在耕讀中成長征文1000字（通用20篇）作文

篇一：在耕讀中成長征文1000字

夜色如一張無形的大網漸漸籠罩住了天空，金色的星星若隱若現，月亮不知道躲哪兒去了，只留下幾絲薄雲。就在這樣一個夜晚你我的“戰爭”開始了，也不知從什麼時候起我在“戰爭”背後看到了你的辛酸，那一刻，我真的長大了。

那天晚上，你剛出差回來，拖着疲憊的身體，小心翼翼地坐在沙發上，讓正在看電視地我給你倒杯水。那天我心情不好，對你大叫着：“自己有手有腳，幹嗎要我伺候你，我還累呢！”說完，看都不看你一眼。

你也不是受氣的主，瞪着我大喊：“什麼口氣呀！對我你還敢這樣說話，這麼多年白養活你了，一杯水都不倒……”還沒等你說完，我說：“沒看見我正忙着嗎，再說了，兒女難道就非要孝順父母，聽你們的話啊。”

“難道不是嗎？”你扶了扶架在鼻樑上的眼鏡，“中國幾千年的歷史中，有多少孝親敬老的例子呀，你怎麼一個都沒學到，還讓你去念書真浪費。”

“別給我講那麼多大道理，整天都古人長古人短的，那古人身上就沒有缺點嗎？有多少現代的孩子，因爲太聽父母的話都沒有主見意識了，他們最終不都成爲父母的夢想機器了嗎”我反駁。

……

不久，你沉默了，我也正在氣頭上，並沒有發覺你眼中的失望、辛酸。

有時侯，我也覺得自己太倔了。一直憋到第二天早晨出門的時候，還沒和你說一句話。更別說“對不起”了

我下定決心要和你冷戰到底，因爲我從心底還沒有想好和解的辦法。

今天的早讀課是單老師的課，他幫助我們翻譯《弟子規》中“父母命，行勿懶。父母教，需敬聽。父母責，需順承。”這幾句話。

講的生動、到位：“父母的命、教、責要學會順從，傾聽。這是子女應盡的本分。不要說長大後爲父母買車買房，那都是以後的事了。而人的生命是有限的，未來的事很難說，應該從現在的小事中去關心父母。那纔是真正意義上的孝順。”我正聽得入神，下課鈴響了。

一個上午，我的心裏像是倒了一大瓶醋，酸溜溜的，又像有洪水衝過來，翻江倒海的。我質問自己，平時做到孝敬你和老爸了嗎？或許沒有，老爸經常不在家，你每天忙着上班，還要給我做飯、洗衣服、輔導功課。還未發覺，其實你的頭上已有白髮的來訪，眼角已有皺紋的足跡，本來不胖的身體越來越瘦，別人說你身材苗條，真漂亮。其實你從小營養不良，人到中年還天天操心，怎麼會胖呀。

我的腦海裏滿是你辛苦而又充滿愛的身影。那是你每日清晨做的愛心早餐，散發着濃濃的香味；那是你每個冬季織地厚毛衣，每針每線都是溫暖的訴說；那是你每個夜晚熱的溫水，包含着無盡的溫情；那是你每天出門時的一句叮囑，每個字都是愛的表達。

放學回家，我破天荒地先道了歉，我低着頭，等待你的回答，內心卻很暢快，因爲我驚喜的發現“對不起”三個字其實很容易能說出口，尤其是對你。

你撲哧一聲笑了，笑的燦爛、真實。從你的眼睛裏我看到了亮晶晶的欣慰。

日後，我開始認真的誦讀《弟子規》，領悟其中的道理，時刻提醒自己，盡力的改變自己的缺點。不知不覺經典像一位天使拉緊了我的手，帶我在成長中翱翔，感悟生活的點滴。儘管日後，你我爲了一點小事還有爭吵。但總是以笑容換取“和平”，你我的心卻再也沒有了隔閡。

此時，夜空中雲霧已散，害羞的月亮探出了腦袋，我卻一然趴在桌前，享受着月光，回想着從前的“戰爭”有些歉意，但很快樂，因爲我在其中感受到了成長。

篇二：在耕讀中成長征文1000字

月黑風高，清涼的夜晚。月亮嵌在那深藍色天空，似一股水，留下了白色的光痕。

在那一棟熱鬧的樓裏，誰又能發現一戶人家裏一位女孩想哭呢？漆黑的房間裏只剩下一輪明月的光芒

”我不想學了！我受不了了！”一聲怒吼，從房間傳來，靜悄悄的夜晚，被這一聲叫，變得不寧靜了。女孩躺在了牀上，空曠的房間似乎想安慰她，卻毫無作用。風從外吹了進來，日記本卻紋絲不動，像一塊憂傷的石頭被壓着。凌亂的書桌上，對着滿滿的書和補習資料。女孩痛苦地爬了起來，笑了笑，隨後是一聲嘆息。用畢生所經歷的苦，化爲了一句話，“學習，你是要我的命嗎？”這低沉的發問，便是女孩五味雜陳的心裏透出的。

”呼啦”一聲，她跪下了！她的淚，無聲無息的流了下來。在這月光，顯得格外透亮，清澈。可誰又知道，這是女孩經歷了無數次的痛苦呀！

她雙手捂着臉，鼻子酸酸的，卻打擾不了她。“嘀嗒”一聲輕響，卻格外透徹，一清二楚。可女孩並沒有站起來，連淚珠灑落在了衣服上，都不曉得。看來，她是想結束這痛苦，枯燥，乏味的學習吧！空氣似乎凝結了，像繡花針掉到地上也聽得明明白白。

“你真的痛苦嗎？”突然一陣細小的聲音傳來，她尋聲望去，原來是一直陪伴女孩的紅色的玫瑰花正搖晃着腦袋對她說。此時，它已經受不了主人的痛苦了，便輕聲地問女孩：“主人，學習真有那麼難過嗎？”女孩一聽，不知不覺的停下了哭泣，反問道：“你覺得呢？”花兒突然嚴肅起來，不再像剛纔那樣溫柔了，一字一頓的說：“我並不覺得，你看那滿牆的獎狀幾十條獎牌和一個大獎盃，不都是用學習和努力換來的嗎？那是你像發了瘋一樣的快樂，無比驕傲的向我炫耀。怎麼了？不就做點習題嘛！期末大獎狀還正等你呢！”女孩的心漸漸平復了，說話也不陰陽怪氣了，帶着希望。可還是不相信的問：“我真的可以嗎？”花兒笑着回答：“也許不能但我相信你，爸媽雖然工作忙，但你一定能努力自律的！因爲你高光時刻——一口氣刷了五張期末衝刺卷，直衝年段前十啊！獎狀不就這麼得到了嗎？再說了，我們也懂得你的辛苦。但你沒發覺嗎？那些學神級別的人，更辛苦更焦慮，他們至少發揮了100%精力，來戰勝各種考試的呀！女孩聽了，不住點點頭，表示贊同。聽了花兒的話，那女孩擦乾眼中的淚珠，她拾起了強大的信心。信誓旦旦的說：“我也一定要發揮百分百的努力，來對付各種考試！”話音剛落，在靜謐的夜晚，女孩收起了負面的情緒，並再次擦乾了殘留的淚珠。在日記上，她用她最珍貴的鋼筆，留下了一句話：“加油，不要放棄，要拿出你的精神！”隨後，她輕巧地上了牀，像花兒道了一聲“晚安”，“啪”的一聲，按下了燈的開關。

不一會兒，女孩的父母回來了，其實，他們在爲孩子準備期末禮物。

清晨，女孩不顧寒冷，一骨碌爬起來，把英語單詞，語文課文，數學知識點，全都背了一遍。看向展現光芒的太陽，她微微一笑，表示她肯定能贏。

最耀眼的學習成績，往往是背後經歷了，比平常人無法接受痛苦，和無數崩潰形成的！

篇三：在耕讀中成長征文1000字

“嘗試”，對我來說挺陳舊的一個詞，但在這不朽的詞背後，隱埋着的是勵志與果敢。生命不息，奮鬥不止。我是相信這句話的。那麼，奮鬥是指？通俗點說就是嘗試，不是嗎？可能第一次就是指嘗試，那我覺得，第一次給狗洗澡就算是成功的。

“把熱水壺拿來！”我挽起袖口，對小蔣叫着，“哎，狗你別跑啊！”“抓到沒？”大寶捧着沐浴乳和沐浴球，從衛生間探出腦袋來。

“終於抓到你，還好我沒放棄……”剛抓到狗一頭蒙進衛生間的我就被這一片狼藉的衛生間給怔住了。“怎麼回事？”我哭笑不得地質問着。“那個，沐浴球掛得太高了，所以……還有，毛巾也夠不着……”“所以，就不能用椅子嗎？”我扶着額頭，無可奈何，“洗澡重要。”

