以清廉爲主題的徵文800字（通用8篇）作文

篇一：以清廉爲主題的徵文800字

徐徐清風伴我行

每日清晨起牀，我們梳妝打扮在鏡子前，我們容光煥發，走出家門，呼吸一口清新的空氣，廉潔就像一面鏡子，樸實簡單，它就在我們的身邊。

古往今來有多少清正廉潔、務實爲民的清官廉史得到萬民擁戴，千古傳頌，又有多少自私自利、貪得無厭的貪官污使受到千夫所指、遺臭萬年。西漢著名史學家司馬遷，在任太史令時，朝中最得勢的將軍千方百計想拉攏他，派家人給他送來珍貴的玉璧，司馬遷的女兒對這晶瑩剔透的玉璧非常喜歡，司馬遷就耐心的開導女兒：“玉璧貴在無瑕，人也應如此。如果我收下這對玉璧，心靈就會留下斑污，並要受制於人。”說完，就把這對玉璧退了回去。

清乾隆年間，張伯行出任江蘇巡撫，並公佈了一份《禁止饋送檄》：“一絲一粒，我之名節；一釐一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分；取一文，我爲人不值一文…”他始終惠政礪己、節儉自律，不違誓言，在歷史上享有“江南第一清官”之譽，儘管它跨越了漫漫的歷史長河，但它卻如同一面清亮的銅鏡，折射出古人淡泊名利丶節儉奉公的優秀品德。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”明朝清官于謙的這首《石灰吟》將爲官做人之道刻畫的淋漓盡致。千百年來，崇尚職業道德、廉潔奉公已鑄成我們中華民族的可貴精神，並始終在不同的時代中熠熠生輝、代代傳承、生生不息下去。

一個人，一個民族，他所信仰的不應是用來束縛自己手腳的桎梏。更不是用來絞殺自己的繩索，而應當是一股風，一股催你挺進、催你跋涉、催你奮鬥的雄風。而組成這股風的無數個清廉先例都會讓你有種“高山仰止，景行行之、雖不能至，而心嚮往之。”的感慨。

在市場經濟風起雲涌，各種利益和誘惑不斷交織，人們的思想更趨多元化，來自各種渠道的挑戰和考驗目不暇接，我們的行業賦予我們難以輕言放棄的責任，我們自己也始終懷揣熱忱與期待，以專業、攻堅、不畏堅難的精神一路逆風前行，你熱愛的、奉獻的、願爲崗位犧牲無悔的，定會有人看到，爲你鼓掌，甚至拋灑熱淚。

從自己做起，從小事做起，加強自身修養，加強人格錘鍊，弘揚社會新風。弘揚清風正氣，打造清廉校園。

篇二：以清廉爲主題的徵文800字

夜晚，昏黃的燈光灑進臥室，籠罩着書桌前的那個女孩兒。女孩兒坐的端正，手上的筆不停地轉動着，目光直直地盯着作業紙。眉頭微微皺起，神情顯得有些嚴肅，又有些疲憊。窗外夜深人靜，寥寥燈光。也許這就是青春的本色，與青春擁抱，才能擁有更加美好的青春。

人終要長大，我們不可能永遠停留在那個美好的童年，不可能一直沉浸在對童年的懷念與留戀之中。青春啊，美好而艱苦的青春。

上了初中，大概就是步入青春的標誌吧！當繁重的學業如洪水般向我涌來，當無形的壓力直直地墜落在我肩上，當無數的作業紙在空中飛舞時，我卻毫無防備，不知所措。但我開始發現，有人總是會利用一切時間做課外作業，我開始發現有人總會主動向老師請教問題，我開始發現有人總是在喧鬧嘈雜得像菜市場的教室裏，也能旁若無人地做練習題。我起初有些好奇，他們爲什麼要那麼努力，又是怎麼做到那麼努力的？不過很快我就知道了，因爲那無數個紅色叉叉和慘不忍睹的、一連串的大問號。我開始發覺，青春並不像他們所說的那麼完美無缺。青春更是艱苦的，更是需要我們努力奮鬥的，只有與青春擁抱，勇敢地與青春賽跑，才能擁有像他們所說的那樣美好的青春。

