我懂得了什麼作文500字（推薦10篇）

篇一：我懂得了什麼作文500字

又是一個好日子，陽光明媚，可我們卻在燈火通明的商場裏逛着。媽媽、姐姐和姨媽，在服裝店裏閒逛着，而我呢？則在兒童玩具店裏東翻翻，西找找，找啥呢？現在五到十二歲最流行的玩具——奧特曼卡片！爸爸緊緊地跟在我後面，一副無奈的樣子。

“這邊……樂高，不是，那邊玩偶呢，好像……也不是，在哪兒呀？”我找得直摳腦袋，臉通紅，而爸爸，依然悠閒地拿着手機，看的挺入神，不知在看啥。

十分鐘很快就過去了，我都快把商場七樓翻了個底朝天，還是沒找到我想要的東西，我緊握拳頭，咬緊牙關，“不……不可能！”我還不死心，直奔負一樓繼續尋找，“負一樓的蓉一品，進去看看”。我心裏暗暗地說道。

“洋娃娃，不是，賽車，也不是，玩偶、毛絨玩具、都不是……”我邊找邊說着。兩三分鐘後，終於在一個角落裏找到了賣卡片的區域，我在一堆各種各樣的卡片中繼續尋找着。總算功夫不負有心人，我想要的卡片出現了，我興奮地拿起它轉着圈歡呼着，跑到爸爸面前，大聲喊道“我找到了，就是它！”爸爸也二話沒說就給我買了，我拿着那兩包卡片，心裏是說不出來的高興和激動。

高興的時刻總是那麼短暫，九點過了，該回家了，但我心裏依然無比開心、快樂，通過找卡片這件事情，我也懂得了做事情要有耐心，沒有耐心的人，是做不好任何事情的。

篇二：我懂得了什麼作文500字

堅強，是一種品質；堅強，是一種精神；堅強，是一種強大的力量。在野花身上，我看到了這種品質。

一天放學時，外面下着雨，我打着雨傘飛奔回家。進入小區，我（的腳步）漸漸慢了下來，突然想起我前幾天看見過的那幾朵小野花（，不知道它們近日可好）。

我來到草坪上，看見了那幾朵野花。它的枝葉被石頭“推”倒在了一邊，大大的雨水打在它身上，它彎着腰，卻依舊站立在那裏。它的顏色很鮮豔，有粉色，有紫色，有藍色，還有橙色，把草地裝扮得格外耀眼。突然一陣大風吹了過來，吹得我眼睛都快睜不開了。當我緩緩地睜開眼睛時，呀！小野花正在風中翩翩起舞呢！它一會兒向左搖，一會兒向右搖，真像美麗的舞者在跳舞哩！風漸漸停了，它們的舞蹈也停了下來，就好像什麼也沒發生過，雨水還是在花瓣上滾來滾去，但草地上已恢復了平靜。

如果要問，爲什麼野花們在風雨中毫髮未損，我可以這樣回答你：“因爲它們有一種讓人敬佩的精神，那就是堅強。”（回過頭看看我自己，是否也具備這種品質呢？）很慶幸我不是那種一跌倒就哭的孩子，要不然我連這幾朵小小的野花也比不上了。有些花外表美麗，但很嬌嫩，有些花外表雖然普通，但它有一顆堅強的心。

如果不是這幾朵野花，我也不會找到堅強！

篇三：我懂得了什麼作文500字

春風化雨，潤物無聲。——題記

還記得，那天春雨闌珊。

窗外的桃花發出淡淡的幽香，晶瑩的雨滴像是爲桃花串上的一條美麗的水晶項鍊。“叮叮咚咚”的雨水聲匯成一首動聽的樂曲，傳入教室裏，多麼迷人的畫卷啊。

我守着教室的窗兒，望着窗外的桃花細雨，望着漸漸昏暗的天空，這次第，怎一個愁字了得——早上才和媽媽說要自己回家，一向心大的媽媽肯定不會來接我吧？

衝出去吧！我暗自咬了咬牙。

“是子寧嗎？”身後傳來一道關切的聲音。我回過頭去，原來是懷孕後轉班的顏老師，她彷彿看穿了我的心思，一臉慈愛地遞給我一把雨傘：“拿着，你用它撐回家吧。”“那，老師您咋辦呢？”“老師自有辦法，你趕緊回去吧。”雨淅淅瀝瀝地下着，濺到臉上的雨滴有些冰冷，卻有一道暖流從我心中淌過。我感激地點點頭。這位有些嚴厲的人曾經是我的老師，又或許永遠是我的老師！

