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幼兒園2022防暴演練總結(精選8篇)作文

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篇一:幼兒園2022防暴演練總結

幼兒園2022防暴演練總結(精選8篇)

爲了有效防範校園內發生的暴力劫持事件,加強教職工面對突發恐怖事件的防範意識,提高教職工面對恐怖事件的自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力,最大限度的減少因突發恐怖事件對師幼造成的人身傷害,確保我園師幼的生命安全,12月17日下午佛山市順德區容桂名慧幼兒園組織了一場防暴防恐演練活動。

演練部署

爲了保證演練活動的順利開展,12月17日下午軍狼特訓人員、安保人員、園領導三方聯合爲演練工作做了前期的詳細部署。11月30日下午,全體教職工集體學習了此次防恐防爆演練活動方案。

班級安全教育

演練前,班級老師通過視頻、圖片、討論等形式開展了安全教育活動進行了安全防恐防暴知識的普及,讓孩子們掌握基本的自我保護方法。

演練實戰

下午3:10分,全園幼兒在老師的帶領下,有序的進行着各種活動,突然一名“歹徒”手持兇器,強闖入園,安保人員迅速吹響了警報哨子,整個幼兒園進入“防恐防暴”緊張場面。

聽到警報哨子聲後,班級老師立即停止活動,迅速組織幼兒尋找隱蔽位置躲避,並迅速關緊門窗,將門頂住,做好安全防範措施及二級防護,防止歹徒破門而入,傷害幼兒。班級教師立即清點人數,保健醫生對全園師幼進行檢查,並進行相應的醫務處理。

面對危險的“歹徒”,保安人員勇往直前,一路猛追,並用鋼叉、盾牌、警棍等防衛、攻擊,最終將“歹徒”制服。

總結回顧

演練結束後,全體師幼及安保人員在操場集合,由軍狼特訓的叔叔們給全體師幼現場演示瞭如何制服“暴徒”的過程。隨後,軍狼特訓的叔叔給孩子們普及了遇到歹徒時的應急逃脫方法。

篇二:幼兒園2022防暴演練總結

爲進一步做好師幼的安全工作,培養師幼的安全意識,切實提高師幼在暴力事件發生時的應對能力,加強教職員工面對暴恐事件的合理處置、自護自救及有效逃生避險能力,最大限度減少暴恐事件對師幼造成的傷害,構築校園安全屏障,9月21日上午,興化市陽山幼兒園開展了一次現場防範暴恐演練活動。

演練前的工作部署

爲確保活動順利開展,安管辦副主任劉豔根據市局相關文件要求,擬好防範暴恐演練方案。演練活動前,園領導召開佈置會,講解方案具體流程,並切實把各項安全工作責任明確,落實到位,每個班在活動前進行防範暴恐安全教育活動,幫助幼兒積累相關的知識經驗,確保在安全前提下演練活動的順利進行。

模擬演練現場

當天,在演練模擬現場,老師正帶領幼兒在操場進行遊戲,忽然一名“歹徒”戴着口罩,以孩子在幼兒園被欺負爲由,企圖闖入幼兒園,保安上前詢問阻攔,“歹徒”不顧保安勸阻,拔出“武器”強行入園,危險一觸即發。門衛立即向幼兒園總指揮報告,同時拉響警報並按下一鍵報警。總指揮宣佈立即啓動防範暴恐應急預案。

班主任聽到警報信號後立即停止活動,組織孩子進入緊急撤離狀態,快速組織撤離到安全地方,提醒幼兒不要慌亂,並迅速關緊教室門窗,在門口做好安全防範措施,用重物封堵門口,守住門窗安全防線,盡全力保護孩子。

面對危險的“歹徒”,保安迅速行動起來,拿鋼叉,電警棍等防暴器材進行防護,奮力抵抗“歹徒”,最終安保人員牽制“歹徒”,等待民警處置。

演練活動後的總結

活動結束後,各班老師就本次防範暴恐演練進行了小結,首先對幼兒進行了心理安撫,告訴幼兒這是一次防範暴恐模擬演練活動,小朋友們不必驚慌。同時,表揚了孩子們都能聽指令迅速行動。