“所以青春已到，是時候該努力了！”我在心裏這樣對自己說。

於是我忍着失敗的屈辱，悲傷的淚水，堅持着，努力着，只爲與青春擁抱的那一天。從此以後，我就成爲了窗外那個孤獨的夜燈的伴兒。每當手寫的酸得不行的時候，向窗外一瞥，映入眼簾的便是那盞夜燈直挺挺的身子，心裏也涌起信心和勇氣。伸個懶腰，便又開始了我的青春奮鬥之旅。當然也會有想要放棄的時候。每到那時，我就會在心裏一遍又一遍地告訴自己“再堅持一下，再努力一會兒，再奮鬥一把，成功就在眼前了，馬上就可以與青春擁抱了，一定要堅持住！”我咬緊牙關，面對一次次的失敗，我重振信心，向前奔去，無所畏懼，因爲我知道青春正在終點等着與我擁抱。

與青春相擁，才能擁有最美好的青春，在最美麗的青春裏，做最努力的人，希望每個人的青春都不留遺憾。

篇三：以清廉爲主題的徵文800字

清廉美德薪火相傳

清廉是什麼？在字典中，清廉的意思是清白廉潔；在官場上，清廉的意思是爲官正直，不貪污、不受賄；在老百姓中，清廉是有借有還，再借不難；在我們學生眼裏，清廉是學習刻苦努力，踏踏實實，用優異的成績報效祖國……

在我國曆史上有很多清廉的人：以不貪爲寶、受人愛戴的子罕；剛直不阿，執法如山的海瑞；鐵面無私、爲民伸冤的包拯；廉潔奉公，嚴以律己的周恩來……在他們中，我最喜歡的是敬愛的周總理，不僅是因爲他的才華和氣質，非凡的外交才能，更因爲他用那廉潔清正的品質感動了許許多多的人，是一個真真正正大寫的人。

有一次，總理在北京飯店接見外賓。接見結束後，總理感到有些餓，就跟值班衛士張永池說：“有點餓了，咱們吃點便飯吧。”那是一般客飯，很快就吃完了。張永池一算帳，一共花了兩元八角。可是，張永池這次糊塗了。心裏算了帳，楞是忘了給錢，追在總理身後就上了車。還沒坐穩，總理就問：“給了錢沒有？”在得知張永池忘記給之後，總理非常生氣，連忙讓他回去付錢，並語重心長地說：“要會算經濟帳，公私算分明，不然怎麼行？”

通過這則小故事，我們看到周總理公就是公，私就是私，私人事務都是自己付錢，從不利用職務之便佔公家便宜。曾在他身邊工作過的人都敢向全國人民保證：總理一生奉獻，即便日常生活也從沒佔過公家一分便宜！

公私分明，清清白白，堂堂正正，這就是周總理的可敬之處。

關於周總理廉潔清正的小故事數不勝數，每一個故事都深深地打動着我們，讓我們切實體會到周總理廉潔清正的魅力。作爲小學生的我們要向周總理爺爺看齊，在學習上要保持嚴謹的態度，常學常思，堅持不懈，腳踏實地完成每一項任務。在生活中，我們也要以實際行動去踐行屬於我們的清廉，不相互攀比，不盲目追風，樂於助人，誠實守信。

少年強則國強，少年富則國富。作爲新時代的我們，肩負着祖國的未來，我們一定要好好學習，做一個廉潔的好學生，不辜負祖國對我們的期望。

同學們，讓我們行動起來吧，用自律的春風吹開清廉的花朵，讓清廉的花朵開滿祖國的大好河山，爲祖國的美好明天奉獻力量。

篇四：以清廉爲主題的徵文800字

廉與蓮

看着眼前的“清廉”主題黑板報，我長舒了一口氣，教室裏大部分的同學都走了，只剩下幾個畫畫的同學在整理粉筆。默默看向黑板上工工整整的“清廉”二字，角落裏的蓮花旁邊還題寫着“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。何爲“廉潔”？我感覺“廉”與“蓮”總有千絲萬縷的聯繫。

