我的拿手好戲踢足球500字作文（精選9篇）

篇一：我的拿手好戲踢足球500字作文

跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方、踢羽毛球，十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲就是踢足球。

在一個陽光明媚的日子，段老師帶着我們一起去西安打比賽。我們擡頭挺胸地走進了賽場，只聽見裁判員老師一聲哨響，我一個大腳射向我們的前鋒，前鋒做了一個假動作，又回傳給了我，這時我已到了球門邊，腿把球一頂，只見我一個頭球，足球直奔向死角，這時就聽到賽場上一片掌聲，有人大聲地喊着：“進球了！”。

中場發球，敵方的前鋒，一個長傳傳給了另一個敵方的人，他接住了球，我奔上去一個飛鏟，把球直直地鏟飛了出去，我一個衝鋒到了球門前，敵方門將直衝上來，我心想這可怎麼辦？我突然靈機一動，轉過身去，正在敵方門將愣了一下，我直接一個倒掛金鉤，球就像一個離弦的箭一般進了球門。這時場上又是一片鼓掌聲，這次掌聲如雷，連足球場上的小草都在震動，好像也爲我鼓掌。

下半場開始了，敵方像發了威的老虎一般衝了過來，勢如破竹，一腳射向我方球門，我方門將一個餓虎撲食抱住了足球。這場足球賽，我們大獲全勝，取得了2：1的成績。

踢足球是一件有趣的事，它不僅鍛鍊了我的身體，也使我學會團結合作；不過踢足球也不是一件容易的事情，“場上一分鐘，場下十年功”，只有勤奮苦練技術，才能不斷提高，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

我喜歡踢足球，踢足球給我帶來極大的樂趣，我的拿手好戲就是踢足球。

篇二：我的拿手好戲踢足球500字作文

瓦藍的天空，碧綠的草地，歡樂的孩子。

我從小就對足球情有獨鍾，漸漸的也學會了踢足球。還學會了許多踢球的技能。

有一次爸爸開始向我挑戰：“敢不敢來比試比試，看看是你這個“小將”厲害還是我這個“老將”厲害？”我瞬間從沙發上一躍而起，在空中劃出一道優美的弧線，徑直來到爸爸身邊，蹭蹭蹭一氣竄到球場開始了我們之間的較量。爸爸在一旁先發起了攻擊，足球像一個火球一般向我撲來，我見狀立即使出“技能”一“大鵬展翅”命我縱身一躍，攔下了那顆“火球”。爸爸不服氣，和我進行了第二個回合，這次到我發球了，我使出“技能”二“大力飛踢”向後一退，足球像一顆流星一樣在天空中轉了幾個圈，徑直向爸爸後面的球門衝去。“砰”足球完美進門了。我得意洋洋的向爸爸炫耀：“還是我厲害吧！”爸爸向我豎起來大拇指連連誇讚：“你的球技有長進，我甘拜下風。”

那年夏天，我和夥伴們去參加比賽，我踏着堅定的步伐來到了賽場，“嘟——”比賽開始，這時我便拿出了我的殺手鐗“瞬移”在大家都搶球搶到白熱化時，我就奮力向前衝，一腳在前，穿梭在人羣中，然後用力一蹬，就搶到球了，我在賽場上帶着球，穿過一個又一個選手，使出自己全身力量向那個足球踢去，足球像只小精靈一樣在空中舞蹈着進入球門。我們毫無爭議的獲得冠軍。

在翠綠的草坪上，那些少年正在微風中奔跑，他們矯健的身姿、滾動的足球給他們的童年留下了美好的畫卷。

篇三：我的拿手好戲踢足球500字作文

王可

每一個人都有自己的拿手本領。有的人是擅長游泳，有的擅長唱歌，有的人畫畫等，而我的拿手本領則是踢足球。

踢足球最重要的是練好基本功，只有練好基本功才能在球場上立住腳。還有一個很重要的技能——顛球，對於任何一個球員來說，顛球是檢驗球感最好的方法。我覺得自己踢球很專業。

上週，我和朋友們約好星期六下午三點在學校校園踢球。到了球場上，我十分自信。因爲我在多場比賽中我進門最多。憑我對足球的認識和強勁有力的射門，我們隊一定能贏。於是，我就對敵方球隊說：“這場比賽我們贏定了！”一聲哨響，比賽開始。憑我們隊的默契配合，成功帶球殺入敵方禁區，我抓緊機會擡腳射門，眼看就要進門的球，卻被敵方門將擋了出來。比賽很是焦灼，上半場都快結束了，我們倆隊的比分依舊是0：0。

