一路與什麼同行作文（通用20篇）

篇一：一路與什麼同行作文

時間在飛逝，知識在增長，不知從什麼時候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的夥伴。書籍爲我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢遊世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長爲一個有獨立思想和豐富情感的人。

小時候的我，不愛看書。偶爾拿起書來，往往也是一目十行，對書中的世界我並不是很感興趣。最初讓我對書產生產興趣是姐姐。姐姐很愛看書，一拿起書就入了迷，從有拼音的連環畫到各種類型的名著、小說。她都愛看。書讓姐姐着迷，書讓姐姐沉醉，書讓姐姐顯得那麼優雅，書讓姐姐知識淵博。小時候的我總喜歡纏着姐姐給我和鄰居小夥伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，夥伴們都凝神屏息，心情隨着故事情節的變化而變化，有時緊張，有時鬆弛而長舒一口氣，有時憤怒得咬牙切齒，有時高興得歡呼雀躍。每次講完了，小夥伴們都覺得意猶未盡，總是纏着姐姐要她再多講一些。夥伴們都很羨慕我有一個這樣的姐姐，我也爲自己有這樣的姐姐而驕傲。閒暇時，姐姐也會爲給我挑幾本書看。可能是那時的我識字不多，所以總覺得書是乏味而無聊的，翻不了幾頁，我便會扔下書和小夥伴們一起去外面玩。

上小學後，識字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開始試着慢慢地去讀書，但堅持不了多久，總是看幾頁就沒了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個多姿多彩童話世界迷住了，之後我又看了孤兒院裏的灰姑娘——《長腿叔叔》、掃煙囪的男孩——《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。在書中，我認識了很多品質優秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇於進取的保爾柯察金、棄醫從文，以筆爲武器，戰鬥一生的魯迅——書，讓我明辨是非；書教會了我面對困難時要不屈不撓，堅持不懈；書，讓我學會了忍讓，學會了寬容。

現在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時捧上一本書，在膝上攤開，聞着散發着油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界裏。我已經無法離開書這位良師益友了。在未來的日子裏，我將會繼續和書相伴而行，讓它成爲我的精神食糧，用它豐富的知識甘露，澆灌我求知的心田。

篇二：一路與什麼同行作文

陽光靜悄悄的，誰也不知道它將撒向何處，只願帶上一縷陽光，一起同行。

黃昏時節，太陽悄然落下，滿肚子惆悵和悲傷一齊釋放出來。此時我真想大哭一場，哭盡所有的煩惱，落得一身清閒。

天，漸漸暗沉下去，很快，就只剩下白濛濛的路燈一片。心中僅有的那抹陽光，也即將熄滅。

正值惆悵之際，來個破門而進，更是讓我增添了一份煩惱。奶奶手裏捧着疊好的睡衣和被子，微笑着說：“別看啦趕緊睡覺吧！”這一通話似乎又提醒了我。“知道啦！你走吧。”奶奶熟練地鋪好了被子。我換上疊好的睡衣，都有一股清香闖入我的鼻子。我努力地嗅着。這股清香，不同於平日裏的清香。屬於大自然的清香，來自陽光照射後的清香。我繼續嗅着，彷彿已經是許久沒有見過太陽，沒有聞過太陽的味道。

那一刻，我的心被喚醒。世界上不僅有黑暗，也有陽光。黑夜極短，就如同無數朵曇花一現，轉瞬即逝。

那一刻，我彷彿知道，在我身邊，總有人會給我帶來陽光，在我心間灑滿陽光。原來這個人就是奶奶。

我閉上眼，頭頂彷彿有太陽了照射。溫暖着我，溫暖着我的心。一路向前，陽光灑遍大地。每天東昇西落，給世間帶來無限生機與活力。看一眼窗外的花朵，粉紅的花骨朵兒b區的腦袋，醞釀着一天的陽光普照，原來陽光一直都在，她將攜着我的手一起潛行。

清晨，陽光依舊悄悄的從窗子裏跑進來，我走出房門，走出家門，一直走，走到陽光最盛的那頭，享受陽光的溫暖。此時，前方是一片光明。繼續向前吧，再次充滿着鬥志吧。

一路與陽光同行，一路與溫暖相伴。

篇三：一路與什麼同行作文

微笑，如同一包心靈良藥，它可以趕走壞心情，迎來好心情；它可以驅走迷茫，帶來自信；它可以提醒自己，成功時不要得意忘形，前面的路還很長。一路與微笑同行，我發現自己改變了許多。

一路與微笑同行，我及時調整好了心態。“這麼多作業？太……太好了，又可以奮戰到十二點了！”“體育課泡湯了？太……太好了，又可以多做幾道數學題了！”“明天要下大雨？太……太好了，又可以欣賞雨中美景了！”當我想說“太糟了”的時候，微笑會提醒我不要說“太糟了”，而要說“太好了”。轉變了心態，好心情便隨之而來，心中充滿了陽光，幹起事情來效率也會大大提高。

