家鄉的風俗作文評語簡短老師評語（通用10篇）

篇一：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

老師的評語，如一股暖流，悄然流淌進我的心田；老師的評語，如花香，使我心花怒放；老師的評語，如春風，溫馨了狼藉的歲月。

初一

這時的我，剛走出稚嫩的小學，跨入五彩繽紛的初中，眼前不再是熟悉的面孔、溫馨的問候。

我來到了一個大家庭，像一座大花園，有各種各樣的花，雖習性不同，卻共同呼吸着一片藍天，友好地相處着。

此時，我的字不能算漂亮，但也算規範。我最記得初中第一次交的語文作業是抄寫《春》這篇文章的生字詞。作業改好後發下來了，我得了良，此時的我有些灰心，但卻也不甘心。

待到下一次交作業時，我得了優。老師給我的評語是：“有進步，再接再厲。”看到評語，我別提有多高興。我覺得功夫不負有心人，上天還是眷顧我的。

初二

這時的我，變得比初一更繁忙，每天會有許多的作業，時間比初一顯得更少。但每次，我的語文抄寫作業都是優，評語大多數爲“好，真漂亮！”這些評語如同蜂蜜，爲繁忙的心靈帶來一絲絲清甜；這些評語如同泉水，洗滌我內心的浮躁；這些評語，如同寒冬裏的一朵臘梅，裝點着我單調的心靈世界。

那時的我明白：有付出，或多或少是會有回報的。

初三

初三的來臨，使我感嘆——時間如白駒過隙！

一轉眼，便快要走完了。從初一到初三，如同從此岸乘舟渡過彼岸；一轉眼，並要臨岸了。

初三，是一個更爲繁忙的季節。忙，像春裏的花，繁茂紛紛，花團錦簇。而此時，每一次的語文作業，您也不忘寫評語。每一次要求寫的作文，您也會認真的幫我審閱、批改，會認真的幫我分析：作文字數不夠，還是字跡潦草，亦或是語句不通順……這些批語，一直伴隨着我們成長，滋潤着我們的心靈。

您的評語如沐浴春風，溫暖着我；十里春風都不及你的一句評語！

篇二：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

宋宇晨

若不是親眼所見，我怎麼也不會相信二十年後的家鄉有這麼巨大的變化，簡直稱得上是翻天覆地啊！

飛機降落在了桐廬機場，我迫不及待地下了飛機，一下飛機就被眼前的景象驚呆了，機場外圍有很多車道，這些車道功能各異，看，那個罩着玻璃罩在空中緩緩行進的是什麼？一打聽原來那是新開發的觀光遊覽道，遊客可以憑身份證信息，選擇遊覽路線，然後確定刷臉付費進入，遊覽道有玻璃罩，所以不用擔心被雨淋着，想到嚴子陵釣臺就可以選擇終點到嚴子陵釣臺，想到瑤琳仙境，就可以選擇瑤琳仙境，想到哪個景點就可以到哪個景點，方便快捷。那個在馬路旁慢慢移動的是什麼？哈哈，那是散步與購物合爲一體的黃色購物步行道，與我們平時在商場看到的自動扶梯差不多，可承載幾十萬人，大家兩個一夥，三五個一羣，有說有笑，一邊欣賞風景，一邊到購物街購物，愜意極了。

嘿，那個車子好特別，仔細一看，原來車上都裝着小方格狀的太陽能板，它的儲電功能非常強大，只要有太陽，它就會自動蓄電，蓄滿電後即使主人行駛一個多月，也不用擔心會沒電。這種汽車最強大的是海陸空爲一體，可以在陸地行駛，也可以在空中飛行，還可以在水上滑行。瞧，這些車子時而伸出機翼騰空而起，時而從底部冒出一個氣墊在水上滑行，看得我是眼花繚亂……

