2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報【通用22篇】作文

篇一：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

10月31日是“世界勤儉日”，爲培養學生節約的生活理念，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，__小學二一中隊開展了“勤儉節約，從我做起”主題教育活動。

班會上，一張張圖片、一串串數字，一個個名人節儉小故事讓孩子們對勤儉節約有了新的認識，同學們還列舉了身邊的浪費現象，分享日常生活中節儉小竅門，把勤儉節約的行爲落實到日常生活的各個方面。

通過此次活動，同學們有了更多對節儉的生活理念，讓我們積極行動起來，從現在做起，從身邊的小事做起，節約每粒糧食、每度電、每滴水，逐漸養成勤儉節約的好習慣，傳承“勤儉節約”的文明。

篇二：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

“世界勤儉日”來臨之際，爲了進一步培養學生的勤儉節約意識，讓學生從小就懂得珍惜資源，養成勤儉節約的好習慣，__縣__鎮小學開展了以“發揚勤儉之風，傳承中華美德”爲主題的教育活動。

班會課上，班主任們通過視頻向孩子講解各種資源的寶貴性和不可再生性，以及浪費電、水、糧食的嚴重後果，讓學生知道世界上還有好多人沒有電用，沒有糧食吃，從而使孩子樹立節約意識。向學生們發出倡議：在日常生活中養成節約用水、用電、節約糧食的好習慣！生活中有很多常見的可利用的廢舊資源，如：紙箱、礦泉水瓶、飲料瓶等，我們一起收集起來，變廢爲寶。

通過本次活動，每位教師，每名學生，從身邊的小事、細節做起，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。珍惜資源，勤儉節約，拒絕浪費，從我們做起！

篇三：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

10月31日爲聯合國“世界勤儉日”，爲了讓更多的學生熟悉瞭解勤儉的內涵，培養學生弘揚勤儉節約傳統美德，建設節約型校園，__區__小學三（1）中隊積極開展了“節約在我身邊”主題實踐活動。

世界勤儉日德由來

10月31日世界勤儉日（WorldThriftDay）最早是在1924年舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會上由意大利教授FilippoRavizza提出並最終於2006年由聯合國確立的。該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機，進而促進社會的健康可持續發展。

勤儉故事我來講

周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成爲美談。他一貫倡勤儉節約宣傳活動(7張)導勤儉建國、艱苦奮鬥，要求“一切招待必須是國貨，必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮鬥的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟鹹菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活極爲簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟鹹菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面爲國人做出了表率。

勤儉名言我知道

由於“勤儉”歷來被視爲中華民族的傳家寶，因而古籍典章中，民間諺語裏，以及歷史名人佳句，不乏對勤儉的精彩論述：

“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”這一明朝朱柏廬《朱子治家格言》裏的名句當永遠鐫刻於每個人的腦際。“歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢。”

我勤儉我快樂

通過校園廣播、宣傳櫥窗等多種途徑進行廣泛宣傳，倡議大家從我做起，從現在做起，從身邊做起，節約每一粒糧食、每一度電、每一滴水、每一處資源。

勤儉，中華民族的優良傳統，現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。

通過這次活動的開展，全體隊員們明白了勤儉節約首先要從自己做起，從身邊的小事做起，只有這樣，我們才能擁有一個美麗、和諧的家園。

篇四：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。10月31日是世界勤儉日，勤儉節約是中華民族的傳統美德，爲了發揚這一傳統美德，構建節約型校園，以昂揚向上的精神面貌，__市__區實驗小學開展了“勤儉節約我們在行動”系列活動。

我爲勤儉支妙招

週五全校進行“我爲勤儉支妙招”主題班會，各班通過不同形式開展教育活動。有的班級讓學生尋找身邊的勤儉行爲，組織學生討論今後如何學習；有的班級通過變廢爲寶創意徵集讓學生動手實踐；有的班級則通過交流討論分享學生的勤儉妙招……

心靈手巧變“廢”爲“寶”

三年級同學開展了“學習二十大做節約能手”變廢爲寶手工小製作活動。孩子們積極參與，在老師的幫助下，充分發掘生活中的一些廢舊物品材料。在一雙雙巧手的加工創造下，一件件廢品“脫胎換骨”，成了具有新用途的“寶物”！

