形形色色的人作文老師（精選15篇）

篇一：形形色色的人作文老師

河東獅吼之同學篇

湯若其

說到同學，大家應該都不陌生，但我今天所說的是同學衚衕學發生的一件事。

在一個星期四的上午，剛下課後，老師讓同學們出去玩，劉雨澤站起身來，拿上球拍，立馬如火箭一般“飛”了出去，結果一不小心撞到了衚衕學的桌子，而鋼筆掉到地下後，筆頭被打彎了。

劉雨澤剛看到這場景驚惶失措，立馬嚇得不敢出去玩了，盯着這幅場面一兩分鐘，頭上冒着許多冷汗，如下雨一般，嘴角也在情不自禁地慢慢抽動。沉默了好一會兒，劉雨澤瞬間靈機一動，眼睛骨碌碌一轉，彷彿腦袋裏的燈炮已經點亮了一般。他連忙撿起鋼筆，將墨滴了一點在鋼筆的筆尖上。“哈哈！這樣就有墨了。”劉雨澤一臉喜慶，那開心的笑容，嘴巴彷彿已經上揚到星辰大海那麼遠了，這是我見到他最開心的一次了。

忽然，衚衕學回來了。剛拿鋼筆在紙上寫了寫字，就大發雷霆：“這是誰幹的？敢動我的鋼筆。”他的臉色立馬變得鐵青，眼裏的怒火好像噴了出來，大吼一聲，那聲音震得山崩地裂。

同學們立馬說是劉雨澤，在這麼多同學的眼皮底下，他還是不情願地承認了。衚衕學向他衝去了，先是一腳把他絆倒，再拉他起來，讓他道歉，劉雨澤在衚衕學的逼迫下，只好雙手合十，一邊鞠躬一邊對衚衕學說：“對不起，是我不小心打壞了鋼筆，求你原諒我。”劉雨澤一臉“無辜”。

衚衕學最終原諒了他，不過衚衕學真可以說是“公老虎”了。

篇二：形形色色的人作文老師

貪睡的老爸

康好

說起我的老爸，左鄰右舍無人不知，無人不曉，然而這並不是因爲他的熱情、帥氣和勤勞，而是因爲他貪睡。

一個星期六的下午，我在做作業，可老爸卻在“冬眠”。那雷鳴般的呼嚕聲，吵得我完全不能寫作業。到中午了，我叫老爸吃飯，他一點動靜也沒有。我想了想，想到了一個好主意，我轉身去拿了一大塊冰塊。我心想：這次應該會……我扯着嗓子大叫：“爸爸，起牀了。”爸爸不耐煩地說：“幹什麼？”我見他還不醒來，只好拿出絕招：把冰塊放在他臉上，只見他一下就起來了。他無奈地說：“我服了你了。”他這纔不情不願的刷牙、洗臉、吃飯。

只過了十分鐘，他又睡了，我對他真是無能爲力呀！

這就是我那無人能敵的“睡神”老爸！

篇三：形形色色的人作文老師

熱心的李凡

朱榮博

一雙晶瑩剔透的大眼睛，猶如兩顆亮晶晶的小星星，盯着遠處看；一個橢圓形的大腦袋，好像一個巨大的雞蛋，裏面裝滿了知識的營養；一張口齒伶俐的小嘴，就像花兒一樣可愛，一笑就像開放了的芸花；烏黑的蘑菇型頭髮，就像小溪一樣，非常順滑，從頭間到髮尾暢通無阻；一個高聳挺拔的鼻子，像拔地而起的一座大山，威風凜凜；挺着的啤酒肚加上健壯的大腿與雙手，就可以構成我們班上熱心的李凡。

瞧！他又在做好事呢！

一天中午，有一位同學，數學課堂作業不會寫，正急得想哭了呢！這時，熱心的李凡出現了，他開心的說：”數學題有什麼難做的，你哪題不會？我一個一個教你。”那同學愁眉苦臉的表情立馬就開心起來，還手舞足蹈地說：”太好了，太好了。”十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……當李凡把所有的數學題教完後，正好就上課了。