一路與微笑同行，即使屢敗我也要屢戰。進入九年級的第一次月考，有一個討厭的“尾巴”拖了後腿，總分沒有我期望的高，但我很快調整好了心態，用阿里巴巴網站的創始人馬雲的成長經歷激勵自己，馬雲第一年高考沒有考上，可他沒有放棄，而是選擇了復讀，可第二年還是沒有考上，他依然沒有放棄，又選擇了復讀，終於在第三年考上了大學。我想馬雲就能屢敗屢戰，我爲什麼就不能呢？想到這兒，我便微笑着大聲對自己說：即使屢敗我也要選擇屢戰。於是課前預習我更認真了，課常聽講我的精力更集中了，課後的改錯我更到位了，相信最終的勝利一定屬於我。

一路與微笑同行，提醒自己要更上一層樓。習作被報刊登載，拿到稿費時，我給自己一個微笑，提醒自己要再接再厲，力爭寫出更優的作文，好爲自己的作家夢鋪平道路；英語競賽獲獎時，我給自己一個微笑，提醒自己強中自有強中手，萬不可掉以輕心；後幾次月考年級排名靠前時，我給自己一個微笑，提醒自己不要驕傲自滿，想考上重點高中，還需要更上一層樓。

一路與微笑同行，我發現自己變得很陽光。朋友，痛苦的時候，不要悲傷，請與微笑同行；失意的時候，不要放棄，請與微笑同行；進步的時候，不要鬆懈，請與微笑同行。只要你一路與微笑同行，你也會變得很陽光。

篇四：一路與什麼同行作文

“還記得汗水從臉上滑落的感覺嗎？”每當我懈怠時，父親總會笑着，拍拍我的背。

那天提出和父親單挑打籃球，本想着父親會因工作忙或沒時間爲理由拒絕，可父親卻爽快答應了。我，喜出望外。

父親不僅個子高，跳得也高。記得他說他以前是長跑隊的，每天訓練，練了一身本領。父親帶着眼鏡，嘴巴有時向下撇，給人不苟言笑的感覺，但其實他對親人是極和藹親近的。就比如母親有時會爲了我的學習問題和父親發生爭執，我生怕他會突然一下爆發，可是父親總皺着眉，沉默不語。

父親總是有很多很多心靈雞湯，但最讓我記憶深刻的一句是：當你出了一場大汗的時候，你要麼是熱了，要麼是前進了。

單挑時，父親的實力不減當年，運球還是很熟練，投籃也很準。我喜歡突破一些較耗費體力的招式。打一場下來，父親至少休息三四次，他坐在長椅上，看我滿頭大汗的樣子，笑着說：“年輕真好啊，我大學有次打了一下午的球，那汗出得像洗了個澡一樣。”

我現在的實力已與父親不相上下，想着前幾次單挑都被他給“虐”了，此時心中便驕傲幾分。他只是說了聲：“進步很大。”沒有多餘的言語和表情，可能是因爲累了，也可能是因爲父親一向“沉默是金”。

眼睛突然一疼。原是汗流進了眼睛，這種情況太多，我幾乎不會在意，父親又笑：

“我以前每天流的汗都能裝一瓶水，你這不算什麼！”

“我還沒好好打呢！一會兒出的汗纔多！”

父親打了會兒又坐下了，叫我過去，給我張紙擦汗。他欣慰地說：“我兒子長大了……”他又拍了拍我的背，我一下子跳了起來，這次背上全是汗。父親大笑：“現在可以證明你在進步了！”

打那之後，我就特別享受汗流浹背的感覺，享受與汗水同行的日子。

父親說得沒錯，汗水將是我人生路上奮進與努力最好的證明。那麼，我又怎會忘記大汗淋漓的酣暢與快樂？

只願，一路與汗水同行。

篇五：一路與什麼同行作文

“你別看咱們離得這麼遠，你晚上看着月亮跑，月亮會一直跟着你的。”

月光下的思念是這種無聲的守候，十三年間徘徊在城市和鄉村之中。

幼時，回到老家過年，天氣很冷，在晚上看着月光灑在房檐上，在簡單美好的世界中沉浸着閃耀，爺爺坐在在門前的小板凳上，抽着煙，臉上透出在田間勞作時的辛苦。像個小孩子，但在想着大人的事。

他摟着我，指着月亮，“這圓月啊，沒有缺口，就是爲了圓的給互相思念的人看”我一知半解的點了點頭，問道“那爺爺有沒有思念的人啊？”爺爺撣了一下菸灰說：“有啊，像你，還有爸爸，媽媽，奶奶，我都會思念。”他笑了，露出被煙漬染過的白牙。

慢慢長大後，一家人去到了山中，山間的涼意拂來，走在石子小路上，石塊滲出的清涼盤旋着，爺爺牽着我的手，小心翼翼地。他的手就像乾柴一樣，裂開了幾個口子，曲個手看起來都很困難，沒有生機。

而月光灑在河流上流出一路甘甜沁人，水中我和爺爺的影子在涼氣中散發着溫和。繁星點點，我偎在爺爺的懷中看月亮。“你要像這月亮一樣，走個圓滿的路”月亮輕晃，悠盪悠盪。

把月亮追到城市中。

爺爺進了城，一搬過來就忙這忙那，每天的飯菜都會變口味，那天他在家中熟練地包起了包子，包子的香氣氤氳在整個家中，洋溢着樸實，我急忙拿來一個送進嘴裏。第一口是皮的軟嫩，第二口是餡的豐美，第三口就是爺爺對我的愛了。