變廢爲寶的過程中，孩子們發揮自主創新能力、勇於大膽嘗試、讓身邊廢棄物品搖身一變，創作出獨一無二的、可欣賞的作品。這樣的活動不但豐富了生活，還傳遞了環保節約意識。

小交換大快樂

四年級的同學有序開展了“愛心跳蚤市場”。活動前，孩子們做足充分的準備，看場地、做計劃，製作了精美的活動海報，廣泛宣傳發動；活動中，孩子們化身一個個精打細算的“小老闆”，在老師的悉心指導下利用所掌握的數學知識進行互動交易；活動結束後，大部分孩子更是積極地將賺來的錢捐贈給貧困兒童。

“書”送愛心點亮夢想

五年級各班在學校的倡議下對貧困孩子進行愛心捐贈，活動得到了每個家庭的積極響應，孩子們與父母一起翻箱倒櫃，精心挑選書籍與衣物。

活動現場，孩子們帶來了自己珍愛的書籍，整理出自己舊的衣物，爲那些有需要的小朋友送去了溫暖，讓書香與愛心飄到了每一個角落。

“克勤於邦，克儉於家”，勤儉是一種精神，更是一種習慣。接下來，我校將繼續加強節約管理和宣傳教育，貫徹落實習近平總書記在二十大提出的“實施全面節約戰略”思想，全校師生共建“和雅”校園，爲創建節約型社會貢獻自己的一份力量。

篇五：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

10月31日是世界勤儉日，爲大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，__縣第六小學結合“世界勤儉日”開展“弘揚中華傳統美德爭做勤儉節約少年”主題教育活動。

活動中，全體師生通過釘釘視頻直播形式在線瞭解“一度電的作用”“一張紙的價值”“珍貴的水資源”“勤儉詩詞”“水稻之父袁隆平”等知識，倡導大家杜絕浪費應該從生活中的小事做起，要養成勤儉節約的良好習慣；同時利用手抄報、個人感悟、書法寫作等形式充分表達了少先隊員對勤儉節約、拒絕浪費的深刻認識，爭做保護資源、拒絕浪費的宣傳者和踐行者。

“克勤於邦，克儉於家”。通過活動，隊員們深刻認識到勤儉不僅是一種習慣，更是一種責任。大家紛紛表示，要從點滴做起，珍惜身邊的每一份資源，並以自身的好習慣帶動身邊的人，讓勤儉節約這一中華美德得以繼承和發揚！

篇六：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

10月31日是“世界勤儉日”，__市__區__小學的學生採用各種方式來倡導勤儉節約，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，增強學生環保節能的意識。

勤儉可以表現爲不浪費資源，比如與我們生活密切相關的水，學生們在生活中節約每一滴水：打肥皂時及時關上水龍頭；用淘米水來澆花等。

節約用電也是節約資源，我們要從小養成隨手關燈的好習慣。

節儉更不能浪費每一粒糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐粒，粒皆辛苦。這是學生們非常熟悉的一首詩。同學們用行動做到了珍惜每一粒糧食。有的同學還學唱了節約糧食的歌曲。

通過本次活動，進一步增強了學生們的勤儉節約意識，促進了良好行爲習慣的養成，學生們紛紛表示，要從自身做起，弘揚傳統美德，爭做勤儉節約的好少年。

篇七：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富。在“世界勤儉日”來臨之際，__縣__小學開展了“世界勤儉日”主題教育活動。

學校通過校園電視臺、國旗下講話等形式大力營造學習氛圍，各中隊輔導員向同學們發出了“勤儉節約，從我做起”的活動倡議。四（2）班、五（2）班召開了《世界勤儉日》主題班會，中隊輔導員屈娟老師組織同學們學習名人勤儉故事、分析日常生活中出現的浪費、攀比、享受等不良現象，分享“節約金點子”“生活小竅門”，倡議同學們揚節儉美德，做勤儉隊員，以勤儉爲榮以浪費爲恥，做到節約每一度電，每一滴水，每一張紙，做勤儉節約的宣傳者、組織者、示範者。