擰開水龍頭，倒下熱水，我試了試水溫：“放狗。”二寶把狗送上來，我輕輕把狗送到水裏去，可能是狗膽子有點大或者好奇，我慶幸還沒開始掙扎。“肥皂。”“哦，對對對。”小蔣遞來塊完整的肥皂和水果刀。把肥皂削成薄薄的小片，每個小孩認領了幾片，放在水裏搓起來。“你說，是不是該先搓肥皂再放狗呢……”果然，狗的小腿開始蹬起來，淺粉色的水濺開來，避之不及。我早就料到會這樣，也懶得躲閃。我不屑地抱狗出來，待二寶把花瓣撒在水裏，再送狗回澡堂去。

“現在該我來了！”小蔣準備大展身手一番。

“別鬧，我來。”我瞥了眼小蔣，“做這種事還是要大的來。”看着小蔣剛要說話，我又插上一句：“就算家裏養了狗也不行！”

狗不情願地進了浴缸，定會惹出不少事。只得硬着頭皮上了，我努力按着狗，在水花氾濫中艱難的洗去狗身上的污垢。“不應該把狗的腦袋擡起來嗎，浸在水裏怎麼行？”我恨不得長出三頭六臂，來扶住狗的腦袋。“來幫我呀，看熱鬧幹嘛？”我發出鬼哭狼嚎般的叫喚。

“那個誰，把沐浴球給我。”無人迴應，我只能自食其力了。讓狗扶着沐浴球，把腦袋擡出水面。我始終相信狗的智商還是挺高的。手忙腳亂拼搏一番，狗終究還是換上了件乾淨的衣服，或者說是皮毛。接過毛巾，在狗身上胡亂擦拭一番，就算是完工了。

“狗怎麼在抖呀！”“嗯？什麼？”看着狗步履蹣跚又玩性不止，我一時呆呆站在原地。摸了摸狗的鼻子：“是乾的，那麼，着涼了？”

我把狗安置在被窩裏，情況卻沒有好轉。我破天荒來一句：“狗才兩個月大吧，那是不是現在給它洗澡還太早了？”“曬曬太陽不就行了嗎？”小蔣啃着棒棒糖，提出一個簡單到令人無法相信的辦法。

“試試。”現在我只能相信一位養狗幾年的專業人士的話。

“我剛剛好像看見狗跑出來了，嗯，貌似在哪裏蹭了蹭……”大寶的話戛然而止，我尷尬的一笑置之：“算了吧，不洗了，隨它去吧。”

現在想想，給狗洗澡倒是不容易，但這嘗試也挺好的，至少沒發生什麼另類的事。這次經歷倒告訴我，夥伴的力量和建議加上臨危不亂的陣腳，才能真正解決事情。學到點東西就算是成長對吧。那，我相信這次嘗試就是成功的。

篇四：在耕讀中成長征文1000字

嚴浩然

成長，一個很廣義的詞，任何生物都會隨着時間的推移而成長，而加快成長效率的發展方法只有一個——嘗試。

我小時候經常乘火車回老家。第一次去時，十分興奮，一到孝感就激動地從火車站向外跑，攔都攔不住，手舞足蹈的。可好景不長，一下子就被抓回大伯的老式“蹦蹦車”，一顛一顛地就蹦回一個小村子裏。到時是上午，人們還在辛苦勞作，小孩子們則模仿着大人們勞作的樣子玩遊戲。大人們好像很喜歡聊天，手中一邊忙活着，一邊嘮着嗑，聽的不耐煩了，我就小心翼翼的從屋子裏逃了出去，去找那裏的小孩子們玩耍去了。

我順着凹凸不平的小道向前走，突然眼前“跳”出了一片空地。當地的小孩子們正在這片“可憐”的空地上踢着一個破破爛爛的皮球。我很想加入，但生來膽小的我，猶豫來猶豫去，也不敢湊上去，看着皮球在眼前飛來飛去，我終於鼓足勇氣，略帶羞澀地走上前去，低低地說：“請問，我可以玩嗎？”一個高高瘦瘦，滿臉都是泥土的孩子，把我從頭到腳很快地掃視了一遍，挑釁地說：“呦，外地小子，行，可以加入。”我鬆了口氣，“但你必須通過一項考驗。”那個孩子虎視眈眈地看着我。這也激起了我的鬥志，我暗暗地握緊了拳頭，昂起頭大聲地衝他說：“好，我接受挑戰！”

我跟着那幫孩子們一起向前走。不知走了多久，向左拐了一個彎，走過一條蜿蜒的小路，爬上了一座小山，最後來到了懸崖邊。他們扭過頭來，滿臉不屑的表情，還是那個男孩開口說：“你可聽好了，你的任務不難，就是坐在懸崖邊上，但——”，他停頓了一下，看了我一眼，繼續說下去“但，你得坐在懸崖的最邊緣的地方，聽懂了沒有！”我向懸崖邊看了一下，腳都軟了，我真不該接受他們的挑戰，之前誇下的海口造成了現在的窘迫，左思右想，但是又覺得不能臨陣逃脫。我慢慢地向懸崖邊蹭過去，謹慎小心，生怕有一點閃失，終於蹭到了懸崖邊，我停了下來，回頭用乞求的目光看着他們。“不，我不可以放棄，繼續向前！”我的怒火被點燃了，想着：哼！咱們走着瞧！回過頭來，突然發現自己的手心已經微微發涼了，襪子也已溼透了，腳心滲出了汗，恐懼的心情折磨着我，讓我頭暈目眩。突然，傳來一個孩子大聲喊叫：加油！你快成功了！“我心理默默地重複着這句話：加油，再往前一點，再往前一點！我的雙腳已經懸空了，腳在空中盪來盪去，我緊閉雙眼，懸崖上的石頭也已經被汗水陰溼，我慢慢地繼續向前蹭，這時恐懼和無助再次向我的頭頂壓了下來。慢慢來，不要慌，我鼓勵着自己，我要表現到最好，我渴望成功。我努力着向前蹭，拋開一切雜念，睜開眼睛一看，我已經蹭到了懸崖的最邊上了，我成功了。我心理給自己樹了大拇指。我的耳邊傳來鄉下孩子們的歡呼聲和雀躍聲。我自豪極了。我難掩心中的激動，激動的不僅是成功地激動，更是戰勝自己膽怯心理地激動！

開始膽小的我只是嘗試向懸崖蹭去，只是一次並不算偉大的嘗試，成功增強了我的自信，讓我對自己有了更加清晰的認識。“世上無難事，只怕有心人“，自信就是這樣嘗試來的吧！

篇五：在耕讀中成長征文1000字

“梅花香自苦寒來”，古人所認爲的逆境與成長密不可分的觀念在當今社會仍被廣泛認可，逆境之中才能成長的理念在這個殘酷的現實社會之中變成了很多家長安慰孩子的話。

逆境真的是必需的嗎？是的，逆境是一個人成才的必要的一部分。

逆境是什麼？逆境是事事不順心，逆境是永遠達不到想要的，逆境是所前進的方向困難重重，逆境是夢想沒有實現，逆境是父母在不斷地鞭策我們。這些是什麼？是壓力。逆境帶給人們壓力，或者說，人的壓力被普遍認爲是逆境。而一個人的成功，需要有一個力量一直推他向前，有一個力量不斷強化他的意志，有一個力量告訴他不該放棄，這力量就是壓力，也就是今天討論的主題——逆境。

逆境是推動人們努力成長的活塞。馬雲全世界人民都知道，一個成功的商人，一個很偉大的人。他第一次高考數學8分，周圍所有人都在指責他，唾棄他。他頂着壓力，逆境之中逆流而上，復讀一年，考上了杭師大，畢業之後是全校一屆之中唯一的一位被學校邀請留校就職的學生。教了幾年書，他又放棄了，他在杭州街頭賣過花，賣過襪子，當過免費導遊。所有人都覺得他瘋了，因爲他所放棄的和他真實得到的不對等，但是他們看不見馬雲內心得到的，馬雲在內心得到的是什麼？是可以追尋夢想的機會，他感受得到當時有多苦，但是他的心中有希望，逆境之中他看到的是曙光，是黎明。他把壓力、挫折看作黎明前的最黑暗的時刻，他無懼逆境，因爲他堅信，逆境有多逆，順境就有多順，他在逆境之中充滿希望，樂觀地繼續走着，他才能成長，才能成才，才能成功。

逆境能讓人成才，讓人成長，但是成長不一定需要逆境。

大部分普通人的成長都需要壓力，但是這裏的壓力還沒有大到可以被稱作逆境。像馬雲一樣高考落榜的人有很多，馬雲卻只有一個，若你的意志、精神可以像馬雲一般堅強、樂觀，你便能越過落榜的這一次的短暫的逆境。但若你不如馬雲般偉大，那你也就拿個高中文憑一輩子碌碌無爲。你要是心智不夠成熟，不夠穩定，這一次所帶來的逆境就會成爲你逃避現實的藉口！在逆境之中沒有希望，只會一味退縮，逃避現實，走向墮落。然後你就會周而復始地遇到困難，然後再逃避，這樣一來，你就進入了一個邏輯閉環，永遠無法走出來。這樣的人是最痛苦的。最痛苦的不是身處逆境，而是沒有希望，沒有希望的人是不適合在逆境之中生長的，他需要在一個相比較安全的順境之中慢慢地培養自己的心性、意志，再逐漸加壓，最後再放到逆境之中成長。