爲了幫助別人，最愛玩耍的李凡，也抽出了他那珍貴的娛樂時間，來幫助別人，來教別人，甚至還爲別人做事。

有一次，許維拖欠了許多作業，老師讓他補起來。可衛生委員卻要求他去掃地，衛生委員說：”不管你什麼理由，必須去掃地，如果每個人都說要寫作業，那他們就都不需要掃地了嗎？除非，你找一個人幫你掃地。”許維馬上去找李凡，他向李凡說明了事情的原由，果然李凡爽快地答應了他。李凡開心地拿起掃把走到花壇，認真地掃起了地。許維則開心地坐在自己的座位上，高興地寫作業，如期地向老師交了差。

熱心的李凡幫助我們班上的人太多太多，一時半會兒都說不完。

篇四：形形色色的人作文老師

話癆

亓康碩

說到話癆，我腦海中閃過一個名字“李海昌”。如果你非要我講的話，那他的“光榮事蹟”可是數不勝數。

智鬥葫蘆絲老師

這是今天的事。葫蘆絲老師教我們新譜子，學完了，老師讓一行一行展示。這一行吹完了，又一個一個人檢查。查到一個人時，全班突然大笑起來，老師也大笑：“好了，別笑了！”到這，請欣賞李海昌的“神操作”：“老師你不還笑着呢嗎？”惹得大家又鬨堂大笑起來。後來老師見李海昌光說話，就給”李總”安排了一個”特殊座位”——他們這一行最後一個座位。

久戰語文老師

他的能力是班裏前十名，雖然毛病少，但都是嚴重的。因爲李海昌光說話，有時還不完成任務，所以一直是老師的”重點教育對象”。

語文老師爲了提高我們的書寫，特意聘請了書法老師進行指導，還把星期三最最重要重要的兩節作文課當作書法課。即便老師如此重視，在課上，他還是低着頭，捂着嘴，小聲說起來沒完：什麼裝備了，隱身了，射擊了，嘰裏呱啦，淨是遊戲上的那些事兒。

語文老師幾乎每一節課都跟他淘力氣。有時把他表揚到天上，有時批評到地下。在這天地之間，老師的努力沒有白費，現在他已經能管住一會兒自己的嘴巴了。

好了，話癆李海昌可是我一位要好的朋友。你的朋友最大的特點是什麼呢？

篇五：形形色色的人作文老師

汽修廠裏的修車人

文/樑語嫣

天氣真冷啊！北風在怒吼，潔白的雪花從天上紛紛揚揚地飄了下來，天快黑了，我獨自一個人，騎着自行車走在通往外婆家的道路上。

我騎着自行車在雪地上行駛，忽然，我的自行車輪胎破了，我只好推着自行車走向外婆家，要知道這個年代是沒有修自行車的，只有修汽車、電動車的。

我正沮喪地推着自行車，忽然看見一個修車廠，我走進去，看見一個滿身油污，繫着一條黑色圍裙的中年人，正準備往一輛高高擡起的轎車下鑽。

他看見我猶豫地站在那兒一動不動，便問我：“小姑娘，有事嗎？”？我吞吞吐吐地說：“我自行車的車胎破了，能幫我修一修嗎？”他看了看說：“我看了一下，你的車胎破了，我的店裏只有修汽車的，沒有那種小膠皮，怎麼辦呢？”他四下看看，看見了自己的電動車，走過去，把車上的氣門芯拔了下來，回來安到了自行車上，我呆呆地站在那裏，竟然忘記了要說什麼。

“好了，現在就缺打氣了，你可以湊合一下，騎到修電動車的攤子那兒去修。”他邊打邊說：“才三秒鐘就打好了，還是大姑娘上轎——頭一遭呢！”