一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱。通過這次活動，同學們增強了勤儉節約的意識，明白了勤儉節約是一個小學生應具有的美德，紛紛表示今後一定要養成勤儉樸素，厲行節約的好習慣。

篇八：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

勤儉節約是中華民族的傳統美德。在世界勤儉日這一天，____小學以此爲契機，組織開展了“勤儉節約始於心，珍惜資源踐於行”主題系列活動。

在紅領巾廣播員__的引領下，升旗儀式正式開始，全體隊員精神抖擻，展現了金小少年的良好風貌。莊嚴的升旗儀式後，五（4）中隊的__進行了《勤儉節約低碳生活》國旗下講話。她向全體師生髮出倡議：“牢固樹立資源意識和節儉意識，養成勤儉節約的習慣，用實際行動爲建設節約型社會作出貢獻。”少先隊員__、__爲大家帶來勤儉節約歌表演《聽我說》，藉此號召大家珍惜自然資源，勤儉節約，從你我做起；大隊長__帶領大家在國旗下莊嚴宣誓，“我熱愛中國共產黨，我熱愛我的祖國，我熱愛我的校園……”一句句鏗鏘有力的誓言，詮釋着金小師生們愛黨、愛國、愛校的情懷。

少先隊活動課上，輔導員老師們組織隊員們通過觀看勤儉節約公益宣傳片、名言警句、名人勤儉節約小故事、列舉生活、校園中浪費現象等內容，教育隊員們要時刻提醒自己和身邊的人，節約用水、節約用電、適度消費、低碳生活，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年。

“勤儉節約”從來不是一句口號，更應該從身邊的一點一滴做起。金小少年們有的將一件件廢舊物品通過剪、貼、畫、拼等多種形式變成了形象生動、富有創意的作品。每一件作品都體現了“變廢爲寶，創意無限”的理念，增強了他們的節約環保意識；有的帶來了勤儉節約小視頻、歌曲，向全校師生弘揚了“勤儉節約、珍惜糧食、從我做起”的傳統美德；有的以筆抒情，呼籲大家從現在做起，節約一滴水、節約一度電、節約一粒糧；有的積極參與光盤行動，用實際行動表達自己節約糧食、反對浪費的決心。勤儉節約的小種子已經在他們的心裏生根發芽。

勤儉節約是一種美德，是一種文明，更是一種責任。通過此次“世界勤儉日”主題活動，倡導全體師生積極行動起來，從平時的點滴小事做起，做勤儉節約的傳播者、實踐者、示範者，讓節約成爲一種習慣，共創社會文明新風尚。

篇九：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

爲弘揚中華民族優良傳統和美德，10月31日，在世界勤儉日到來之際，__高新區__小學開展了“承勤儉之風揚中華美德”升旗儀式暨“世界勤儉日”主題教育活動。

在升旗儀式中，五（4）中隊全體隊員展示了紅色經典歌謠的合唱與表演，以紅歌傳唱抒發心中濃濃的愛國之情，傳承中華民族的美德。相信在紅色歌謠的薰陶中，__學子們弘揚傳統美德的決心必定更加堅定。

古語云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”儉是中華民族的傳統美德，中國人歷來講求以儉持家，以儉旺家，以儉爲榮。各中隊在輔導員的組織下開展了“世界勤儉日”主題教育活動，“勤儉節約，從我做起”的種子在隊員們心中深深紮根。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。在本週的“世界勤儉日”主題教育活動中，學生增強了勤儉節約的意識，主動踐行勤儉節約的行爲，爭做中華美德的傳承者、發揚者！

篇十：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是學生成長過程中不可或缺的優秀品質。10月31日是“世界勤儉日”，爲了大力弘揚節約光榮、浪費可恥的思想觀念，鼓勵同學們從身邊的小事做起，努力使勤儉節約在校園中蔚然成風，學校開展了“勤儉節約，你我同行”主題教育活動。