正在我不知道該如何選擇的時候，這時走過來一個機器人，問：“您好，先生有什麼能爲您服務的嗎？”“這裏有公交車嗎？我想坐車回家？”您好，先生，如果您趕時間，我建議您可以免費租一輛共享懸浮椅，您輸入地址，懸浮椅可以根據您輸入的路線幫您快速到達；如果您不趕時間，可以進入步行購物道，也可以到達您的小區。”“這麼方便！那我租一輛共享懸浮椅吧！”我驚訝地說。“先生，前方站臺可以租懸浮椅。”機器人回答。我恍然大悟，立刻前往，果然看到一排排綠色的懸浮椅整齊得排列着，哇，這椅子竟然是自動的！我刷臉坐上椅子，報出了家的位置，又按下出發鍵，立即出現了一個玻璃罩套住了椅子，嗖……出發嘍！一路上，我看到了一幢幢金字塔式的樓房，每家每戶陽光充足，屋前都有一個小院，主人可以種花、種菜、休閒娛樂……金字塔式樓房既有農家田園的特點，又享有現代化城市的特點，二合爲一。

一路上，到處是我不認識的新鮮物，警察已被智能警察替代，環衛工人已被環衛鳥淘汰……我不禁感嘆：二十年後的家鄉，是一個智能之城，現代之城，環保之城，更是一個滿載幸福和希望的樂天城。

教師點評：小作者以下飛機一路上看到的、感受到的爲線索，向我們展現了一個智能、環保、高科技的幸福之城，小作者想象豐富，描寫生動，畫面感強。

篇三：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

歲月倏忽，流年似水，寒來暑往，又至深夏。悶熱的午後，翻出那本蒙着灰塵的作業本，幾行娟秀的字跡映入眼簾：“書好似花，香氣氤氳，那是一個充滿清新詩意與人生哲理的世界。願你，走入書香。”如一縷微風，帶來了幾絲清涼。

自那以後，我由一個不愛讀書的孩子，逐漸變成了一隻嗜書如命的書蟲。在初春的早晨，我遇見了視撒哈拉爲前世故鄉的三毛。撒哈拉雖沒有物質上的富足，卻在精神上有着衆多發達國家所沒有的，人性最初的至善、至純、至美。三毛，正獨愛這精神上的自由。在深夏的午後，我遇見了龍應臺的《目送》。當讀到她“不是漸行漸遠，而是有一天終要重逢，你的名字，永遠刻在歷史的史記裏”，我不禁開始思考父女母子人生一場的意義：也許，就是一次默默的目送吧。正因如此，千秋萬代，歷史長河永不息止。

在涼秋的夜晚，史鐵生堅毅的背影引導着我砥礪前行。我看見落葉枯黃，滿目蕭然，但他如淒冷中堅定的一團焰火：“那就是把眼光從目的轉向過程，去塑造一個精彩的過程，因爲即使是死神也無法剝奪一個精彩的過程。”在寒冬的清晨，我與《球狀閃電》中堅信科學的人們相遇，“金黃色的樹林裏同時分出兩條路，我卻選擇了，人跡罕至的那一條，這從此改變了，我的一生”。向我闡釋了一個科學家對真理的堅守。

繽紛的書海中，我不斷蛻變，感受那清風攜來的書香。我讀到了曹雪芹的憂傷與無奈：“都雲作者癡，誰解其中味？”；也被《飄》中，斯佳麗堅強勇敢，拼搏向前的精神所打動；看到了《島上書店》中A。J在遇到小女孩後性格的轉變；也體會到了《人間失格》中，太宰治的“喪”文化。書香，改變了我。

也許人生路漫漫，但我已將書當作知己，爲我照亮前路。感謝那位老師，那段評語，如清風徐來；即使已深夏，也不再悶熱。

篇四：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

華奕晗

一天，不知道怎麼回事，我穿越到了20年後的家鄉。

我熟悉而深愛的家鄉，是一個美麗的小山村。這裏山清水秀，但是要去縣城不容易，因爲要坐中巴車，只能靠雙腳走40分鐘左右的山路到小潘村口才能坐上車，才能到縣城……

現在，我坐着時速350千米的高速火車，到了縣城，從縣城到小潘村口的道路是高速公路，以前坐中巴車需要40分鐘左右，現在只需7、8分鐘，從小潘村口到村裏的那條山路也修好了，雙向八車道。平坦的道路兩邊掛着紅紅的中國結，成爲青山綠水間的一道風景線。