而馬雲畢竟是少數，大部分的人的成長都經不起逆境的折騰，他們不需要過大的壓力促使他們前進，他們承受不住過大的壓力。有的人天生會成才，他在成長過程之中已經積累了面對逆境的方法，而有的人在成長過程之中沒有學會如何正視挫折，面對逆境，若你還將其強行放入逆境之中成長，那無異於毀了他。

逆境能讓人成才，但只是成才，逆境不適合讓人成長，在適當的壓力之下的人才能更好成長。

篇六：在耕讀中成長征文1000字

2020年如約而至，每個人都在爲了即將來臨的新年做準備。來來往往的嬉笑聲擠滿了街市，茶館裏更是人聲鼎沸，小孩子穿上新衣打打鬧鬧，彷彿沒有人在意那幾例不起眼的病例。

街市上紅豔的燈籠依舊高高地掛着，只是曾經熱鬧的茶館關上了門，也聽不見小孩子的嬉笑聲了，街上不再車水馬龍，空氣中充滿了壓抑和恐慌。這一場突如其來沒有硝煙的戰爭，把人們關在了家裏，但仍有成千上萬的醫護人員前仆後繼、衆志成城、全力以赴。

萬物皆處於黑暗中，但前方仍有一束光亮引領着我們前進，那就是無數奮戰在一線的醫護人員。那個耄耄之年臨危受命，衝在疫情第一線的鐘南山院士。他呼籲我們“沒有特殊情況不要去武漢”，自己卻毅然決然逆着人流奔赴一線。“三山鎮疫（雷神山、火神山、鍾南山）”成了人們心中抗擊疫情最大的定心丸。除去鍾南山、李蘭娟院士這樣的老前輩，90後一定可以稱得上是這場戰疫的主力軍了。他們一個個不畏艱險，逆水行舟，在請願書上鏗鏘有力地寫上“不論生死，不計報酬”這樣的話語。風華正茂的女孩剪斷青絲，褪去華服，堅守在自己的崗位上。歲月並不靜好，但正是因爲有了他們，替我們負重前行，我們擡頭才能看見清淨與溫暖。他們的挺身而出只是本着“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉”的態度馳援武漢。2003年，全中國守護着90後；2020年，90後守護着全中國。他們在戰疫中成長，學會了詮釋生命，承擔責任。

我聽見一位丈夫對援鄂妻子說出“你平安歸來，我包一年家務”的最動聽的情話；“爸爸，你不要走”“孩子，爸爸必須去”，我看見一位父親用實際行動爲孩子做出最好的榜樣；我看見一位垂暮之年的老人把他拾荒賺的爲數不多的積蓄全部上交國家轉身離開的美麗背影。較之於太陽，他們更像是螢火，有一份熱，發一份光。在沒有炬火的茫茫黑夜中，他們便用自己的綿薄之力照亮他人，溫暖他人。這個春天，這場疫情，讓我們感受了溫暖，懂得了人情。

這個春節，全國大大小小的學生被困家中，在網絡上學習，沒有了緊張的氛圍，沒有了老師的督促。在這段時間，相信大多數人懂得了自律的重要性，也學會了自律，學會了獨立。我們一直在尋找着讀書的重要性，但這場轟轟烈烈的疫情面前，“分數萬能”是多麼的狹隘，不堪一擊。只有成爲像鍾南山和衆多白衣戰士那樣的人，真真正正的國之棟樑，纔是讀書的終極目標啊！作爲新時代的青少年，在面對困難時要做到不怨天，不尤人，認真做好自己分內的事，這纔是我們新青年應有的風貌，這纔是我們在這場戰疫中真正的成長。

相信愛和希望比病毒蔓延得更快，一切都會過去，一切都會重新開始。街市會重返熱鬧，鐵道會重返擁擠，茶館會重新開門，我們也會帶着這個假期所學重返校園。武漢來年的櫻花一定會更加奪目，因爲它歷經風雨，是被汗水澆灌，被希望播種的。

篇七：在耕讀中成長征文1000字

一顆小小的種子成長成參天大樹，它感恩的是讓它生機勃勃，一直生長的水、陽光、土壤，同時也要感恩那些打擊過，吹倒過它的狂風暴雨，是它們讓它能高大挺拔。而我們能成長爲一名大人，要感恩的是將自己帶到這世間來的父母，教會我們知識的老師，陪伴我們的夥伴。而我還要感恩那曾經讓我既高興又擔憂的生日禮物一事，是它讓我不再攀比和講面子。

參加朋友生日本是一件很好的事，可這件事在我們班卻變了味，但當時的我卻樂中於參加這種生日宴會。今天，我又有一個同學過生，他對每一個同學都發出了邀請，做爲他最好的朋友，我當然是義不容辭。這不，我一放學便回家要錢買東西叫。

“喂，老爸，給我二十多元錢，今天同學過生日，我要給他買禮物！”我叫道。

聽到又要給錢，爸爸皺了皺眉，說：“怎麼又有同學過生日呀！前天才買了東西，今天又要給，只給15元。”

“老爸，你看吧，今天這個是我最好的朋友過生日，不送他一個體麪點的禮物會被別人笑的！”我一本正經的胡說八道。

老爸剛想說話卻又咽了下去，嘆了口氣後便拿出一張20元遞給我，我一拿到錢便飛奔了出去，說道：“謝謝老爸！”飛奔出去的我只聽到了老爸的一聲嘆息，對此我並沒放在心上。腦海裏早已是該選擇什麼禮物，這一類的想法了。我一路疾馳，來到了精品店，一進門便看到了琳琅滿目的禮物，有龍貓，有玩偶，還有一從沒看到過的新鮮事物。面對衆多的禮物，我從左到右，從上到下看了許久，精挑細選，既要便宜又要好看，既要好玩又不能及俗氣了，看了十多分鐘，終於挑出了一件十分經典的人物——唐老鴨，它不貴，18元錢，等下還能另買糖來吃了。我拿着我個唐才鴨玩偶，對着收爭員說：“阿姨，能不能幫我包裝一下！”阿姨說：“好，可以！”阿姨一邊包裝邊說：“現在的小孩子呀，送別人個東西，還要講面子，東西還要好看……”我聽着這些話，並放在心中。“好了”，說道：“謝謝！”拿着禮物我便飛奔到了同學的家。

許多同學早已來了，現場已經十分熱鬧了，一些同學已經開始送禮物了，我剛想把自己的唐老鴨送他，卻聽見旁邊的小林說：“小明，這是我送你的生日禮物，它可是最新版的，400多！”“你這算什麼，小明，你看我這個機器人，可是我老爸從國外買回來的，進口貨！”越來越多的同學那出了自已的禮物，一個比一個貴，一個比一個好。再看看我手中的唐老鴨，不經有一點寒酸是，生日宴會開始了……

晚上，我走在回家的路上，心裏迴盪着剛纔小吳說的話：“下週我過生，大家一定要來呀！”在想了想之前那位阿姨說的話，不經陷入了沉思……

篇八：在耕讀中成長征文1000字

那次勞動使我明，使成長的從來都不是年齡，是經歷。

回想起前年入冬，我和其他幾個同事帶着一羣娃娃兵參加了初二的社會實踐活動，每次跟着這羣孩子從東頭走到西頭，又從西頭返回東頭，我都有些無精打采。唯一能勾起我強烈興致的活動，便是最後一天的“我來當廚師”環節了。嗬！空曠的大教室裏，擺起了十數張餐桌，每個餐桌上堆滿了各種瓶瓶罐罐以及所需的食材，讓我一看就興致盎然。全班五六十個學生們呼朋引伴，迅速而又熱烈地分組圍坐，會做的，不會做的姑娘小夥們摩拳擦掌，躍躍欲試，只待露一手了。

“酈老師，坐我們這兒，看我們秀一把。”“酈老師，我在家天天燒飯，做的飯菜絕對好吃，來嘛來嘛！”“酈老師，酈老師……”

班上的帥哥靚妹們紛紛發出邀請，我閒庭信步地穿梭在這羣孩子們中間：“那我可要先考察一番咯！”活動基地的工作人員講解完各項步驟之後端來了各種食材和調料，現場立馬成了手藝角逐的競技場，彼此間較量的，既有質量也有數量。讓我大爲吃驚的是，平時那些看起來十指不沾陽春水的孩子們，以及平日裏沉默寡言的孩子這會兒合作起來倒是很利索呢！