進入餐廳，同學們自覺整齊地排列好隊伍，不爭搶，不插隊，爭做文明取餐的好少年！面對豐盛的飯菜，孩子們大快朵頤，踐行了光盤行動！

各班召開“勤儉節約，你我同行”主題班會，讓學生認識到勤儉節約的重要性，增強學生的節約意識。教育學生用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，爲養成良好生活習慣和學習習慣，爲建設文明、和諧的學校做出自己應有的貢獻。

二、三年級的同學利用勞動課所學知識，樂享勤儉，變廢爲寶。二年級同學利用使用過的一次性紙杯，製作出創意型手工藝術品；三年級同學利用廢舊物品，製作出各具特色的小帆船。

節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。勤儉無小事，讓我們攜手同行，將勤儉美德千古傳承，讓勤儉文化源遠流長。

篇十一：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

10月31日是“世界勤儉日”。爲弘揚中華民族勤儉節約的優良美德，增強學生環保節能的意識，__第六小學組織全體少先隊員開展“賡續傳統勤儉節約”主題教育活動。

01、國旗下演講

10月31日早上，五年級四班學生利用國旗下演講進行勤儉節約宣傳。孩子們的演講情深意切，引人深思。勤儉是一種品行，是一種素養，是一種美德。現代化的工業生產、人們的日常生活每天都要消耗很多能源，節能減排行動迫在眉睫。

02、召開主題班會

世界節儉日主題班會上，老師向大家介紹了世界節儉日的時間及主旨，同時詳細地講述了節約低碳環保的生活方式。如用淘米水洗菜澆花，少乘電梯多爬樓梯，選用節能空調，光盤行動，購物袋循環使用，不用或少用一次性餐具，選擇公共交通方式或步行外出，及時關掉水龍頭，正反頁使用作業本等。隊員們也從生活實際出發，交流討論，分享了自己及大人們的節約小妙招。

03、我是勤儉宣傳員

勤儉節約不是鼓勵吃苦，而是對有限資源的珍視，是弘揚中華民族的優良傳統。爲了讓更多的人形成勤儉節約、節能環保意識，並付諸行動於日常生活中。同學們利用課餘時間查閱資料，瞭解相關知識，通過視頻形式向師生及家長介紹世界勤儉日，宣傳節約理念，並提出倡議。號召大家珍惜有限資源，抵制浪費，讓節約成爲習慣。

04、變廢爲寶

在“變廢爲寶”活動中，隊員們開動腦筋，各種創意層出不窮。廢紙箱、瓶子、舊衣物等都成了大家眼中的寶貝。同學們將各種廢舊紙箱改造美化，變成方便實用的儲物箱、手機支架、小擺件；將廢舊塑料瓶、易拉罐稍加改造變成筆筒等。

05、光盤行動我先行

“一粥一飯，當思來之不易。”同學們積極響應號召，將“光盤”口號變成行動，呼籲大家不管是在家裏還是公共場合，都要避免剩菜剩飯，科學飲食，時刻把“光盤”掛嘴邊，將“粒粒皆辛苦”根植於心中。

通過開展“世界勤儉日”主題活動，增強了同學們的勤儉節約意識，作爲新時代好少年，在以後的學習生活中要將“勤儉”的好習慣內化於心，外化於行，並以自身的好習慣帶動家人，以小手拉大手，讓勤儉節約這一中華美德得以繼承和發揚。

篇十二：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

“勤以修身，儉以養德”，勤儉節約是中華民族的傳統美德。爲積極響應習近平總書記對制止餐飲浪費行爲的重要指示，增強少先隊員勤儉節約的意識，養成勤儉節約的好習慣，在“世界勤儉日”來臨之際，__實驗小學本部校區二（4）中隊開展了“勤儉節約，從我做起”的主題教育活動。

“勤儉”知多少

10月31日——世界勤儉日當天，輔導員周老師通過主題班會課，從一則《勤和儉》的小故事入手，告訴隊員們勤和儉是相輔相成、不可分割的。三位小隊員分別給大家講述了毛主席爺爺一生粗茶淡飯、雷鋒叔叔穿補丁襪子和英國女王伊麗莎白二世節儉生活習慣的故事。中外名人的勤儉事蹟深深地感染和打動了隊員們的心靈。生活中有一些常見的浪費現象，隊員們通過講述和分析，深刻意識到節水、節糧以及省電的重要性，紛紛提出節儉的生活小妙招，並保證在以後的生活中會積極認真履行少先隊員的責任，從自身做起，從小事做起，養成愛惜物品、不亂花錢等勤儉節約的好習慣！

