悅生活作文（推薦5篇）

篇一：悅生活作文

說到書，我們彼此都不會陌生。它是我們的夥伴。陪我們走過四季。它是良師，帶領我們領略四季，它是益友，班我們寒窗苦讀……在我們生活中，書是不可缺少的一件工具。因爲讀書讓生活更幸福！

就像我們中學生每天都在與打交道。每天都在“闖書關，攻書城”聽起來真是叫苦連迭啊！

但我要說在書的世界中如何“悅”讀生活呢？

很簡單，我們學習，讀書並不是爲了父母，爲了老師或者爲了誰。我們懂得讀書爲是自己今後幸福生活。我們首先應該用歡心去閱讀，其後再用真心去讀，這樣我們才能真真正正地在“閱讀”。只有開心地閱讀，我們才能把知識學得更牢固些！

我們在讀書當中能學到很多東西。從古至今。融會貫通，這樣我們才能更好地去培養自己的興趣，修煉自身的智慧、提高自身的修養。當我們成爲了一位優良的人。我們才能在瞬息萬變的社會當中游刃有餘了。因爲我們的修養能爲我們吸引他人的目光，智慧也能助我們一臂之力。讓我們更好地處理朋友關係。或者是在面對突如其來的災難，我們也會擁有智慧和勇氣去面對與戰勝它。

總之，書爲我們平淡的生活，帶來了色彩光。是它讓我們的世界變得多姿多彩，也是它能讓我們人生煥發光彩。其實，我們應該珍惜來之不易的機會，因爲這條安靜的讀書之路是無數戰士用鮮血換來的啊！想想那些失去讀書機會的人。看看他們那期盼與失望的目光，我們是應該給自己一記目光了。因爲我們從來都沒有正視過這些問題，毎天總在逃避和抱怨，我想說是根本不必做些無謂的掙扎。書——我們是必讀的。但是我們要快樂的讀書。而不是每天用苦瓜臉背書，我們要學會苦中作樂，以苦爲樂。這樣我們才能時刻感到春天的氣息撲鼻而來。只要你能“悅”讀。那麼你就能感受到喜悅之情。這樣你才能感受到成功。從而你學習生涯纔會快樂，從此你的生活纔會更幸福！

快來閱讀吧！讓我們的生活更幸福，讓我們的家庭更美滿，讓我們的人生更圓滿！

篇二：悅生活作文

今天下午，我迎來了第一次去瑞悅漫生活館的機會，真是太棒了！就是老媽收拾太慢了，導致我們比小夥伴們都遲到了。

誰知我們剛換上游泳衣，表兄妹們都已經玩好水上樂園，準備換衣服玩另一個遊戲區了。嗚嗚，我跟妹妹只好跟着他們一起換了衣服。只能遲一點再去玩。

我們先去玩海洋球，“吃我一球”我語音剛落，便往表哥那個方向扔出，又迅速朝海洋球多的地方躲去，哈哈敵方出來了，吃我一記爆頭球，我這招引蛇出洞讓表哥們無處可逃。最終我贏了這次遊戲。我們又開始玩蹦蹦牀，雖然人胖，可我也是很靈活的哦，你看我跳得多高！原來力氣大也是有好處的……玩累了，我們就跑到四樓的休閒去躺着休息，養足精神去玩下一個場所……

天黑了，我們準備回去了，雖然最後沒有去水上樂園玩，但是我們還是很開心，戀戀不捨得離開瑞悅漫生活。

篇三：悅生活作文

瑞安市東山學校三（1）班臧謙棋

今天是我期盼已久的一天，因爲這一天是去瑞悅漫生活！

我和爸爸穿好衣服，我按約定好的時間準時“打鳴”起牀了！完了，我就像風一樣的箭步下了樓，簡單地吃了早飯，媽媽準備好書，毛巾，衣服……就出發了！

我當時急切地對爸爸說：“目標很近，不用開車的”！但是爸爸非要開車。結果到站的時候就很難停車。你們覺得我爸爸是不是很逗呀？

拿了手牌，脫了鞋就可以進去了。我興高采烈地跑到三樓，因爲那裏有我們小孩兒專門玩的娛樂場所，一個房間裏有蹦牀、籃球、獨木橋、海洋球、滑滑梯。在另一個房間，我正要進第一間就遇到了陳名俊一家。原來，阿姨和媽媽約好的！