我又開始在潔白的空間裏遨遊了，寒風還在吹着，雪還在下着，但我一點也不寒冷，因爲我的心裏充滿了溫暖。

篇六：形形色色的人作文老師

她專注了

她總是全神貫注地凝視着黑板上的筆記，下一秒就把目光轉移到課本上，手中不停地揮動着筆，一下子就把課本立了起來高聲朗讀。原來這專心致志的眼神和那朗朗的讀書聲，就是勤奮好學的王思婕。

全神貫注的眼神，銅鈴般的眼珠瞪起來，眼睛裏流露出專注的目光，整個世界對她來說好像消失了一樣。課堂上一片肅靜，不知道哪個地方傳來了朗朗的讀書聲：“毛主席有着寬大的胸懷，博大的胸懷。毛主席……”一遍又一遍地高聲朗讀，不會嫌煩，思婕總是在班裏人正在抄筆記中脫穎而出，總是第一個把筆記抄完並高聲朗讀。她一遍一遍朗讀，等待着那些還在慢吞吞抄筆記的同學。

“講重點了，抄一下筆記。”思婕好心提醒。抄完筆記又高聲朗讀的思婕，還會認真輔導着周圍的同學，像我當時因爲掃了一下髒的地板，老師叫劃重點的地方沒聽進去，“毛主席對長子深深的思念之情寫在課本上……”思婕的認真專注感動了我，我看着思婕的眼睛盯着課本，手中揮動着筆，畫出重點，輕輕地告訴我。

她會認真傾聽同學的發言，會幫助同學並熱心指導，偶爾空閒會幫老師批作業、整理桌子等。所以，老師欣賞她專注負責，纔會把班長這麼重要的職位交給她。

窗戶溫暖的陽光照耀在她的身上，彷彿是被天賦予的智慧。一次次取得優異的成績，一次次滿臉歡笑掛在臉上，一次次站在領獎臺上……

篇七：形形色色的人作文老師

郭騏源

在世界上有很多形形色色的人，有這樣一些人，如果生活中沒有了他們，我們的世界將會亂作一團，你知道他們都是誰嗎？

每天早上，老爸都開車送我去上學。街上車水馬龍，人們摩肩接踵。每次映入我眼簾的，都是那站在十字路口的交警。只見他身穿黃馬甲，頭戴大沿帽，手戴白手套。他筆直地站在那裏，手一會兒指向東，一會兒指向西，來自四面八方的車輛都在交警的指揮下有條不紊地通過十字路口。開近了，我看到他被汗水浸透的馬甲，緊裹着他那健壯有力的身軀。那白裏透紅的面孔像被潑了水一般，汗流不止。他那像葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地掃視着來往車輛，看有沒有違章違規。我想對警察叔叔說，您在指揮大家車輛通行的時候，一定要保護好自己的安全啊！

在街道兩旁還有許多“橘馬甲”，他們就是“大地美容師”——環衛工。只見他們俯下身，用掃把把落葉掃走，還有的正拿着垃圾桶在倒垃圾。我看到有一些環衛工阿姨，那本來纖細的手早已被粗糙、佈滿裂紋的手所代替，那雙手也已磨出許多老繭。但正在這雙手使我們的城市更美麗，也讓我們瞭解了環衛工人的美好心靈。我希望政府能多爲環衛工人準備一些機器，讓他們不用那麼勞累。

突然，一道影子從我們面前飛馳而過，嚇得老爸立馬踩剎車。我定睛一看，原來是一個身着藍色馬甲的外賣小哥。只見他電動車後面加了一塊板子，上面堆滿了貨物，像一座小山似的。他的皮膚紅黑紅黑的，雙手緊握車把，飛速前進。雖然他們是爲我們生活方便，但這樣行駛太不安全了，他們應該遵守交通規則，好好送貨，保證安全。