放眼看過去，一個平日總是精力過剩、運動細胞發達的男生，一改往日的嘻哈喧鬧，揀起一大塊豬肉，煞有介事地洗乾淨攤在桌上，仔細斟酌了一番，抄起身邊的的菜刀三下五除二就將肉剁好，又小心翼翼地將肉塊放進大碗，隨時準備下鍋。最可愛的是他一邊做一邊還不停的吹噓：在家裏紅燒肉是他的拿手絕活，人見人愛，沒一個不說他做的好。我一聽樂了：“今兒的紅燒肉我必須要嚐嚐。”他聽了後更來勁了，做事明顯又精細了三分。這份認真，這份執着，連一旁督戰的女生都自愧不如……

看着看着，我突然有點感慨，想到二十多年前自己身爲學生時，是非常在意成績的，所以現爲人師的我把曾經對自己的期許又寄託在了這羣十五六歲的少年身上，久而久之就只盯着他們的分數，卻忽視了他們身上一些閃光的東西，評價的標準愈發單一刻薄了，發火的次數也與日俱增……

我正愣怔着出神，“老師，嚐嚐我們的手藝！”一個平日不敢和我說話的孩子端着一大碗番茄蛋湯衝到我面前，他的臉上黑黢黢的，肯定是剛纔沒少做事。“真好吃呀！你們來教我做菜吧。”“好呀好呀……”一下子二十來個人擁到我身旁挨挨擠擠着坐下，七嘴八舌地告訴我步驟，“老師老師，你跟着我們做就好，很簡單的。”“老師老師，她做的不好吃，我剛纔差點吐了，我來教你。”……

“老師，您在家裏會燒菜嗎？我們想吃您做的菜……”緊接着整個教室想起雷鳴般掌聲。

“這可是我的氣門啊。”我思忖着。

“沒事，酈老師，我們教您！”

一擡頭，看見一羣孩子用那種天真的眼神看着我，希望我接受他們的教導。那一刻，我覺得自己就像北島筆下的老頭，“在長椅上剛曬了太陽，心變得軟軟的”，“教學相長”應該就是這種感覺吧！我望着這羣天真的的孩子，不用考慮鮮紅的分數與冷峻的現實，而我，也從和他們一起的勞動中，找尋到做老師最樸素的意義——我們都在勞動中成長！

篇九：在耕讀中成長征文1000字

我已經在北大附小這個大家庭裏度過了五年多的幸福生活，我的健康成長離不開身邊同學們給我的幫助，更離不開老師們給予我鼓勵和關愛。在我迷茫的時候老師們的關愛是一盞明燈，照亮了我前進的道路；在我軟弱的時候老師們的關愛是一艘小船，護送我前往成功的彼岸；在我失落的時候，老師們的關愛是一把火，溫暖了我的心靈。那些記憶一直是我記憶中最溫暖的角落，就像天文小組集訓期間，許老師對我們的幫助。

那天，我們天文小組和往常一樣在下午第二節課後開始訓練，因爲天文觀測大賽就要開始了，每個人都練的很認真，許老師突然在天文教室前面拍了拍手：“同學們，休息一下，我們先吃飯，吃完晚飯再繼續。”我才意識到爲了讓我們能夠踏實的訓練，在我們練習的時候，許老師已經把我們的晚飯安排好了，許老師不僅爲了提高我們的競技水平而努力，還要給我們最好的心情和心理狀態！謝謝您！細心的許老師。

吃飽喝足後，我們正式開始尋星訓練，訓練是分組進行的，每個小組都在黑暗中熟練的組裝着望遠鏡，我們小組的進度一路遙遙領先，望遠鏡組裝完成，火星找到，木星找到，很快月亮也俏皮的出現在了我的目鏡中，一切盡在掌握之中。就在我們得意洋洋的時候意外出現了，無論我們怎麼調整都沒能把土星的身影捕捉到目鏡裏。在我們一次次的失敗當中，別的小組的進度已經漸漸追了上來，而我們還是沒有找到解決問題的辦法，我們的討論漸漸的變成了爭執，“是尋星鏡的軸心沒有對正，”“是經緯儀的座標沒有調對，”“是目鏡沒有用對，”……我們的聲音越來越大，許老師來到我們身邊，溫柔的對我們說：“孩子們不要激動，安靜下來，抱怨解決不了問題，我和你們一起想想辦法。”許老師的這一番話讓我們立刻平靜下來，但我們依然找不到解決問題的辦法，於是許老師親自上陣，開始檢查我們組的望遠鏡，不一會兒就擡起頭笑着對我們說：“連接尾軸的螺絲沒有上緊，你們再試一試。”按照許老師的指導我們重新調整，不一會，土星就在我們的目鏡中羞澀的眨眼睛了。許老師對我們說：以後如果再發生這樣的情況，先不要急，仔細想一想問題出在了哪兒，如果實在想不出問題的話，就重新模擬一遍望遠鏡的安裝過程。”訓練結束我們收好了器材，許老師對我們說：“晚上外面有點涼，同學們把衣服都穿好，小心感冒”。然後把我們送到校門口，看着我們一個個找到家長才讓我們離開，我坐在媽媽的車上離開的時候，還看到許老師站在校門口的路燈下陪着兩個家長還沒來接的同學，我也想對許老師說：“老師，趕快回去休息吧！已經很晚了，明天您還要上班呢！”。

我在北大附小成長曆程中給予過我關心、愛護的老師有很多，許老師只是其中的一位，我無法在一篇文字中一一記述她們的故事，只能把心中的感激化作一句話：“老師們，謝謝您們給予我的關愛和幫助，感謝您們讓我在關愛中健康成長！”

篇十：在耕讀中成長征文1000字

我清清楚楚地記得，上學期期末考試的前一週，我被叫進了老師的辦公室。

那天下午，我剛來到班裏，竇老師就對我說：“孟子菡，下午放學之後，來我辦公室一趟。”我原本快樂的心，一下子沉了下去，整一個下午，我都悶悶不樂。

終於捱到了放學。我忐忑不安地走進了辦公室，進來一看，咦，爸爸怎麼在這裏？我意識到事情很嚴重，心裏更加不安了。

我幾乎是一步一步地挪進了辦公室。

“來，咱談談數學學習的問題。”竇老師開門見山。

我想起來了。昨天下午，史老師給我開小竈輔導數學，可我心不在焉，一個小時沒做幾道題。史老師生氣了，竇老師也生氣了。

竇老師把情況一五一十地告訴了爸爸。我瞟了一眼爸爸，他的臉色不好看，我心裏更加撲騰撲騰跳得厲害。

“這個孩子，看起來很精神，可是不知道爲什麼，學習就是踏不下心來……”竇老師話題一轉，“子菡，聽說你在家很厲害，不怎麼聽話。是這樣嗎？”

是吧……我想了自己在家裏的厲害勁兒，誰的話也不聽，總是把大人氣得無可奈何。

“孩子的霸道任性都是大人慣出來的。您得多陪伴她，多引導她。”竇老師把目光投向了爸爸，“孩子出現了問題，根源在大人身上……”

我默默地聽老師和爸爸聊着，當聽到“作爲爸爸要好好陪伴對孩子”的時候，心裏突然變得憤憤不平了：平時在家時，爸爸只知道每天捧着手機看，一年和他玩上幾次都特別難。我有些委屈了，淚水一下子涌了出來。“爸爸對我不好，平時不管我，現在有了弟弟，更不關心我了……”我是那樣的傷心，彷彿遭遇了多麼不公平的對待。

說到弟弟的話題，我一直耿耿於懷。我一直不怎麼喜歡弟弟，他總在我作業本上亂塗亂畫，然後再撕掉。用完我的彩筆後，不蓋上筆帽，爸爸媽媽總是怪我粗心。我心裏一直很難受，爲什麼不管我做沒做，弟弟做的壞事都要我來承擔，我又不是個扶弟魔！

“爸爸媽媽不喜歡我。”我更加傷心了，我是一個沒人疼的孩子。

“子菡，不該有這樣的想法。”竇老師一邊安撫我的情緒一邊說，“你是姐姐，要照顧好弟弟，而不是和弟弟爭寵。你們都是爸爸媽媽的孩子，他們怎麼會不疼你呢……”

“有了老二後，我們把大部分的時間和愛都給了老二，確實對不起老大。而且，我忽視了孩子的感受，也沒做好榜樣……”爸爸開口說話了。我沒想到，平時一言不合就暴跳如雷的爸爸此時變得這樣心平氣和，他看我的眼神裏，是疼愛吧，是愧疚嗎？爸爸給我擦着眼淚，“不哭了，爸爸改。”

聽了爸爸的話，我的心情莫名地好轉了，剛纔的氣憤一下子憑空消失了。辦公室裏的話題輕鬆起來了。

慢慢地，我們聊到了興趣。

“聽說子菡學了鋼琴，”竇老師看着我問，“現在還在堅持練習嗎？”