下半場開始，我們雙方再次展開了激烈的對抗。我們的每一次射門都被敵方門將擋了出來，我不由得心想：這守門員怕是開掛了吧。在離比賽結束還有2分鐘的時候，對方前鋒儼然變了一個人似的，以迅雷不及掩耳盜鈴之速帶球直奔我們禁區，臨門一腳抽射，球居然進了！

想想賽前自己大放厥詞，竟然輸了，這就很尷尬了。而且還是在我自認爲拿手的領域裏輸了，我雖說心有不甘，但也不得不開始反思自己。再拿手的本領，如果內心驕傲了，就變得不“拿手”了。

篇四：我的拿手好戲踢足球500字作文

六（1）班詹富博

我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力並不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。

我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”

到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看着我們進到決定賽”

一開始由於我們陣型太靠前，後方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼”的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危後了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵着我們，“沒關係，沒關係，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使着我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最後我們不斷創造機會，將出比分改寫爲”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。

足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。

篇五：我的拿手好戲踢足球500字作文

我相信，每個人都有拿手好戲，比如貝多芬的拿手好戲是鋼琴，“三百六十行行行出狀元”我的拿手好戲是踢足球。

足球隊每週三、週五訓練，每週訓練兩次，一個星期後，我學會了點球、運球發球、二過一形式練球，教練見我們訓練得不錯，便找了時機，告訴了我們比賽規則，我還知道了，每兩個星期，會定期舉行隊內比賽，我更加努力了。

有一次，比賽是竟然是五年級女生對六年級女生，知道，她們經驗豐富，人高馬大，和她們比賽只有百分之一的勝算，不過我們並沒有膽怯。這不是拿我們練手嗎？

（5）比賽開始了，我和隊友相視一看彷彿心有靈犀，異口同聲地喊到加油加油！加油！便開始了比賽，我和一號是前鋒，石頭剪刀布，我們贏了，我們先發球，她傳給了我，我們運用平時的訓練方法，我眼尖忽悠了一下六年級同學，呀，進了！1比0，這次是對方發球，一聲，搶球，別給她們機會，我衝上可把球搶了了，單打獨鬥，繞過後衛，射門！又進了，我就是天才！

（6）守門員飛快地發球，我儘量飛快地跑，啊，一聲痛叫聲，我射門，太好了，球又進了！

（7）教練終結了比賽！我們贏了！

（8）踢足球成了我的拿手好戲，總是在比賽中，贏得隊友和教練的稱讚。

（9）我喜歡踢足球，因爲它使我懂得了團結、無私、刻苦、堅持的含義。它給了我信心、快樂、力量。

（10）踢足球，我的拿手好戲！

篇六：我的拿手好戲踢足球500字作文

鞏子超

我的拿手好戲是踢足球，那可是我最擅長的運動了！

我是怎麼練成踢足球的拿手好戲的呢？從三年級開始，我就在學校報名了足球第二課堂，於是我就一直練啊練！終於練成了，還跟着王鑫老師的足球隊去踢市級比賽呢！

那一次是今年的8月10日，是我們參加足球比賽的倒數第二場，我雖然不是首發，但是也可以上場。下半場一開始我就上場了，非常自信的帶着球，用“帶”“扣”“躲”三招，很快就把球帶到敵方球門面前，然而這時，地方卻實施了“人海戰術”，只見對面的守門員、後衛、中鋒全都圍在了我的面前，向我一圈圈包圍過來，我左突右閃，怎麼也突不進去，這時隊友在敵方空門前焦急的給我們打手勢要球，我也急得滿頭大汗，突然我急中生智，一腳將球從敵方球員的兩腿間穩穩的穿了過去，停在了隊友腳下。

隊友以迅雷不及掩耳盜鈴之勢帶球向球門突進，“咣！”“球進了！”我們歡呼着，跳躍着！雖然我沒有進球，但卻用我紮實的基本功爲這一分做出了關鍵的貢獻，這一點使我感到深深的自豪。

我從三年級開始練球，五年級進入校隊，六年級代表學校出去比賽，雖然只練了三年，在校隊裏並不算是佼佼者，但在這三年裏不光注入了我日復一日訓練的汗水，還有教練教我們流下的辛勤的汗水，還有隊友們共同的願望——在市級比賽中拿第一。

正是有了這些我才能在練習足球的道路上越走越遠，使踢足球成爲我的拿手好戲。

篇七：我的拿手好戲踢足球500字作文

鍾韻黎

要說起我的拿手戲，那不得不說踢足球了呀！

還記得那是一年一度的校園足球聯賽，因爲是男女混合賽制，所以上半場是男生，下半場纔是我們女生的比賽。男生的比賽在上半場打成了平手。

比賽的下半場一觸即發，場上隊員個個摩拳擦掌，都憋足了勁。“嗶——”裁判一聲哨響，球剛一被開出來，大家就爭先恐後地去搶，球被對方搶去了，我立馬跑前去攔下那人，她還想做假動作騙過我，沒門！她看我沒中招，在原地愣了一下，我趁機搶到過球，可前面來了幾隻“攔路虎”，哈哈！我正想借此展現一下我“高超”的技術，可裝過頭了被拌了一跤，球就被奪去了。