交警叔叔保障了我們出行暢通安全，環衛工人使我們的城市環境美麗衛生，外賣小哥則讓我們的生活更加便捷。這些形形色色的人，每天都在忙碌着，付出了勞動，非常辛苦。

勞動者是最光榮的，他們都是身有光環的天使！

篇八：形形色色的人作文老師

會功夫的班主任

我們班的班主任兼語文老師是一個女老師，可她卻被我們班的同學們戲稱爲“武林中人”。爲什麼稱她是“武林中人”呢？因爲她會“武功”，在我們班也被叫作“技能”。下面就讓我爲你介紹一下她最常用的幾大技能吧！

第一技能“白骨迴旋鏢”

所謂的白骨吶——就是白粉筆，之所以稱它爲“白骨”，是因爲它是我們班的“武林中人”的攻擊武器。她扔過來的鏢是百發百中，無一例外。讓我們這些“菜鳥”對它產生了陰影，說它是“迴旋鏢”，是因爲有幾次發生了下面這種現象，不聽話的同學通常被安排在了最後幾桌或靠牆的幾組，老師的粉筆一扔，他們都會下意識地躲開了，正在沾沾自喜時，粉筆撞到牆壁上又打回到了他們的頭上，引得其他同學忍俊不禁，教室裏頓時會爆發一場鬨堂大笑。

第二技能“驚心動魄彈”

有一次，老師給我們報聽寫，順便讓我們把教科書中的小古文、古詩、日積月累也默寫出來。儘管我們覺得寫的東西太多，但又有什麼辦法呢？只能乖乖照做。下午第二節課是語文課，老師板着臉走進教室，把我們寫的本子重重地扔在講臺上，說：“我花了一個小時時間批改出來的聽寫和默寫，你們看看你們自己都寫的是什麼？這些東西我讓你們寫，你們都說寫了的，結果呢，錯這麼多！你們說說……”老師越說越氣憤，最後，直接把本子扔了出去，有幾本還被扔到我們的頭上。這些本子就像是飛毛腿導彈飛到我們的身上，令我們防不勝防。

第三技能“鬼影跟蹤術”

每次自修課或早讀課，當我們肆無忌憚地高聲談笑時，老師總能夠神不知鬼不覺地溜進教室，大聲呵斥我們說“大好時光，不好好學習卻在教室裏高談闊論，什麼意思？”我們也練就了一下子全班異常安靜的本領。但“魔高一尺，道高一丈。”老師啓用了先偷看，確定沒有人發現她時，突然出來，讓我們一個個悸得目瞪口呆，心驚膽寒，很不習慣，有時真的不知所措，只能在沒有新辦法對付之前乖乖地聽話了。

第四技能“猜測修煉果”

後來，這位老師調走了，不再教我們了，但是我們都覺得她是重新回到山中，隱居修煉去了，待她修成正果之時，定會回來的。我們期待着，期待着她在我們面前出現，再跟同學們來一次正面的較量。

篇九：形形色色的人作文老師

告狀精妹妹

趙浩淇

我的妹妹小時候很可愛，我讓她幹什麼，她就幹什麼。但現在不一樣了，她非但不聽我的，還成了一個“行走攝相頭”。我的一舉一動，她都要告訴爸媽。

今天放學，爸爸帶着妹妹來接我，我想抱抱她，她突然往後退了幾步，大聲說：“你抱我？我要告訴爸爸！”我還沒從疑惑中走出來，耳邊就飄來一句：“趙浩淇，不許欺負妹妹！”。我想解釋，又聽到：“不許狡辯！”沒辦法，我只好帶着滿肚子的氣回了家。

我擺上作業，大腦開始飛速運轉。咦？這道題咋做？我拿出手機一搜，啊！明白，繼續。然而這件事卻被妹妹發現，她以最快的速度飛奔到老爸跟前：“爸爸，姐姐一直玩手機，不寫作業！”。我趕緊伸冤：“我在搜題！”可妹妹一口咬定：“你騙人，你在玩遊戲！”爸爸聲色俱厲：“你要是再被告狀，我就沒收你所有的零花錢！”就這樣，我被冠以無虛有的罪名。唉，我可不能碰手機了。