“剛開始的時候感覺很有意思，可是後來就感覺越來越無聊。”我越說，聲音越小。我意識到自己的問題了，做什麼事三心二意，不能堅持。我想到了數學，不也是一個道理嗎？

“不能認真地堅持做好一件事，你的學習的問題和興趣的問題一模一樣。”話題回到了學習上，想着昨天的事情，我的心裏有一種說不出來的愧疚。說心裏話，我從沒有把學習真正放在心上，但又不能不學，爸爸媽媽不會同意，老師也不願意。這麼想，我明白了，原來，我是“被迫”學習的。

“學習是你的‘工作’，你要認真對待它。”竇老師語重心長，“你還小，正是學習的時候，不然怎麼實現你的夢想呢？”

……

那天放學後，我、爸爸、竇老師，我們聊了兩個多小時。我忽然明白了很多事情。以前，很多事情，我知道自己做錯了，但是我總是不願意承認，總是和爸爸媽媽對着幹……

“子菡，今晚回家，敞開心扉，和爸爸媽媽好好聊聊。”竇老師又對爸爸說：“尊重孩子的想法，大人錯了也要承認的。”

那天回家後，我們一家人坐在了一起。我認真反思了自己的學習的問題，向爸爸媽媽承認了錯誤。我還制定了學習計劃，每天按照計劃表做好每一件事。“我長大了，要讓爸爸媽媽不操心，少操心”。我暗暗對自己說。

媽媽說得對：犯錯誤並不可怕，可怕的是，在同一個地方再次跌倒。勇敢承認並改正錯誤、懂得反思、總結，纔是好孩子。這一刻，我在錯誤中成長。

篇十一：在耕讀中成長征文1000字

7月9日星期二

軍歌嘹亮，震撼人心。雖瀰漫着細雨與霧紗，那蟬翼般的天空外，更有我們強烈渴望的求學之心。

昨日，我們立於操場上，做爲一個“軍人”，昂首挺胸，傲然面對依然朦朧的黃昏。再回到今日，仍然雨意未退，天公給了我們一個涼爽的夏日與清新的空氣。“嚴師出高徒”，在教官與老師的管理下，井然有序。

聆聽軍歌，一字一句，蘊含着曾經的共產黨、紅軍對祖國的熱愛，對法西斯的憎恨，以及期盼中國解放的迫切心情。教官張開雙脣，深吸一口氣，氣沉丹田，以雄渾的男高音吼着，多麼有氣勢！這聲音從心中涌出，透入耳際……我漸漸學會了那不平凡的歌曲，每個人張大嘴巴，面容莊嚴，以聲浪般推向開來，讓每個人都爲之震撼。

享受視覺，觀看電影。“勵志篇”激勵着大家，每個不同尋常的畫面，撥動每個人的心絃。科學實驗所產生的每一個反應，都帶來了一個新的真諦。

夜色漸濃，雨色未退，期盼……

7月10日星期三

“神聖”的講臺桌上，一切都在不停地變化着。科學課上如魔術般的實驗操作，英語老師的真誠演講，還有專心聽講的同學們。

陰雲仍然籠罩着校園，不時下着陣陣細雨。我匆匆來到教室，只論那令人讚歎又神奇的科學課。氫氧化鈉、酚酞的混合，由兩種無色的液體，一瞬間再次稍略搖晃試管後，經過化學反應後，變爲紫紅色的液體，此刻，迎來了全班同學如雷鳴般的掌聲。覆蓋着酒精的布點燃後，火似乎在半空中飄着，而且布卻毫髮無損！這把大家帶入了一個更加有趣的科學課堂。既有奇妙的實驗，又有歡笑陪伴。一同研究測量工具的使用方法；科學實驗室的基本規則；不同實驗帶來的樂趣。一下子讓所有同學都愛上了科學！

不管天氣如何，我們的心依舊是火熱的。帶着思考去上課，帶着疑問去思考，帶着觀察能力去發問，享受一切能在學習中得到的樂趣。

生活在新星，學習在新星。做好每一天，繼續向前走，如流水，永不停息……

7月11日星期四

嚴格的隊列訓練，每一個步伐，堅定有力，每一聲號令，鏗鏘有力。服從命令，昂首向前踏步。

迷彩服由深綠、淺綠、黑色組成，象徵着頑強、堅定、希望。全體同學同一着裝，放眼望去，一雙雙黑眼睛齊刷刷地望着教官——這是訓練開始的號角。“立正，稍息……”從不間斷，口號聲從教官口中迸發出來，大家立刻執行，毫不拖不泥帶水，一氣呵成。有時，個別同學動作不規範，教官便給予提醒。11個班的學生如新生的春筍，挺拔而不矜持，頑強拼搏。在訓練期間，不允許多做一個動作，豆大的汗珠從我的額間滾落下來，滴落在衣褲上。即使有蚊蟲干擾、叮咬，也要與痛癢拼到底。只要意志堅定，勝利貴在堅持。

經過長時間的訓練，逐漸感覺到“腰痠背疼”，“眼花耳鳴”。在如“魔鬼”般訓練的同時，休息期間，飲一壺佳釀，勝是解渴的最佳飲料。對於寶貴的休息時間，所有人都非常珍惜，訓練凝聚着我們的團結之心，每個人做好自己，既愉快又充實，度過這一段難能可貴的“黃金四天訓”。

晚自習時間，教學樓裏的每一盞燈，都顯得如此明亮，一切都沉浸在“靜”中。去學習吧，靜下心來，這一切將比訓練更加美好。

願明日更好！

篇十二：在耕讀中成長征文1000字

“獨自收集兩個人之間的回憶，即使每當這時候，我都會哭泣，爲何一切，變得如此，無法回到過去。”聽着傷感的音樂，我突然意識到，在一次又一次的磨鍊和捶打中，我好像成長了許多。

那是一個極其炎熱的夏天，我放學匆匆回到家，一路上蛙叫蟬鳴，蟋蟀吹笙，螻蛄彈琴，甜心小狗熱的吐出它那粉紅的舌頭，柳樹藉着微風在“花枝招展”，一切都是那麼的安詳、美好。

剛回到家，我連忙打開手機，迫不及待的看着：“中分頭，揹帶褲的坤坤打籃球。”並習慣性的從冰箱中拿出一品黃桃罐頭：“哎呀，好涼涼。”我連忙把罐頭給吐了出來，這纔得到緩解。

不一會，上班的老爸回來了，看着我如此享受，氣不打一處來，從腰上迅速解下“七匹狼”腰帶，“啪”的一聲，狠狠地抽在我身邊的桌子上，我心一驚，身體一顫，心想：“老爸不是加班嗎？爲何突然襲來？”我連忙從沙發上跳了下來，順手給了老爸一根“夏日騎兵雪糕”好讓老爸降降溫。

看老爸氣消了點，我憂慮的從書包中拿出不及格的試卷，他一看，雪糕瞬間掉在了地上。老爸火冒三丈，正要打我時，我連忙喊：“停！這是我同學的！”隨後從後面拿出我100分的試卷，老爸喜出望外，答應我要陪我去練車。

對於我來說騎車難如登天！首先，我坐在車上，老爸在後面扶着車，生怕把我摔倒，可是，剛走出第一步，我連同老爸都倒在了地上。我的大腿也被磕破了，我艱難的站起，老爸扶起車，正在我要放棄時，老爸對我說出了那句老掉牙的詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”男兒應當自強，我暗下決心，一定要學會！

功夫不負有心人，經過不懈努力，我終於學會了，並能在大街小巷中自由穿梭了。但是，好像還不夠過癮，於是回到家，我騎上老爸的摩托車，一加油門，“哇，好爽啊。”我不由得大喊，但是我還呆呆地站在原地，原來是車自己跑了，我還沒上車啊，結果被老爸發現了，連忙跑過去看看愛車有沒有事，結果不但碎了一些外殼，車頭也扭曲變形，我捱了一頓暴打。

我顫巍中站起身，跟在老爸後面，晃悠悠往家走，突然我發現他的頭髮都白了，在陽光的照耀下一根根刺入我的心。的確，老爸他老了，不再是當年意氣風發的青年，然而偷走他青春的正是我啊……從那時起，我再也沒有給家中添過麻煩。

當時，我早已淚流滿面，哭自己的無知、無用，那天的一百分是我悄悄加的零，我用力地扇打着自己，可是依然感覺不到疼痛，因爲我失去了我的良心！

以後的日子，我再沒有欺騙自己的父親，而是刻苦努力，認真學習，並以理想的成績進入高中。

人要在磨鍊中成長，立大志，明大德，如今的我也像《平凡的世界》中的少安一樣，爲自己的父親分擔，並在一次次的磨鍊中變得堅韌，因爲——我長大了，不但是身體上的成長，更是心靈上思想上的成長！

