千人筆經過哪些人的勞動（精選17篇）作文

篇一：千人筆經過哪些人的勞動

老師教完《千人糕》說：“今天我們的作業就寫‘千人筆’吧。”

“老師，什麼叫‘千人筆’？”同學們好奇地問道。

“需要很多很多人才能做成的筆。”老師答道。

我想：需要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比書本還要大吧！

老師拿出一支筆，那支筆和平時用的筆沒啥兩樣。難道它寫出來的字很特別嗎？一個同學急忙寫了寫，喊道：“老師，這就是我們平常用的鉛筆嘛！”

“是的，就是普通鉛筆。你們知道鉛筆是用什麼做成的嗎？”老師問。

“是木頭與石墨做成的。”同學們回答。

“對，木頭得要有人先種樹，需要一兩年的時間。一兩年過後，樹幹要有人砍下來，又要有人削成小木棍。然後在木棍裏撮洞。石墨呢，得要和粘土混合在一起，用機器變成筆芯。最後才能做成一支鉛筆。”

同學們聽了老師的話，說；“老師，這筆的確叫‘千人筆’啊！”

——陳沫含

篇二：千人筆經過哪些人的勞動

有一些事情只有經歷之後，我們纔會有一些收穫與感悟，只有經歷過纔會有真實的感受！

我和弟弟兩個人趁着國慶長假一起回到農村幹農活，我們在這裏一直幹了五天時間，在這段時間裏我體驗了一個農民生活環境，使得我自己感悟頗深！

幹農活不是那種隨時隨地想去就可以去的，而是每一天早上六點起來，即使氣溫低也必須去一趟，即使十分瞌睡也不得不去一趟，農民這時候必須秋收，因爲秋天來了，這是一個收穫的季節，也意味着冬天也就不遠了，不加快速度就沒有收穫，那麼一年到頭就沒有任何收穫就意味着沒有錢，所以必須加快速度秋收。

去了之後也不是隨便看看，而是必須付出力氣的，幹農活不是玩遊戲，在那裏動手操作就可以了，而是必須在那裏動手！有時候學生們覺得軍訓十分辛苦，但是我覺得幹農活有過之而無不及，即使你自己已經到了極限也必須做，沒有付出哪裏會有收穫，在這裏有了一個最好的體現！

還有的時候幹農活不是很累，累的時候在回家的時候，因爲每一次都會用很多布袋裝這些東西，每一個布袋不是十斤重，而是最少也要大幾十斤，有的甚至超過一百斤。對於我自己來說一百斤那就是天文數字，說句實話我推也推不動，如何才能背下去，只能把這些分成兩個布袋。所以我必須比他人多一次，時間也因此花費更多！

所以經過勞動以後，我覺得學習才真的是一個輕鬆的事情，同學們好好學習吧！

篇三：千人筆經過哪些人的勞動

千人筆

劉惜瑾

一天，媽媽對孩子說：“今天我給你買了一盒千人筆。”

“媽媽，什麼是千人筆？”孩子好奇地問。

“需要很多很多人才能做成的筆。”媽媽回答。

孩子想：這筆要很多很多人才能做成，一定特別長吧？

媽媽拿來一盒筆，那筆看上去跟平時的筆沒什麼兩樣。難道寫出來的顏色不一樣嗎？孩子急忙寫了寫，笑了：“這就是平時用的鉛筆嘛！您給我買過。”

媽媽說：“是的，就是平時用的鉛筆，你知道這是怎麼做成的嗎？”

孩子說：“就是把樹加工後，再加一根筆芯。”

媽媽說：“是啊，木頭是用大樹加工出來的。”

媽媽接着說：“筆芯呢，是用石墨、粘土混合出來的，這時的筆芯比較軟，所以人們把筆芯加熱成型後再和木條粘好合在一起，然後把木頭染上顏色……就算筆做好了，還得有人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。”

媽媽拿起面前的筆說：“你看，一支平平凡凡的筆，得經過很多人的勞動，才能給我們使用。”

孩子聽了媽媽的話，仔細想了想，說：“媽媽，這筆的確應該叫‘千人筆’啊！”

篇四：千人筆經過哪些人的勞動

鉛筆是個學習的好幫手，寫字、畫畫都要用到鉛筆，可以說鉛筆對於小朋友來說是形影不離。

今天我們就來認識鉛筆的結構和製作過程。

鉛筆是由鉛筆芯、木材、油漆、橡皮、金屬等材料組成。首先要製作鉛筆芯，由工人叔叔用石墨和黏土按照一定的比例混合，再用高溫把其融化後，放在筆直的模具中晾乾。筆芯製作好了，工人叔叔取來兩塊木板刻出凹槽，把晾乾的筆芯放進凹槽後壓實，再在木板的對等面挖出深溝，刨出鉛筆的形狀，最後塗上五顏六色的油漆。接着，用金屬把橡皮包裹起來，並安裝在鉛筆的頂端，就這樣一支完整的鉛筆就大功告成了。