雨水敲打着頭頂的雨傘，水霧爲桃樹披上一件飄逸的衣裳，摭掩着帶露的桃花朦朦朧朧、亦真亦幻。

我回到家，將雨傘撐開晾在陽臺上，透過推拉門的玻璃，那粉色的傘，也如雨中帶露的桃花，亭亭盛開在我的陽臺上。

春風化雨，潤物無聲。那一刻，我感受到了溫暖；那一刻，懂得老師對同學的關愛。

篇四：我懂得了什麼作文500字

有人說，學會將心比心，你纔會明白世界上還有關愛。其實，將心比心本來就是關愛。

那是小時候發生的事了。

一天，我和往常一樣，7點半到達教室，準備8點的課。上課之前，我一般都會先預習一下課文。我剛剛拿起筆，準備在書上寫第一個字時，剛好同桌丁蕾走向她的座位，不小心撞到了我。

“啊！”我看着書上被筆劃的一道，憤怒地看着丁蕾，“你沒長眼啊！”

丁蕾一直很膽小，她不敢看着我，只是看着我的書。

我徹底惱怒了：“你怎麼連說聲對不起都不會啊！以爲自己有多厲害，成天裝清高，以爲別人都好欺負嗎？”說完，我便在她書上畫了同樣一道痕跡。

正當丁蕾顫顫巍巍地要說“對不起”時，倪茹走了過來，拉起了丁蕾的手，朝我說道：“你怎麼能這樣？如果別人這樣對你，你會開心嗎？別把自己當做一個最高貴的人，因爲你連將心比心都不會！”

我愣住了，看着倪茹帶着丁蕾走了出去。

後來，我逐漸長大，也遇到了許許多多的事情。

那次，我在公園散步，看到了一個女孩在踩另一個女孩的腳。從他們的對話中，我知道了，那個被踩腳的女孩叫溪，而另一個女孩叫秋。溪之前不小心踩了秋一腳，秋爲了報復，便又狠狠地還回去。看着他們，我彷彿看到了多年前的自己。我走到秋面前，把之前倪茹對我說的話重複了一遍。

說完後，我便離開了。我知道，這番話，又會改變一個女孩，讓她懂得將心比心的道理，就像之前的我一樣。

篇五：我懂得了什麼作文500字

友情，是一筆受益匪淺的財富。這財富，是患難來襲時的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶……

我有一個好朋友，他叫餘睿智。記得那個風雨交加的下午，老師讓他幹一件事，可他作業還沒抄完，於是就找我幫他抄。雖然我已抄完，但轉念一想：“今天作業好少，早點寫完就可以回家玩手機了。”於是我對他說：“好巧啊！我也沒抄完。”他聽後，垂頭喪氣地走了。

第二天下午，老師竟找我辦事，可我的作業還沒有抄完。辦完事後，已經放學了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心裏想着：“怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？”我心急如焚地走進教室，驚奇地發現我的作業已經抄完了。我心想：“見鬼了，怎麼會這樣？”旁邊一位同學說道：“別看我，餘睿智幫你抄的。”這一刻，我愣住了，淚水模糊了我的雙眼。

第三天早上，我去找他道歉說：“對不起，前天是我的錯，我不該騙你說我沒抄完。”他卻說：“其實我早就知道了。”我大吃一驚，問：“那你爲什麼還要幫我抄？”他回答：“因爲我們是好朋友啊。”這一刻，我再次愣住了，淚水不禁往下流。心中充滿了愧疚和懊悔，要不是因爲餘睿智的寬容和大度，自己便會因爲不陽光的小心思而失去這樣一位誠摯的好友，這樣一段珍貴的友誼。從此之後，我們成了形影不離的好朋友，互幫互助、如影隨形。

