讓我更出彩作文600字（推薦10篇）

篇一：讓我更出彩作文600字

蕭伯納曾說過：“永遠記住這一點，世界上最不平凡的美是家裏的美”而這不平凡的事因爲家的溫馨，是這親情，而這親情讓我變得更出彩。

小的時候，我們一家四口，每天都很和睦、開開心心。白天忙碌自己的事情，到了晚上我們便圍在一起看電視。暑假我們去感受田園風光，寒假我們去觀賞異域風情。在春天，我們載小樹苗，秋天一起集落葉。過去的十年，是我最快樂的十年，是親情讓我快樂，親情使我變得活潑開朗，讓我在人際關係的方面邁出了出彩的一步。

上小學後，作業繁多，尤其高年級以後，題目很難，一道題可以花費很長的時間。當我每每面對這“剪不清理還亂”的難題時，媽媽總是會鼓勵我，讓我加油，相信自己，不要放棄並放上一杯熱牛奶，在這散發的奶香中都是親情。這給了我信心，堅持下去的毅力。親情讓我有了頑強意志，堅持就會成功的觀念，並向頑強的意志邁出了出彩的一步。

有一次，和爸爸媽媽去旅遊時，在某一景點的小橋上大夥們都在看着可愛的魚兒，看它們在水中快活嬉鬧，突然一口痰飛向了魚池旁邊的欄杆上，這一口痰讓我莫名感到了周圍空氣的惡臭。爸爸媽媽看到了教育我說：在其它城市裏，我們不要給自己的城市抹黑，無論走到哪裏，我們都要做一個文明有禮的人！”嗯”我重重的點了下頭，“那麼你知道你現在該做什麼嗎？”爸爸遞給我幾張紙巾，哦，我懂了，爸爸看我這擦痰的舉動很是滿意，我們一起快樂的回到了家，空氣中散發着溫馨的親情。親情讓我懂得了做個文明有禮的人，親情又讓我在品德方面邁出了出彩的一大步。

是親情，讓我變得活潑，是親情讓我懂得了堅持就會成功，是親情讓我變得文明有禮。在溫馨的環境中，在親情的環繞下，我成長了很多。親情，讓我的人生更出彩。

篇二：讓我更出彩作文600字

使卵石臻於完美的，不是錘的敲擊，乃是水的載歌載舞。

——題記

卵石在水中的沖刷中堅持，才逐漸臻於完美，而生活中，面對困難的沖刷，在堅持中，我們才能更出彩。

陽光透過窗戶，灑滿了整個屋子，不給我留下一點陰涼，一點退路。我勇敢地拾起早已放棄的樂器，選擇了較困難的樂曲，忐忑地開始吹吹奏，而伴奏似乎也在跟我作對，音響爆發出的雜音讓我心浮氣躁，時間混在音響的雜音中溜走了，而我卻只學會了一段開頭。

第一節課程告一段落。我心中早已一片亂麻。音符在腦中飛快地閃過，卻總也夠不成一段樂曲。那些音符在風中消失。

到家，上樓。翻開樂曲，發現那五線譜極似一片亂碼，一個個音符東倒西歪，我不知該如何下手，想要放棄。

想起了歌詞“光，逆境之中逆生長，光，逆態度一切自信光芒，也許有我就不一樣。”這段歌詞滲透到了我心裏，如一把利刀，斬去了我內心的那團亂麻，我笑了，從內心笑了，不再猶豫，又開始了練習，選擇了堅持。

時間一分一秒的流逝……

重重地呼了一口氣，那些音符在我腦中再現，成功匯成了一段樂曲，終於有了音樂的韻味。

……

再後來，我遇到了自己的時間死角，樂器的問題導致自己吹出的樂曲與伴奏極其不符，老師勸我放棄，我一再堅持，老師爲我改了樂譜。最後，隨着伴奏，一曲較爲優美的樂曲響起，我戰勝了困難，變得更出彩。