看着夜幕中撲出包子的香氣，一向颯爽的月亮今日也多了許多份質樸。

他學着去適應城市，他認爲城市月光與農村月光是相同的，可是他還是會被孤落，因爲他屬於月亮。

柔情的月光閃耀着，他一直在陪伴着我，從出生到現在，從現在到未來，從未來到更遠的將來。我追着月亮，一路與月光同行。

篇六：一路與什麼同行作文

你曾潑墨揮毫，也曾利劍出鞘。一路與你同行，我讀懂了你的世界。

秋風嫋嫋，木葉蕭蕭，似乎是你的憂傷，在風中悵惘。

與你同行，我讀懂了你的冰清高潔。

你出身沒落貴族，才華橫溢卻自恃清高。一個心神交會的瞬間，便吟誦出“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”之絕妙。“筆翰如流未嘗壅滯”大概形容的是你吧。

就是這樣的你，卓立於朝堂之上，堅持着自己的見解，活出無人能比的驕傲。你不願與佞臣同流合污，更不願與秦國勾結。你的直言進諫，與這個虛假污穢的朝廷格格不入。終於，你果斷拒絕了秦王許你的榮華富貴。汨羅江邊，你縱身一躍，本應翱翔於天際的鳳凰，卻永遠囚於水底。

“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”你仰天長嘯。人們都說你活該淒涼，卻沒有懂你清高的情長。

你一襲白衣，墨發如瀑，狹長的雙眸看向遠處層層疊疊的青山和戰火，不禁攥緊了拳頭。

一路與你同行，我讀懂了你的赤膽忠心。

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”你雖不是挾劍驚風的將軍，也不是橫槊凌雲的統帥，但你希望儘自己的一份薄力，和楚國的軍民一起抗擊強大的秦軍。

你整理公文，關係着戰爭時局，更關心着處於水深火熱戰爭中的百姓。懷王不要你，你想罷了，是懷王昏庸；可滿朝大臣排擠你，連頃襄王也對你的忠言漠不關心。或許也曾不甘過、憤怒過，或許你早就想隱居山林。但“楚雖三戶，亡秦必楚”的信念，使你卓立於朝堂之上，用一身正氣與忠誠的心，爲楚國撐起了一片藍天。

時繽紛其變易兮，又何可以淹留？以你一人之力，又怎能抵擋秦軍的千軍萬馬？郢都已破，連同你的心，一同灰飛煙滅。

可你笑了，笑得那樣淒涼，那樣絕望。“國感，吾感；國亡，吾隨。”你笑自己的力不從心，笑這世態炎涼……

翻開泛黃的史書，與你一路同行，我纔讀懂了你的內心。正是這種民族精神，纔有了戰火中傲立的你，纔有瞭如今的盛世中華！我們都應爲了自己的信仰而奮鬥。

一路與你同行，我才發現你，屈原，雖貶猶榮。同行路上風起雲散，青山依舊。你的冰清高潔、赤膽忠心都將在歷史的暗涌中永生不死。

篇七：一路與什麼同行作文

成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，註定歷經坎坷，註定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了許多，伴着我一路走來的是一路苦澀，一路風雨，伴一路微笑。

陌生的微笑

那是小學一年級的一次期末考試，由於是第一次，所以我高度的緊張。數學考完了，我緊張得臉像個茄子。旁邊的一個五年級的大姐姐彷彿在我着熟透的臉上看出了一切。我剛要上廁所，她的大手裹在我的手上，我手裏像有什麼東西，我張開手一看，是一塊巧克力。轉過頭去，她露出了那一剎那燦爛的微笑，她那燦爛的微笑，化作席幕容的山月，拂過我的額頭，拂過我的肩膀，予我以溫暖之裳。我永遠忘不了她那微笑，雖然事情已經過去五年了，但我始終沒有忘記那微微一笑的溫暖。

鼓勵的微笑

在小學四年級，由於我考試成績屢次失利，老師無法理解，把我痛罵了一頓，回到家，我交給媽媽已經在手上搓爛的試卷，便轉過頭去，失聲痛哭，媽媽看完了卷子，並沒有批評我，而是朝我微微一笑，對我說：“這次成績雖然不理想，但不代表是永恆的，下次繼續努力，我相信你。”看到了媽媽的微笑，我雖然內心表現的十分平靜，但其實我的內心熱血沸騰，激動萬分，又有了前行的力量。

十二月的微笑

十二月正是大風和雪花常來肆虐的月份，天氣十分寒冷，穿過街頭的小巷，我便看到了這樣的一幕——一位年過花甲的老人，給飢寒交迫的母女送去了熱氣騰騰的包子，看啊，老人對母女那和藹的笑容，彷彿把凍住的大地給融化了，此時，風，是輕柔的，像一雙柔嫩的手，輕輕的撫摸着我的臉，慢慢的在我臉上劃過，摻着梅花淡淡的香氣，和着太陽的氣息，給人以溫暖的感覺，舒服極了。