田間，農民們正在收割稻穀，咦，他們怎麼沒下田啊？我走近一看，發現他們手裏都拿着一個遙控器。遙控器上，有各種按鈕：前進、後退、停止、收割、卸料等等。田野中，一臺大型機器在操作員的操縱下，不停地工作着，只見水稻的稈從機器後面吐出來，稻粒從旁邊的大管子運送到大卡車裏。大卡車也沒閒着，它的上面還有一個小型機器，正把那些稻穀裝進袋子裏。只見空中有一架無人機飛來，飛到了大卡車上方，把那一袋袋稻穀拉了起來，往晾曬場飛去。

到了家裏，一條電子狗出來迎接我，他擺着尾巴，叫着：“歡迎回家！歡迎回家！”與我久別重逢的父母出現在了我的面前。一進門，眼前的景象令我吃驚，家裏完全變了：柔和的燈光、柔軟的沙發、寬敞的客廳……，這時一個可愛的機器人走了過來：“主人，歡迎回家！請問您喝點兒什麼？我建議您喝一杯開水。”說完，便給我倒了一杯開水。到吃飯的時候了，機器人拿出一個點菜機，不一會兒，一桌可口的飯菜就做好了。

天色已晚，家裏的摺疊牀無聲地展開，電視機也服從命令關閉了，美麗的窗簾自動緩緩拉上了……

教師評語：習作從家鄉的道路、人們的工作、生活條件三個方面，來表現家鄉的變化，充滿了豐富的想象。文章最後用省略號結尾，引發讀者的想象。

篇五：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

張素媛

我乘坐着未來時光機，來到了我未來的家鄉。我在想，未來的家鄉和現在有什麼區別嗎？帶着好奇心，我來到了這個神祕的家鄉。

我慢慢地走向了家鄉，上前一看有一個機器人正在清掃，只見它撿起一個垃圾放入嘴巴里，接着到了肚子裏開始分類，然後放入了簍子裏。但如果是一個喝好了的牛奶殼，那麼放入嘴巴以後，那麼就會出現一瓶滿滿的，看着很新鮮的一瓶牛奶。既迅速又環保，實在太讓我差詫異了。

之後，走向那個以前那個賦予我知識的舊學校。緩緩地走向校門，有一個機器人正在爲學校的花壇澆水、曬太陽。只見他的機械臂拿出一個噴壺，但是那個噴壺比一個大型電視還要大，噴壺一打開，整一個花壇花朵水都灑得到，水灑完了以後，只見他的頭上出現一個太陽罩。然後我走向了教室，看見課桌上有一臺一臺的電腦和一隻觸屏筆。上課鈴響了以後，同學們都坐好了，可是老師還沒到，正當我疑惑時，突然出現一個投影儀，這樣一個影像老師出現了，更讓我意想不到的是，這個影像老師居然拿得動真的教鞭，真的太神奇了！

到了吃中午飯的時候了，我走向了食堂。一看這哪是食堂，這是高檔餐廳吧！有一個飛行座椅飛向了我，我坐了上去，它帶我飛到了一個大屏幕面前，示意讓我點一下按鍵，突然出現一個大菜單，我點了一份蔬菜沙拉和一杯果汁，可我沒有想到，不到一分鐘就做好了，我本以爲和普通的蔬菜沙拉沒什麼區別，可我嚐了以後，太美味啦，簡直在仙境一般的感覺，後來才知道，原來是加了一種很神奇的配料，一灑上去，味蕾瞬間爆發。

這個二十年後的家鄉，我真想再待一會兒，可時光機的能量不多了，只能回去了，到了晚上我難以入睡，想着什麼時候才能到未來，我可真期待呀！

教師評語：作者以未來時光機的形式描繪了家鄉二十年後的鉅變。以環保、高科技等元素爲主，尤其介紹了家鄉舊學校的發展變化。突出作者對未來家鄉的無限期待和熱愛。

篇六：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

周陳熠

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年就匆匆過去了。再次踏入故鄉的土地已經是人到中年，乘坐着自己的小型飛機，落步在最高樓房的頂層，展眼望去，家鄉的變化真是讓人不可思議。