總結本次演練活動

通過本次防範暴恐演練活動,提高了門衛的安保意識及能力,增強了幼兒的自我保護意識、教師們的防暴意識與處理突發事件的應變能力,檢驗了幼兒園防範暴恐安全工作的實效性,進一步確保了園所環境的和諧穩定,爲幼兒園保教工作營造了安全的環境。

篇三:幼兒園2022防暴演練總結

爲了提高師生應對突發事故的能力,進一步強化全園師生的應急意識,保證全園師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散,最大限度地減輕事故或災難帶來的的損失,20XX年5月18日上午,青山區康貝貝幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。

5月18日上午9:30分左右,老師正在操場組織孩子們戶外遊戲,突然,一名”歹徒”(家長扮演)來到幼兒園門口試圖衝進幼兒園,值班保安帶上器械阻攔歹徒,並與歹徒進行搏鬥,總指揮王園長通知幼兒園應急救援隊成員,履行自己的職責,班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防範,採取有針對性防暴力事件的各種措施,在最短的時間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方,保健醫迅速撥打“110”報警。最後“歹徒”在教師及保安人員的齊心協力下被成功制伏。王園長協助教師將幼兒護送到班級,躲避到安全的地方,演練進行得十分順利。演練後班級教師在安撫幼兒情緒的同時,對幼兒進行了安全教育。

通過此次模擬演練,讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法,提升了教師防範、自救、合作的安全意識和能力,提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力,爲幼兒園開展安全工作的實效性奠定了紮實基礎。

篇四:幼兒園2022防暴演練總結

20XX年11月2日上午XX幼兒園在操場進行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學校安保組300名同志參與了本次演練。爲了保證演練的真實性,同時爲了確保萬無一失,謝園長及班級老師提前與西區社區民警中隊XX駐區警長李汝教警長、治安聯防分隊主任李伯耀同志商量反恐防暴演練的細節問題。

本次模擬演練:上午9點幼兒及老師們在操場進行體育活動時,一名暴恐分子手拿木棍衝入幼兒園,向孩子及老師飛奔而去。

門衛人員第一時間拉響警報並報警,並迅速進行極力阻攔。警報聲響,幼兒園迅速啓動反恐防暴應急預案,應急領導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協力設法將其圍住並試圖抓住“歹徒”,不讓“歹徒”接近孩子們,各班教師迅速按反恐防暴緊急預案採取安全保護措施。走廊裏,應急小組成員和保安使出了渾身解數與歹徒搏鬥。

教室裏,老師們緊閉門窗,用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機可尋,指導孩子趕緊躲到安全地帶,孩子們有的躲到了教室牆角,有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時刻準備與“歹徒”戰鬥。保安與“歹徒”在對峙過程中,逐步縮小包圍圈,將“歹徒”逼至角落,最後“歹徒”在門衛及保安人員的齊心協力下被成功制服,整個過程持續不到3分鐘,最後隨着一聲短鈴響起,警報解除。幼兒園宣佈解除警報。

通過緊張的一場演練,考驗了保安及全體師幼的警惕性,進一步熟悉了防暴器材的使用,讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會,對於切實做好幼兒園安全防範工作,保障師幼人身安全,營造安全的育人環境有着十分重要的意義。

演練結束後謝園長組織全體的師生介紹本次活動的過程,此次防恐防暴演練活動進行的十分順利,要求演練後各班老師結合之前的防恐防暴主題教育活動內容,安撫幼兒情緒,對幼兒進行心理疏導,同時再次進行相關安全教育。最後演西區社區民警中隊XX駐區警長李汝教警長對我園日常安保提出寶貴意見。

篇五:幼兒園2022防暴演練總結

爲了進一步增強幼兒園師幼反恐防暴意識,掌握和提高反恐防暴應急能力。

12月2日,我園聯合烏審旗第二派出所開展了一次模擬真實反恐防暴演練活動。活動開始,孩子們在老師的帶領下有序開展戶外遊戲活動,突然一名手持棍棒的可疑男子闖入幼兒園,揮舞着手中的棍棒劫持了一位組織遊戲的老師。