製作完成的鉛筆，還需要包裝、運輸、銷售。鉛筆要經過很多人的勞動才能來到我們小朋友手中，這的確得叫“千人筆”啊！

我們一定要珍惜多人的勞動成果，好好利用手中的鉛筆認真學習！

篇五：千人筆經過哪些人的勞動

一天，媽媽對孩子說：“我給你買幾支‘千人筆’吧。”

“媽媽，什麼是‘千人筆’？”孩子好奇地問。

“需要很多人才能做成的筆。”媽媽回答。

孩子想：這筆要很多人才能做成，一定特別長，也許比我的個子還要長了吧？

媽媽拿來一支筆，看上去和平時的筆沒什麼區別。

孩子懊喪地說：“這筆不就是平時用的筆嘛。”

媽媽說：“但它可是很多材料做的，有石墨、空心小木頭……木頭得有人砍，加工。石墨需要製作，還要跟小木頭組合成筆。就算筆做好了，還得有人包裝送貨，銷售。”

孩子說：“原來這就叫‘千人筆’啊。”

——吳毅軒

篇六：千人筆經過哪些人的勞動

千人筆

章一博

一天，爸爸對孩子說，你知道鉛筆是怎麼製成的嗎？

孩子說：“是木頭加工成圓狀，挖礦物鉛當芯。”

爸爸說：“是呀，木頭是伐木工人砍的，大樹也要有人種。筆芯呢，是樹木裏的礦物……就算鉛筆做好了，還要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。”

爸爸拿起鉛筆說：“一支普普通通的鉛筆，經過很多人的勞動才能供我們使用。”

孩子聽了爸爸的話，想了想說，這的確應該叫“千人筆”呀！

篇七：千人筆經過哪些人的勞動

一天，我問媽媽：“媽媽，你知道‘千人筆’嗎？”

“兒子，什麼是‘千人筆’？”媽媽好奇地問。

“要很多人才能夠做成的筆。”我回答。

媽媽想：“這筆要很多人才能夠做成，一定特別大，也許比書包還大吧！”

我從書包裏拿出一支筆，看起來和平時的筆沒什麼兩樣。難道它的顏色很不同嗎？媽媽急忙寫了寫，笑着說：“這就是平時用的筆，我有。”

我說：“是的，就是平時用的筆，可你知道筆是怎麼做的嗎？”

媽媽說：“是用木頭和鉛做成的。”

我說：“是啊，石墨是人們從地下挖，黏土是人們做，把這些運到加工廠，用機器合在一起變成鉛。”

我接着說：“木頭呢，要人去種樹，種樹就得施肥、澆水、捉蟲……然後砍了拿去加工，最後把它們合成。筆做好了，還要包裝，運輸，銷售，這些又要很多人的勞動。”

我拿起筆說：“你看一支平平常常的筆，要很多人的勞動，才擺在我們面前。”

媽媽想了想說：“兒子，這的確應該叫‘千人筆’啊！”

——於晨軒

篇八：千人筆經過哪些人的勞動

一天，媽媽對我說：“今天來用‘千人筆’吧”。

“媽媽，什麼是‘千人筆’？”我奇怪地問。

“需要很多很多人才能做成的筆”。媽媽回答。

我想：“這筆需要很多人才能完成，一定很大，應該有門那麼大吧？”

媽媽拿來一支筆，那筆看上去跟平時的筆沒什麼兩樣。難道它會自動寫字？我急忙在本子上寫了寫，笑了：“這就是平時用的鉛筆呀！”

媽媽說：“是的，就是平時用的鉛筆。你知道這筆是怎麼做成的嗎？”

我說：“是用木頭和鉛做成的”

媽媽說：“是的，木頭是人們種出來的。種樹需要種子，肥料，水……”

媽媽又接着說：“鉛呢，是用石墨和粘土混合加工出來的，然後再把鉛芯裝進去，最後還要包裝，送貨、銷售、這些都需要很多人的勞動才能完成”。

媽媽拿起面前的筆，說：“你看，一支平平常常的筆，要經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”

我聽了媽媽的話，仔細地想了想，說：“媽媽這筆的確應該叫‘千人筆’啊！”

——曾彥琳

篇九：千人筆經過哪些人的勞動

千人茶

郭思騁

“今天我們來喝千人茶吧。”媽媽說。

“什麼是千人茶呀？”我好奇地問。

“需要很多人才能做成的茶呀！”媽媽回答。

“媽媽，這茶是怎麼做成得呢？”我又問道。

媽媽回答：“先是農民在茶田裏種茶樹，到了春天，農民把茶樹上的嫩葉採摘下來，再送到茶葉廠烘乾。”