在堅持下，困難的樂曲都被我克服，我從而變得出彩，生活也是如此，即使它再困難，再平凡，只要我們有了堅持，我們都會變得出彩。堅信，堅持一定會讓我們更出彩！

篇三：讓我更出彩作文600字

譚開先

她像一朵花，開在每個被她所愛的學生的心裏，每次她嘴裏流露出的，都是一朵朵美麗的花兒。

中考的一次失誤，我被沮喪與失敗拽進了無比的黑暗中。

以前總覺得老師的話危言聳聽，今天終於兌了現，我便沉浸在憂鬱中。

沒辦法，我只能去偏遠的地方上普高。

學校的環境不像初中那樣好，電梯靜悄悄地沉睡在地面長滿苔蘚的樓頂，學校的一位老師冷冷地與我擦肩而過，我已迷失在自己的世界中。

數學老師是一個年輕又漂亮的女博士生，姓劉。每天我最喜歡的就是她數學課。她每天左手捻一本數學書，右手揣着一個電腦那麼大的三角板。每次一下課，她的手上都是煞白，塗抹上了一層石灰，粉筆早已被她的指甲給摁得“遍體鱗傷”。

中學老師說過，讀這樣的高中，一本就離你很遠。而數學課就像火鍋邊上的瓜子，可有可無。

劉老師卻不這樣認爲：“就算以後你上不了大學，數學能幫你分析一切問題，成爲優秀的人。”

我認可你。你的話，總能開導我。

因爲你，讓我重拾信心，通過三年的拼搏與奮鬥，我考上了清華。

而在趕往北京當天，劉老師因爲私家開課被停了職。我想把老師的地位挽回來，而老師給我發了條消息：

“孩子，不要因爲我而阻擋你前行的路，你要走的路還很長，老師僅僅爲你打開了一扇小小的窗，讓你從自己的世界中看到了星辰與大海，我的事，你就放一邊兒吧。”

後來，我再也聯繫不上她，但我知道，出彩不僅僅是才高八斗，而是身邊有良師益友。每當我趕回家，我都會回那一棟棟靜寂如冰的房子前凝視許久，直到很久很久。

即便塵埃滿地，心中繁華遍野……

篇四：讓我更出彩作文600字

我並沒有什麼長處，除了有時候遊戲打得比較好，別人卻會畫畫，會書法，會做很好看的手工，比如：竹節人，紙糊出來的雕像……要好看了，而我非常羨慕，可我卻無一技之長。

難道沒有什麼能讓我出彩的嗎？有有有，當然有，數學或是作文有時候還是能讓我出彩，令人羨慕的。難道沒有什麼能讓我更出彩嗎？有有有，當然有，還有一個特點，我總喜歡收藏一些奇奇怪怪的東西。（好吧，其實不是很奇怪）我收藏一顆假的“順治通寶”，不知道爲什麼明知是假的還收藏。沒想到，我的一個朋友居然還求我要。真是奇怪了，也許他想碰碰運氣看看是不是真的罷了。這，讓我有點興奮。因爲收藏東西也能讓人羨慕。

這感覺就太棒了，我還收藏了很多硬幣，以前香港的兩元，五毛和一元……好多，一些還是用銅做的，還有清朝和民國時期的銅幣，還有2017年的紀念幣，這顆硬幣會比較大，外圍一圈是金色的，透亮透亮的可好看了，第一面中心有個10元，反面是一個公雞，旁邊刻着丁酉二字。寫到這裏，大家應該知道最喜歡收藏什麼了吧，是硬幣。

我把紀念幣帶到學校，在我把弄之時，有一個同學，見我手中的硬幣不一樣，就過來看看。我和他說清楚，原本教室是挺清靜的，他一感嘆，一張羅，壞了，一羣人把我的座位圍得水泄不通。不過有許多人想用竹節人或者筆芯、筆等東西要換，不可能的，這老珍貴了，他們也很羨慕我了。我這次可真出彩，我高興極了。