呼，終於寫完了作業。讀書吧，不知不覺一個小時過去了。我躺在牀上，休息一會兒，忍不住打開手機，想看會兒視頻。神不知鬼不覺，妹妹來到我身邊；又神不知鬼不覺地來到爸爸身邊。爸爸好像已經猜到妹妹的來意，還沒等她張口，就衝我大吼道：“又玩兒手機，零花錢沒收。”我忍無可忍：“我作業已經寫完了，還讀了好久的書呢！”

妹妹這次眨巴眨巴眼，張了張嘴，無話可說了。

妹妹真愛告狀，每次被告的人都是我，我太難了。

篇十：形形色色的人作文老師

粗心大意的媽媽

我有一個粗心大意的媽媽。因爲粗心大意，媽媽每隔幾天就會丟東西，所以原本不太忙的一天往往都變成很忙，那麼忙的一天就更不用說了。

有一次，媽媽拿着手機看着，然後走到廚房，倒了一杯水咕咚咕咚的喝了幾口。當她把水杯放下時，突然“意識”到自己手機不見了，就開始找起來。她一邊走還一邊問道：“我的手機呢？你看見沒？”我擡頭一瞧，手機不是在那兒嗎？我就趁這機會賣了個小關子說：“我當然看見了。”“在哪兒？”媽媽着急地掃視了四周，卻仍然不見手機的蹤影。她變得更加焦急了：“在哪兒呢？在哪兒呢？”我趁機說道：“遠在天邊，近在眼前。”我用手指指她左手上的手機，“喏，這不就是嗎？”媽媽低頭看了看左手，尷尬地笑了笑，說道：“拿在手上還在到處找。”“那我去忙了。”說完，我便走出了房間。

還有一次，媽媽晚上回到家，放下包就轉身去廚房做飯了。我還有一項作業沒有簽字呢，就把筆和書本放到客廳的茶几上說：“媽媽，你過一會兒幫我檢查作業再簽字。”媽媽應了聲，轉頭又去忙活了。當我過了一會兒來到客廳時，字已經簽過了，可是我的鋼筆套不見了。於是我四處尋找，但找了一圈也沒找到。然後我向廚房看去，讓我大吃一驚，只見媽媽一隻手拿着鍋鏟，另一隻手居然拿着我的筆套。“天吶！”我的這一叫嚇到了媽媽，媽媽問：“怎麼了？嚇我一跳。”我說：“你是不是準備把我的筆套放鍋裏炒？”我的這一問，媽媽愣了一愣，然後“撲哧”笑了出來，解釋道：“我簽過字後忘了放筆套了……”

你說我的媽媽是不是粗心大意？

篇十一：形形色色的人作文老師

我們班的“煩神”

谷林浩

古時有“揚州八怪”，今有我們班的“煩神”。和八怪的性格有得一拼，

他怪就怪在了每天問題賊多，整天“爲什麼”，爲什麼”，問個那是個沒完沒了。而且問的問題還特別古怪，問得大家心神不定，煩躁不已。於是，“煩神”這個綽號就“衆望所歸”地安在他頭上了。

“煩神”和我是好朋友，與我整天形影不離，所以他的“天下第一煩功”我“領教”得最深刻。“唉，谷林浩，你說竹子爲什麼長節，而樹不長呢？”看，他又開始發“功”了，我想了一會兒，沒有答上來，就沒好氣地說：“你好煩人，你能不能少問一些問題，讓我耳根清淨清淨！”“煩神”沒有答理我，邊走一邊思考。我看見前面有一塊石頭，而他馬上就要踩倒了，就急忙說：“小心有石頭絆倒你。”他一聽馬上眼睛發光，問題又又又來了：“石頭爲什麼會絆倒人？”我隨口答道：“因爲慣性。”“物體爲什麼會有慣性？”因爲有萬有引力。”“引力是怎樣形成的？”他窮追不捨這下我也解釋不了，他見我不說話了，就十分不滿：“你快告訴我嘛。”你看，還開始撒嬌來了。可話說回來，“煩神”可並下是隻提問問題而不解決問題。每遇到一個問題，他都想辦法去解決，直到弄明白爲止。所以他每次考試都名列前茅。大家說他成績“驚人”可誰知道這“驚人”後面，他付出了多少努力和誤解。