朋友像冬日的暖陽，帶給你溫暖；朋友像黑暗中的光芒，照亮了你前方的路。

篇六：我懂得了什麼作文500字

一汀煙雨萬絲紗，羅幕輕解杏花黃。

遊至江南，風景甚好。二月春灑人間，杏花株株嫩黃。我走到一扇門前，上又牌匾“蘇繡清音”，我便知道這是一家賣繡品的店鋪了。這類店在江南極多，只是這家不同。門店的杏花枝繁花香，幾枝杏花全都延出了牆。

我小扣木門，見沒鎖便輕輕推開“叨擾了。”我只說聲便進了店。店內是一位女子，穿着繡有紅杏的環扣旗袍編着鴻鬢，挽着青絲。手上拿着一根銀針，上下舞動，好像是在刺繡。她見我來了，莞爾一笑，但並沒有停下手中的活兒。“您是在繡杏花？”我看着好奇，便直奔主題。“是啊，明天我外婆大壽，母親已經爲她繡了《百鳥爭春》，我這不也忙着繡幅杏花呢！”她笑着，聲音如春天的小雨，緩緩潤着我的心田。“您的母親也會刺繡？”“當然了，我們一家都會，從我太婆那輩就開始傳下來了，一直傳到我這裏，等我將來有了孩子，這門手藝還得傳下去，可不能讓我們家的這手藝失傳嘍！”

她邊繡着杏花邊笑着，彷彿已經看到了她在一旁教她孩子的情景，露出甜蜜的微笑。杏花映着她較好的容顏，顯得更加溫柔動人。

我別過女子，踏上歸路。一路上，杏花盛開，讓我又想起她的刺繡，她家裏的代代相傳。刺繡文化也是中國的瑰寶，在她哪裏，也讓我明白了真正的傳承。

杏花沾雨欲溼衣，那一次，我懂得了真正的傳承。

篇七：我懂得了什麼作文500字

軍訓使我們快速成長，因爲酸甜苦辣在這裏嚐遍。

昨天，我們學習了軍歌，那洪亮而節奏明快的軍歌響徹耳邊，學軍歌成了軍訓中最輕鬆愉快的時光。“頭頂邊關月，情繫天下安，當兵走四方……”大家都盡心盡力地完成每一個動作，軍歌讓我們學會了團結。

我們每天的訓練非常簡單，不過是踏步、左右轉、敬禮等。但一天下來，我累得腰痠背疼，無數次想放棄，但我堅持住了，累不累，想想二萬五千裏裏長征；苦不苦，想想紅軍老戰士，他們爲國家拋頭顱，灑熱血，我們承受的連他們的一點點都比不上，我們有什麼資格說苦說累呢？

我覺得軍訓不僅僅是對自己的一次考驗，更像是一次旅途，我們在途中認識了對方，並熟知彼此，生命中有這樣一場精彩的旅程，是很難得的。

古人云：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。軍訓很辛苦，但這是戰勝自我，鍛鍊意志的良機，我們這一代的青少年，個個都是父母捧在手中怕掉了，含在嘴裏怕化了的小公主、小王子，從沒受過一點苦一點累。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人只有在不斷的挫折、磨難中，才能蛻變成爲更好的自己。

軍訓讓我懂得了很多，我堅信軍訓後，我不管遇到什麼挫折困難都不會放棄，軍訓是苦是累，但它會成就一個更加優秀，更加團結的C1802班。

篇八：我懂得了什麼作文500字

隨着我們慢慢長大，學到的東西也越來越多，我懂得了什麼是愛。

愛就是父母對我們的養育和呵護。在我們誕生的那一天，是一個歡喜的日子，同時也是爸爸媽媽最煎熬的一天。媽媽要在醫院臨產，要經過一個痛苦而漫長的生產過程；爸爸要去準備各種嬰兒、孕婦用品，還必須時時刻刻守護在手術室的門口，期待着大門打開後，醫生的那句“母子平安”。我們是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽有什麼好東西，都會先想到我們。而我們還總是和父母頂嘴，不明白父母的用心良苦。直到我們長大後，才明白父母對我們的好。