這時保安、門衛迅速拿起鋼叉、警棍與“歹徒”搏鬥周旋並想辦法準備制服,相關人員立即報警並拉響警報,這時老師們迅速將孩子撤離到安全區域。接警後第二派出所民警及時趕到將其“歹徒”制服。

爲了更深入的增強了全體教職工的安全防範意識與應變能力,演練結束後第二派出所的民警詳細向保安、教職工介紹了鋼叉、屯牌的使用方法,從而提高了教師自救技能和應對突發事件的應變能力。

爲了讓本次演練活動達到足夠的時效性,第二派出所的警察阿姨爲孩子們上了一節生動貼近生活的安全課,活動中警察阿姨通過圖文結合的形式教會了孩子們遇到壞人、騙子的應對方法,從而提高師幼的自我保護意識。最後肖園長對本次演練活動進行總結並向我園法制副校長頒發聘書。

本次演練活動考驗了保安的警惕性,讓師幼對防暴事件的應急程序、逃生方法有了切實的體會,進一步爲平安校園打下了堅實的基礎。

最後非常感謝尊敬的法制副校長及一行團隊給予我們熱心的指導與幫助,爲我園的安全工作築上一道新的防線!

篇六:幼兒園2022防暴演練總結

爲對幼兒生命安全高度負責,提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生應急能力,培養師生對於危險情況的緊急處置能力。我園於12月8日下午15:00點組織了一次防暴應急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對大班幼兒及後勤組,行政部全體員工。首先,幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜,根據幼兒園實際情況,制定了《幼兒園防暴應急方案》,成立了演習領導小組,由總指揮、聯絡組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次,演練前幼兒園組織全體教職工學習該方案,要求全體教職工要提高安全意識,認真做好安全引導工作。第三,集中彩排,分好角色,力爭演練活動中做到分工明確,責任落實,演練真實。第四,大四班教師提前1天對幼兒進行有關安全知識的教學活動,確保演練活動安全、順利地開展。

12月8日下午15:00點左右,幼兒園的孩子們正在戶外操場開展活動,兩名廚師“歹徒”趁着保安不備,衝進幼兒園。

“歹徒”跑到操場想抓住正在操場上做遊戲的孩子,聯絡組楊菲園長立即拉響警報信號,隨着警報聲響起後,李鋇琴老師向教師、幼兒喊話。

操場上的孩子立即停止活動,老師按照預定的路線迅速指揮幼兒進入到最近的教室,以防突發安全事件的發生。全園所有幼兒迅速進教室後,躲進安全的地方,老師們關閉教室門窗,同時安撫幼兒不要緊張。保安杜其瓊、付丙坤帶領幼兒園應急小組行動,手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,牽制並治服“歹徒”,竭力保護全園師生安全。

演練後班級教師在安撫幼兒情緒的同時,對幼兒進行了安全教育。

安全工作是幼兒園工作中的重中之重,安全負責人定期開展安全演練,豐富了師生安全知識,提高應對突發事件的能力,讓師生能夠意識到安全事故的嚴重性。整個演習準備充分,指揮得當,行動快速,演練後的幼兒安撫工作做得比較好,班級老師和楊園長都進行了總結,找出了不足,做到了有方案、有實施、有總結。在今後的工作中,我園將繼續高度重視師生安全教育工作。

篇七:幼兒園2022防暴演練總結

爲了進一步做好幼兒的安全工作,培養幼兒的安全意識,有效防範幼兒園內發生突發傷害事件,切實提高師幼在暴力事件發生時的應對能力,加強教職員工面對暴恐事件的合理處置、自護自救及有效逃生避險能力,最大限度減少暴恐事件時對師幼造成的傷害,構築校園安全屏障,5月11日上午,我園開展了一次現場反恐防暴演練活動。

高度重視嚴密部署

李園長高度重視幼兒園安全工作,爲確保活動順利有序開展,演練活動前,共同制定嚴謹詳細的演練預案,並切實把各項安全工作責任明確、落實到位。演練前,教師們再次召開防暴安全會議並作出演練部署,提醒注意事項,再次落實流程細節,確保演練過程順利有序。