勤儉小能人

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”光盤行動不僅是一句口號也是厲行節約、反對浪費的生活態度，隊員們積極參與光盤行動，讓勤儉節約的好習慣在幼小的心裏慢慢生根發芽。

隊員們還將節約的宗旨落實到其他各方面，能做到隨手關燈，節約每一度電；隨手關水，節約每一滴水；一張紙巾多次利用，擦嘴，擦桌子再擦地；堅持用同一支筆和橡皮，愛惜文具；淘米水澆花、綠色騎行等等……

勤儉宣傳員

隨着人民生活質量的提高，社會上的講排場、攀比浪費等現象屢見不鮮。爲了打造文明、和諧、健康的生活環境，隊員們立即行動起來，通過精心製作節約小標識，贈予自己身邊的朋友、鄰居以及路人，用實際行動爲營造良好的社會風氣盡一份力，發揮好“小宣傳員”的作用。

浪費不以量小而爲之，節約不以微小而不爲。此次主題教育活動的開展，少先隊員們深刻意識到勤儉節約的必要性，更學會了要珍惜和保護已有資源。作爲新時代的接班人，應以身作則，用實際行動爲建設美麗中國和文明校園做出應有的貢獻！

篇十三：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

10月31日，是世界勤儉日。勤儉節約，一直以來都是中華民族的傳統美德，是我們每一個人都應該擁有的美好品質。

清晨，伴隨着嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，六5中隊__同學代表全體少先隊員在國旗下倡議：節約不僅是一種修養，也是一種美德，節約是一種品質，更是一種文明的生活方式。不光在今天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，節約每一度電。讓我們從點滴小事做起，在舉國倡導建設節約型社會之際，讓節約在全校蔚然成風。

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”爲進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，讓學生們從思想上傳承，從行動上踐行“光盤行動，反對浪費”，我校針對高年級同學重新修訂就餐模式，由學生自主選擇餐食，並做好監督、檢查工作，讓學生將“節約用餐、安靜用餐、文明用餐”的行爲習慣內化爲自覺。

思想是行動的指南。勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。通過此次主題活動，引導學生從自身做起，提高擔當自覺的責任感，推動節約型校園建設，營造文明和諧的校園文化氛圍。

篇十四：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

每年的10月31日是世界勤儉日。“勤儉”歷來被視爲中華民族的傳家寶。在節日到來之際，__中心小學積極開展以“勤儉是美德，我們要傳承”爲主題的系列教育活動，動員全校師生參與到節糧節水節電活動中。

學校利用晨會，指出當前糧食、水、電等資源的嚴峻形式，闡述了節約對學校、對社會的重要意義，少先隊大隊部發出倡議，希望全體師生從自身做起，增強節糧節水節電意識。

學校還利用電子顯示屏，班級黑板報、主題班會等開展“節糧節水節電，建設節約型學校”的主題宣傳，倡導“節約光榮，浪費可恥”的觀念。

學生們紛紛動手製作精美的宣傳標誌，並向家長和同學宣傳勤儉的重要性；少先隊大隊部鼓勵人人爭做“我是小小偵察兵”，曝光自家的浪費現象，引起家長們的重視；少先隊員志願者走進街道，看一看，撿一撿，把浪費的糧食和紙張放入相應的垃圾箱內，美化了街道；針對社區居民存在的浪費現象，志願者們向大家宣講了勤儉節約，遵守社會公德的重要性，自覺做文明公民，爲我市創建省級文明城市做出貢獻。