我趕忙起身，回到狀態。忽然一羣人衝上去都想搶球，把球圍了起來，水泄不通，我站在一旁等待時機，球就在裏邊，雙方隊員你一腳，我一腳……在混亂中，球終於被踢了出來，我下意識的接過球，其他人還愣在原地呢！

趁對方防守還沒有到位，我帶球來到球門前，對方守門員連忙撲上來，想攔下球，我一個假動作，騙過她，找個合適的位置，一腳！球進了！掌聲和歡呼聲從看臺傳來。那守門員一點反應也沒有，呆在原地，不可思議地看着我。

“嗶——”那熟悉的哨聲又響起來了，我們贏了，贏了！此時我們像贏了全世界，同學們的歡呼聲更大了，這段時間的訓練沒有白費，所有的努力和汗水都值了，我也情不自禁地高舉起雙臂。

這就是我的拿手好戲！

篇八：我的拿手好戲踢足球500字作文

“十八般武藝，樣樣是好戲。”我相信同學們都有自己的拿手好戲，比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外，我的拿手好戲莫過於踢足球了。

我從上小學四年級便開始練習踢足球，爸爸經常帶我去體育場鍛鍊，我也十分熱愛足球這項體育運動。我覺得踢足球是一種享受，可以讓人在奔跑中感受到快樂。

記得那一次，我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開始了，我先發球，迅速運球來到了小孔的球門前，小孔擺出了一副防守的姿態。我見小孔擋在了球門，便做出了一個假動作，將小孔騙出了球門前，以“迅雷不及掩耳之勢”將球踢進了球門。我高興極了，認爲自己贏定了，便開始得意忘形了起來。第二輪比賽開始，小孔帶球來到了我的球門前，我死死守在球門前，心想：我是不可能讓你進球的。可當我做着勝利的美夢時，小孔瞬間就帶球成功地繞過了我，踢進了球門。我目光呆滯地站在球門前，半天才反應過來，心想：我不能再大意了，一定要認真起來。第三輪比賽開始了，我全神貫注地觀察着球的走勢，瞅準了時機，使出了我苦練已久的絕招——滑鏟，“球進了！”我振臂歡呼，無比喜悅，小孔也向我投來了讚許的目光。

這就是我的拿手好戲——踢足球，讓我感到了：做事一定要謙虛，千萬不能讓勝利衝昏了頭腦！虛心使人進步，驕傲使人落後！

篇九：我的拿手好戲踢足球500字作文

每個人都有自己拿手的好戲，有人愛好畫畫，有人喜歡打籃球，有人擅長打乒乓球……而我最擅長踢足球。

我是學校足隊”金牌後衛”。校長準備在秋季運動會上舉行一場五年級和六年級的足球比賽，因爲平時我的各項體育成績比較好，班主任便讓我擔任足球隊的隊長。

於是，我帶領大家練習踢球，沒有教練，我們便對着手機學習，然後再實際操作，雖然很累，但是我們都練習得很認真，慢慢地，我們的球技有了很大進步。

運動會那天，我們穿着隊服來到了比賽場地，隨着一聲哨響，足球賽在觀衆的期待中拉開了序幕，

首先是我們先發球，小田一腳將球踢給了我，我帶着球，衝到了球門前，我做了一個假動作，假裝用盡全力，可我只輕輕向前一踢，成功忽悠了守門員，然後我對準目標，使出九牛二虎之力，補上一腳，大大喊一聲：“射門——”球進了，臺下響起起了一陣雷鳴般的掌聲，第一回合由1：0結束了。

下半場比賽開始了，一開始，對手就帶球向我們的球門發起了進攻，隊員圍堵追截，對手無法突圍，突然，球傳到我的腳下，我們帶球向他們的球門攻擊，我和小田使了眼色，到了球門前，我左腳把球一拉，右腳一踩一撥，假裝射門，頃刻間，球早已傳給小田了，小田直接射門得分啦！臺下又一次響起了熱烈的掌聲，哨聲響起，比賽結束了。最後我們隊以2：0贏了比賽。

只要努力就會有收穫，只要足夠用心，持續不斷努力，就可以煉得自己的拿手好戲，對於踢足球是一樣，對於學習也是一個道理。