碧藍的天空中，漂浮着潔白如棉的雲朵，如絲如團，或輕飄或飛絮。清新的空氣，彷彿被什麼清洗過一樣，散發着青草和野花的香味，讓你忍不住大口大口地呼吸。城市中心高樓林立，一幢幢的，一棟棟的，規劃得井然有序。街道兩旁的樹木長得鬱鬱蔥蔥，高大挺拔，茂密的枝葉向中間靠攏，形成了一條天然的綠色長廊。河水清澈，根據河底的深淺，不同河段呈現着不同的色彩，安全嬉戲的河段和區域爲你呈現着綠色。

下樓，上路，一切也是全新的。乾淨的柏油馬路掩映在樹蔭之下，很是涼爽。兩旁人行道，增設了自動扶梯，專門爲老年人和殘疾人服務。行駛在馬路上的都是全新能源汽車，無噪音，無污染，無駕駛，好是新奇。

這趟回來，最想參觀的就是原來的小學了。校園依舊那麼規模宏大，卻顯得一切嶄新。一靠近伸縮門，就有一個親切的聲音響起：“歡迎你來到分水實驗小學，請問有什麼需要我幫助的嗎？”緩緩地，有個小胖墩機器人熱情迎接。我告訴它想去2021年的五（7）教室。胖墩智能機器人，直接在顯示屏上給我來個3D圖示，全身掃描一遍，一切正常後，就示意我上樓。清晰明瞭的體熱感應指示標線，引着你一路通暢地來到了教室。教室裏書聲朗朗，同學們的書桌簡直就是一絕。桌面是一塊大型觸摸屏，隨意點擊自己需要的科目，桌面馬上爲你呈現。學生可以在上面學習，練習，評價，直到完全掌握爲止。不用擔心自己的眼睛，這樣的顯示屏是護眼的哦！桌子的變形功能更是值得一提，跑步機、仰臥墊子、按摩椅……它都能一鍵解決，實在是太神奇。變色的牆壁、自動調節的窗簾、語音顯示的黑板……所有的一切都是那樣的人性化、科技化。

校園的變化越來越有科技味，不知道田野又會有什麼新奇的變化呢？來到郊外的田野，滿目都是稻田，平坦寬闊的一大片，一眼望不到頭。金燦燦的稻穀粒粒飽滿，等待着收割。“隆隆，隆隆”五六臺收割機正排着整齊的陣仗忙着收割呢！只要它們經過的地方，後面留下的就是加工好的綠色有機肥。農民們等着就是，運穀子進工廠了，脫殼，烘乾，包裝流水線加工。操作的程序全部由電腦控制，看來二十年後的農民也需要高學歷呀！

轉過這片田野，再看，江濱公園遊樂化、智能書屋全民化、老人託管全日化……二十年以後的家鄉，真是令人嚮往！

教師評語：小作者期望二十年後的家鄉充滿着環保味，智能化，個性化，一切都充滿着自己對未來的設想。條理清晰，層次分明，分地區地描述了二十年後家鄉的蛻變，一切又是期待着自己對未來的改變。

篇七：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

“叮零零”，上課了！彭老師抱着一疊作文本走進了教室。“同學們，這節課我們來評講作文。”

老師說完，我心裏頓時忐忑不安起來：老師會不會說我寫得不認真？會不會批評我字數不夠？……種種想法從我的腦海裏浮現出來，哎，當初有多敷衍了事，現在我就有多緊張。

老師先評講了幾個同學的作文。這些作文都有不盡人意的地方，老師只是指導我們如何修改，並沒有批評他們，我心裏總算是放下了一塊大石頭，漸漸輕鬆起來。

就在這時，老師拿起了我的作文本，對全班問道：“你們這學期有多少篇作文是原創的？”同學們嘰嘰喳喳地討論起來，有的人回答一篇，有的人回答兩篇，還有的人說所有作文都是原創的……唯獨我呆呆地坐在座位上，一言不發。老師凝視着我，說：“朱筱舟，你先把作文本拿回去吧！”