篇八：一路與什麼同行作文

朋友是你一生的伴侶，朋友會幫你從困境中解脫，朋友會讓你快樂。一路與朋友同行。

在你出生時，伴隨一陣哭聲，你降臨大地。從那一刻起，父母便是你的朋友，父母與你歡笑。在你絆倒時，他們會扶你站起來安慰你；在你哭泣時，他們會哄你開心讓你笑；在你生氣時，父母成了你的‘出氣筒’。

在幼兒園時。你也許會哭，但看見其他小朋友在快樂的玩耍，你就不會哭。他們及是你在人生中的另一個朋。他們同你打鬧，同你玩耍，同你快樂。這時，父母與你開始有了代溝，他們不再是你的朋友了。

在上小學時，你的朋友就更多了。這時你們有時在一起探討問題，又是你們在一起打打鬧鬧。這時，朋友與你之間有了一點小摩擦，只有你珍惜友情，那就一定會化解。你有什麼問題，朋友會耐心給你講解；你有什麼痛苦，朋友會個同你分擔；同學有什麼快樂，也會分享給你。放學後，放下書包，來到院子裏，與院子裏的小夥伴踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，好不快樂。

年齡增長了，步入了初中。沒有了自由，但卻能與朋友在一起。在初中，你可以整天與朋友在一起，沒有了父母的嘮叨，沒有大人的訓斥，沒有了個人的寂寞。你沒在一起想做什麼就做什麼。你可以與朋友在一起探討‘真理’；你可以與朋友互說心聲。朋友與你有了共同語言。

無論是出生還是到幼兒園，無論到小學還是到初中，你都可以找到你的朋友知己。一路與朋友同行，在人生路途中，朋友是你不可或缺的合作伙伴，朋友會伴你走過一生。都叫些朋友吧。

篇九：一路與什麼同行作文

去往學校的路上，是有許多花兒的。它們總會在路上陪伴着我，春生秋死，生生不息。

去往學校的路上，是有一株又一株的臘梅的。是那種黃色的臘梅：小小的，一串又一串的，串在有些乾枯了的樹枝上。淺黃，淺黃，檸檬黃，深黃，土黃，夾雜在枝條上，交相輝映。可最誘人的，卻屬這臘梅的香味。它彷彿一個黏人的小姑娘一般，你往東邊跑，它向東邊追；你往西邊走，它向西邊來，好不熱鬧。我常佇立在花下，看着它們的花瓣在凜冽的寒風中傲然挺立，伴着一分心疼的同時，卻也對它們心生敬畏。

去往學校的路上，是有一列一列的槐花的。秋日裏走過這段路時，便會有種不同於往常的感受。一陣陣淡淡的清香撲鼻而來，沒有臘梅那般濃，僅是一陣清香，留給人的，卻是濃於水淡於茶的回味。它們總是藏在樹葉之間，白白嫩嫩的，十分不起眼，可卻是用途最大的。有人在市場上購買，有人在樹下撿，清洗了以後和了面放在蒸籠裏一蒸，便是香噴噴的槐花麥飯，還有人專門拾來放在屋裏，既可觀賞又可除味。雖不起眼，卻用途頗多。

去往學校的路上，是有一簇又一簇的野花的。相比於臘梅和槐花，它便顯得更不引人注意了。它們總是躲在片片雜草之中，或是在不起眼的夾縫中生長。只有湊近了看，才能看到它們小小的，掩映在草木中的藍色身影。可我卻偏喜這種小花，不論風來雨來，它們也總是生長於那片草木中，用它們頑強的生命與生活抵抗。它們雖不起眼，卻也在大地上爲自然增添了一份色彩與點綴。

去往學校的路上，總是有花兒的。它們各有各的特點，承載着我關於這條路最美的回憶。可無論身處何地，我的心中也總是開上花兒。它們教會了我奉獻的精神，它們教會了我無聞的品質，它們教會了我與困難鬥爭的力量……

漫漫人生中，一路與花兒同行。

篇十：一路與什麼同行作文

張悅

自小時候起，媽媽就總在我的衣服上，手絹上繡上一朵臘梅。出於好奇，我也曾試問過媽媽爲什麼要繡上臘梅，可她卻讓我留心觀察四季的花，我便只好留心觀察。

大自然輕撫過四季，給四季留下了獨有的風采與韻味。陽光憑藉着自己將光灑落在每一朵花上。領略了四季之首中桃花的芬芳豔麗，領略了夏季中荷花的高潔雅典，領略了秋季中菊花的絢爛，而等待許久的是在寒冬中獨領盛世的臘梅。

數九隆冬，地凍天寒。太陽在寒冬之下彷彿也無能爲力，僅是一個高掛空中的明日。街上的行人爲了抵禦大風的侵略，同周圍的草木一般低着頭，毫無生機可言。隨着迎面撲來的寒風夾帶着絲絲清香。擡頭遠望映入眼簾的是枝頭上一點一抹的紅，走近望去的是媽媽給我繡在衣服上的花。心頭不由得一震，這就是臘梅！心間霎時涌出來對臘梅的敬畏。望着它那熱烈的活潑的姿態，硬是在刺骨的寒風中在枝頭上搖曳生姿，彷彿不甘像寒冬示弱，寒風愈是強勁，它的舞姿愈是優美燦爛，冰冷無情的雪花落在她的臉頰，倒沒有使它變得滄桑，愈彷彿給它添了幾分韻味。它沒有選擇在鳥語花香的季節下盛開，也沒選擇在驕陽似火的夏天與淒涼清爽的秋季綻放，它像是蓄了一股用不盡的力，拼命的在寒冬中爲冬日添上了幾分光彩與生機，它沒有像桃花那般嬌貴，它的骨子裏散發出的是無窮的堅強，永不向冬日低頭，越挫越勇般的拼搏精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來。”寶劍若沒有經歷磨礪，烈火的鍛鍊，豈能造出這一利器？臘梅正如所說的一般，在冬日裏愈受寒風打擊開得愈燦爛，骨子裏透出一股無窮的堅強。

