小學2022年開學返校工作方案（精選7篇）作文

篇一：小學2022年開學返校工作方案

根據省市關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作部署和要求，xx市第三實驗小學全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據學校實際情況，科學謀劃復學返校工作，健全工作機制，制定xx市第三實驗小學復學返校實施方案。

（一）明確職能，崗位有責

1、疫情防控領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

各年級組長各班主任

下設辦公室主任：xxx

工作職責：統籌領導學校疫情防控及學生返校工作；貫徹落實上級部門疫情防控工作要求；研判學校疫情發展趨勢，制定師生返校應急預案及疫情應急處置措施；線上線下教學銜接方案；及時向上級部門報告疫情防控工作中出現的重大事項。

2、工作組分工職責

學校新冠肺炎疫情防控工作領導小組具體安排：

（1）統籌協調組（xxx）

負責部門：辦公室。主要職責：負責傳達上級各項決策部署，協調落實上級交辦的各項工作；負責各工作組間的溝通聯絡，協調落實領導小組相關工作部署，確保信息渠道暢通；收集、整理疫情防控工作信息，發佈學校疫情防控工作通知；負責重要信息（含日報信息）上報教育局相關科室等。

（2）研判宣傳組（xxx）

負責部門：政教處、大隊部、班主任。主要職責：制定學校防疫復學工作實施方案、防疫工作總結、宣傳工作措施、戰疫情師德突出的人物事蹟，負責開學前期各類學生的信息日報、彙總、分析、排查；確定返校學生人員名單及延期返校的學生名單；開展新冠肺炎防控德育教育、心理健康教育。

（3）教學工作組（xxx）

負責部門：教導處、年級組。主要職責：負責開學前後教職員工信息日報、彙總、分析、排查，制定學校線下教學銜接開學方案，組織實施開學工作；做好因復學後教學計劃調整；負責制定因疫情防控暫不返校學習的學生學習方案；負責保障疫情發生後隔離班級學生的教學安排和隔離教師教學任務的調整安排，維護教學秩序的穩定。

（4）後勤保障組（xxx）

負責部門：總務處、年級組。主要職責：做好校門口的體溫檢測和人員疏導工作，做好進校人員登記備案工作，落實全封閉校園管理。組織開展校園衛生清潔和環境消殺；做好南教學樓施工管理和飲用水水質監測，保障防疫和教學物資的供應；負責隔離室的籌建、管理、應急預案設計等。

（5）運行服務組（xxx）

負責部門：年級組、班主任。主要職責：學校防疫工作校園環境佈置、負責開學後新冠肺炎防疫知識宣傳教育、校園環境衛生保潔檢查。統計開學後各類學生的信息日報、彙總、分析。

3、疫情防控督導追究機制

（1）提高認識，防範工作細化。

每日早上8：00，疫情防控領導小組組長、副組長召開疫情防控工作調度會，反饋疫情防控遇到的問題，梳理工作思路，並督促及時整改工作方案，交流防控工作的細節，研判學校防控形勢，部署安排下階段的工作。

（2）規範程序，實行責任追究。

學校要把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，當前把疫情防控當作最重要事情來抓，全力協作，防控有力，確保校園安全。校長落實校園防控主體責任，部門負責人夯實分管責任，班主任是班級學生疫情防控的直接責任人，對師生開展疫情防控誠信教育、責任教育、衛生宣傳；對不擔當、不作爲、推諉扯皮、消極應對等形式主義和官僚主義等問題，嚴肅查處，視其情節輕重予以相關問責處理。

（二）復學返校前工作部署

1、宣傳教育

學校嚴格按照上級疫情防控工作具體要求，積極組織、發動師生一起做好宣傳教育工作，全力迎接返校復學。

（1）切實開展健康教育工作，使廣大師生掌握新冠肺炎防控的方法，提高師生的自我防範能力。利用電子屏、宣傳欄、釘釘平臺、QQ羣、微信推送等形式開展新冠肺炎防控基本常識和預防措施等知識教育，引導學生形成健康的生活習慣，提高師生對傳染病的防控意識和應對能力。

（2）通過告家長一封信等形式告知家長的復學返校前的防控措施，明確學校具體要求，引導家長積極配合學校防控工作，順利返校復學。

2、健康上報

（1）體溫日報告

全校教職工及學生每天在11：40前完成健康上報，實施日報告零報告。要求如實填報，不瞞報，不錯報，不漏報，教職工體溫上報校辦公室，xxx負責，學生體溫上報班主任羣，xx負責。全體師生人員健康上報做到全覆蓋，無遺漏，彙總後上報校辦公室，xxx負責報送市教育局。

（2）疫情防控臺賬

全面摸排教師及保安、保潔等各類教職員工和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工學生所在地，掌握全校師生的身體健康狀況，做好身體不適教職員工和學生的信息統計報表。

（3）簽訂健康狀況承諾書

制定開學健康申報表，提供返校前14日的每日體溫情況，人員接觸情況、行程情況，學生老師本人簽字後於開學前提交學校。

嚴格按照疫情“日報告、零報告”制度，分組上報。執行“一人一表”，做到底數清、情況明，信息登記全覆蓋掌控師生身體狀況。建立學校、班級、學生、家庭四級防控工作聯繫網絡。

3、返校要求

根據當前師生員工所處地區情況和身體健康狀況，分爲暫不返校、正常返校兩大類。

（1）以下人員暫不返校

出現以下情況之一者，暫不返校。

a診斷爲新冠肺炎病例、疑似病例、無症狀感染者的師生員工，一律暫不返校。

b仍在疫情嚴重地區的師生員工，暫不返校。

c返校前14天內與確診、疑似病例或無症狀感染者有密切接觸的師生員工，一律暫緩返校。

d返校前14天在疫情嚴重地區停留的或與從疫情嚴重地區返鄉人員有密切接觸的師生員工，一律暫緩返校。須完成14天的居家（或集中）隔離醫學觀察，且14天內未出現發熱或呼吸道症狀者，經學校審批同意後方可返校。

e返校前14天內出現發熱或呼吸道症狀的師生員工，一律暫緩返校。經當地醫院就診治療，排除新冠肺炎感染並在身體康復後，經學校審批同意後方可返校。

(2)正常返校

除上述情況外，其餘人員均可正常返校。經審覈符合返校條件的師生員工，由各工作組通知到教師本人或學生家長。

(3)返校審覈

結合師生返校前每日健康上報，查看其返校前14天內健康打卡情況。暫緩返校的師生需後期提供審覈社區、街道和相關疾控預防部門出具的解除隔離觀察等相關證明，由學生或教職工向學校提出返校書面申請，並由新冠肺炎疫情防控工作領導小組審覈後出具返校承諾書方可返校。

4、校園管控與消殺

（1）校園封閉管理

嚴禁家長、非本校教職員工進入校園，值班人員來校辦公須經門衛師傅登記，並測量體溫。確因工作需要的公務來訪人員須經學校領導批准後，提供有效證件經門崗安保人員登記，測量體溫，佩戴口罩方可進入校園。門衛保安每日做好個人衛生及防護工作，保證空氣流通，每日開門窗時間不得低於8小時。

（2）配建隔離觀察室

隔離觀察室有警示標誌，按要求配齊設備及器械。目前已配置完全常用藥品、測溫設備、血壓計等器械和工作人員個人防護用品及消毒用品。

（3）心理諮詢服務

通過電話連線、微信公衆號、釘釘等平臺，服務師生及家長，開展心理健康教育。

（4）校園環境衛生

對教室、辦公室、醫務室、廣播室、圖書館、活動室、功能室、廁所等校舍和公共運動設施設備徹底進行清掃和消毒，開窗通風，保持室內空氣流通。配置洗手液、消毒劑等，清理養護飲水機，安全檢測飲用水標準。