通過開展勤儉日宣傳教育活動，學生們增強了節水節糧節電的意識，深刻地瞭解到勤儉的重要性，人人立志爭做文明小公民。

篇十五：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

10月30日上午，__省__小學黨支部在學校操場舉行一場“大手拉小手變廢爲寶倡勤儉”師生時裝秀。

此次活動是學校黨支部和少先隊、德育處聯合發起的，旨在引領黨員教師和少先隊員充分利用課餘閒暇時間，把平時積攢的廢舊物品製作成環保時裝、工藝品，舉行時裝秀、作品展，秀出校園文明風，展出節儉好習慣。

據悉，爲慶祝“世界勤儉日”的到來，__小學開展了系列主題教育活動，黨支部利用主題黨日活動開展“厲行節約，反對浪費”主題教育，學勤儉；德育處利用週一國旗下講話，講勤儉；少先隊利用週二隊會課開展小品、相聲比賽，演勤儉；教導處黑板報、手抄報評比，畫勤儉。

篇十六：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

以勤養志，以儉養德，勤儉節約是中華民族的傳統美德，歷來爲國人所提倡。每年的10月31日是“世界勤儉日”，爲了增強學生“以勞動爲榮”“以節約爲榮”的意識，讓勤儉節約的美德代代相傳，__市__區__小學開展了“世界勤儉日”主題活動。

各班結合班級特點開展了主題討論會，學生通過列舉家庭生活中以及校園裏的節儉和浪費現象，交流討論改掉壞習慣的金點子、節約的小妙招，認識到了勤儉節約的重要性。

爲了讓學生懂得每一粒糧食的得來不易，讓他們形成節約的意識，學校號召學生以“吃光自己盤中飯菜”的實際行動踐行節約精神，培養學生愛惜糧食、勤儉節約的良好品質。師生共同踐行“光盤行動”。

節約不僅是一種習慣，更是一種責任。勤儉節約，從自身做起，從點滴做起，從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節約落到實處，再小的堅持也是力量！學校廣播站開展“讓節儉成爲一種習慣”宣講。

光盤行動是勤儉節約，隨手關燈、關水龍頭也是勤儉節約……勤儉節約體現在大家日常生活當中的每一處。學校少先隊員們用手勢舞表達他們的勤儉意識。

社會要進步，國家要發展，這一切都離不開資源的合理利用，這一切更需要人們的勤儉。勤儉，不是小氣，而是修養。每個人都要做勤儉的倡導者，更要成爲勤儉的參與者。大家要攜手一起，樹牢勤儉意識、養成節約習慣，從小事做起，從點滴做起，不止在今天，更是在今後的每一天！

篇十七：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

勤儉是中華民族的優良傳統，更是現代文明的內在訴求。爲了讓更多的學生熟悉瞭解勤儉的內涵，培養節約理念，弘揚勤儉節約傳統美德，__市__小學積極組織開展“世界勤儉日”主題活動，倡導勤儉節約，弘揚傳統美德。

國旗下倡議

少先隊員代表在鮮豔的五星紅旗下宣讀倡議書，號召同學們共同爭當勤儉小標兵。

召開主題班會

各班召開了“世界勤儉日”的主題班會，老師帶領孩子們瞭解“世界勤儉日”的由來，一起講名人勤儉故事，分享身邊勤儉行爲，讓孩子們體會到勤儉節約要從身邊小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧，養成勤儉節約的良好習慣。

製做手抄報

同學們在學習世界勤儉日的由來和意義後，通過製作手抄報來表達了自己厲行節約的決心，帶領號召身邊更多的人加入節儉隊伍。

光盤行動從我做起

粒粒皆辛苦，食盡盤中餐。孩子們從自身做起，不挑食、不剩飯，踐行“我光盤我光榮”，並帶動身邊的人，加入到“光盤行動”中來，爲節約糧食奉獻自己的力量！

變廢爲寶巧手創新

孩子們和爸爸媽媽一起蒐集家中的廢舊材料，礦泉水瓶、紙箱、奶罐……在一雙雙巧手中，廢品變成了筆筒、花盆、棋盤等……孩子們的無限創意讓廢品巧變身，再次迴歸並服務於孩子們的生活。

通過開展“世界勤儉日”主題活動，增強了學生們的勤儉節約意識，作爲新時代好少年，節約要從小事做起，從日常生活做起。“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”在以後的學習生活中要將“勤儉”的好習慣內化於心，外化於行，讓勤儉節約這一中華美德得以繼承和發揚！