今年暑假我去了十里荷花景區。跨入木質的門檻，走過一段被藤蔓纏繞的連廊，大片大片的荷花荷葉在我眼前平鋪開來。這裏頗有朱熹詩中“天光雲影共徘徊”的美感。慢慢走進荷花田，一朵朵荷花炸開着花瓣擠在一起，大多都是粉嫩粉嫩的，也有幾朵是清清爽爽的白，大都在荷花田比較裏面的地方，如果不仔細看還真發覺不出有這樣幾朵“獨樹一幟”的荷花。

看多了粉嫩的花，我開始欣賞起這些白荷花來，沿着石板路慢慢走，我發現了好幾朵隱匿在花羣之中的白荷花，或含苞待放，或如周敦頤所說的“中通外直，不蔓不枝”。白荷花還真是君子中的君子。每一朵花都是白，卻是不同的白，有些白得透黃，溫暖洋溢其間，有些白得冷豔，在酷熱的夏日彷彿吹來一絲涼風。看着它們我心中彷彿都靜了下來，往日老是讓我急躁的漣漪消失了，只要如眼前腳下池水的寧靜。

現在的時代太過浮躁而快速，所有人似乎都在追求“速度”，博取着衆人的眼球。大多視頻都在加快播放速度，一個一分多鐘的視頻或許被縮減到十幾秒，看客們也變得越來越沒有耐心，一個幾十分鐘的手藝視頻或許比不上一個幾十秒的短視頻。但也有人反其道而行之，有人迴歸深山，用攝像頭記錄鄉村生活，一草一木，水鴨白鵝，讓屏幕前過慣了城市生活的人們也感到了如《桃花源記》中的“怡然自樂”。也有人從城市去鄉村支教，讓教育迴歸本來淳樸的味道。我想他們心中必定也有如朱熹詩中半畝清澈的方塘，衣袖中有于謙的兩袖清風。“清廉”，先清再廉，假若心中有清澈，平靜的一汪池水，又怎麼會愁在清水之中長不出廉潔的“蓮”來。

其實，“廉”與“蓮”早已滲透進我們的生活中。窗外白得發亮的月光照了進來，這白色竟然和白荷花的白頗有相似，有淡黃的暖意也有亮白的冷豔，交織在一起超脫於凡間。同學們收拾書包都準備離開，我背上書包慢慢跟在後面，有一種從未感受的寧靜，或許這就是“清”也是“廉”。

篇五：以清廉爲主題的徵文800字

廉潔

蘇軾曾說過：“執政之涵養。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志；未有不能正身，而能正人者；勝固欣然，敗亦可喜；浩然天地間，唯我獨也正；無事以當貴，早寢以當富，安步以當車，晚時以當肉；崇德而定勢，行又而忘利，修修而忘名；千夫之諾諾，不如一士之諤諤。”廉潔，是說不接受他人饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污。古往今來，有許許多多的人都把廉潔看作生命一般，終身爲廉潔奉獻。在古代的時候就流傳着許多有關廉潔的小故事。

春秋時期，宋國有一個人上山採石時，採到一塊寶玉，他擔心別人會來搶，想拿去賣，又怕被商人佔了便宜。想來想去，他決定把這塊寶玉送給京城裏的大官。於是，他帶着寶玉，來到京城掌管工程的大官子罕府中，獻上寶玉。子罕覺得很奇怪，便問道：“我和你素不相識，你爲什麼要獻寶玉給我？我可從來不收別人的任何禮物。”那人以爲子罕懷疑這是一塊假玉，就答道：“這塊玉我請玉匠看過，確實是一塊真玉，價值連城，所以我才送給你的。”子罕說：“我把不貪的品格當作珍寶，你把這塊玉石當作珍寶，如果你把玉給了我，我們兩人就都喪失了珍寶，不如你我還是各自保存自己的珍寶吧！”那人跪下懇求道：“我們小百姓，拿着這樣珍貴的東西，是不敢出門的，我把它先給你，是爲了免於禍患。”子罕就讓那人暫時留下，請玉匠把那塊寶玉雕琢加工好，然後幫他把玉賣掉，把所得的錢全部交給那人，並派人送他回家。