5、綜合評估診斷學情

（1）學情分析

各教研組要通過線上視頻會議或文字討論等形式開展交流，充分發揮任課教師的主觀能動性，對延期開學期間學生線上學習情況進行摸底診斷，對線上教學情況開展問卷測試、作業查看、訪談座談等多種形式的調查，對學生線上學習質量進行綜合評估。要準確把握線上教學目標達成情況，摸清未參與線上學習和線上學習效果不佳的學生情況，全面瞭解線上教育教學存在的問題，針對每個學生建立學情臺賬，做到底數清、情況明、問題準、措施好。

（2）制定銜接方案

通過深入摸底調查，精準把握學情，對症制定銜接方案，有序有效組織實施，鞏固線上教學成果，補齊知識漏洞缺項，接續返校後課堂教學，全面實現各學科課程教學目標。

6、復學模擬與調適

（1）校園應急演練

疫情防控領導小組參觀學習市二中開學場景，構思學校高年級部開學操作細則和校園疫情應急預案。xx月xx日學校模擬預演返校場景，明確校園活動路線圖，學生突發事件的應急處理措施。

（2）德育活動調適

德育處少先隊開展線上升旗儀式“復學返校，你準備好了嗎？”從心理干預、健康防疫、學習活動、作息時間等方面調適學生的學習和生活，以儘快適應復學的校園生活。直播“全力備戰復學，守護平安校園”主題隊會課，讓全校家長和學生觀看，以安全防疫、校園活動、家校合作、誠信教育爲素材，贏得家長和學生的支持，保障順暢復學。

（3）發放復學通知

以微信公衆號、釘釘平臺推送致家長一封信，發佈三實小復學指南，告知廣大師生、家長20xx春季復學工作相關要求，堅持“讓校園成爲最安全的地方，不讓一個師生把病毒帶進校園”目標，細化10個要點，迎接復學返校。

1到校時間。四、五、六年級xx月xx日，一、二、三年級待定。

2上交14天健康信息報表、承諾書。

3上下學時間調整：8：00-11：10，14：30-16：10。兩個校區各年級、班級錯峯上下學。

4外地學生返校要求。隔離14天，身體健康狀況良好方可上學，返校務必上交14天健康日報表。

5一日四次測體溫。早上出門前、早上入校門、中午出門前、中午入校門。

6必備防護用品，出門戴口罩，消毒溼巾。

7建議步行、家長騎車或私家車接送，嚴禁家長進入校園，接送後即刻離開校園門口。

8防備陰雨天氣，給孩子備一件雨具留在教室裏。

9在家作息時間調整，適應復學節奏。

10科學飲食，營養全面，講究個人衛生，引導孩子養成鍛鍊身體的習慣。

（三）復學返校後實施方案

1、領導值班，晨會督導。

每日安排由校領導和中層幹部值班。值班領導每天上午8：00在三樓會議室召開每日例會，總結前一天的工作情況，研討部署當日工作。堅持實行每日信息報送制度和每日例會制度。

2、健康監測，明細臺賬。

（1）學生體溫檢測實行早、午一日兩檢，早上中午進校在校門口，由門衛及值班進行體溫檢測記錄，學校辦公室整理上報監測結果。

（2）班主任做好每日缺勤、早退、請假記錄，做好未到校學生的信息跟蹤，瞭解情況後，及時上報學校。

（3）班主任對每個學生進行觀察、詢問，提醒學生做好個人防護。發現有呼吸道傳染病症狀，如發熱、咽痛、咳嗽、腹瀉、嘔吐等症狀的患者，上報學校聯絡人，及時送往隔離室，由疫情防控專員上報防疫部門，陪送人民醫院發熱門診就醫，同時通知家長。

（4）學校隔離室負責收集、整理、分析當日體溫檢測資料，對各班報告來的有傳染病和疑似症狀的學生進行篩查，異常情況應及時報告校長。經醫院確診的病人，立即上報給疾控、教育局和衛健委，不得緩報、瞞報、漏報。嚴格遵循“早發現、早隔離、早報告、早治療”原則，採取規範信息報送流程。

常規體溫檢測

↓

發現可疑症狀病人

↓

在隔離室觀察

↓

報告應急處置小組，並通知家長

↓

班主任及時跟蹤瞭解，經醫院確診後，立即嚮應急處置小組報告。

↓

學校責任報告人立即分別向教育局報告。學校要在疾控中心的指導下，對已感染人羣和易感染人羣採取相關的預防與控制措施（消毒、隔離等羣體防護措施）

（5）教師健康監測

復學以後，教職工繼續堅持進行健康日報工作。發生疑似病例要第一時間上報教育局，做到“早發現、早隔離、早報告、早治療”，嚴格按照疾控中心、教育局和衛健委的處置要求，認真落實防控措施。對因出行管控、體溫檢測異常、隔離觀察以及患病入院診治等情況暫未報到的教職工，實行日報告、零報告。病癒或隔離期滿後，須持醫院病癒返校證明或解除隔離證明到學校辦公室複覈確認登記，持有辦公室出具的復工證明方可上課。

3、復學活動，德育引領。

復學後，通過班隊會、講故事、畫展等多種形式上好復學第一課，內容涵蓋：家國情懷、生命健康、科學藝術、勞動創造、情感勵志。

升旗儀式仍然進行線上直播，德育日常活動以班級爲單位開展，佈置教室黑板報，每週提前佈置隊會課主題，策劃班隊會方案，分班級開展心理健康教育講座。

4、有序銜接，日常教學。

暫不組織升旗儀式、報告會等大型集體活動，減少師生聚集。對確實需要組織的活動，經教育局批准後方可實施。

（1）把關教學秩序，減少交叉

①嚴控班級上課人數不得超過40人。把原班級平分兩個班級，學生課桌整理到位，單人單桌，距離最大。並確保班班有老師，課課有內容。

②嚴格限制班級與班級之間人員流動，嚴禁串門、串班走動，教師、教室等儘量相對固定。停止使用輪流使用的功能室、實驗室等，圖書館暫不對外開放。

③師生上課須佩戴口罩，如果有可疑症狀，應避免進入教學區域。教師與學生、學生與學生之間保持一定距離，儘量避免近距離接觸。

④課間休息時，由當課老師組織學生開窗通風，陪同學生在室內及教室門口做適當放鬆活動，與下節課老師進行交接後方可離開。取消大課間活動，減少學生集中聚集。

（2）科學把握教學進度

居家學習情況各異，學生的學習效果參差不齊，開學第一週要通過“一談二測三研”的方法對學生居家學習情況科學研判，用數據分析學情，科學制定本班教學計劃，做到一班一案。

一訪：開學第一天，任課教師利用第一課時間與學生交流，在交流中傾聽學生的內心感受，在交流中摸清學生在家學習的狀況。

二測：根據《xx市第三實驗小學關於做好20xx年春季學期學生返校後線上線下教育教學銜接工作的通知》的要求，各級部各學科提前根據居家學習的進度，擬定學情檢測題。通過檢測收集第一手資料。

三研：各教研組要根據線上教學期間學生和個體差異，有針對性地制訂教學計劃，合理安排教學進度，實行“一科一策”“一班一策學習效果”“一人一案”。

教師要熟悉本學科已經播出的線上教學內容，在返校教學的初期，要對線上學習內容進行串講複習，確保每名學生在較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課教學。對與前面內容連貫性強的新課內容，可在新課開始之前，安排一定時間進行前後知識點複習梳理，讓學生在知識學習上實行無縫對接。各教研組認真總結延期開學期間線上教學的有益經驗，充分利用xx基礎教育資源應用平臺上的教學資源，指導學生結合實際選擇性回看，及時鞏固所學知識，查漏補缺，溫故知新。