收藏讓我更出彩。“三百六十行，行行出狀元。”只要功夫深，努力鑽研，也能出彩，也能閃光。

篇五：讓我更出彩作文600字

黑與白，構成了一個水墨世界，是它，讓我如癡如醉，也讓我出彩出衆。

垂髫之年，我初次接觸水墨畫，心神便被這獨有的墨色徹底一題記亮點句話勾走醫。但或許是我天賦不足，剛練沒多久，老師就告訴我母親，說我算不適合畫畫，甚至勸我放棄。我不肯，母親拗不過我，便順着我來。我怎能如此輕易放棄呢？

我堅持每天在水墨中浸染，也開始有了進步。清晨，我左臂懸畫袋，右手攬桌板，一路走到河堤，覓得一處心儀之景，便盤坐於地，開始繪畫。我手執一小毫，提筆按壓，不過多施加焦墨，只是稍着淡墨，在宣紙上勾勒出羣山的輪廓，描繪出天邊的雲朵。幾筆作罷，又加以清水，在羣山之間毫無拘束地渲染。於是，畫中景物空明澄澈，似真似幻。圖因爲勤於練習，我的畫作慢慢得到了老師和同學們的誇獎。

但是，我的目標不在於老師或同學們的讚賞，而是要向畫刊投稿，盼望着自己醉心的山水墨色能夠讓別人也爲之傾倒。我細心地將畫作封入信封，用清秀的小楷寫上地址，虔誠地將信封投人信箱。然而數日後，只在短信中收到一句冷冰冰的退稿通知。我擡頭仰望，嚥下內心的苦楚，依舊潛心創作，然後一如既往地把心血之作裝人信封……

又過了一段時間，一本黑白的試讀版畫刊寄到了我手裏，裏面赫然出現了我的畫作。我錯愕，忽而又轉爲喜悅，彷彿這麼年的努力終於得到了認可。

之後的歲月，有了這一本畫刊帶來的自信，我更加努力地在水墨西之問耕耘。隨着一幅幅畫作在全國各地的畫刊發表，我更加出彩了。

感謝這一筆、墨，還有自己迎難而上的勇氣，讓我更加出衆出彩。

篇六：讓我更出彩作文600字

勇氣是一個聽起來很美好的詞，但以前的我總抓不到它。

“媽，我想吃那個冰激凌！”我一臉興奮的對媽媽說。“好啊，給你錢。”媽媽笑着看着我說。“媽，你給我買唄！”我拉着媽媽的手臂搖啊搖撒嬌似的對她說着。“不行，自己的事情自己做，再說了你現在都多大了？”媽媽有點不高興的對我說着。“那算了我不吃了。”我也不高興的回答媽媽。

我們都悶悶不樂的一起回了家。回到家之後，沒有吃到冰激凌的我越想越難受，回到自己房間把門反鎖，然後就躺到了牀上抱着我的小被子哭了起來……

媽媽敲了敲我的房門，我停止了啜泣，但沒有迴應她。“你都已經長大了，很多事情應該學會用勇氣去面對了！以後想要什麼就自己去買，我不會再這麼嬌慣你了！”媽媽大聲的說着。語罷，她走了。我又哭了起來，但我知道，我的確應該好好用用勇氣了！