媽媽接着說：“然後烘乾的茶葉打包、送貨、銷售送到世界各地，這也需要許多人的勞動。”

聽了媽媽的話之後，我想了想說：“這真是名副其實的千人茶呀！”

篇十：千人筆經過哪些人的勞動

千人筆

董書顏

媽媽問：“你知道鉛筆是怎麼做成的嗎？”

我說：“是用木頭和筆芯做成的。”

媽媽說：“是啊，木頭是由園丁種樹，伐木工人砍樹，並加工成條做出的。園丁種樹要用鏟子、樹苗、水、肥料……而伐木工人砍樹需要鋸子。”

媽媽接着說：“筆芯呢，是石墨和黏土加工出來的。石墨黏土也要有人提煉，提煉時，要有工具、火……就算鉛筆做好了，還要上漆和打印生產日期，最後包裝、送貨、銷售……”

媽媽說：“你看，一支平平凡凡的鉛筆，經過許許多多人的勞動，才能握在我們手中。”

我聽了，恍然大悟，說：“媽媽，這筆的確應該叫‘千人筆’啊！”

篇十一：千人筆經過哪些人的勞動

爸爸對我說：“今天我們來看‘千人筆’吧！”

“什麼是‘千人筆’呢？”我好奇地問。

“需要很多人很多人才能做成的筆。”爸爸回答。

我想，這筆要很多很多人才能做成，一定特別長，也許比櫃子還長吧！

爸爸拿來一支筆，那筆看上去跟平時的筆沒什麼兩樣。我說：“這就跟平時的筆沒什麼兩樣啊。”

爸爸說：“這就是平常用的筆，你知道這筆是怎麼做成的嗎？”“把樹砍掉，挫一個洞，裝上筆芯就好啦！”我想了想回答。“是啊，樹從小樹苗慢慢長大，要經過十幾年的生長，才能長成一顆大樹。再由工人砍伐下了，送到工廠里加工，加入石墨和黏土磨成粉末，擠壓成型後，插進小木棒裏。最後包裝，運送到店裏銷售。”

我仔細地聽了爸爸的話，心裏想，這的確可以稱爲“千人筆”呀！

——華晏瑋

篇十二：千人筆經過哪些人的勞動

一天早上，我考考媽媽：“媽媽，你知道什麼是‘千人筆’嗎？”媽媽回答：“我不知道。我想應該也是需要很多很多人做成的筆。”

應該比書本還大吧。媽媽拿來一支筆，看上去跟平時的筆沒什麼兩樣，難道它的手感很舒服嗎？我趕緊用了用，說：“這就是平時的鉛筆嘛！您給我買過。”

媽媽說：“你知道怎麼做成的嗎？”我說：“是把木頭經過熱水處理之後，再加了石墨鉛芯。”

媽媽說：“是啊，木頭也需要去種，還需要種子、農具、肥料、水……

媽媽繼續說：“鉛芯是用石墨磨成粉，還要把粉加熱，倒入磨具裏。就算鉛筆做好了，還得有人包裝、送貨、銷售，才能擺在我們的面前。

這個故事告訴了們：要珍惜每一個物品。

——王景欣

篇十三：千人筆經過哪些人的勞動

一天，孩子問媽媽：“你知道什麼是‘千人筆’嗎？”

“什麼是‘千人筆’？”媽媽好奇地問。

“需要很多很多人才能做成的筆。”孩子回答。

媽媽想：“這筆要很多很多人才能做成，一定特別長，也許比客廳還長吧？”

我拿來一支筆，這筆看上去跟平時用的筆沒什麼兩樣啊。難道它筆芯很特別嗎？媽媽急忙寫了寫，笑了：“這就是平常寫的筆嘛！我給你買過。”

孩子說：“是的，就是平常寫的筆。你知道這筆是怎麼做成的嗎？”

媽媽說：“筆，是人類的一項偉大發明，是供書寫或繪畫用的工具。”

孩子說：“是的，鉛筆是用木頭做的，樹是用種子種出來的，人們種樹需要種子、工具、肥料、水……”

孩子接着說：“筆芯呢，是用石墨和黏土按一定比例混合製成的。石墨需要從礦裏選出來的，需要人，也需要工具……就算筆做好了，還得有人包裝、送貨、銷售，這又需要很多很多人的勞動。”

媽媽聽了孩子的話不住地點了點頭，這的確應該叫‘千人筆’啊！

——許倩菡

篇十四：千人筆經過哪些人的勞動

一天，爸爸對我說：“你知道什麼是‘千人筆’嗎？”