對因故未參與線上學習的學生，應實施“零起點”教學；對線上學習效果不佳的學生，可適當調整教學進度，並抽出時間對線上學習內容進行鍼對性的查漏補缺，做到“一人一案”。

（3）對未返校學生繼續實行線上授課

教務處積極與各數據平臺保持聯繫，未返校年級繼續保持原有的線上教學模式。教導處繼續對未返校年級進行線上教學的跟蹤監督，確保未返校學生線上授課落到實處。

5、封閉管理，淨化校園。

（1）上學放學期間開學校大門，其餘時間封閉。引導學生根據學校要求錯峯來校，不聚集，不停留，放學時間儘快離校。

（2）加強值班值守，建立嚴格的進出人員登記制度，嚴格控制外來人員及車輛進入校園（外來人員進入校園憑身份證）。

（3）對所有進入校園的人員測量體溫，並做好登記（隨時備查）。發現問題，及時上報。

（4）嚴格落實學校傳染病防控措施，積極開展愛國衛生運動。每天下午班級全面消毒打掃，放學後德育處檢查教室衛生，每天通報檢查結果。

（四）校園突發疫情應急預案

1、指導思想

堅持：預防爲主、健康第一、科學應對、安全規範，制定校園疫情應急預案，防患於未然。

2、明確職責

果斷決策、統一指揮、規範組織、有效落實學校傳染病防控應急響應措施，下達應急處置工作任務，迅速、準確地向教育局報告傳染病疫情相關情況，配合、協調疾控中心、教育局和衛健委等有關部門開展應急處置工作，最大限度地減少新冠肺炎傳播危害，保障師生身體健康和生命安全，保證學校教學工作正常開展。

3、疫情上報

（1）在校人員中出現發熱、咳嗽、乏力或體溫≥37。3攝氏度等可疑症狀，學生要第一時間告知班主任；教職工直接報告疫情報告人。

（2）由疫情防控專員校醫處置可疑症狀，對疑似病人（體溫≥37。3攝氏度）進行診斷，並上報校長。在規定時間內彙報教育局。

4、應急處置

學校在教育局、疾控中心和衛健委的監督和指導下，做好以下疫情控制工作：

（1）對確診患有新冠肺炎等傳染病的學生、疑似病人或傳染病密切接觸者，學校應配合衛生部門依法對確診學生進行隔離觀察，並及時安排其就診，做好相關記錄。（學校責任部門：隔離室責任人：xxx）

（2）對患病學生、污染源的密切接觸者，需提前做好個人防護。（學校責任部門：總務處責任人：xx）

（3）配合疾控中心開展消毒、調查、宣傳教育、心理疏導等工作。（學校責任部門：德育處責任人：xx）

5、聯防聯控

根據疫情防控需要和當地疾控機構出具的傳染病防控意見書，學校根據衛生部門建議，必要時採取班級或全校停課等措施。學校應接受衛健委的調查、採樣、密切接觸者篩查、隔離等預防控制措施，如實反映信息。

篇二：小學2022年開學返校工作方案

爲統籌推進我縣中小學（幼兒園）疫情防控和學生返校學習工作，根據《關於做好20xx年x季學期全省學生返校復學有關工作的通知》(x新冠指明電〔20xx〕xx號)工作要求和省委省政府當前“兩手抓、兩不誤”工作部署，結合我縣實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

深入貫徹習近平總書記關於新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，全面貫徹黨中央、國務院的重大決策部署，落實教育部和省市縣黨委政府的工作要求，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，精準防控、有效防控。同時根據疫情發展態勢、教育教學工作規律，迴應社會關切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事業改革發展，確保師生員工順利平安返校，逐步恢復正常教育教學秩序，促進學生健康成長。

二、基本原則

(一)堅持確保安全、統籌兼顧。在確保師生員工生命安全和身體健康的前提下，統籌做好學校疫情防控和教育事業發展，做到“兩手抓”、“兩不誤”。

(二)堅持錯時錯峯、穩步推進。遵循錯時錯峯返校要求。分學校、分批次、分時段、組織學生有序返校，防止大規模集中復學。

(三)堅持責任落實、保障落實。落實屬地黨委政府領導責任、教育部門主管責任、相關部門監管責任、學校主體責任及師生員工的自我防護責任，確保防控措施和物資保障到位。

三、返校安排

全縣學校在xx月xx日前做好學生返校復學準備工作，實行分批錯峯返校，具體返校時間待省教育廳確定後，結合我縣實際情況另行通知。

四、重點工作

按照省教育廳《關於精準做好全省學生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(x教電傳字〔20xx〕30號)要求對照《xx省中小學（幼兒園）20xx年x季學期應對新冠肺炎開學工作指南》，中小學（幼兒園）返校重點工作包含返校前的準備工作、返校後的防控工作兩個部分。

（一）返校前的準備工作

1、組織領導到位。緊緊依靠當地黨委政府的堅強領導，在縣疫情防控指揮部的統一指揮下，落實屬地管理責任、部門監管責任、學校主體責任，制定周密方案，依法依規有序防控。按照屬地管理原則，服從統一安排，積極配合縣衛健委等相關部門做好疫情防控工作。各學校（園）領導班子堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。構建領導班子、科室、年級、班級疫情防控責任人責任鏈條，落實分級負責制，形成全覆蓋、無死角，縱向到底、橫向到邊的防控網絡。克服麻痹思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，毫不放鬆抓緊抓實抓細各項防控工作。

2、防控制度到位。一是完善“兩案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求，制定返校工作方案，錯峯（或錯時）安排不同學段學生返校。建立完善學校疫情防控及突發公共衛生事件的報告和處置制度，學生晨、午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復課證明查驗制度，師生健康管理制度，環境衛生檢查通報制度，傳染病防控的健康教育制度，通風、消毒制度等“九項制度”；做好相關保障，規範晨、午檢和防控工作流程。

3、人員排查管理到位。各校要求師生員工積極應用“xx省校園疫情防控信息系統”等信息平臺，每日報告自身健康信息。積極配合當地衛健、疾控部門，加強對師生員工中“四類人員”以及從湖北、境外入x的人員的管控，嚴格按要求分類管理，並報教育主管部門備案。是否實行“日報告”、“零報告”制度。

4、應急培訓演練到位。組織教職員工特別是醫務人員、輔導員、保安人員、保潔人員和食堂負責人等關鍵崗位的人員進行疫情防控知識培訓和疫情處置預案實地演練，讓每一位學生和教職員工掌握疫情預防知識，熟悉疫情處置流程。

5、防疫物資籌備到位。加強與屬地衛生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構聯繫；學校按照有關要求，配齊配足疫情防控所需物資，按標準設置健康觀察區（室），配備必須的安全防護用品和工作人員，由專人負責，明確職責。

6校園環境整治到位。在縣疾控中心的指導下，在學生返校前完成校園全覆蓋式衛生整治，日常按照標準進行衛生清潔和消毒，並認真做好記錄，對各類生活、學習、工作場所保持通風換氣。

7、交通閉環準備到位。積極組織轄區內公交企業與學校對接，根據學生出行需求優化公交線路，因地制宜開通定製公交、微公交；鼓勵有條件的家長自行接送學生上下學；家住學校附近的，鼓勵學生步行上下學。

（二）返校後的防控工作

嚴格落實省教育廳《關於精準做好全省學生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，對照《xx省中小學（幼兒園）20xx年x季學期應對新冠肺炎工作指南》和各校工作方案，切實做到：

1、嚴格分批錯峯報到管理。根據學校所在片區、學生所在校區、返校前所在地等情況，採取分批錯峯報到。加強學校門禁管理，在指定出入口增設臨時觀察點。加強校區報到當天交通管控，未提前報備的非校園車輛一律不得進校，嚴防學校入口處人流密集。

2、加強學生上下學管理。加強返校途中管理，密切關注學生返校行程，指導學生做好自我防護，要求學生有條件的乘坐私家車返校；乘坐公共交通工具時，全程佩戴一次性醫用口罩或醫用外科口罩；做好公共交通工具票證留存備查。

3、加強“點對點”閉環管理。

一是加強校園日常閉環管理。在疫情防控期間，教職員工、學生在校內配戴一次性醫用口罩。按照“網格化”要求，做到學習、生活空間相對固定；有條件的學校實行小班化教學，讓學生分散就座，嚴禁學校大班額上課。暫停聚集性活動。在疫情結束前，暫停大型聚集活動、合班上課，圖書館暫不對外開放，必要時停止使用功能室、實驗室等。加強餐飲安全閉環管理，師生在校就餐實行分段錯峯和分餐制，自帶餐盒或使用一次性餐盒，儘量減少人員聚集，寄宿生一律在校內就餐，不得在校外餐飲店就餐。加強學生住宿閉環管理，寄宿學生一人一牀，每間宿舍人數較平時減半安排，實行學生宿舍刷卡實名進出，宿舍之間禁止串門，避免人羣交叉。無獨立洗浴間的學生宿舍實行學生分批次隔位洗浴。嚴禁學生校外租房，嚴肅處理夜不歸宿學生。