過了幾天，媽媽又帶我出去買書，因爲書是我自己要的，所以到了書店門口，媽媽就停了下來，我知道媽媽想讓我自己去鍛鍊一下，所以我就問媽媽要了錢，自己進了書店。

“阿姨，我想要《花間集》這本書。”我有點小心翼翼的給買書的阿姨說着。阿姨笑着說：“好啊。”然後就去給我找書了。

對一個試着跟陌生人交流的小女孩來說微笑真的是人間寶藏！拿到書後我對阿姨說了聲謝謝，然後就去找媽媽了，媽媽在那裏笑着看着我。我知道，勇氣終於肯和我做朋友了哈哈哈。

後來，學校藝術節，我也終於肯用用勇氣這個好夥伴了，我真的不可思議般的上了臺表演了節目。聽到觀衆們的掌聲後，我真的嚐到了有勇氣的開心。

雖然我以前也是個好學生，在別人眼中挺精彩的，但，現在有勇氣的我纔是我喜歡的樣子！

感謝勇氣讓我更出彩成爲了更好的自己！

篇七：讓我更出彩作文600字

人生想要出彩的方式有很多種：有人認爲堅持會讓自身更出彩；有人認爲奮鬥會讓自身更出彩；還有人認爲努力會使自身更出彩，但我認爲靜下來能夠讓我更加出彩。

在我看來，不論是想要堅持、奮鬥，或者是努力，在這所有的行爲中平靜是第一條件，是最重要的前提。因爲如果心不能平靜，而是浮躁不安，那麼所設想的一切都將只是徒勞，幻想終究只是幻想，沒有絲毫的用處。

平靜，就是靜下來，不因外物的紛亂而擾亂心神，是心中做到古井無波，行爲穩如泰山。平靜並不是指不與旁人交流，而是在交流時明白自己的所作所爲，能及時調整。平靜，就是坐懷不亂，堅定意志，控制好自己。

想要平靜其實很簡單，你可以捧起一本好書，暗暗告誡自己在一定的時間內不做其它的事，不想其它的事，只是靜靜的在閱讀書籍，當可以控制好自己時，可以轉變閱讀的地方，選擇嘈雜的環境，鍛鍊自己。當你真正平靜心態時，那麼說明，你離成功只有一步之遙，那麼在這之後，你所想要完成的目標，想要做好的事情，就都會有一定的保障。

在平時，也要關注周圍環境，一顆小草，雖默默無聞，但也會用它的青色去裝扮春天。一棵樹苗，從小樹種子，突破泥土，生長成參天大樹。觀察周圍，讓自己的心境收到自然的洗禮，受到鼓舞，堅持下去。

當做這些事情時，並不需要大張旗鼓，搞得人盡皆知，就像是網上流傳的一句話：你只需要悄悄改變，然後驚豔所有人。當你的改變讓周圍的人注意到你時，你也許就會像《岳陽樓記》中所說的古仁人之心“不以物喜，不以己悲”意思很明白：不因外物和自己處境的變化而喜悲。在那後，便不會在意他人的閒言碎語，踏實做好自己。

所以，平靜下來，讓自己更加出彩。

篇八：讓我更出彩作文600字

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔於藍天之上；春草竭盡全力地衝破泥土，最終爲大地增添了一抹春色。人生，因爲拼搏而變得更加絢麗，更加多姿多彩。只有不斷的拼搏，最終才能爲人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個人都應該具有一顆拼搏之心。

曾經的我以爲，拼搏這個詞離我很遠很遠。在我已經過去的六年小學生活中，一直像是生活在舒適圈，沒有得到過太高的榮譽，也沒有跌倒過太深的低谷。那時的生活，百無聊賴，日復一日，年復一年。一直到了初中，讓我的所有發生了翻天的改變：作息的不同、生活方式的不同、學習方式的不同以及各種考試規則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應了這種生活之後，已經是和別人有了一個學期的距離。於是，在第二學期開始的時候，我發誓一定要更拼搏更努力，縮小和別人的差距。

在這個改變的過程中，我付諸了許多我曾經根本不敢想不敢做的行動：每天儘早趕到教室背書、做題；縮短一切的活動時間，不停刷題，不停地複習自己的錯題等等，就這麼一天天的堅持下去，一直到了考試時間，從第一次月考到期中考試一直在進步，拿到了那個我認爲遙不可及的年級第一。事實證明，我的拼搏，我的努力都不是白費的，我發現在這一天天的拼搏生活中，我變得越來越自律，生活作息規律，一年前那種舒適圈的生活早已不見。在這個過程中，我發現了一個道理：拼搏，會讓我更加出彩。