篇十三：在耕讀中成長征文1000字

劉怡君

江海若不包容粒粒晶瑩何以廣闊，夜空若不包容顆顆璀璨何以浩瀚。以寬廣之胸包容所遇之事、所見之人，我們的思想一定會更加成熟，我們一定會成長的更快。

又到週末，翻開手帳，不知何時從日日記變成了週週記，竟有些無從下筆，翻了翻之前記的，一頁用廢紙，廢塑料膜做的回憶錄映入眼簾，不禁想起……我從很久之前就迷上了手帳（一種日記的形式，用來做日程規劃、備忘錄、觀影記錄、美食記錄等，可用膠帶，貼紙，印章等做裝飾）更鐘意那些裝飾手帳的精美膠帶和貼紙。每當在商店裏看到這類東西，我的腳就走不動了。朋友在我的推薦下也開始製作起手帳來。兩三天後，她給我展示了她的手帳。我翻開本子，掃了一眼，不禁皺了皺眉。這都是什麼？糖果包裝紙，玩具說明書的碎片……都是一些“垃圾廢品”哪比得上我滿箱的精緻貼畫呢？把這東西稱作手帳簡直降低了手帳的價值和標準！

“把這些東西貼在本子上幹什麼？”我哼了哼鼻子問。“這些呀……那天我沒吃早飯，在舞蹈班暈倒了，一個同學連忙從包裏掏出了一顆糖塞到我嘴裏，這糖紙就是那顆糖的包裝。還有這說明書，是從廣東回來的親戚給我帶的玩具的說明書……我覺得，手賬這東西，就是用來記錄生活的。”我點了點頭，忽然明白了原來我一直把手賬的含義領悟錯了，貼紙膠帶只是讓手帳變的更美的一部分，手帳的實質其實是記錄生活，用昂貴的貼紙裝飾也好，用有意義的“廢品”裝飾也罷，這都不過是把手帳變得更有價值的一種手段。我一直以爲“垃圾”（廢物利用）手帳和“氪金”（花費很多金錢）手帳一直以來是勢不兩立的派系，誰也瞧不起誰。直到我也開始嘗試用那些所謂的“垃圾”去記錄生活，讓曾經佔據主角的紙膠帶變成裝飾，我的手帳才終於有了真正的成長，擁有了真正的生命。現在，之前不曾想的“誒？你的手帳好好看呀！”“好有創意啊！”的讚歎我也時常聽到。我對事物的觀念也隨之改變，隨之成長，原來一樣東西包容兩種思想可以這麼美！

有人說手帳是日本的文化；有人說咖啡是西方文化。就像上海老店裏的炸豬排，你說它是西餐可醃它的是蔥姜水，五香粉，蘸的是辣醬油，它已經成爲老上海的標籤。你說旗袍是中國女子之美，可腳裏踩的是西洋流過來的小高跟。你若非要說一件東西是什麼文化，在這裏它就是海納百川的中國文化。或許文化從一開始都是單一的，就是一次一次的碰撞和包容，纔有了今天煎牛排，煲仔飯的茶餐廳；有了風趣幽默的“中式英文”；有了染着湖光山色，繡着中華情結的蓋婭傳說。這就是文化包容的成長。

“和羹之美，在於合異；上下之益，在能相濟。”說的不錯，美好是建立在包容之上的。在包容中成長，使我明白美好並不一味追求個性與獨特，不斷包容他人的特點，才能美妙。君子和而不同，美美與共！

篇十四：在耕讀中成長征文1000字

漫漫成長路，我們經歷了無數個“第一次”。而正因爲有了“嘗試”，纔有了這數不盡的“第一次”。

——題記

升上初中的第一天，我和夥伴們來到了新學校。陌生的環境，陌生的老師，還有許多陌生的同學，我有點驚慌失措-—真想回家！但我深知，這是不可以的！所以，我便早早地找到課室，乖乖地在裏面看書了。

時間一分一秒地過去了，同學們陸陸續續地走進教室，不一會，班主任來了，在做完自我介紹之後，他要求我每個人都作自我介紹。剛開始，教室裏一片寂靜。我掃視了一遍同學們，沒有人舉手。我在心中暗想：該不該舉手呢？只聽見一個聲音在響：“舉手吧！你可以的！大膽點，讓大家認識你，給他們留下個好印象！”

另一個聲音說：“不要舉！那麼多人都還沒舉，你舉什麼？搶風頭啊？萬一在上面說不出話來怎麼辦？別人會怎麼看你？矜持點！看看情況！”

“舉啊！這可是一個千載難逢的機會，好好表現！”

“不要舉哇！要砸了，你可就顏面盡失的了！你不怕嗎？”

“舉呀！別聽他的！”

“不要舉！他是錯的，會害了你的！”

兩個聲音在我耳邊吵得不可開交。我猶豫了一下，艱難地舉起了右手。就在這時，坐在我旁邊的一個同學也舉起了手。由於我的手舉得太低了，而我又低着頭，老師可能沒看到，便叫了那個同學。當聽到老師叫她時，我失望地把手放下了。

越來越多的人舉手了，而我卻覺得自己的手猶如千斤巨石，無法舉起。最後，我還是沒有勇氣舉起手來，便由老師代爲介紹了。

從此，我在課堂上的表現也不夠優秀，總是不敢舉手發言。在大家心目中，我成了一個膽小怕羞的人，也不被老師重用。這成了我的一大憾事。

第二學期，我就轉了學。來到新學校的第一個晚上，英語老師評講上個學期期末考的試卷。我坐在角落裏認真地聽着。這時候，老師提了一個問題，全班竟然無人回答，而我卻知道答案。“我究竟該不該回答呢？”當我躊躇不定時，上個學期的自我介紹情景浮現在我眼前。這次，我毫不猶豫地舉起了手，用前所未有響亮的聲音回答了老師的問題。當我坐下去時，全班響起了一陣震耳欲聾的掌聲。在掌聲中，我羞紅了臉，但，我明顯感覺到了同學們讚許的目光。我高興極了。

從此，我在課堂上更加踊躍發言了。當我回答正確時，老師會予我一個甜美的笑容；而當我回答錯誤時，老師也會笑着糾正我的錯誤。我成了他們心中的好學生，而我也取得了很大的進步。

從這兩次類似的經歷中，我懂得了：只有勇於嘗試，大膽地邁出人生重要的第一步，才能體驗到成功的喜悅。反之，若你總是畏首懼尾的，成功是不會向你敲門的。朋友們，勇於嘗試吧，有嘗試，你會更好地成長。

篇十五：在耕讀中成長征文1000字

春風拂過，帶着少女的純情輕撫着每一寸土壤，星星點點的苔蘚填充着石磚間的縫隙。我似乎在漫步時，看到他，不禁撲過去，卻怎麼也爬不上他的肩頭，怎麼也不能像兒時一樣在他肩上嬉戲……

“轟！”一陣雷聲襲來，我猛地坐起來，環顧四周，只見雨珠在窗玻璃上時快時慢地劃過，彷彿在掙扎着回去；時不時幾聲喇叭聲縈繞耳際，讓人心煩意亂，直到綠燈亮起，方得停歇，但嘩嘩的水聲又一次一次地打斷我的思緒。

我無奈下牀，見爸爸媽媽的房間裏還亮着燈，我的好奇心驅使我去聽聽，但我卻聽到了這樣一段話：“公司要把我外派到江蘇去了，以後可能一個月才能回來一次……”聽到這，我整個人都癱在地上，我無法想象當別人每天被爸爸接送時他們爸爸的叮嚀，而我沒有；當別人的爸爸開着車來接他們時，而我沒有；當別人爸爸給別人帶吃的時，我也沒有……我衝回房間，在牀上坐了許久，許久，聽着隔壁的呼嚕聲，傾聽着這最後一次安穩的時光。

爸爸手中的煙從來沒有持續放下超過五個小時，媽媽也曾因此和他吵了幾次，但從起牀以來，他一口煙都沒抽過，安安靜靜地在臥室收拾着東西，噢，他今天就要走了啊。他在最後離開家的十分鐘內，一次又一次地擁抱我和媽媽，我被爸爸媽媽抱着，突然感覺臉上熱熱的，擡頭，兩個人的眼眶都紅了。去按電梯，當電梯門開了時，他點了根菸，又一次擁抱着我和媽媽，手中的煙也飄出陣陣藍煙，當電梯發出警鳴時，他給了我支筆，然後背身進去，再也沒回頭，煙卻還飄着，我在當中彷彿看到了當年他揹着我逛小吃街，在小區裏教我騎自行車，他的笑容和些許斑白的髮絲……

“你看，我爸給我買的新書包”；“你看，我爸爸給我買的零食……”；“你看……”聽着同學們自豪的語氣，我有些許自卑，我望向窗外，一架飛機遙遙飛過，如果爸爸今天能回來該多好啊。我手中轉着爸爸送我的筆，獨自想着爸爸爲什麼不臨走前叮囑我些什麼呢？我把手中的筆放下，也許，最深沉的愛，不需談論也不需抒情吧。落日燙金，似乎太陽和我一樣盼着一個人，盼到深沉了，你瞧，天邊那洇染着的色瓶也許就是它不小心碰倒了，在落日餘暉下，這支筆也絢麗了許多，這就是距離產生美嗎？