二是加強學生實習閉環管理。學生外出實習需經學校批准，嚴格做好路途防護，在實習期間服從屬地管理，不去實習之外的其他場所活動，不與實習之外的其他人員接觸；身體出現異常情況時，立即報告帶隊老師或現場指導老師，並按屬地要求和規定程序到定點醫院就診。

三是加強疫情應急處置閉環管理。堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”原則，如發現有體溫≥37。3℃或有急性呼吸道感染症狀的學生，立即啓動疫情防控應急處置預案，安排專人陪同學生到臨時醫學隔離觀察場所進行隔離，初步排查後，報告學校轄區疾病預防控制機構，安排專人、專車送定點醫院診治。出現確診病例、臨牀診斷病例、疑似病例或無症狀感染者，立即與教科體局，衛生行政部門、疾病預防控制機構等單位聯繫，落實信息報告機制，根據上級部門指示做好防控工作。配合做好流行病學調查和集中醫學觀察人員的健康監測工作。加強校園巡查管控，及時封鎖涉疫區域。加強網絡輿情監控，及時處置涉校輿情事件。

4、做好教育教學工作。各校要認真做好“停課不停教、停課不停學”工作，制定一校一策、一校多策的在線教育教學方案，並根據實施情況認真評估效果，及時進行動態調整，在前期開展線上教學的基礎上，不斷提高線上教育教學質量，引導學生加強體育鍛煉，認真做好近視防控。加強學生居家學習指導，合理安排線上家庭作業，統籌安排教師到崗、課程安排、教學計劃、線上教學與課堂教學銜接等工作。注重加強以愛國主義教育爲主要內容的思想引導，將防疫知識、戰“疫”先進事蹟教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在線學習，增強學生愛黨愛國愛社會主義的思想情感。以新冠肺炎防控、x季傳染病防範、心理健康教育、安全知識宣傳爲重點，精心準備好“返校復學第一課”；把“戰疫情”開成科普課、勵志課、思政課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發學生愛國熱情，增強責任擔當。

5、加強師生關心關愛工作。加強對返校教職員工和學生工作學習、心理健康的關懷，要根據《關於切實做好新冠肺炎疫情防控一線醫務人員子女教育關心關愛的通知》（x教辦字〔20xx〕2號）要求，切實落實疫情防控一線醫務人員子女教育關心關愛工作。高度關注重點疫區返校師生、困難家庭子女、農村留守兒童等羣體關心關愛工作，讓他們感受到黨和政府的溫暖。指導學生和家長做好家庭防護，儘量減少外出活動，不走親不訪友，不開展、不參與家庭外的聚會聚餐活動，不到人員密集的場所，減少與外人接觸，家庭成員出現疫情疑似症狀時立即報告班主任。

五、工作保障

(一)落實工作責任

1、落實屬地管理。各地黨委政府要把做好學生返校工作作爲當前統籌推進疫情防控和經濟社會發展的重點工作，統一領導，專題研究，靠前指揮，統籌部署。要切實履行主管責任，積極協調有關部門建立聯防聯控工作機制，督促指導全面落實學生返校的各項防控措施和準備工作。

2、落實部門責任。衛生健康部門負責指導學校開展疫情防控工作。發改部門負責協調學校採購、儲備防控物資。公安部門負責加強校園安全管控，依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動。交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作。宣傳部門要做好輿論引導和宣傳工作。其它有關部門按照各自職責，切實履職履責，爲學生返校提供保障和支持。

3、落實學校責任。各校要強化組織領導，落實主體責任學校黨政主要負責人要切實履行第一責任人的責任。根據本校實際情況科學制定實施方案，建立多級防控網絡工作體系，細化工作措施，確保任務明確、措施到位、責任到人。做到學生返校前準備充分、返校時井然有序、返校後安全平穩。

4、落實個人責任。學校師生要積極參與疫情防控知識普及和健康教育，並按照有關部門要求，如實向學校報告個人活動軌跡和健康狀況；做好個人防護，養成良好衛生與飲食習慣。

(二)強化督導問責

縣教科體局會同衛健等部門，組成核查驗收組，按照開學預案不完善不予返校、返校人員排查管理不到位不予返校、校園環境整治不徹底不予返校、防疫物資儲備不充分不予返校、防控措施不落實不予返校的要求，對中小學、幼兒園的準備工作逐一進行覈查驗收，凡是沒有驗收通過的一律不得組織學生返校學習。縣教科體局會同衛健、市管等部門對照防疫標準對培訓機構逐條驗收合格；培訓機構簽署安全承諾書，承諾全面落實防控要求（面向高三藝考生、復讀生的校外培訓機構5月7日後可以向有審批權限的教育行政部門提交開班申請及防控措施方案；在確保學生安全的前提下，校外培訓機構可向高三藝考生、高考復讀生開班；面向中小學校其它年級學生開展的線下培訓，須待中小學生全部返校學習後，由校外培訓機構提出申請，經縣教科體局會同相關部門驗收合格後開班）。各校要暢通問題反映渠道，要在官方網站、公衆微信號公佈監督舉報電話，鼓勵師生舉報應報告而未報告等違規行爲，及時發現存在的問題並進行有效整改。督查督辦中發現在疫情防控和學生返校工作中不擔當、不作爲、慢作爲、亂作爲等形式主義官僚主義以及落實不力、弄虛作假、失職瀆職的等嚴重作風問題，按有關規定予以通報並嚴肅追究相關人員責任。對提供重要線索的師生給予一定獎勵。

篇三：小學2022年開學返校工作方案

根據疫情防控安排，爲確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態。爲確保萬無一失，保質保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。

一、總體思路

堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衛責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕形式主義，對學校衛生保健工作要常抓不懈、形成常態。在確保安全防護紮實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。

二、工作目標

確保全校師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展並養成良好的學習、生活和行爲習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業班成績繼續保持全縣前列。

三、工作要點及措施

（一）建立疫情防控機構，落實強化工作責任

學校成立以校長爲組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師爲組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全爲重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。

校長爲防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度：學校關於疫情防控預案、關於防控疫情確保校園開學安全的工作預案、學校疫情防控開學工作方案；學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當地村衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。

（二）做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外

開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級羣、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前彙總學生家庭住址、聯繫方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等症狀、主要活動區域疫情狀況等信息並做好記錄。學生如無可疑症狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、乾咳等可疑症狀，應報告學校或由監護人報告學校，及時就醫，待痊癒後再返校。

學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。

（三）堅持，例會制度、日報告、零報告制度

建立例會機制：堅持每天召開工作例會，彙報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校彙報。學校有專人彙總，逐日向上級報告。

（四）做好校園疫情發生預案，發現疫情及時上報，做好科學應對

對出現的校園疫情，要第一時間啓動應急預案，科學處置，並及時上報上級部門。決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象發生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。

（五）加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全

課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤爲重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應儘量拉開，儘量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節課活動之後洗手。全天消毒應不低於四次，上下午各兩次。根據所處的農村學校實際，可以採用室外授課方式，儘可能讓學生保持距離，以避免疫情發生。

（六）增強時間觀念，科學把握教學進度

由於受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家裏“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對於學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。

開學後，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，並根據教學內容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經算講授過內容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。

針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。

（七）加強常規教學管理，向過程管理要質量

1、進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規範教師教學行爲，提高教學質量。

2、強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓得細、落得實、有成效。

3、認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本期學校將根據上級精神，科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估，穩步提高我校教學質量。

（八）創新教研方式，提高校本教研質量

1、紮實開展我校教研活動。本學期，認真組織我校教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發揮教研工作輻射和引領作用，提高小學教研活動的質量。