領略了寒冬中臘梅的堅強，我才懂得媽媽是希望我在人生這一路上與堅強同行，正如臘梅般堅強，不畏困難，在人生的道路上永不退縮。

篇十一：一路與什麼同行作文

七歲時，我懷着好奇、激動的心情踏入雲大附小這座校園。從跨過門欄那一刻，我驕傲的成爲了校園的一份子，立志與附小共同成長。

我與附小共同成長。一年級，無知天真的我開始學習基礎知識。一個握筆姿勢、一個音節……，我學習了太多知識。那時的附小隻有兩個年級，校園雖小確精緻、可愛。隨着時間的推移，附小在偷偷的發生着改變，我感覺附小似乎和我一樣從各個方面積累着經驗，儲存着“能量”。

我與附小共同進步。二、三年級，我努力學習，成績不斷提升，“小學霸”成爲了我的代名詞。這是一種“甘甜”的味道，我覺得學習是快樂的。而附小在這時已經擁有了六個年級，師生總數達到了近一千六百人，三棟嶄新的教學樓裏添加了更多的功能室，爲我們的快樂學習時光“保駕護航”。加上教學質量好，一下子名聲遠揚，成爲了昆明市有名的學校。我與附小一路同行。

我與附小共同創輝煌。四、五年級，“三好學生”的殊榮伴隨了我九個學期，校內、校外學習衆多才藝，斬獲的獎狀及獎盃填滿了我的抽屜和書架。令我無比自豪。而附小，校園環境越來越美麗，教學質量越來越好，各項榮譽稱號掛上了學校的榮譽牆，讓人賞心悅目，無比驕傲。

我與附小共同成長、進步、創輝煌，一路走來，光鮮亮麗的背後，是堅持與努力，這使我受益匪淺。餘下的一年，我會牢記“讀好書，交好友，行遠路，做大事”的校訓，與附小同行！同創輝煌未來！

篇十二：一路與什麼同行作文

快樂是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂是大海，讓你的夢想遨遊；快樂是朋友，讓你跟壞心情說再見！

上週五，我們一家人一起去廈門市觀音山的夢幻水世界玩，一走進去，裏面特別大，還有許多遊樂設施，還可以衝浪！天啊，這簡直是小孩子的天堂！弟弟高興得一蹦三尺高。

看！模擬大海正在像真的大海一樣漲潮。藍藍的水，白白的浪花，你坐在滾燙的地上，等浪花來的時候，它就會輕輕拍打着你。

接下來，弟弟和爸爸一組，我和媽媽一組，每一組拿一個衝浪板準備衝浪。他們先滑，我們再滑。你知不知道，那一刻，我的心裏小鹿亂撞，有膽你去試試？它起起落落的，真考驗人的能力。

快樂源於我們的淳樸真誠，倘若一個人心中充滿了邪惡，那他怎麼會快樂呢？快樂的來源就是我們心中美好的東西！

篇十三：一路與什麼同行作文

一路與詩意同行，在詩意的滋養下，我感受、體驗。

我在書籍中尋找詩意。

紅樓一夢，恍如夢一場。夢初，花繁映月，葉亂搖風；夢中，跌宕起伏，撲朔迷離；夢醒，卻早已是“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來”。花開幾度，蕊冷香殘，這是一場悽美的夢境，多少生命消逝，卻留下了優雅和詩意。

徜徉詩詞之海，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是陶淵明的悠然；“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”是李白的坦蕩；“葉上初陽幹宿雨，水面清圓”是周邦彥的清靜……

我在自然中尋找詩意。

當“竹外桃花三兩枝”，那是春在散發請帖。當粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無瑕，那是夏在翩然起舞。當金色的麥浪翻滾，那是秋在狂放奔跑。當漫天白雪紛飛，那是冬在靜靜訴說。

步入山林，擁抱自然。綠葉如同綠色的精靈起舞，松鼠跳躍着自然的旋律，耳畔傳來流水聲，風鈴般悅耳。夕陽西下，我看見晚霞絢麗得可以做跳舞的衣裳，鋪滿天際……

我在歲月中尋找詩意。

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的過去，右岸是充滿未知的將來，中間飛快流走的，是值得把握的年華。左岸的河水較爲平靜，上面漂浮着記憶的碎片，有彩色的，也有灰白的。中間的河水留得最快，泛着七色光。右岸的河水難以看清，似乎平靜，又或波瀾？然而無論如何，我們依舊向前邁進，向着未知邁進。