愛就是老師對我們的教育和關心。其實老師批評我們，是因爲老師覺得我們都是知錯就改的好孩子，會聽老師的話。如果老師不願意管我們了，做錯事不批評我們了，那就是對屢教不改的我們感到失望了。所以我們要認真聽講，不能開小差，不能因爲老師批評了我們，就在私底下說老師的壞話。因爲我們要換位思考，假如我們是老師，我們的學生也不顧及講臺上的我們，在底下聊天睡覺，我們不也會很生氣很難過嗎？所以老師的批評，其實是對我們好。

愛就是同學之間的友愛與幫助。比如說有同學摔倒了，其他人會趕快過來將他扶起，傷的嚴重的話，就及時告訴老師。或者是有些同學上課一不留神開小差了，就要提醒他認真地聽老師講課。

愛無處不在，只要你多留心，一定會有許多收穫！

篇九：我懂得了什麼作文500字

陳靜雯

“感恩”，一個僅有23畫的詞語，卻伴隨着我成長，讓我從中受到啓發。

在四年級以前，我還是沒有感恩這種意識，也並不懂得什麼是感恩？直到那次班會課……

那節班會課，我們班主任吳老師跟我們講感恩。當時我就在想：對啊！媽媽說你要懂得感恩，爸爸說你要懂得感恩，外公外婆也說你要懂得感恩。但什麼是感恩呢？我應該如何去感恩呢？我帶着這兩個問題，去聽吳老師的課。吳老師在屏幕上播放了一個小視頻，當我看完小視頻後，我明白了……

在這個視頻中：有一位小孩，在父母的呵護下成長，後來他長大了，但爲了瞭解外面的世界，不得不離開父母外出探索。再後來，那個孩子結婚生子，越來越少的時間去探望父母。等他的父母去世後，他才發現一切都晚了，但又有什麼辦法呢？過了幾年，等這個黑髮中摻雜着一些白髮的中年人的孩子長大成人，準備出去探索外面的世界時，那位中年人才明白，原來那時自己父母雖然依依不捨，但爲了孩子的未來，不得不讓他離開。等他的孩子離開後，他才明白孩子不在的日子是多麼孤獨，他才明白，當時自己的父母是怎樣的感受，但他又能幹什麼呢？他只能每天的等待，等待着孩子的回來，等待着新的一天，等待着死亡……

於是，我明白了：感恩就是每天在家裏幫父母做力所能及的事，每天在學校爲老師分擔。從此，我要做一個心懷感恩的孩子。

篇十：我懂得了什麼作文500字

“你都學到一半了，怎麼就放棄了，再說了我們都爲你交了那麼多錢了，你怎麼不考慮考慮我們呢？”一句尖銳鋒利的話刺入我的心裏。我低着頭，眼角淌着淚，好像這淚水隨時都會掉下來，話到嘴邊也說不出一個字。我準備去外面散散心。

我來到了小河邊，看到了一排排柳樹，它們好像一位位可愛的小姑娘，甩着長長的麻花辮（，在河岸邊嬉戲玩耍）。我的心裏還是藏着怨氣，隨手摺了一根樹枝，插進了土裏，然後就回家了。

第二天，我感覺心情放鬆了許多，可一想到考試，依然心事重重。忽然，我想起了，昨天我拔的那根柳枝，它被我埋在土裏會不會已經枯死了呢？還是像原來那樣又重新長出了一根小芽呢？我帶着疑惑，像飛一樣的跑向小河邊。呀！真神奇！我插下的柳樹竟然依然那麼精神，似乎還長出了一個小小的小芽。（我興奮之餘更多的是欣喜，自那以後，）我每天都會去看那顆小芽，小芽也慢慢地越長越大，漸漸長成了一棵柳樹。

望着它，我的心爲之一振。這根柳枝，雖然沒有悉心地被照顧，也沒有其它柳樹的陪伴，但它還是堅強地生長下來。這讓我不禁想起了自己，遇到一點兒困難就退縮，與這棵堅強的柳樹相比，着實有些慚愧。

我喜歡這棵與衆不同的柳樹，因爲是它讓我懂得了——堅強。