2、繼續開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內容，提高周教研日活動的質量。本學期，周教研日活動突出以下主題：小升初試題研究及信息採集交流，經典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動紮實有效開展，不流於形式，不走過場。

3、發揚專業引領功能，建立學習型教師專業羣。學校要以打造學習型教師專業羣爲教研工作抓手，提高教師專業水平，提高教育教學質量。

（九）開展書香校園活動。教育部20xx年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優秀傳統文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統經典和反映中國共產黨革命及建設歷程內容的書籍作爲閱讀內容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踊躍向報刑雜誌投稿，爭取在《作文指導報》等CN刊物發表文章。

（十）加強畢業班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業複習備考工作，提高畢業班教學質量

加強畢業班領導，強調畢業班複習必須做到八個到位：

一是畢業班以教學爲中心的思想觀念必須到位；二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；三是檢查計劃、教案作業、單元題、過關卷必須落實到位；四是教師之間相互聽評課必須落實到位；五是專題研究，集體備課，必須落實到位；六是開好班級教導會，明確目標任務，培優補差必須落實到位；七是後勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位；八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。

總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱鉅，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的鬥志、紮實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章！

篇四：小學2022年開學返校工作方案

爲切實做好xx市xx小學疫情防控和復學工作，做好返校後新授課與線上教學銜接工作，落實好線上學困生的補救工作，保證學校正常教學秩序。根據xx市防疫指揮部《關於做好全市學校復學工作的指導意見》（x防指[20xx]xx號文件）的要求，結合我校實際，特制定學校復學工作方案。

一、復學工作主要時間點

1、發佈復學告家長書（xx月xx日）

2、召開學校復學工作方案研究行政會議（xx月xx日上午9：30）

3、開展學校復學工作全面自查自糾（xx月xx日前）

對照《復學申請表》《復學審覈用表》50條與《開學安全自查自糾表》34條，主要涉及德育線、後勤線。

4、召開學校復學工作全體教師會議（xx月xx日上午9：00）

5、全面開展校園（包括食堂）清潔衛生消毒整理工作（xx月xx日下午）

6、學生就餐報名（xx月xx日）

以班級爲單位，由班主任統計名單，統一採用微信支付給班主任後，集中提交學校平臺（不能讓學生家長提交學校平臺）。學生中餐費1000元，學期末多還少補。

7、高年級開始復學（xx月xx日）

低年級語數教師可以繼續留家開展網課教學，其他教職工全部正式上班。

8、低年級開始復學（xx月xx日）

全體教師正常上班。

二、第一批次（高年級）復學工作要點

轉學辦理

辦理時間爲開學第一天下午13：00——14：00，地點爲校長室與教務處，家長進入校園需佩戴口罩、攜帶身份證、出示xx健康碼綠碼，經保安體溫檢測後，還要配合做好登記工作，方可入校辦理。

1、入學前

（1）自測體溫

每天上學前，請家長爲子女測量體溫，如實填寫“xx教育健康碼”中的“每日健康打卡”。

如自查無發熱、乾咳、咽痛、腹痛、腹瀉等症狀的，在“打卡”中選擇“健康”；如有相關症狀，應該選擇對應項目，同時準確填寫體溫度數提交；並電話報告班主任辦理請假手續，及時就醫，等身體康復後申請返校上課。

（2）自備物品

自備健康卡二維碼

打印“xx教育健康碼”（8cmx12cm，封鎖繫繩，可以掛在脖子上）

可以去“聯合廣告店”（體育館南大門體育彩票店內）打印符合規則的健康碼。

自備口罩

學生到校時需佩戴口罩（請家長提前爲子女準備適當數量的口罩）；

自備洗手液

隨身攜帶一瓶含75%酒精的免洗洗手液；

自備消毒手巾

1-2包消毒棉片或消毒溼巾；

自備體溫計

便於入校前家庭自檢和平時自檢，最好是電子體溫計。

2、入校時

（1）全體入校人員（包括食堂配送人員）均要戴口罩，檢測體溫（37。3℃爲標準分界線），出示健康碼；不符合規定者，堅決拒絕入校；所有家長無非常特殊原因，一律拒絕入校。

成人健康碼採用支付寶中的“xx省健康碼”；學生採用“xx教育健康碼”。xx月xx日前，德育處再次複覈所有班級學生的一人一健康卡的建立情況，凡是無卡者一律拒絕入校。

洗手液、溼巾、離家前體溫測試，由班主任複查複覈。

（2）學生入學時間7：10-8：00，根據自然到校錯峯入校（若第一、二天出現扎堆嚴重情況，將立即調整爲按年級強制分段分批措施）；

（3）校級領導、值日護導教師、全體保安與廚房工作人員6：30之前入校，校級領導、值日護導教師、全體保安7：10前到達校門口；

（4）入校把關人員分工

王xx：所有食堂工作人員，食堂配送人員

周xx：所有開車入校的教職工

其他三位保安分別在兩個路口與校門口維持秩序，要求學生步行入校，等候檢測時需要間隔1米排隊等候。

八位值日護導教師負責南北入校（分別四路縱隊）學生體溫檢測，兩位行政護導負責協調，二維碼掃碼監督，體溫異常者引導到臨時隔離區（校衛生保健員、市衛生特派員），複查體溫等後續上報工作。

特殊時期護導教師安排表附後，人員爲所有非語數英科教師、非班主任教師及學校領導。

（5）關於體溫檢測記錄（包括午檢）

體溫正常者，無需記錄；體溫異常的，經過多次複測，確認異常的必須記錄，統一用“xx教育健康碼”進行線上記錄，並上報學校分管校長進一步處置。

（6）入校時嚴禁攜帶智能手機等電子產品，違者將被收繳。

3、在校間

（1）課務安排

原則上按正常課表與作息時間表開展教學活動；暫停全體學生集中的大型集會做操活動；暫停放學後的晚託班輔導。

（2）開學典禮

xx月xx日，學校組織一次廣播講座的開學典禮，德育處負責衛生保健安全知識及其他期始教育，教學線負責學習動員，線上線下學習銜接，查漏補救工作。

（3）每天異常上報制度

①到校異常上報

除了每天入學時測溫外，中餐期間由班主任組織每生接受第二次體溫檢測，回家就餐的學生，在第二次入校時，由保安人員檢測體溫。

如出現發燒、咳嗽、腹痛、腹瀉等症狀，及時打開“xx教育健康碼”進行線上登記並上報，且電話告知分管校長，啓動異常預案流程（預案流程附後）。

②未到校異常上報

凡出現學生沒有到校，務必通過各種渠道聯繫上學生家長，查清原因後，如實上報分管校長（電話告知與短信內容同時上報），根據實際情況啓動異常處置預案。

（4）上課下課期間

學生在教室內上課時，要求注意通風，師生可以戴或不戴口罩，但是桌位儘可能拉開距離；體育、音樂等活動課，要強調學生活動中不可以近距離擁抱或打鬧。下課時，學生應在本班教室走廊或教室內有序休息，同學之間儘量不近距離接觸，建議保持1米間距；教室門窗要保持通風。

（5）午間就餐安排

有條件的家庭儘量選擇回家就餐；嚴禁家長送餐入校；確實有困難的可以選擇學校提供的中餐；

學生在教室用餐，保持同方向且儘可能拉大距離，取餐與用餐時同學之間保持1米間隔，嚴禁就餐期間相互交流，做到文明有序用餐。

三、第二批次（低年級）復學工作要點

根據第一批次復學實際情況，另行通知。

篇五：小學2022年開學返校工作方案

根據xx縣教體局疫情防控指揮部通知，依據《xx省新冠肺炎疫情常態化防控（2。0）的通知》，我校定於xx月xx日錯峯復學，爲了確保疫情防控工作落實到位，保障師生健康安全，保障開學平安、平安開學，特制訂復學工作方案如下：