“爸爸，今天我考了118分！”我幾乎每天都會和他煲電話粥，分享着我的笑與淚，我已經逐漸接受並習慣了這種生活，但每次得知他回來都會興奮好幾天，這段盼的日子，不僅讓我讀懂了愛，也讓我讀懂了父親。父親不僅是家庭的頂樑柱，還是公司的業務骨幹。家裏的天空太狹窄，外面的世界才精彩，只有在外面，他的才華纔可以盡情施展，他的抱負和理想纔可能實現。

作爲女兒，我應該理解父親，支持父親，畢竟大丈夫志在四方，我應該爲擁有這樣的父親感到自豪。

天涯咫尺，雖然相隔遙遠，但我們的心卻並沒有距離。

“那是支平庸到極致的筆，沒有任何可愛的圖案，但因爲是他送的，就顯得珍貴無比了。”一後記

篇十六：在耕讀中成長征文1000字

仙人掌將葉子改變成像針一樣尖銳的刺，來適應沙漠的環境；魚兒不斷地適應深海中的壓強，才能生存下來。隨着時間的流逝，我們每個人都在改變，不斷地彌補缺點，改善性格，每一天都會面對一個全新的自己，努力做到最好。這樣的過程，還有一個更好聽的名字——成長。

小時候，在母親的影響下，我立志要當一個數學學家或者建築師，幻想着我實現夢想時的神情。可隨着時間的流逝，我漸漸發現，夢想離自己太遠，自己找不到夢想的方向，開始迷茫起來。在我四年級的一天，父親與我一同走在林蔭路上，不知他想起了什麼，問我：“孩子，你想不想考到這裏最好的一所中學？”我愣了一下，反應過來後不住地點頭——考進最好的中學，幾乎是每個人都渴望的吧。“那就從現在開始努力吧！”父親的話讓我心中燃起了一團火，也點醒了我，何不以此作爲我現階段的夢想呢？

隨着時間流逝，我改變了夢想，從幼稚到成熟，一步步成長。

五年級學期末的暑假，父親爲了滿足我愛騎車的願望，決定帶着我騎車去郊野公園。那一天驕陽似火，將熱浪灑向大地，炙烤着我們；蟬鳴不解，傾訴夏天的炎熱。在這樣的天氣下，我堅持騎行10公里，終於“累倒在地”。父親也下了車，陪我坐在路邊，一邊幫我揉了揉痠痛的大腿，一邊說：“你想回家嗎。”我沉默不語，也算是默認了他的話。“沒關係，你可以選擇放棄，只要以後不要這樣就行。”我十分疑惑，以後？跟以後有什麼關係？父親也看出來我的疑惑，便接着說：“做出一個選擇後，就不能反悔，否則將會付出很大的代價。”

作爲一個小學生的我自然是聽不懂這看似高深的理論，但是我知道，從那一刻起，父親以一種深刻的方式改變了我對一些事的看法，潛移默化的影響了我的一些決定。

我們這一屆剛好趕上搖號政策，而我如願以償的搖到了這裏最好的一所中學。我與一同搖到這裏的39名同學很快就迎來了開學考試，最開始我並未想要得到怎樣高的分，只是盡我全力，看看我與別人的差距有多大，卻沒想到這一次考試卻令我“驚豔全場”——我的成績在班裏遙遙領先。我心中得意極了，老師也開始關我，我自己也在不懈努力，爭取也讓語文和英語遙遙領先。

現在，除了我最拿手的數學、物理兩科，連語文也追了上來，可我最差的英語，依舊保持着中等水平。最近考完試過後，連老師都感嘆“我該專精英語了”，如果我的英語不是很差，那麼這次我就不會是年級第三。我想要改變這一狀況，每天都要念上一個小時英語，認真背誦單詞、詞組，可以感覺到自己在一步步提高、一步步成長爲我希望的樣子。我相信，我一定可以改變我現在的狀況，讓自己變得更好。

在成長過程中，你會發現自己的許多缺點。不斷地改變自己，是自己不斷完善，減少缺點，這，纔是成長。

篇十七：在耕讀中成長征文1000字

生活豐富多彩，探索它十分有趣。體驗是成長的重要部分，他讓我們的生活更加多姿多彩，也讓我們得到很多生活經驗。一次搞衛生的體驗，讓我們體會勞動的艱辛；一次集體旅行的體驗，讓我們收穫快樂；一次來之不易的成功體驗，讓我們感受付出的重要，明白了奮鬥的可貴。

自行車，無論曾經還是現在，對一個孩子來說都具有不可言喻的吸引力。雖有學校和法律的禁止，卻無法抹殺一個孩子對騎自行車的嚮往。如果有一個孩子，騎上了自行車，出現在了其他孩子的面前。那麼他就會收穫一片片羨慕的眼神。而我作爲羨慕別人的人羣中的一員，自然十分心癢。於是我下定決心，一定要學會騎自行車。

回到家後，媽媽在我的軟磨硬泡下，終於決定挑一天晚上，帶我去學騎自行車，來滿足我的好奇心。聽到這個消息，我激動的一蹦三尺，以至於當天晚上就迷迷糊糊的沒有睡着。挑中的那天晚上，媽媽擡着自行車，帶着我，來到了一個空曠的廣場。面對眼前快和我一樣高的自行車，心中充滿了緊張與激動。對着自行車發呆的我，完全忽視了媽媽對我講騎自行車的方法。無奈，只好讓我到車上，開始了我的第一次體驗。

騎上車後才發現，這個又長又窄的東西，完全沒有我想象中的那麼好控制。雙腳還未完全離開地面，似乎就有一陣猛烈”風”刮來，將自行車吹得東倒西歪。媽媽看到這樣的情景，便過來幫我。他站在後面，扶着車子的後座，幫助我保持車的平衡。剛纔的”風”似乎也停了，車子一路向前，暢通無阻。就這樣，在我騎了一圈之後，彷彿忘記了媽媽幫助我之前的大”風”，突然猛蹬一下車子，加速離開了媽媽的控制。在離開的一瞬間，天氣驟變。剛纔的大”風”突然間又回到了我的身邊，車子一下子失去了平衡。媽媽趕忙跑了過來關心道：”有沒有傷到你，這樣太危險了”。接着又換了種批評的口吻說：”你以爲你已經學會了嗎，要不是我剛纔努力扶正車子，你早就摔下來了”。我此時驚魂未定，只能用力的點了點頭。

我認真的又聽媽媽講了一遍騎自行車的方法，用心記下，又開始了我的第二次體驗。我小心地踩着地，坐上了車，一點一點的往前滑。轉了幾圈之後，我放大了膽子，讓媽媽扶住車子，雙腳離地開始騎車。想到上次的失敗，我不免有些害怕那陣風會不會再次出現，不停地問着身後的媽媽是否還在。媽媽每次都回答一聲。或許是因爲媽媽的幫助，練習了半小時後，那陣風仍然沒有出現。我回頭一看，卻發現媽媽早已不在身後。一股莫名的恐懼從我心頭油然而生，許久未颳起的大風又出現了。車子再一次倒了下來。

”你爲什麼又摔倒了呢？你明明已經能夠自己騎自行車了。””因爲我看到你不在而害怕”，我小聲的說。”不，不必害怕，你一定要相信自己可以的”。媽媽鼓勵我。我堅定的點了點頭，自己騎上了自行車。雖然騎的很慢，還有些不穩，但我確實靠自己的能力騎上了自行車，我成功了！

這次小小的體驗，讓我體會到做事要認真還要相信自己一定能夠成功的重要性。每一次的體驗都像這小事一樣，卻也能爲我們提供許多新的經驗。也正因如此，我們纔得到了成長。懶惰的人不能瞭解到體驗的可貴，只有勤勞的人才懂得並珍惜體驗，由此得到成長與發展。我想，在體驗中成長，每一天都會有新的突破。

篇十八：在耕讀中成長征文1000字

風兒輕輕地拂過，揚起了那兩片淺藍色的簾，一抹小小的身影倚在簾旁，閉上了眼，享受着生命的美好，臉上盡是滿足、富有活力的笑。窗旁的向日葵衝着太陽綻放得耀眼，一隻只蝶兒在陽光的照耀下彷彿透明瞭一般，飛呀……飛呀……陪着一旁的人兒帶着她那美麗的殘缺迎接成長。

一場意外，讓她忽地墜入了無邊際的黑暗，失去了雙腿、失去了舞臺、也失去了心中的白天鵝。她是一名芭蕾舞者，很小時就開始接觸舞蹈，並有着極高的天賦，年紀輕輕卻奪下了不少比賽的獎項，老師家人更是對她寄予厚望，她自己也相信，只要努力，一定可以成爲舞臺上最美麗的白天鵝！但這一切，隨着她坐上輪椅的那一刻起，便宣告破滅了。她變得內向、冷漠，遠離了所有人，只因爲不想看見他人同情、憐憫的目光，要知道，這對於習慣了掌聲和讚美的她來說，那些目光是比死還要讓她難受啊！