篇十八：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

10月31日是“世界勤儉日”，爲了讓更多的隊員熟悉瞭解勤儉的內涵，培養隊員節約理念，弘揚勤儉節約傳統美德，建設節約型校園，____小學組織全體隊員開展以“勤儉在我心中，文明從我做起”爲主題的主題教育活動。

勤儉節約我倡議

週一升旗儀式上五（2）中隊__向全體隊員發出“勤儉在我心中，文明從我做起”的倡議，各中隊響應號召，紛紛組織“勤儉節約”主題隊會，呼籲隊員們從身邊做起，節約每度電、節約每滴水，做一個講文明、講美德的好隊員。

勤儉節約我學習

隊員們積極學習瞭解“世界勤儉日”的知識，收集展示“勤儉節約”的名言警句、詩詞、故事等，繪製精美手抄報，表示在今後的生活中努力踐行勤儉節約，養成良好的習慣。

勤儉節約我踐行

爲進一步踐行“勤儉節約”，隊員們利用廢紙、瓶子、鈕釦等廢舊材料，把它們變廢爲寶，做出了各種各樣的小創意，不僅增強了隊員們的環保意識和節約儀式，還提高了的隊員的想象力和思維能力。

勤儉節約我帶動

小手拉大手，共創文明典範城。__小學的隊員們從節約糧食、節約用水、垃圾分類等各個方面“小手拉大手”在家中帶動家人一起踐行勤儉節約理念。

通過這次勤儉節約活動的開展，教育引導隊員樹立“勤儉節約”的意識，鼓勵隊員從自我做起，從身邊做起，從一點一滴做起，把勤儉節約當成生活態度和方式，進一步增強節約意識，將勤儉節約的傳統美德繼續傳承。

篇十九：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

一粒米，當思來之不易；一張紙，當用之有度；一度電，當省之又省；勤儉節約，當持之以恆。10月17日，__區__小學爲響應世界勤儉日，積極開展了“世界勤儉日”主題班隊會，讓學生認識到了勤儉節約的重要性，指出了同學們在生活中的浪費現象，並提出很多改進辦法；積極開展“節水、節電、節紙”活動，加強學生的日常行爲規範管理，學期末學校將評選校級節儉小明星。

低年級開展了“勤儉節約”爲主題的創意書籤評比活動，一個個書籤漂亮別緻，設計新穎，相信上面的宣傳標語學生們也一定會牢記心間；中高年級舉辦了以“世界勤儉日”爲主題的手抄報比賽和徵文活動，通過寫、畫、談使學生深入理解勤儉的意義，而且生活中也要養成勤儉的好習慣。

通過此次班隊會的學習，同學們明白了勤儉節約首先要從自己做起，從身邊的小事做起，只有這樣，我們才能擁有一個美麗、和諧的家園。

篇二十：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花；勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。

爲了讓更多的學生熟悉瞭解勤儉的內涵，培養學生節約理念，弘揚勤儉節約傳統美德，建設節約型校園，在10月31日“世界勤儉日”到來之際，我校積極開展了“勤記心懷儉作表率”主題教育系列活動。

升旗儀式走近勤儉日

10月28日早晨，我校師生齊聚操場，舉行主題升旗儀式。儀式上五一中隊少先隊員代表向全體師生髮出“勤儉節約，從我做起”的倡議；希望全體師生立刻行動起來，從身邊做起，從小事做起，節約每粒糧食、每度電、每滴水，做一個講文明、講美德的好學生。

趣味活動了解勤儉日

各中隊利用少隊活動課，採用演講、講故事、觀看節儉教育片、講述名人節儉的故事，蒐集節儉的名言警句，列舉了同學們生活方方面面的諸多浪費現象，讓學生了解“勤儉節約、艱苦奮鬥”是中華民族的傳統美德，教育學生一點一滴當思來之不易；號召學生“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，養成勤儉節約、艱苦奮鬥的良好習慣。