1、返校時間安排

xx月xx日上午：

8：10——8：20

五年級學生入校

8：20——8：30

四年級學生入校

8：30——8：40

三年級學生入校

8：40——8：50

二年級學生入校

8：50——9：00

一年級學生入校

注：要求學生嚴格按照錯峯時間點有序返校，門口測溫。

2、當前被集中隔離管控師生及涉校服務人員、封控區師生及涉校服務人員、被賦予紅、黃碼師生及涉校服務人員暫緩校。

3、返校前14天，學生個人及家屬與高風險、中風險地區人員有接觸史，不得返校。

4、返校前14天，出現發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等疾病史，不得返校。

5、返校當日身體不適，體溫≥37。3℃，不得返校。

6、家長和學生必須佩戴口罩，家長一律不得入校。

7、從外出返回居家隔離不足14天者，不得返校。

8、所有學生帶《xx縣教育系統學校疫情防控家長承諾書》、《xx縣教育系統學校疫情防控師生承諾書》入校，入班上交班主任，要確保做到不瞞報、不緩報、不漏報，堅決把疫情拒之校門之外。學生返校途中做好個人防護，規範佩戴口罩。

9、所有學生帶齊假期網課的作業，上交老師備查。

10、開學第一節課班主任覈查學生入校情況，組織學生測量體溫，上好疫情防控安全教育課。

11、學生嚴格落實學校家庭兩點一線，上下學途中一定要全程佩戴口罩。

12、家長接送學生時不扎堆，不聚集，佩戴口罩，保持安全距離。

13、全體師生和涉校服務人員不再提供核酸檢測證明，但要提供全員核酸檢測參與證明方能入校。

篇六：小學2022年開學返校工作方案

爲了做好疫情防控工作，師生能夠順利返校復學，根據上級疫情防控教育工作有關文件精神，結合實際情況，現對我校20xx年x季返校復學工作安排如下：

一、返校復學時間安排

根據上級通知安排統一返校復學，正式開學前學生不得提前返校，屆時將提前一週發佈開學信息。返校後，學校結合實際做好防疫知識培訓和應急演練，並上好開學第一課。

二、紮實做好疫情防控和返校復學前各項準備工作

（一）落實好開學前“九到位”工作，科學有序返校復學。開學前加強統籌協調，科學研判疫情形勢，堅持把全校師生生命安全和身體健康放在第一位，在確保“防控措施部署到位、防控責任明確到位、防控人員組織到位、防控信息精準到位、防控制度落實到位、防控物資貯備到位、防控設施完善到位、應急預案完備到位、防控風險評估到位”的前提下，根據疫情防控情況，審慎分級分批確定返校復學時間，先高年級後低年級，精準有序、錯時錯峯組織學生返校。

（二）嚴把入口關，全面篩查不足。學校將嚴格按照教育部《幼兒園、中小學、高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、《xx省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》和《xx市20xx年x季開學工作流程圖》，全面排查防控人員、物資儲備、隔離場所、工作流程等方面的漏洞和不足，做好防控條件準備，進一步落實落細各項防控措施，確保返校復學工作平穩有序。

（三）加強校園管控。學校將按照《xx省疫情防控期間學校開學後出入管理辦法的通知》和《xx小學20xx年x季開學工作方案和開學工作流程》要求，進一步嚴格校門出入管理，嚴格落實上課期間實行封閉式管理。返校前一天，學校將再次對教室、廁所、辦公室等公共區域進行全面清潔消毒。返校復學後將繼續做好人流管控、健康檢測和通風消毒等常規防疫工作，進一步按照《關於疫情期間加強學校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，細化防控舉措，確保教職員工飲食安全和身體健康。

（四）加強學習教育，組織應急演練。學校將結合實際再次完善應急處置預案，開學前將對教師學生進行一次防控技能培訓，組織全體師生開展應急實戰演練。

（五）避免人員聚集。返校復學後，學校暫不組織開學典禮等大型集體活動。採取錯時上下課、上放學和上廁所，延長下課時間。

（六）加強線上教學研討，做好教學銜接。返校復學前，學校將定期集中進行線上教學效果調研工作、開展線上階段測試和常規檢查，及時瞭解學情、教情和質量，對學困生及時進行扶貧幫扶，做好控輟保學，大數據掌握教學情況，並結合實際擬定開學後教學工作計劃。返校後，重點做好復學前後、線上與線下教學安排的有機銜接和複習工作。

三、成立返校復學工作領導小組。

成立以校長爲第一責任人的返校復學工作領導小組，及時準備落實各項復學工作，確保一切工作平安順利有序開展。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

四、職責分工

領導責任：

組長xxx：負責學校全面工作及重點組織做好疫情防控工作。

副組長xxx：負責宣傳安全教育培訓、隱患排查、安全檔案整理和師生健康情況統計與上報和應急演練處理等工作。

副組長xxx：負責開學前消毒液、體溫計、口罩等防控物資儲備和水電氣餐辦公用品等安排。

教導主任xxx：負責教育教學工作有序開展、線上教學和返校後複習串講銜接安排、課程安排、督促學校常規工作。

xxx：負責德育宣傳教育、活動組織和升國旗等活動安排

xxx：負責愛國衛生運動組織與安排，做好衛生工作宣傳教育

xxx：負責師生體育鍛煉指導與教育，做好學生心理健康疏導

年級分包：

xxx：（一二年級）xxx（三四年級）xxx（五六年級）

班主任和科任教師：

班主任：負責安全防控教育和防控紀律教育，做好開學第一課及愛國衛生常態化安排；

科任教師：協助班主任做好相關班級防控工作

xxx1-2年級xxx3-4年級xxx5-6年級

五、返學要點

學校將牢牢管住“居家、往返途中、學校”三個重點過程及校園內校門口、教室、辦公室、餐廳、生活住室、廁所等重點部位，優化完善防控措施，落實差異化防控策略、精準到校、精準到人、精準到事，確保防控部署到位、責任明確到位、人員組織到位、情況掌握到位、物資保障到位、應急措施到位、督促檢查到位，全力做好開學前的各項準備工作。

六、具體工作流程

（一）入校前

1、全面做好師生摸底排查：

採取“人盯人”方式全面摸排學生、教師及保安和食堂管理人員等各類後勤人員假期動向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工及學生返校前16天的身體健康狀況，教職工和學生要如實申報自身及家庭成員有無重點疫區接觸史、身體不適等健康信息資料(以釘釘打卡爲準)。

2、入校準備

住校學生及教職工要準備：①返校當日前16天以上健康打卡記錄（健康表）；②本人x康碼；③返校承諾書；④口罩(沒有的可提前和學校聯繫平價購買)；⑤兩週以上生活用品；⑥玻璃體溫計(提倡)；⑦入學通知書；⑧其他。

走讀學生及教職工要準備：①返校當日前16天以上健康打卡記錄（健康表需要打印紙質）；②本人x康碼綠碼複印件；③返校承諾書；④口罩(需提前儲備，沒有的可提前和學校聯繫平價購買)；⑤入學通知書；⑥其他。家長需要提前打印複印、簽字，若資料不全學生將無法入校。建議學生一次性攜帶學生當天內使用的學習、生活用品

xx小學承諾書內容：

學生及家長承諾健康打卡記錄真實，無咳嗽、發熱不適症狀，無假期接觸史或隔離期滿身體健康。誠實守信，若有隱瞞願付法律責任等內容。

學生（教職工）本人簽字：

學生監護人簽字：

xxxx年xx月xx日

xxxx區xx鎮xx小學

3、模擬演練開學當天情況，及時調整；

開學前1-2天召集部分教師和學生代表按照開學流程進行一次實景模擬演練，對存在的問題及時修正完善。

做好入學前全面消毒工作，水電網暢通到位、辦公用品採購到位、防控物資儲備到位、安全隱患再排查到位，做好教職工流程培訓工作到位，教師食宿準備到位，教師備課準備到位，通知學生告知到位，做好開學準備；