子罕覺得人生最珍貴的寶貝不是什麼不貪僅是一個方面。總體來說，子罕，貴道，利萬物而不爭！在生活中，我們也應該像子罕一樣，要潔身自好，不奪人所愛，不能隨隨便便拿別人的東西，在尊重別人的同時也問問自己的心。

人生中有許多東西是我們無法改變的，但我們可以選擇人生選擇好自己的人生方向。子罕以廉潔爲寶，教育我們做人要遵守本分，錢財是身外之物，我們不要過度貪圖，在金錢，利益面前，時刻永遠清醒，廉潔纔是真正的寶貝，它的價值遠遠大於任何美玉珍玩。

篇六：以清廉爲主題的徵文800字

跨越千年的歷史車輪滾滾而來，每道車轍都閃爍着勞動者的辛勤與智慧。

記得宋慶齡說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果”。是啊，如果不勞動，又怎麼會擁有自己想要的呢？

勞動是神聖的。它爲我們創造了優越的物質生活，創造了文明多樣的精神世界，讓我們的世界變得多姿多彩，美麗絕倫。在古代，勞動就爲我們留下了光輝的腳印，見證着勞動人民無窮的智慧。我國古代的四大發明是多麼美好的見證！指南針是在戰國時期出現的；造紙術是由蔡倫發明的；火藥是由孫思邈發明的；活字印刷術是由畢昇發明的。這些不令我們自豪嗎？還有我們的導彈之父——錢學森，他是多麼偉大！我國第一枚火箭，第一枚原子彈，第一顆人造衛星。這些數不清的第一背後，錢學森付出了多少艱辛的汗水！又有誰能說的清呢？還有許多智慧的勞動者，他們是我們的榜樣，他們爲我們的祖國做出了巨大的貢獻！

勞動是沒有貴賤之分的。智者的勞動成果固然值得膜拜，但是普通勞動者的勞動同樣值得我們稱讚鼓掌。在我們還沉浸在睡夢中時，清潔工卻早早到達了自己的崗位，爲馬路掃去了灰塵與垃圾，讓整座城市煥然一新。可他們卻整天灰頭土臉的，怎麼也掃不去他們兩鬢不斷生長的銀髮。是他們冒着風雨冰雪爲我們的城市掃去垃圾，讓我們能看見一層不染的城市，開開心心地去上學。還有建築工人們，即使是嚴寒酷暑，他們都辛苦地爲我們建造高樓大廈，讓我們住得安心、舒心。

勞動是無私的。就像我們的老師，他們用自己的知識與耐心爲我們掃去無知陰霾，將我們送到知識的殿堂，助我們登上成功之梯。還有那些“白衣天使”們，在這次疫情中，他們日夜不休，只爲把新冠肺炎病毒趕走，讓患者安心治病。他們每天穿着厚重的防護服，把所有的苦累嚥進肚子，只爲更多人們的健康。

勞動能幫助他人，也能讓自己感受樂趣，哪怕只是一件小事。比如幫父母做家務，幫同學擡水，幫老師搬作業，這些都是我們力所能及的事，雖然微不足道，但它也讓人與人之間的關係越來越好。減輕別人的負擔，體會勞動的快樂。

人生在勤，不索何獲？勞動最光榮！

篇七：以清廉爲主題的徵文800字

足球賽場上的拼搏精神

江婉瀅

隨着裁判足球老師的一聲哨響，我們五年1班和五年5班的足球比賽開始了。

五年5班的足球隊員們率先發起猛烈的進攻，他們的幾名隊員前呼後應，巧妙配合，很快就射進了第一個球。這時，我們的心懸了起來。

這是一場實力懸殊的比賽：5班的隊員大多數是校隊成員，球技高超，絕對秒殺1班隊員。因此，1班的隊員們自發進行了賽前訓練，每天下午放學後都會在綠茵場上練球，直到天黑纔回家，付出了許多汗水和努力。

就在我班落後一分的消沉時刻，人羣中有人喊了句：“1班加油！”大家立即響應起來，啦啦隊員們一齊扯開嗓門助威：“1班1班，非同一般！”“1班無敵！”