人生之中，有朝陽的華彩就必定有落日的餘暉，有絢爛的蛻變就必定有孤寂的滅亡，有成功的輝煌就必定有失敗的黯淡。我們唯一能做的，就是讓詩意包裹心靈。在失意時，它會點亮一盞燈，伴我們穿越漫長而孤寂的黑暗，使心靈不會乾涸。

一路與詩意同行，在詩意的滋養下，我探索、成長。

篇十四：一路與什麼同行作文

歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。翻開記憶的長卷，一片片記憶，一點點歡笑，撬動了我的心絃。

親情·微笑

小時候，愛在搖籃裏。母親溫柔的抱着我，在夏天的夜晚哄我入睡，一聲聲歡笑，一次次歌唱，帶我看知了，看小燕子。蟬在樹上歡快的鳴叫，母親輕哼着童謠，蒲扇一下一下的扇着，我高興的望着她，輕聲的喊着：“媽媽———”聲音裏透着稚嫩與快樂。我看到母親臉上露出了微笑，嘴角上揚，她的眼裏充滿了異樣的光彩……

這份情，這微笑，讓我留戀與陶醉，伴我從稚拙童年走向豆蔻年華……

離別·微笑

一首傷感的畢業歌結束了五年的小學生涯，空氣中氤氳着淡淡的離別憂傷。想哭，卻又哭不出來，內心被一種堅強的聲音佔據：“沒事，以後還會再見面的，在中學也要好好學習，可別太放鬆呀！”一頭烏黑的齊耳短髮，一個圓圓的臉上嵌着一對美麗的眼睛，還有一個從不會消失的微笑。她，是我小學的好朋友。我在人羣中望着她，她也望着我，臉上還是微笑，只是這次，她的眼角好像劃過一絲難過和不捨，但隨即又變成了鼓勵，彷彿在說：“堅強點兒，別哭！”可我的眼淚依然不屈不撓，爭先恐後的跳出眼眶。

那微笑，像自山間傾瀉而下的一泓清泉，讓我的心莫名沉靜，給我堅強與自信。

勞動·微笑

“刷-刷”……一陣清脆的掃帚聲由遠及近，出現在我上學路上。一個拿着掃把、瘦弱的身影出現在清晨的薄霧中，她用力地揮動着掃把，臉上滲出光亮的汗珠。我連忙過去，幫她撿起“調皮”的樹葉。遞給她，指尖對碰，感覺到了她的手很粗糙，褶皺的手像被冷風橫掃的老樹皮，卻傳給我巨大的溫暖。“謝謝”，她理了理被風吹亂的頭髮，送我一個感激的微笑。

那微笑，像一朵迎風綻放的花，給予我助人的快樂。

歲月的小河輕輕流淌，洗盡了人生中許許多多時光，卻怎麼也洗不盡那幸福甜蜜的回憶。回首往事，一路與微笑同行！

篇十五：一路與什麼同行作文

如果把我們的人生比作一條路的話，那麼這條路的周圍則會有些許風景，伴隨我們走向路的盡頭。在我的人生之路上，有許多的人或物陪伴着我，而最讓我覺得重要的是埋在心底的那份堅強，是它，鼓舞我走過一道又一道難關。

那是我永遠難忘的一天，雪花紛飛，年僅七歲的我，遇到了一場車禍，倒在血泊裏。很快的，我被送往醫院接受手術。手術後的那個夜晚真難熬呀，鑽心的疼痛時時向我襲來，我咬緊了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼淚。以後，我就躺在牀上學習、讀書。面對種種的不方便，我都未曾說過什麼，還配合着醫生治療，所有人都說我是個堅強的孩子。終於，在那次期末考試中，我躺在牀上考試，拿到了雙百分的好成績。雖然那時的大人們都說我“是個堅強的孩子”，但我並不理解“堅強”是什麼，我只是隱約的感覺到，那個“堅強”的種子已悄悄在我心靈深處紮下了深根。

轉眼間，我已經長大了，面臨着升初中的壓力。臨畢業的那段日子真苦呀，成堆成堆的各種卷子像座小山，練習冊、書本也多得數也數不過來，再加上學校里老師緊張的複習，回家後一疊一疊的作業，使我疲憊不堪，幾乎沒有時間想別的，只有埋着頭拼命寫，拼命算。我痛苦極了，“我不願這麼累！”我吶喊。但媽媽告訴我，“孩子，堅強點，這道坎過去了，就是彩虹呀。”“彩虹？”我心中又燃起了希望。終於，我暗暗告訴自己：“加油，堅強，彩虹在等你。”果然，我不再像以前那麼悲觀了，帶着微笑走進初中。

而現在，我在進行期中考試。窗外的大雪在爲我作伴，我也不知這次考試會是什麼結果，但只要努力過了，堅強面對一切，那麼，我什麼也不怕。過去是如此，現在是如此，將來亦是如此，永遠都是如此，