5、按照錯峯返校的要求，學校提前下發通知，會對每個班的學生返校時間作出要求，要求家長要及時關注家長羣中的信息，讓孩子在指定時間內入校。

（二）入學當天

1、學生在家長的陪同下(也可自行)到校（除了學校教職員工、學生，其他人員一律不得進入學校），提倡步行或家長接送，不提倡乘坐別人捎帶車輛等其他公共交通工具，12歲以下學生禁止騎車上路，送學生不得長時間逗留；

2、班主任及任課老師兩人在校外(50米內)初查學生體溫及返校物品，提醒學生入校注意事項。

3、學生入校按校門口畫出的1。5米間隔標誌線(點)，有序組織學生排隊返校按固定路線入班，放學原定路線離開；

4、開學報到時間及順序具體時間要求：

入校序號班級及具體時間

①六年級7：30-7：50②五年級7：50-8：10③四年級8：10-8：30

④三年級8：30-8：40⑤二年級8：40-9：00⑥一年級9：00-9：20

5、進入校門口檢測體溫，同時檢查開學前16天釘釘打卡記錄表（紙質打印）、學生本人x康碼綠碼複印件、學生個人承諾書（打印）（含監護人簽字）、入學返校告知書（打印及家長簽字）等。

6、。入班時再次由班主任測量體溫，並提醒注意事項。

7、落實小班化教學，每班不超過30人(人均不低於2的面積)，單人單桌前後間隔0。5米以上；

8、上好開學第一課。學校將制定開學第一課的統一教案，根據情況學校將適時邀請專家或醫護人員做疫情防控講座。第一課內容包含：防控知識學習；愛國主義教育；防控紀律宣講；心理驛站等；同時安排好上課、課間、入廁、上放學、緊急情況處理等應急演練。

9、調整課時。正常上課時長不超過40分鐘，課間時長不低於15分鐘。

10、印發和多渠道宣傳教育學生在校園、在教室、入廁、入校離校、上下課等常規紀律要求。

11、對於暫不能符合入校條件等學生將制定學習幫扶方案，做好家校溝通同時給與必要的關愛，並持續網課教學。

（三）教學管理

(1)統一壓縮上課時間，取消課間操和眼保健操，增加課間時長，按既定路線排隊下課；

(2)根據疫情防控情況和上級安排，暫緩體育、音美、勞技及實驗等課程。圖書館、閱覽室、體育場地等公共場所暫不開放。

(3)實行小班教學。根據上級安排和疫情防控情況，合理做出高年級先開學，然後中低年級依次進行，根據情況合理安排佔用未開學的教室上課；爲讓學生保持一定間隔，每個教室不超過30人，每人保持1米以上距離就座，有效保證室內開窗通風，不亂位，不串位；

(4)統籌安排教學時間，既要保障授課時間又要滿足學生自學時間。根據疫情防控情況，合理決定走讀學校學生進入校園學習時段（必要時做出走讀學生隔天輪流上課，即頭一天下午，第二天上午爲一組，滿足走讀接送要求），對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。

（5）走讀學生原則上不統一收集試卷、作業本等，不得隨意調換座位等；

（6）學生自帶學習用品，不允許串用借用，疫情結束前，不舉辦考試、比賽、展評等大型聚集性活動。

（四）、生活管理

辦公管理：

辦公室及上課原則上要佩戴口罩，儘量召開網絡會議和進行線上教學研討活動；

禁止在辦公室進行聚集，考勤採取釘釘打卡電子考勤；

教師就餐：

食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量並保留檢測記錄，作業中必須統一佩戴手套、帽子和醫用口單。食堂採購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間須做好個人防護。如果需要配餐，則加強與集體配餐單位聯繫，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛生防護(有記錄)，保持距離嚴禁進校；

實施錯時就餐，排隊時要保持1。5米距離，打飯即走、或在餐廳單人單桌就餐、或在住室就餐、或露天就餐

在餐廳就餐應按照指定位置就坐，拉開餐位距離，不說話。

採用一次性就餐餐具或自帶餐具等多種方式，不使用公共餐具，用完即帶走；

衛生洗護：

教育師生講究個人衛生，不隨地吐痰和打噴嚏，使用個人自帶毛巾，不亂扔垃圾，每天定時定人清掃和定點投放垃圾，垃圾清運每天定時清運；

入廁後洗手分年級、分區域、間隔排隊、組長監督、錯時洗手；洗手池分配：一年級一樓西，二年級綜合樓一樓南，三年級三樓西，四年級二樓西，五年級二樓東，六年級一樓東；

入廁：實行分級錯時下課，分班按固定路線排隊入廁，間隔1米，每次3人，嚴禁說話，男生從北門進，西門出；女生從北門進，北門出；由值班教師和班幹部共同監督，特殊情況向教師彙報。

（五）、應急處置

1、學校在校園內合適位置設立隔離觀察室。入校時如發現體溫異常者，將由值班教師引導至校門口劃定的臨時隔離區域進行隔離觀察，並進行二次測溫，如仍異常將聯繫相關指定醫師進行研判，需要回家觀察的由家長領回居家隔離，需要就醫的由家長陪同按防疫規定處理，不允許入校。

2、學校對在入校後發燒、咳嗽者將立即帶上口罩送到指定的隔離觀察室。

3、及時通知醫療機構對口指導醫師及聯繫醫院進行研判，需要回家觀察的由家長領回居家隔離，需要就醫的由家長陪同按防疫規定處理。

4、學校要做好在校隔離觀察學生的安全工作。

5、學校發生疑似新冠肺炎疫情後應立即啓動應急預案，第一時間向上級教育主管部門、疾控部門及衛健部門報告，並果斷採取隔離措施。

6、在疾控部門、衛健部門指導下加強校園消毒處理，做好情管控和心理疏導；

7、統籌做好隔離學生的救治。

8、班級、學校如需停課須經教育主管部門、疾控部門及衛健部門評估後確定。

（六）校園管理

1、大門口管理。學校將嚴格控制出入口，學校將嚴把校門出入口。結合工作實際，在學生集中返校和上、下學時，視情況增加體溫檢測人員，避免高峯時段人員聚集。師生入校離校後及時關閉上鎖，嚴禁任何人員再出入校園。

2、車輛管理。疫情防控期間，學校一律實行封閉管理，無關人員和車輛一律不得進入校園。凡進入校園的教職員工和學生，一律覈驗身份，查驗“x康碼”，進行體溫檢測，並登記相關信息，確認符合相關規定後，方可進入校園；

3、異常情況管理。首次返校的教職員工和學生須提交健康證明等相關材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。發現發熱、乾咳、乏力等異常症狀的教職員工和學生，一律不得進入校園，並向有關部門進行報告，配合做好後續處置工作。符合條件的學生應快速進入校園、家長儘快離開校門口。

4、服務人員管理。因疫情防控箅工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫療機構和水、電、氣、網及上級領導、社區等單位工作人員，由對口部門辦理相關手續，經批准後方可進入校園。對臨時進入校園的人員，在測量體溫查驗“x康碼”的同時，須登記姓名、身份證號、聯繫方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細信息。發現情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴格管控。

5、離校管理。教職員工和學生離開校園，須按學校的規定執行或經學校批准進出校園。

6、外出返校管理。正常在校期間，經學校批准同意離校的教職員工和學生，返校後須詳細報告個人去向和接觸人員。

7、學校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應辦公設備等，滿足疫情防控工作的需要。學校須根據要求，創造條件，開發或推廣使用學校出入信息管外來人員理系統，規範出入管理，外來車輛禁止入內，提高工作效率；

8、加強校園出入口管理隊伍建設，配備專職安全員和兼職的衛生員，安排好協助防控值班值守人員，爲專兼職職的管理人員配備符合疫情防控相關要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全；

9、對不服從管理的教職配備專職安全員和衛生員等，按照有關法律法規和疫情防控的有關規定，一律嚴肅處理。

對不服從學校管理的社會人員，由學校聯繫地有關部門進行處理。因工作職責落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據情節輕重，嚴肅進行追責；