我從彭老師手上拿回作文本，輕輕地翻開，只見作文本上赫然寫着一行紅色的批語：你有能力創作一篇好的作文，爲什麼要模仿得如此刻板呢？這不是浪費你的聰明才智嗎？

我看着這一行批語，內心慚愧極了。當時爲了不費腦細胞，又能快速完成任務，就找了篇範文隨便改了改，敷衍塞責，交差了事。讀着這一行評語，我臉熱辣辣的，心突突直跳。彷彿老師那深邃殷切的眼光在注視着我，在語重心長地告訴我：只有認真對待一件事纔能有收穫。我會永遠記住老師給我的這一行批語，它時刻提醒我要認真、努力、勤奮。

篇八：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

在很多人的作業本上，或頁眉，或頁腳，總會留下一行行鮮紅色的大字，它們看似平淡無奇，卻是譜寫人生的筆調。

梅花香自苦寒來。——英語老師

英語作業本批改完發下來了，這幾個鮮紅大字映入我的眼簾。對於英語成績一般的我，不禁沾沾自喜，心想：英語老師終於表揚我了！寥寥幾個字，滲透了英語老師對我的肯定和期望，幫我在外語的學習中重拾信心。

希望你繼續堅持，早日成爲老師的驕傲。——語文老師

大作文本幾經輾轉到了我的手裏。當翻開時，文章結尾的兩行紅色文字行雲流水，龍飛鳳舞，十分搶眼！仔細研讀評語後，我的眼淚在眼眶裏打轉。步入高年級之後，我的學習態度出現了偏差，情緒時常上下波動，學習成績可想而知，還給老師添了許多麻煩。在這段時間，自己很少受到過表揚，倒是許多次批評的話語縈繞在耳畔。但出乎意料，老師如此中肯地鼓勵了我、相信我，一定不會讓您失望的！

退步！——數學老師

“單元測試終於結束了，這次我一定會考滿分！”我心裏自信滿滿。可是，當考試結果出來之後，我恨不得當場把那張考卷丟到十萬八千里之外。一句“忘記痛苦，爲陽光騰出空間”的名言提醒了我。於是我努力調整情緒，讓自己平靜下來，正要提筆進行訂正時，一眼就瞄到了卷首兩個“退步”特大號字，如同黑夜執炬，格外醒目。看來，老師把對我學習習慣的不滿，統統都傾注在這兩個字上。是啊，最近我在數學學習上很是糊塗，經常犯一些低級錯誤。哎！透過這兩個大字，我彷彿看到您臉色鐵青，又迫切希望我能儘快改正的焦慮神情。老師，我領會您的意思了，我會改正的！

篇九：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

吳佳昊

我正在看一本科幻書——《蟲洞後的收割人》睏倦不斷壓着我的身軀。突然，眼前一片黑暗。我醒來時，看見的第一幕讓我驚掉了眼鏡。

我不敢相信這是現實，一個機器人路過。我有禮地問道：“你好！這裏是什麼新奇的地方，還有現在是什麼時間？”小白機器人回答道：“這裏是科技桐廬，現在是2041年。”我有一連串的問號冒出“前面還是2021年，現在怎麼就跨越20年了？難道是我在做夢？如果是穿越了，那我該怎麼回去？我的家人在那裏？現在一定很擔心我吧…”

我淡定下來，想：反正我已經穿越了，那就參觀一下，再想辦法回去。

空氣真是新鮮，一塵不染、鳥語花香、綠樹成蔭。一座座高樓拔地而起，一輛輛不排尾氣的太陽能汽車在大街上行駛，這一副景色真是壯觀，把我迷戀住了！河水清澈極了，一條條小魚兒吸引了我的目光，我用手一把抓起魚兒，耳邊彷彿轉來一陣聲音“爲什麼抓我？”我驚訝了，難道是魚兒在說話，想到這我連忙把魚兒放回了水裏。想：天哪！難道那條魚成精了？後來，我看了告示牌才知道，河中有清理衛生的機器魚兒。