願埋在心靈深處的那顆象徵堅強的種子，能夠發芽、生長，長成參天大樹，願它發出的光芒能夠照亮我的人生之路，伴我同行。

篇十六：一路與什麼同行作文

“吾日三省吾身……”，回首自己走過的道路，我發現一路與反省同行，我慢慢學會了遇到問題要從自身尋找原因，並積極主動地去解決問題。

爲班幹而不忠乎

週一的升旗儀式上，我班有幾個同學因沒佩戴團徽，被班主任批了一頓。看着他們垂頭喪氣的樣子，身爲團支書的我心裏真不是個滋味。認真反省一下，這都是我工作的失職呀，如果我上週五放學時提醒他們一下就好了，或者我可以多準備幾個團徽，以備不時之需？想到了就做，從那以後我常把“請佩戴團徽”這句話寫在黑板的右下角，並自費買了十個團微，萬一有哪個同學忘戴了，可先從我這兒借，不過還的時候得附上200字左右的說明材料，以幫助他們改掉壞習慣。此後再也沒有同學因沒戴團徽而挨批了，同學們也常誇我工作出色。

與父母處而不孝乎

“這麼熱的天，怎麼又沒有綠豆湯？”看到媽媽給我端來的又是米飯，我就來氣。我想向以前一樣賭氣不吃了，可這時我分明看到了媽媽疲憊的眼神。反省自己的一言一行，也實在太過份了，媽媽工作很忙，可卻想盡辦法讓我吃好，穿好，睡好，而我呢，不但不知道感恩，盡一份孝心，反而整天抱怨，哪兒像個男子漢？想到這兒，我不但盛了自己的飯，還給爸爸媽媽各添了一碗飯，並笑着說：“其實米飯也挺好吃的。一會兒碗兒我來洗，您二位就安心睡午覺吧！”看到爸爸媽媽開心地笑了，我猛然覺得自己長大了。

傳不習乎

怎麼？英語才考了109分？光聽力就扣了7分？我不敢相信自己的眼睛。唉，就是英語這一科把我從年級第一的寶座上給拉了下來。這時腦海中有兩個聲音在打架：就怪你考試時坐的位置不好，靠牆，有回聲，聽不太清楚。難道你自己就沒有一點責任嗎？我被這個問題給嚇了一跳，認真反省自己前一段時期的學習狀況，的確忽視了聽力訓練，不注重複習鞏固，不考差纔怪呢！問題找到了，我便給自己訂了一個計劃，每天中午訓練20分鐘的聽力。後來成績果然提上來了。

一路與反省同行，我快樂了別人，也提升了自己。

篇十七：一路與什麼同行作文

曾經帶着夢走過無數曲折、坎坷的路，現在我將帶着夢舞動翅膀飛向遠方，回憶往事。因爲有夢，纔有勇氣。

——題記

無情的時光帶走天真的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。帶着青春的夢想跨入中學，時間一晃而過，三年了。今天，我將帶着我的夢想飛出大山。

曾經的我學習還算“OK”的，可現在的成績卻大幅度下滑。但我並沒有因此而沮喪，也沒有爲此而放棄。因爲我有一個夢想，爲了夢想，我不可以放棄；爲了夢想，我也不能沮喪。青春的輝煌，需要理想去激勵，去創造；青春的成長，需要夢想的考驗。

一路與夢想同行！所以我永不言敗，永不放棄……

人生的路很長，初中三年也只不過是其中的一站，載着夢想渡過汪洋的大海。人生需要夢想，夢想就像羅盤，指引人生航船的方向；夢想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的彼岸。

現在我將帶着我的夢想飛出大山，即使我的羽翼並不是那麼豐滿，但我也要爲我的夢想去闖、去拼、去努力。因爲一路與夢同行，所以我有了勇氣堅強地走下去！

在明亮的教室裏，我在夢想裏遨遊着；在寬闊的人生跑道上，我在爲夢想奔跑着、奮鬥着、拼搏着；爲實現自己心裏的夢想努力着。因爲有夢想，我纔有奮鬥的目標；因爲有夢想，我纔有勇氣走下去；因爲有夢想，我才能看到希望的光芒……

曾經爲夢想奮鬥，現在爲夢想拼搏。不知夢想可否實現，但是因爲有夢想，我纔有勇氣走下去，所以我會用夢想來爲自己加油！

篇十八：一路與什麼同行作文

黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來。

——莎士比亞

歲月如同大朵的浮雲，從我的無知歲月裏悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂共同高歌，與幸福牽手臨風微笑…但離我最近又最遠，像陽光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵我，鞭策我。一路，希望與我同行。

五歲，我還小。

小小的我沒有一個快樂的童年。我在小朋友們面前拉着父母的手，開心驕傲的笑，但回家之後，那笑便如往日煙雲，彷彿從未出現。我只會面無表情的關上門，走進自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切——那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。

後來，母親帶着我去森林遠足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我乾涸已久的心，我看見了希望，那時候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復往日的虛假與無奈。在我孤獨，渴望愛的時候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。

九歲，我懂了很多。

那一年，是我人生中第一個意義非凡的轉折點，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽到這個消息的我並沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小牀上，抱着照片上微笑的父母發呆。我的心頭有了一絲釋然。當媽媽握着我的手，堅決的走出那座曾經也許溫暖過的家時，我的心頭才涌起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚終於如決提之水，衝了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會讓我們幸福。我破涕爲笑，繼續在小路上堅定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成爲一個泡影，消失不見。