聽到了加油打氣的聲音，1班的隊員們揚起了鬥志。只見足球隊中唯一的女生小妮從對方腳下成功截球，轉身快速往對方球門運球，面對5班幾名球員的防守，她急中生智，迅速將球傳給了隊友小博。小博接球后立刻飛奔向球門，在對方球員逼近時果斷射門——球進了！1比1平！這一分給了我們極大的希望，大家都激動地歡呼起來！

比賽繼續進行着，在5班強烈的攻勢下，我們1班隊員毫不畏懼、鬥志昂揚、奮勇拼搏，最終以6：6打成了平手。比賽不得不進行殘酷的點球大戰。這時雙方隊員都已累得氣喘吁吁。很遺憾，我們班在點球大戰中輸了。

隊員們都很失望，班裏有些同學還流下了傷心的淚水。我也很難過，但我想：我們運通學校搏雅足球的精神不是頑強拼搏、賽出精彩嗎？一場足球比賽，最重要的不是輸贏，而是它能踢出精彩，向大家展示球隊努力拼搏、永不放棄的精神。

這本是一場勝負毫無懸念的足球比賽，但卻賽出了無限精彩！我班隊員通過賽前的艱苦訓練，在賽場上與強敵奮力拼搏，儘管在點球大戰中以1分之差輸了比賽，可我覺得雖敗猶榮！因爲在這場比賽中，我們看到的不僅僅是一場足球賽，更是一種團結奮鬥、永不放棄、迎難而上、努力拼搏的搏雅足球精神！

我要爲這場精彩的球賽點贊！更爲運通搏雅足球的精神點贊！

篇八：以清廉爲主題的徵文800字

一次精彩的足球比賽

孫帆

一個陽光明媚的冬日，揭陽運通學校迎來了第七屆體育藝術節。我也榮幸參加這次足球比賽。

回顧在比賽的前幾周，我們就已經開始了嚴謹有序的訓練。每天放學後，在學校寬廣的綠茵足球場上，都有隊員們訓練的身影。

今天，終於等來了激動人心的足球比賽了。這次與我們班對戰的是實力比我班強得多的四年（4）班，即使面對這隻“猛虎”，我們也毫不畏懼。

隨着裁判員哨聲的響起，操場上頓時沸騰起來。同學們都在爲自己班的足球隊加油。尖叫聲、吶喊聲交織在一起。我們班的同學更是異常激動，大家拼命地喊着“四(5)四(5)——我最威武”的口號。

在比賽前，我班就派出了勇猛的小楠當前鋒；健步如飛的小超當邊鋒；高大的小浩當後衛；穩重的老黃當守門員。而我——就是最艱難的衝鋒。

比賽開始了。首先，是我們班發球，只見老黃半蹲着身子，他右手拿着球，用盡全身力氣把球拋出去。這時，球就像離了弦的箭一樣，“嗖”的一聲，向小超站立的位置猛地“射”過去。機靈的小超不偏不倚，穩穩地就用右腳踩住了足球，說時遲，那時快，就在這一瞬間，他便使出一個“飛踢”，立即把球踢給了旁邊的小楠。小楠趕快一個箭步衝上去，接住了球。就在這緊要關頭，眼看他快要把球踢進對方的球門了。但就在這個當兒，對方的球員卻偏偏把我們快射進去的球給擋了回來。我只聽到場下的同學們又是“唉！”的一聲。眼看上半場比賽就要結束了，隊員們個個都很着急。這時候，讓大家意想不到的驚喜是：最後那個被擋回來的球，恰好落在了我的頭上。我欣喜若狂地叫着“射門的好機會來了！”我飛快地用頭把球頂了出去，這時，球不偏不倚，正好射進了對方的球門。“球進了！球進了！……”全場響起了雷鳴般的歡呼聲！

下半場比賽輪到對方開球了，對方球員都提高了警惕。他們每次傳球都配合得天衣無縫，不讓我們有一點可乘之機。儘管我們奮力迎戰，可因實力相差太大。最終，我們以2比6輸給了對方。

雖然，我們輸了這場比賽，但我們都不氣餒。大家約定明年再一決高低。我們始終堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的人生哲理！