我們每個人都應該懷有一顆赤子之心，去拼搏，縱使最終結果不盡人如意，我們也可以驕傲的說：我拼搏過，我無悔。拼搏不會讓我變成最好的人，但可以讓我成爲最好的自己！

篇九：讓我更出彩作文600字

青春是奮鬥的象徵，奮鬥是青春的難忘回憶。奮鬥讓我在疲憊時堅持；奮鬥讓我在浮躁時平靜；奮鬥讓我在迷茫時堅定；奮鬥讓我在黑暗下閃爍光芒。奮鬥讓我出彩！

小學時的我偶然對書法有了濃厚的興趣。喜歡上了在寧靜的環境中，拿着剛蘸了香氣撲鼻的墨的筆在雪白的宣紙上留下一行行工整優美的字跡。喜歡上了無事便對着受世人讚不絕口的《蘭亭序》仔細地一遍遍的觀摩。喜歡上了不管遇到什麼字都要仔細研究怎樣能把它寫得絢麗多彩。

可出彩的路上總會有一座望不到頂山阻攔着我，令我時而疲憊時而浮躁時而迷茫。

爲了跨越這座山，我每天在完成學習任務後總會給自己一個安靜的環境去放鬆心情，再拿起筆專心地寫下一行行字；爲了跨越這座山，我儘管已經手麻胳膊酸也要穩穩地抓着筆寫好每一個字。奮鬥的過程是苦的但也是甜的。因爲我學會了享受手痠時吹過臉頰的柔風；學會了享受急躁時周圍安謐的氛圍；學會了享受未成功前瀰漫着的獨特墨香。

奮鬥在出彩的路上，我再也不曾感到過勞累，因爲我在奮力跨越那座山時欣賞到了獨特的風景，最終走在了那座山的前面：我不斷進步着，家裏、學校的走廊上、教室的牆壁上處處都有我奮鬥的痕跡，出彩的瞬間。書法讓我贏得了稱讚，獲得了掌聲。這些都是奮鬥讓我收穫的成果。

奮鬥讓我在絕望時有了信念；奮鬥讓我在焦慮時得到寬慰。奮鬥讓我在書法的成長過程中感到了苦與累，收穫了甜和美。我在出彩的道路上一直奮鬥，奮鬥讓我在出彩的路上看到了無盡遠方的太陽。

奮鬥讓我出彩！

篇十：讓我更出彩作文600字

兒時，我第一眼看到鋼琴時就對它很感興趣，纏着媽媽讓她給我報鋼琴班，也就是這樣，從小學開始我與鋼琴就結下了緣分，直到現在也沒有斷。

小學一年級時上第一節鋼琴課令我至今記憶猶新。老師坐在一旁給我示範，白晢的手指在黑白相間的琴鍵上翩翩舞動着，我陶醉地看着老師的演出，感受老師不是在彈鋼琴，而是用心來訴聽鋼琴，令人在平靜地環境中撫慰自己的心靈，結束一整天的煩悶。從那以後我下定了決心要學好鋼琴。

可學好鋼琴可不是那容易的，一開始我就栽了一個大跟頭。先學音階和琶音時，我看到老師的示範，流利，歡暢，心中便充滿了自信，覺得這個簡單，可到練得時候，才知道沒那麼容易。彈音階時，換指總是錯，要麼就是忘記換指導致下來面的音無法彈，彈琶音時，手夠不着下面的音。就連坐姿和手勢都被老師多次強調：背要挺直，屁股要佔琴凳的三分一，不要左顧右盼，手要像握雞蛋一樣鼓鼓的。這些規矩讓兒時那個好玩的我倍受打擊，總是隻要微微一動，老師無情的教棍便”啪”一聲打下來，我就不敢偷懶了。其實我也曾想過放棄，會撕掉琴譜，會偷偷哭泣，可發泄完了之後纔想明白過來，聽着如流水的音樂，輕輕對我傾訴着，任何一件事情只要堅持不解，一點點地慢慢來，就能逐漸走向成功。

後來，我考過了鋼琴業餘十級，我望着牆上掛滿了的考級證書與獎狀，心裏充滿自豪！此後，每到我心情煩鬱時，便打開鋼琴，奏一首輕快的音樂，平靜我的心緒。鋼琴，讓我的人生多了一抹濃厚的色彩。