光盤行動從身邊做起

同時，學校充分調動學生積極性和參與性，號召住宿部的學生開展“光盤行動”，一方面在於讓孩子們從自身做起，從小做起，養成節約糧食的良好習慣，傳承中華民族的傳統美德；另一方面通過活動，讓人們有所感觸，做到珍惜糧食，杜絕浪費。

相信通過這次活動，“勤儉節約，從我做起”對孩子們而言不再是一句口號，而是懂得了生活要勤儉節約、減少浪費，廢舊物品要收集起來有效利用，隨時督促自己的父母也注意保持這種美德，讓儒雅成爲一種品質，讓節約成爲一種生活態度。

篇二十一：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

勤儉是中華美德，節約是光榮的傳統。爲教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，10月31日，世界勤儉日。__市__區第二小學大隊部組織開展了“世界勤儉日，讓勤儉之花綻放校園”系列活動。

活動中，以校園雛鷹廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，開展了各種勤儉節約宣傳教育活動，營造了濃厚的勤儉節約教育氛圍。四二中隊同學進行了“勤儉節約我先行”國旗下演講，其他各中隊緊扣主題，開展了豐富多彩的教育活動，讓更多的隊員明白了勤儉節約的重要性。一三中隊的小朋友們通過交流探討，列舉了生活中發生在他們身邊的浪費現象，通過輔導老師的講解引導，孩子們明白了生活中的勤儉節約應該從哪裏做起，同時還提出了很多不錯的點子。“我今後一定要改掉自己浪費的壞習慣，節約每一粒糧食、每一滴水。”在六一中隊的教室裏，輔導員老師讓隊員們從故事中發現並體會勤儉節約的重要意義。此外，各中隊還通過提前蒐集資料、講述自己勤儉節約的事例、表演、演講、發倡議等形式開展了豐富多彩的主題教育活動。

通過此次活動的開展，勤儉節約的意識深入每個隊員的內心，同學們紛紛表示要從身邊的小事做起，從今天做起，把勤儉節約變成一種習慣。

篇二十二：2023年小學開展世界勤儉日主題活動簡報

古往今來，勤儉節約體現了中華民族的價值取向和道德風尚，留下了“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”的歷史警思。習近平總書記一直提倡“厲行節約反對浪費”的社會風尚，多次強調要保持艱苦奮鬥、勤儉節約的作風，並率先垂範、以身作則。

10月31日是“世界勤儉日”，爲了讓隊員們瞭解勤儉的內涵，培養節約的理念，弘揚勤儉節約的美德。近日，__小學開展了一場以“勤儉節約始於心珍惜資源踐於行”爲主題的活動。

升旗儀式來動員

學校通過升旗儀式向全體隊員發出“厲行節約拒絕浪費”倡議，號召全體隊員認真審視自己的行爲，反對浪費從自己做起，從現在做起，將節約的美德滲透到日常學習和生活中。

主題隊會話勤儉

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。在活動課上，輔導員通過“講道理”“學方法”告訴隊員們勤儉節約的必要性與重要性。在日常生活中，更要時刻提醒自己和身邊的人，節約用水、節約用電、適度消費、過低碳生活……培養節儉的生活習慣，切忌“勿以事小而不爲”。

“在物質生活日益富足的今天，我們爲什麼還要勤儉節約呢？”“如果我們一味地鋪張浪費，後果會怎樣？”輔導員提出兩個小問題，隊員們踊躍舉手，積極發言，在思辨中，隊員們體會到了“節儉”的時代價值，明白了勤儉節約的責任重大。

妙筆丹青傳美德

活動課後，隊員們還拿起畫筆爭做勤儉節約的倡導者和宣傳者。用一幅幅精美的手抄報，描繪出他們對勤儉節約、拒絕浪費的深刻認識，傳遞出隊員們從自我做起，保護資源，踐行勤儉的堅定決心。

踐行節約正當時

勤儉節約從舉手之勞做起，從身邊的小事做起。隊員們從節省一滴水、一度電、一粒米，到和父母一起踐行綠色低碳的出行方式，將勤儉節約落到實處。有的更是通過善意提醒、倡議書等多種宣傳形式，將勤儉節約的理念傳遞給身邊每一個人。