希望，是你給了我信心，讓我看見了光明。謝謝你，在我絕望的時刻幫助我，一路，與我同行。

十四歲，我的未來擁有無限可能。

現在，我進入了中學，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵，爲我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來擁有無限可能！

在我以後未知的青春歷程裏，我會用淚水與汗水，用心情與努力，用信心與愛心去澆灌我的希望之花，讓他綻放出美麗，最純潔的花朵。那是我一路上行進的最好證明。

時間過得很快，人的生命總是那麼脆弱而短暫。我相信，在我的青春裏不會有“後悔”二字，我會用我有限的生命與時間，勾畫出無限的夢想與快樂。

春末夏初，在這個青春洋溢的快樂日子裏，我與希望同行，共同描繪我美好的夢想藍圖，描繪我五彩而炫麗的未來。一路上與希望同行，一路撿拾生活學習的智商經驗。那，你呢？

篇十九：一路與什麼同行作文

有人說：人生下來註定是要挫折與同行，人不經歷就不會長大。

窗外，雨滴不停地落在屋檐上，打在瓦片上，發出了悅人的滴答聲，一切都是那麼的靜謐，但是在我看來，這一切都如同夏日裏的蟬鳴，手中因一道難以突破的奧數題而不由得緊張了起來。

擡頭一眇，窗外的雨點更大了，屋旁的桂樹在雨點的糟蹋下，花被打落了一地，葉子也被調皮的雨給扯了下來。在寒風下，桂樹彷彿是一位討要債務的老人，他彎着腰，似乎要跌倒在地上。唉，我可憐的桂樹，誰不會遇到挫折呢？

桂樹的樣子讓我聯想到駱駝祥子，他也是個反覆遭遇挫折的人，但他卻並沒有反抗這一切，還向挫折低下了頭，最終成爲社會的敗類。我與可憐的桂樹一樣不也正處於同樣的逆境嗎？

突然，一個念頭從心中響起：爲什麼不再試一試呢？我鼓起勇氣，咬着牙，執筆再次開始嘗試換一個角度來思考這道久攻不下的難題，但是殘酷的事實再一次將我打入谷底——我失敗了。

風中，桂花樹那嬌小的身軀正在努力地抵抗冷冽的狂風。可怕而又殘酷的狂風已經扭斷了它的一個枝丫。桂樹依然堅持着，它想要達到勝利的盡頭。

筆下，彷彿注入了智慧，我思路清晰了起來，我堅持着，終於，我到達勝利的彼岸。我成功了，我沒有被挫折擊敗，我的心裏一陣歡呼。

窗外，陽光彩爛，門外的速度幾乎都被狂風奪去了生命，只有桂樹依然挺立。

桂樹的堅持讓我懂得了不努力就不會有收穫的道理。

感謝桂樹，一路與桂樹同行，一路與挫折相伴。

篇二十：一路與什麼同行作文

三月，天氣漸微燥熱，空氣中氤氳的是羣花的芬芳。張開五指，讓陽光從指間輕盈地灑落。就這樣，一路與芬芳同行，花開荼蘼。

獨自一人走在空寂的小路上，漫無目的。遠處的天空漸漸陰暗，佈滿凝重的雲。那灰的沉悶直壓下來，空氣愈發悶熱，壓得人喘不過氣。本就鬱悶至極的我變得有些煩躁，但心中卻隱隱期盼着什麼的降臨，這才使我心中的怨氣得以宣泄。

不出所料，大雨如約而至。一滴、兩滴，有節奏地叩擊着石板地面，吟出空靈而又雋永的小詩。我撐開手中的傘，繼續前行。

幾日的燥熱隨着暴雨的降臨一同消散，取而代之的是絲絲寒意。一路走來，路邊芳華正茂的生命景緻無疑被這場大雨所摧殘。枝頭上清雅的桃花被豆大的雨點打落。紅中透白的花瓣落了一地，不堪入目。一場大雨帶走了它們渺小的生命與芬芳。

募地，雨霧中的一抹火紅牢牢地吸引住了我的目光。心，似乎被這突如其來的紅所燙了一下。停駐腳步，彎下腰去，定睛一看。呵，一朵杜娟！矮小卻挺立的枝條不甘屈服，頑強地佇立在狂風暴雨之中。嬌嫩的花苞承載了無數雨點的抨擊。它在動！以一種不易察覺的速度在慢慢地綻放！我欣喜無比，杜娟的花苞對我展露了笑臉。任憑風吹雨打，它堅定不移地選擇綻放。那如火如歌的紅裏，凝聚了它全部的生命力，傾注了它所有的精力……一場大雨，開啓它新生命的大門。

癡癡地望着那朵杜娟。不知不覺，天已放晴，也只一刻的工夫，大雨就匆匆謝幕，遺下枝葉上的晶瑩露水，我之前的不愉快早已一掃而空，杜娟縱然雨後芬芳，我們又何嘗沒有屬於自己的季節？我可能不夠優秀，生命也可能不盡人意。但，何不做一朵杜娟，在暴風雨中綻放。找準自己的位置，不隨波逐流，總會迎來自己的季節。

卞之琳說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”塵埃落定，心靈之花絢麗綻放，在屬於自己的季節，芬芳自己，芬芳他人。

取一片杜娟花瓣，一路與芬芳同行。