“谷林浩，我問你……”不好又來了，我閃！

篇十二：形形色色的人作文老師

祁鳴九

我有各種形形色色的朋友。

有國內的，有國外的；有老實的，有狡猾的，有大方的，有小氣的；有家裏有錢的，也有家境不好的……

首先，讓我來說說其中一個善良的朋友。

他是殷瑞辰。我和他是在我們小區的廣場上認識的。我還記得當時是一個烈日炎炎的夏天，我和一個同學在小廣場打羽毛球，可沒過一會兒，他就因家中有急事走了。我媽媽卻已經出門辦事，一時半會兒回不來。我着急得很。這時，旁邊有一個比我大兩三歲的哥哥好心地問：“正好我也有球拍？不如咱倆一起打？”一開始我還不太敢，他又把家裏拿來的西瓜分我一大塊。在他熱情的促使下，我和他一起玩了。他就是殷瑞辰。後來，我瞭解到，我們都在琅小上學，我二年級，他五年級。殷瑞辰還有一個特殊的愛好，他不像我以及大部分小學生，喜歡打遊戲，他喜歡鑽研機械結構。有一次，我看見他中蹲在一輛報廢的共享單車前，用從家裏帶來的專業工具試圖進行維修。

除了這個善良的朋友外，我還誤交了一些兩面三刀的朋友。

有一位叫YOYO的朋友，是我2014年在加拿大上學時認識的。兩年後，我媽帶我重訪溫哥華，因方便而住在他家裏。YOYO的媽媽很客氣，不收房租。爲表達謝意，我媽對他很好，每天從夏校接我們回來，總要給我們買披薩和冰淇淋吃。但YOYO可能因爲自卑或各種複雜的情緒支使，在夏令營時，他總是排擠我，不讓其他小朋友跟我一起玩，說我家太窮，交不起房租，所以只能每天給他買吃的來抵債。而他在父母面前，卻表現得像個完美的乖小孩，十分聽話。後來，我媽媽實在看不下去了，就找他父母反映了這個情況。他爸爸非常震驚，不敢相信，認爲我倆只是發生了矛盾而已。最後，我們換了住處，我也再不把他當成朋友了。

我有形形色色的朋友，但有些並非是真正的朋友。

篇十三：形形色色的人作文老師

饞貓的一天

（祁山小學501班王銘博）

在家人的監督之下，我的嘴已經一整天沒吃東西了，所以那隻饞貓一直沒有找到一個合適的機會下手。

可是那隻饞貓好像藏在我的大腦裏，一直逼迫着我去爸爸身邊搶一袋零食回來。“不行，不能去，如果去的話我這條小命就不保了。”可是如果我不去的話，它就會派它的手下在我的肚子裏打着滾，以此來威脅我，逼我在牀上打着滾，翻來覆去。那隻饞貓它們甚至還使出了卑鄙無恥的下流手段——給我的腸子撓癢癢。似乎是在問我：“你是要命還是要來餵飽我？”這還要問，當然是要命呀！

無奈之下，我只好冒着生命危險去搶零食。因爲當時情況緊急，我只好隨手拿一個就跑，沒有時間在那精挑細選。回到自己房間一看，竟然是我平時最不喜歡吃的手撕豆乾。就在我猶豫不決的時候，饞貓硬逼着我把它塞進嘴裏。爲了生命，我還是硬着頭皮把它吃了進去。