“爸爸，什麼是‘千人筆’？”我好奇地問。

“需要好多好多人才能做成的筆。”爸爸回答。

我想，這筆需要好多好多人才能做成的筆一定特別大，特別長，也許比書桌還長還大吧？

爸爸拿來一支筆，那筆和別的筆沒什麼兩樣。難道它很好用嗎？我拿起筆用了用，說：“這就是平時用的筆呀，爲什麼把它叫做‘千人筆’呀？”我問道。

爸爸說：“你知道這怎麼做嗎？”我搖搖頭。

爸爸說：“筆是用木材，石墨製作而成的，在製作鉛筆之中最重要的是大量木材，然後把木材放在機器中，裁成同等規格的木材，然後再把木材放在機器中，機器的齒輪轉動，木板上會生成很多的凹槽，這個就是用來放筆芯的，將筆芯放入凹槽後，再把兩塊木材結合起來，然後上色，再包裝、運輸、銷售，才能來到我們手裏。爸爸接着說：“一支普普通通的鉛筆需要許許多多的人的勞動力。”

我說：“木材也是用小樹苗種出來的，種了還要澆水、施肥，後來還要人來砍伐，也需要許許多多人的辛勤勞動。”

我說：“這真是應該叫‘千人筆’呀！”

——王晨熙

篇十五：千人筆經過哪些人的勞動

今天，媽媽問我：“你知道什麼叫‘千人筆’嗎？”

“媽媽，什麼叫‘千人筆’？”我奇怪地問。

媽媽說：“需要很多人才能做成的筆。”

孩子想：很多人才能做成的筆，一定特別長，特別大。

媽媽從書包裏拿出一支筆問：“你知道鉛筆是什麼做成的嗎？”

我說：“有石墨、木頭。”

媽媽說：“是啊，木頭要去樹上砍，樹也要種，而且要種子、農具、水……”媽媽回答。

我想了想，的確應該叫“千人筆”啊！

——朱玥

篇十六：千人筆經過哪些人的勞動

千人筆

李海清

一天媽媽跟我說：“今天我們去買千人筆吧。”

“媽媽，千人筆是什麼？”我好奇地問。

“就是很多很多人才能做成的筆。”媽媽回答。

我想：這筆要許多人才能做成，一定特別長，也許比竹竿還長吧？

媽媽挑出幾支筆，這筆跟平時用的筆沒什麼兩樣。我笑了：“這就是平時用的筆嘛！您給我買過。”

媽媽說：“對，就是平時用的筆，你知道這是用什麼做的嗎？”

我頓時啞口無言。

媽媽清了下嗓子：“是把石墨、粘土混在一起，再壓出筆芯。由於筆芯是軟的，所以要用50-150攝氏度使筆芯乾燥，再用800-1100攝氏度使筆芯成形。”

媽媽接着說：“然後，把芯裝入筆中，最後，把筆包裝、送貨，才能出現在這個攤子上。”

我想了想，說：“媽媽，這筆的確應該叫'千人筆'呀！”

篇十七：千人筆經過哪些人的勞動

千人筆

今天，爸爸對我說：“咱們去參觀千人筆的製作過程吧。”我好奇地問：“什麼是千人筆呀？”爸爸說：“就是需要很多很多人才能做成的筆。”我心想：“不就是普通的筆嘛，有什麼了不起的？”但還是懷着好奇心一起去了。

工廠很大，一排排車間裏有很多的機器，我最先看到的是一塊塊淡棕色的木板在傳送機上歡快地奔跑着，這些木板要去哪裏呢？爸爸說道：“鉛筆主要由兩部分組成，分別是木頭和鉛芯，木頭呢，需要有人種植、砍伐、運送、裁切、打磨……。好了，我們到下一個車間看看這些木板能幹什麼吧。”

還沒跨進車間門時，我就聽到了“轟隆隆”的噪聲，原來之前的木板在這裏被切割成了鉛筆的樣式。爸爸說：“再說說鉛芯吧，很多人都覺得鉛筆芯是鉛做的，其實不是哦。它是由石墨和粘土構成的。石墨要由專門的人勘探、開採、提煉……除了做鉛筆，還被科學家們用在航空和核能上面呢！”我興奮地喊道：“哇！石墨真是太厲害了！”我看着一臺臺機器分別把筆芯放入木條，再蓋上一層相同的木條壓制，鉛筆的外形完成了。接着上色、印字、加橡皮頭，最後再壓力測試，就大功告成了。一隻只鉛筆出現在了我們的眼前。

爸爸拿起一隻筆，說：“你看，一隻尋常的鉛筆經過這麼多人的一起努力，才能成爲你們學習的工具。”

我聽了爸爸的話，認真地說：“對，爸爸，這的確應該叫‘千人筆’呀，我一定會好好學習的。”