我又來到了學校，機器人當保安，這樣安全性增高了不少。樓梯成了電動的、學校安置上了花壇、筆成了自動加墨的了，這一切讓我感到自豪。我來到教室窗外，只聽見書聲琅琅，原來他們正在和投影儀放出來的老師對話，真不愧是個高科技時代。一間教室正在考試，有360度無死角監控儀監考，如果有人抄襲，就會自動亮起紅燈。哇！試卷都是電子版的，考試結束，機器人會火速收卷，數秒就消失。

當我想去下一個地方時，眼前強光亮起。我回到書桌前，桌上還有口水，原來我做了一場夢。

經過這一段夢境遊，我下定決心要好好學習、天天向上，長大爲祖國做點貢獻，讓夢幻的美好變成現實，加油！

教師評語：小作者構思巧妙，想象豐富，把讀者帶入色彩迷離的夢境，給人耳目一新的感覺。文章用大膽的想象，具體描述了家鄉在科技的引領下所發生的變化，機器清理魚、科技校園等更突出了家鄉發展的迅猛。

篇十：家鄉的風俗作文評語簡短老師評語

曾梓瑤

時間稍縱即逝，轉眼間我離開家鄉已經有二十年了，如今，我已經長大開始工作了，好想家鄉啊，今天，我乘坐飛機來到了我夢寐以求的家鄉——桐廬。真是沒想到，我們的家鄉這裏發生了巨大的變化。

“咦？綠燈時，馬路邊上怎麼還奏起音樂來了？”我正疑惑，突然，耳邊傳來一個聲音“咦，姐姐！你怎麼連這都不知道哇？現在的桐廬科技發達，綠燈的時候馬路兩旁無數小孔會播放出美妙的音樂，讓人們有節奏、有秩序地過馬路，不僅如此，這一小片馬路就像深幽的叢林一樣，不過要是前方亮起了紅燈，地面上就會播放出各種交通事故的畫面，那畫面簡直慘不忍睹，這樣讓人們踏也不敢踏上半步。這樣的紅綠燈設計，不僅大大減少交通事故的發生，也能夠讓人民的心情變得快活而樂觀。”說完，我猛一轉頭，哦！原來，他竟然還是一個八九歲的小學生，“哇！現在的小孩真厲害，比當年的我們能說會道！”我不驚讚嘆道。

走着走着，我來到了富春江，乘上快艇，像一陣風似的“漂浮”在富春江的中央，當時，我整個人都驚呆了，現在的江水是真的變得清澈見底了，船上的工作人員指着這裏說：“你們瞧！這黑黑的玩意兒你們看見了嗎？”我問工作人員：“這是什麼？”工作人員說：“這是垃圾管理收集淨化器，它可以把附近的垃圾收集過來，進行二次利用，把這些垃圾通過反應變成電能，可以用來供城市發電，這樣既環保又安全。”

繼續向前走了一會兒，映入我眼簾的是一座美麗的噴泉。噴泉四周有許多花草樹木，圍着一個圓，猶如衆星拱月般。最美的要數左右兩旁荷花形成的噴泉龍頭了，不住地旋轉，一會兒把水花耍得像水晶花宮，一會兒把水花耍得像一位敦煌飛天少女，舞動着輕紗，流光溢彩，看得我如癡如醉。我想這不就是咱們村以前那個死水池嗎？以前的村民們，每次經過這個死水池的時候，都會用手捂住鼻子和嘴巴，然後彎着腰，迅速逃離這裏。沒想到如今那個死水池竟變成了一座美麗的噴泉池……這簡直是個奇蹟啊！

回到家鄉的感覺實在太好了，所以我這次回到家鄉決定再也不走了，我決定和家鄉人民一起奮鬥，我相信，以後的家鄉也會越來越美好，越來越發達！

教師點評：學生介紹了二十年後的家鄉紅綠燈的創新設計，富春江上的垃圾收集淨化器，及曾經的死水潭變成了如今的美麗噴泉，從三個方面介紹了回到家鄉，看到的一路變化，並立志回到家鄉一起奮鬥的情感。作者想象豐富，讓人看到了20年後不一樣的家鄉。