安全教育防患未然

演練前,各班教師通過觀看視頻、討論等方式展開了安全教育活動,提前做好幼兒的心理工作,避免幼兒受到驚嚇。小朋友們也積極發言分享自己所知道的防暴小知識,精彩的討論消除了緊張氛圍。

△我園教師通過主題教育,

幫助幼兒學習正確的自我保護方法。

同時我園特邀瞿溪派出所潘鴻浩警官現場爲教職工們講解防暴器械的使用方法。潘警官還專門講解了小組作戰的技巧並進行現場示範。進一步熟悉了各類技防設施的用途和使用方法,提高了面對突發暴恐事件的防範意識,提升了對暴恐事件的合理處置能力,確保突發事件能及時發現、快速反應、得當處置。

實戰演練有效預防

演練開始,“歹徒”假借給孩子送衣服爲由,進入幼兒園,突然拔出了刀,保安人員發現後第一時間按響警報,連續大聲呼叫,告知全體教職員工有非法分子進入幼兒園,情況緊急,隨即,各班老師描述組織孩子安全逃生。

劇情發展

當班教師接到幼兒園應急信號後,帶領幼兒按照“應急疏散”的路線,有秩序地返回本班教室,返回教室後,第一時間關好門窗,教師迅速清點幼兒人數,認真進行心理疏導並及時報告。

通過緊張的一場演練,考驗了保安及全體師生的警惕性,進一步熟悉了防暴器材的使用,讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會,對於切實做好幼兒園安全防範工作,保障師生人身安全,營造安全的育人環境有着十分重要的意義。

篇八:幼兒園2022防暴演練總結

爲了貫徹落實“安全第一,預防爲主”方針,加強全園教職工、保安與幼兒的安全意識,提高面對突發事故的應急能力,並進一步完善幼兒園防恐措施,提高預案的有效性,準確地處理事故。在6月中旬,開展防恐防暴職工培訓及全園師生演練活動。

認真做好方案,築牢安全屏障

爲確保演習安全,幼兒園後勤部陳主任制定了詳細的“防恐防暴演習方案”,並對演習活動進行了全面部署和認真準備。各班教師爲了讓孩子們在心理上有所準備,演習前對孩子進行了相關的安全教育,組織孩子們認真地學習和演練避險的安全要領,提高孩子的應急反應能力和安全防範意識。

強化安保培訓,保障校園安全

1、區級培訓,提升安保技能

6月25日,我園全體安保人員參加了東城塹頭警務區組織的防恐防暴活動培訓。參訓人員學習了防恐防暴的技能知識,掌握了防爆盾牌、防爆鋼叉等器械的功能和使用方法,通過示範講解,與多次實操,我們的安保人員對各種設備能熟練應用。確保學校一旦發生事故,能夠快速反應、有效處置,努力把事故危害降到零或最低程度。

2、進校培訓,守好安全防線

6月18日,東城塹頭警務區工作人員帶隊進校培訓,講解真實案例、示範活擒壞人,重點就防恐防暴的基本知識、牢築防恐防暴安全防線、正確使用安保器械等方面做了詳細指導和培訓,給行政後勤及安保人員作了一堂生動講座。

安全演練,防恐防暴不懼怕

6月29日上午,幼兒園的孩子們正在遊戲,一名“歹徒”衝進幼兒園,門衛迅速按下一鍵報警,上報園長,並打110報警;聽到信號,全園立即停止活動,幼兒在班主任的帶領下迅速躲起來,幼兒園領導小組及安保人員緊急行動,按防暴應急預案手持鋼叉、防爆盾牌等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設法牽制“歹徒”,竭力保護幼兒安全。在“歹徒”想要趁機逃跑時,大家合力,迅速將“歹徒”制服。

老師們在最短的時間內疏散幼兒、幫助幼兒有序逃離到就近安全、隱蔽的地方並關緊課室門窗,還教會幼兒選擇安全的環境躲起來,一定要學會保持安靜,營造出一種無人在室內的假象。最後,孩子們洋溢着勝利的笑容,演練順利成功。

外經貿幼兒園此次防恐防暴演練情節豐富、貼近真實,不僅考驗了園所安保人員與教職工的警惕性,同時也提高了全體教職工的防暴意識與處理突發事件的應變能力,控好源頭,把好安全校園第一關。

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