我們一起玩蹦蹦牀，蹦得真像飛起來一樣。後來又去了轉轉車輪，陳名俊先轉，他轉得飛快，我一下子被甩了出去。我還玩了好多項目，如海房、檯球館以及汗蒸還有冰雪房。本來說玩一天，結果只玩了一個早上。我想，反正作業沒做完，回家寫作業吧……

雖然只玩了一個早上，但是我依然是很開心，希望下次還能來玩。

篇四：悅生活作文

這個暑假，我懷着崇敬的心情讀了羅爾德的《女巫》和《詹姆斯與大仙桃》兩本書。

《女巫》的主人公是一個出生在英國的小男孩，他的爸爸媽媽在車禍中死了，他就和外婆生活在一起。他兩次遇到了女巫，笫一次僥倖逃脫了，第二次卻喝下了慢性鼠藥，變成了老鼠。最後，他在外婆的幫助下，通過自己的努力，消滅了女巫。

讀了這個故事，我明白了：不管遇到什麼困難，我們都應該勇敢面對，還要發揮聰明才智，多動腦筋，想辦法解決問題、克服困難，這樣才能取得最終的勝利！特別是在學習上，我有時會遇到不懂的地方，因爲怕難爲情就不去請教老師。現在開始，我會學着自己去解決疑問，就像文中的小男孩一樣，相信我一定會取得更好的成績！

在《詹姆斯與大仙桃》一書中，主人公詹姆斯在四歲那年，爸爸媽媽去世了，他與姨媽生活在一起，姨媽把他當僕人使喚，一點兒也不疼愛他。一天，詹姆斯發現了一個大仙桃，這個大仙桃裏住着許多變大了的昆蟲，於是他就和這些昆蟲成爲了朋友。後來，他在昆蟲朋友們的幫助下，克服了難關，教訓了姨媽，終於讓自己過上了正常的生活。

在以後的學習生活中，我要學會感恩，學會積極向上，學會承擔，學會團結友愛，做一名真正優秀的好孩子！

篇五：悅生活作文

曾經我曾無數次幻想過，我是書中的主人公，因爲他們每一個都有一段神奇的經歷。

我曾幻想過隨着孫悟空大鬧天宮，跟着保爾並肩作戰馳騁沙場。書教會了我如何面對生活，也教會了我怎樣面對生活。

我在閒暇之餘，看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。其中的主人公是保爾，本書講述了他經歷了不少打擊，但仍然不屈服於命運。他教會了我不要輕易放棄，同時不要放棄夢想。只有不斷追逐夢想，才能實現人生的價值。保爾他受了不少的傷，有身體上的，也有精神上的。但他不斷努力，不斷堅持，終於完成了《暴風雨所誕生的》這本書。

我同樣看了施耐庵的《水滸傳》，它講述了農民起義的故事，他們每一個人都因爲不同的原因，最後在梁山上齊聚一堂。他們每一個都本領高強，但最後都沒有一個好下場。他們交會了我要敢於反抗命運，儘管會失敗，但我們曾經至少努力過。

我在別人的推薦下看了夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，它講述了主人公簡愛的成長經歷。簡愛從小就敢於反抗表哥的毆打，還敢愛敢恨，不會演示自己的情緒。她一路走來經歷了不少事，但她都用自己的行動證明自己。她教會了我要學會將自己的情緒表現出來，而不是自己獨自難過。人生的路沒有一帆風順，只有同別人一起，才能不會被挫折打敗。

書交會了我不少道理，它給我帶來了希望，也給了我不少面對挫折的辦法。它是我的老師，也是我的朋友，我感謝它給我的生活帶來的趣味，這就是我的閱讀與生活。