餵飽了饞貓之後，它竟然還不滿足。還要我把那一袋零食都拿來餵它。如果我不去，它還是會派它的手下在我的肚子裏打拳擊，操控着我的大腦，命令我去把那袋零食搶來。沒想到的是，我剛伸手，就被爸爸發現了，接着就被打了一頓。算了，我還是洗洗睡了。

饞貓呀饞貓，你可真是無惡不作，什麼壞事都有你的份。

篇十四：形形色色的人作文老師

張炘雅

我的“嘮叨”媽媽

叮零零，放學鈴聲響了，媽媽的叮囑又要開始了，煩死了！

每天一等我起來，媽媽的嘮叨就開始了：“要起牀了，太陽都曬屁股了！”過一會兒又開始了，“臉洗了嗎？頭髮梳了沒？早飯吃好了沒？書包準備好了沒？再不走就要遲到了！”又過了一會兒她又突然說了一句，“今天你是衛生委員，快點！”可我卻左耳朵進，右耳朵出，丟了這個，忘了那個，放了那個，丟了另外一個。哎，都是媽媽，幹嘛老嘮叨，就是因爲媽媽老是嘮叨，才讓我手忙腳亂的。

好不容易清靜了一會兒，媽媽卻又開始了自己的“義務”：“炘雅，作業做完了沒？要聽寫不？什麼作業做完了？這都7點了咋還沒寫完？別浪費時間！課外班的作業你還沒寫呢！”媽媽的嘮叨總是沒完沒了的，一說就像在下雨，一個沒停的，讓我心煩、耳煩，反正都煩了，我終於受不了了：“媽媽你可以閉嘴了吧！”隨即一股腦的把心裏想說的話說了出來，“媽媽你別再煩了，我受不了了！”從那天起，媽媽再也不嘮叨了。

過了幾天，我看了一篇文章才明白，媽媽的嘮叨其實都是爲了我好，我向她道了歉，心中才終於舒服了。

篇十五：形形色色的人作文老師

我們家會做菜的老爸

何易山

每天，當我上了一天學，飢腸轆轆的回家時，走到樓梯口，就會聞見陣陣撲鼻的香味。我可以不容置疑的告訴你，那是我們家的大廚師——老爸做菜的香味。

老爸做菜非常講究。他講究季節搭配，一般是冬天一菜一湯、夏天一個熱菜和一個涼菜。他還講究葷素搭配、營養均衡。比如，他把排骨和豆角、土豆搭配，豌豆、胡蘿蔔和臘肉搭配，豇豆、木耳和肉片搭配。別看一頓只有兩個菜，裏面的種類可不少呢！

除了這些家常菜，老爸也經常別出心裁開發一些新菜。比如，在排骨燉豆角里加金針菇。這看起來有些搭配“不當”，而且在做前也會遭到我和老媽的反對。但是，當老爸把他的“傑作”端上桌後，我這才發現：“哇塞！原來老爸做的新菜這麼好吃！”於是，我和老媽就不客氣了，把菜吃的一乾二淨。老爸在一旁洋洋得意的說：“哼！還反對我呢！吃的這麼幹淨，碗都不用洗了。”

老爸不但做的菜很好吃，他的做菜風格也十分特別。他喜歡一邊做菜一邊聽音樂，到高潮時甚至還在廚房裏跳起了舞。我看見後，就在一旁忍不住哈哈大笑，他卻扭過頭來說：“笑什麼笑，沒看到我在做菜嗎？”音樂結束並無話不說糯米阿信我就好哦聚丙烯腈無關係“花開0，加兩款皮褲官方圖佛教裏。

自從上小學後，老爸就承擔了做飯的重任，我也吃了大概一千多次了，感覺每一次吃飯，都好像第一次一樣。老爸做的不僅僅是飯菜，裏面還飽含着老爸對我們這個小家深深的愛。