手術後的又一個早晨，一位婦女走進了女孩的房間，那是女孩的母親。從女孩的腿殘廢了以後，她母親便將她搬入了這間寧靜的小屋，並按時送來三餐，然後陪着自己的女兒從早上坐到時針指向正午十二點才離去。女孩的母親將食物拿到桌上擺好，自己則到一旁靜靜地坐着，女孩擡起頭，看向窗外，半晌，目光空洞地開了口：“媽……活着真累，我想放棄了……”女孩的母親沒有作聲，依然是靜靜地坐着，頭上的白髮夾雜着黑髮，像雜草。女孩垂下了眼簾，低低地說：“反正我已經失去了雙腿，是個廢人了，活着還有什麼意思？”母親吸了口氣，走上前，蹲在女孩的輪椅前，用自己長滿老繭的雙手將女孩擁入了懷中，說：“舞蹈並不是你的全部，只要還活着，重新開始又何妨呢？”女孩握緊了拳頭，絕望地說：“作爲一名舞者，她存在的價值就是舞臺，如今我已失去了雙腿，我還能用什麼站在舞臺上？”說着，女孩摟緊了母親抽泣起來。這時，女孩的母親突然拿出了一個小盒子，是一個木盒子，檀紅色的盒身很光滑，沒有任何的雕刻物。打開來，是一隻美麗的蝴蝶！潔白的身軀，閃着點點的金黃色，在這個小房間裏盤旋着，可是，很快地，女孩就驚奇地發現：這隻蝴蝶居然只有半邊翅膀！女孩問：“只有一邊翅膀的蝴蝶，它是如何生存的？同伴的嘲笑、生活的險惡，能讓生命撐多久呢？女孩的母親開口了：”有時候，殘缺也是一種美麗，只要試着去接受它，生命會因此綻放更加絢爛的色彩！”女孩笑了，望着空中飛舞的只有半邊翅膀的蝶兒，她知道，放開了心胸，她就是自己心中舞臺上最美麗的白天鵝！

屋簾外，一隻只蝴蝶在風中盡情嬉戲，但那隻半邊翅膀的白色蝴蝶尤其美麗與獨特，因爲，它嘗試了殘缺，領悟了成長……

篇十九：在耕讀中成長征文1000字

經典，是世界文化的瑰寶。與經典相伴，我一路成長。

在牙牙學語時，爸爸便教我背詩。雖然不知道詩的含義，只覺得朗朗上口，有意思。說也奇怪，一段時間下來，我竟能有模有樣地背出幾首完整的詩。

漸漸長大了，識字了，便可以自己讀《唐詩三百首》以及許多經典詩詞。在詩中，我領略了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的清新早春；欣賞了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈盛夏；浸染了“明日鬆間照，清泉石上流”的明朗秋夜；讚歎了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的絕美隆冬。再大一些，也略能明悟一些詩句的意義。如陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的灑脫；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻；李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅韌；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞。在詩卷中遨遊，我也在一步步成長。

詩歌爲階，拾階而上，自然要攀觸到古典文學的頂峯——四大名著。這四本書一直是我的最愛。我可以走進梁山泊，與好漢們一起替天行道，拯救蒼生。去認識鼎鼎大名的“智多星”吳用，“及時雨”宋江。我還目睹了三國中英雄們的風采，感覺足智多謀的諸葛亮搖着鵝毛扇如神仙一般，一身銀甲的趙雲騎着“夜照玉”英勇無比，一人嚇退萬軍的張飛粗中有細。我還去看了赤壁之戰的壯觀，空城計的驚險。在《西遊記》中，我驚歎於孫悟空“七十二變”的神奇，也佩服他的勇敢機敏；我感嘆那唐僧的善良與佛心、敬重沙僧的忠誠與奉獻、喜愛八戒的可愛與堅強。走進詩畫一般的《紅樓夢》，我不禁爲寶黛的悽美故事而潸然淚下，也爲他們不平的遭遇而痛心。細細品讀黛玉的《葬花詞》“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲鄉簾……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”讓我爲她的身世而哀傷，我彷彿也明白了她在那種環境下孤傲不阿的骨氣。

“欲窮千里目，更上一層樓。”上初中了，我讀書的眼界更加開闊。許多大文豪的傑作影響着我，激勵着我。羅曼。羅蘭的《名人傳》讓我懂得了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”；魯迅的《朝花夕拾》道出了社會的黑暗不堪，充滿了溫馨的回憶與理性的批判；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當……不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧”；夏洛蒂的《簡愛》向我展示了一個出身貧寒卻蔑視金錢，地位卑微而不輕賤、渴望愛情而不失尊嚴的偉大女性。

現在，我即將步入九年級，功課自然有些緊張，我也沒有更多的空閒時間去讀經典了。但，我仍然會去追求這些經典中的一份美好，一份和平，一份真愛！

篇二十：在耕讀中成長征文1000字

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。冬夜雖然漫長，卻遮不住黎明的曙光。———題記三月地風吹在身上依舊有些凜冽，空蕩蕩的城市街頭，建築依舊挺立，卻瀰漫着一股無法言說的壓抑。2020年的一場疫情將我留在家中，門外是無硝煙的戰“疫”。

我在家中渾渾噩噩了兩個月後，聽到新聞上說疫情終於鬆了些，我便也趁這個時機出門採購，看看這個久違的街頭。下樓，花壇裏的金銀花綠意盎然，毫不收斂地露着綠色，彷彿於無聲的硝煙毫無糾葛。

一路走走停停的走着，想要在這個曾經熟悉的環境中多呆一會，不一會加緊腳步，步行至小區門口，幾個穿着厚厚的羽絨服，胳膊上戴着紅色帶子，寒風吹起他們的髮絲，吹得凌亂，他們搓手跺腳取暖的動作又加緊了起來。一看到我來，便停止了動作，飛速拿起身邊的一堆東西，示意我過去停住。距離太遠，看不真切他們手中的東西，走進了才發現是溫度計、中性筆和一沓被攥皺的紙。“量下體溫吧，順便填一下名字和那個單元幾層樓”這句話彷彿說了太多遍，早已經捻熟於心，一見人便不自覺地說出了。“早點回來吧，這時候也不能鬆懈，人羣密集的地方就不要去了，東西也不要亂碰了，回家一定要洗手……”隔着口罩，仍能聽得出他聲音的沙啞，我將筆和紙遞上去的時候，一擡頭看見了他的半張臉。他的眼角帶紅，眼球佈滿紅血絲，眼袋很深，眼下存着很深的黑眼圈，眼睛與皺紋堆在一起。

我突然憶起這位叔叔，每次出門拿快遞都能看見他坐在物業辦公室正對着門，每次偶然遇到都會用微笑來打招呼。他的笑容充滿朝氣與希望，讓人不自覺便有一種溫暖。但此時的他，彷彿一個動作，一句話，一個笑容都如此勉強。他在這裏多久了呢，他又是什麼時候來的呢，不到天明嗎，又是什麼時候結束呢，天黑無人的時候才拖着疲憊的身體嗎？吃飯也是很潦草就完成了吧。“請停一下。”我正一邊走一邊暗暗地想着，又被一個人攔下打斷了思緒。我配合的檢查體溫，填表，怔怔的看着他，又是一個同樣在自己崗位上辛苦的人啊，但這似乎並不是作爲志願者的他的工作，但卻是他的職責吧。

一路走走停停地接受檢查，懷着忐忑的心來到超市，速速選完一些必需品便出了超市。回家接受檢查途中，我都會用充滿敬意、心疼、愧疚的眼光欣賞着他們忙碌的動作與疲憊的臉色，我給予他們每個人一個微笑，這是對他們的額敬意與感謝。他們看到後也似乎是吃了一驚，也同樣努力擠出一絲微笑迴應，接着又投入了工作中。他們在我與很多人不知情的情況下，不知守了多少個日夜。

在其他的各個地方，也肯定有一羣這樣的像他們的人吧。他們不計得失，堅守崗位，努力奉獻，默默無聞，用身軀築成了一道最美的防護牆！一絲敬意與慚愧油然而生。要不是像我這樣總不把疫情當回事，覺得很遙遠，總想着自己的人，他們也不會像現在這麼辛苦吧。要是人人多一份自覺，他們也不會如此勞累吧。但我又感謝這次的出門，讓我成長了一大分，讓我看到了一股團結一致，衆志成城，默默奉獻中國精神，一羣無聲的硝煙中最美的人，讓我欽佩，讓我感嘆。希望在不久的將來，太陽已經東昇在中國，霾霧消散，祥雲終將來臨！