10、聯防聯控。明確責任分工，層層壓實擔子，強化獎懲力度。以學班級爲單位，建立學校、班級、教師三級聯控管理，按照科學防控，精準施策的原則，實施精準防控。同時學校將加強與衛生健康部門指定的對口醫療機構、派駐醫生溝通協調，取得專業技術支持。加強與社區聯繫實行網格化管理，安排專人負責配合有關部門開展聯防聯控。

11、每天做好定時消毒工作，做好晨午檢和缺課追蹤記錄；

七、工作要求

1、全體教師職工在學校領導小組的統籌協調指導下，認真做好人員篩查、清潔消毒、應急演練、物資儲備、教學組織、食宿安排、健康管理、防控值班等工作。

2、樹牢“四個意識”，提高政治站位，提升師德修養，把師生的生命健康放在第一位，夯實責任，失職追責。

篇七：小學2022年開學返校工作方案

爲切實加強疫情防控形勢下的教育教學工作，在保障師生身體健康和生命安全的前提下，根據上級疫情防控應急指揮部統一部署，結合區教育局返校復學工作會議精神，我校特制訂疫情防控返校復課實施方案，全力以赴做好疫情防控期間的返校復課工作。

一、工作目標及要求

嚴格貫徹落實國家和上級教育主管部門、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上級部門統一部署，結合學校實際，強化聯防聯控、羣防羣控，建立健全各項工作機制，積極主動、規範有序開展師生返校、上課工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風、最細的落實，確保師生員工身體健康和生命安全。

二、人員分工及職責

爲更好地將師生錯時錯峯返校、上課各項工作落到實處，落到細處，特成立領導小組，並具體落實好所負責的各項工作。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各科室主任、副主任、年級主任、班主任、全體教職工

職責：全面負責學校師生錯時錯峯返校、上課的相關工作；有效的預防並落實控制措施，切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

三、具體措施

（一）做好返校前準備工作

1、精準人員摸排工作：對封管控人員、集中隔離、居家隔離、密接次密接人員、未返回東勝人員等情況進行詳細、精準摸排，建立專項臺賬跟蹤管理。

2、三碼及核酸排查收集：

（1）核酸：本市內的師生員工及其共同居住人員(除隔離管控人員)收集排查3+1次核酸檢測陰性報告，3指的是xx-xx號之間的3次核酸檢測陰性報告，1就是18號必須進行1次核酸檢測（可排查覈酸檢測憑證），市內各旗區核酸互認，前3次的核酸報告xx月xx號就能收集排查；

（2）三碼：18號要集中利用學習通排查師生員工及其共同居住人員的三碼情況，紅黃碼人員一律不入校（附碼原因具體對接社區和疾控）。

3、班主任是學生返校復課的第一責任人，要按照三碼及核酸排查收集要求對本班學生進行精準摸底，弄清每個學生居住地的疫情防控等級（封控、管控、防範）。綜合辦要摸清每位教職員工的相關情況，教科室要統籌安排教師，指導任課教師調整教學計劃和內容，確保教育教學活動正常開展。

4、綜合辦要在返校復課前對校園全面開展一次校園消殺活動，加強衛生清掃、環境整治和安全排查，對本校落實情況進行一次全面自查，發現問題及時整改。

（二）嚴格返校時防控工作

1、有序錯峯返校復學。根據上級教育行政部門統一安排，我校按照“一校一策”“一校一案”的要求，實施錯時錯峯返校報到，最大限度減少人員聚集。

2、嚴把校門關。堅持實行“五個一律”，嚴把入校審批、登記、掃碼、測溫、戴口罩等流程，做到人物同防，快遞物品一律不入校；xx月xx日返校工作務必保證錯時錯峯、安全有序，不得出現校門口人員聚集現象，當天的教學工作學校將重新調整；返校後師生員工遵循“兩點一線”（家、學校）的原則，非必要不前往其他公共場所，避免乘坐公共交通工具。

3、班主任提前告知學生及護送學生家長均應佩戴口罩，按要求錯峯到校，沿途注意與他人保持一定距離。建議步行或乘坐私家車上學（班）。如必須乘坐公共交通工具時，須全程正確佩戴口罩，途中儘量避免用手觸摸車上物品。

4、逐一檢查並進行體溫檢測。所有返校人員第一次入校時一律查驗假期三碼及核酸檢測，不允許帶病或未解除醫學觀察的師生入校。師生要逐一進行體溫檢測，防止因檢測通道和檢測設備數量少形成人員聚集、擁堵。對於經檢測有發熱症狀的師生，禁止進入校園，立即通知家長或安排專人護送師生就近到定點醫療機構進行診治。

5、關注重點人羣。根據上級關於疫情防控的要求，重點對中高風險地區旅居史的教職員工和學生進行詳細檢測和問詢。關注特殊困難學生羣體，幫助其準備好口罩、溫度計等個人防護用品。

（三）嚴格做好返校後的教學管理

1、上好復學第一課，平復學生心理

經歷了新冠肺炎這場疫情，復課後的首要任務是平復學生的心理。班主任充分挖掘疫情資源，引導學生認識到疫情的有效控制，是國家重視、全民動員、科學防控、有效救治、措施到位的結果；要讓學生增強愛國情懷，增強對醫務工作者的敬意，要讓學生學會珍惜生命、尊重生命，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和健康的心理、生命意識等。

學校將利用xx月xx日返校的第一天的第一節課進行心理健康教育方面的主題班會，來及時調適學生的心理，儘快讓學生適應當今特殊時期的學習和生活。對仍被封控不能正常返校復課的學生，班主任配合心理老師將做好學生的心理疏導工作，加強與學生家長的溝通交流，聆聽家長心聲，指導家教方法，反饋學生表現，解決實際困難，最大限度給予家長支持，給予孩子信心，爭取家校合力，保證這些孩子在家的學習效果。

2、摸清底細找出問題，做好線上線下學科教學內容的銜接

經過這段時間的線上學習，各學科的教學內容已經上了一部分，科任教師要做好線上線下教學內容的有效銜接。

（1）認真梳理，摸清底細，各科任教師要提前梳理線上學習期間的學習情況，找出學生線上學習的薄弱和疏漏。

（2）通過摸底，發現學生線上學習的薄弱點，重新備課，及時梳理補救。

（3）對於仍被封控不能返校復學的個別學生，有針對性的制定符合班級個體學情教育教學方案。

因在封控區無法復課的教師需加強與本班代課教師的聯繫，實時溝通教學進度，及時與學生進行聯繫。所以，各班級可以採取以下措施：

①家長可以用手機、電腦等觀看教師推薦的視頻資源，教師可將教學視頻、微課或課堂錄像推送給學長和家長指導觀看。

②家長沒有網絡或不方便的學生，班主任和任課教師可以通過電話、短信等方式告知學生，並瞭解學生的學習和心理方面的情況、併合理佈置適合當下條件的作業。

③班主任及任課教師要做好線上輔導答疑，作業批改，對暫時不能返校學生作好課後輔導和心理疏導，爭取做到不落下一個學生。對於不能按時返校的學生必須做到每日在線進行“日報告”：要求各項工作落實情況及各類數據排查報送情況要底數清、情況明，各班截至下午15點填報完成。

3、嚴格加強場所管理。師生返校復課後，學校嚴格實行封閉管理，無關人員一律不得進入校園。校園內不組織聚集性活動，升旗儀式和大課間暫在室內舉行，教研活動在線上舉行，引導學生不串班、不扎堆、不聚集。

（四）家校形成合力

復學期間，孩子遇到任何困難，家長、班主任及任課教師及時溝通，學校後續會下發《親子公約》，爲孩子創造愉悅的學習、生活環境。

四、具體工作安排

1、xx日上午第一節課-心理課，授課教師班主任，課件和內容會提前發給大家。

2、xx日下午課後服務-多元育人整合課，授課教師班主任。

3、其他時間按照課表安排上課，xx日當天任課教師不開新課，針對線上教學內容進行復習，做好線上線下教學的合理銜接。

4、學生返校一週內體育鍛煉活動要適度，教師要安排適合學生剛返校的體力能承受的運動量，所有老師要注意xx日-xx日線上線下教學方式的無縫隙對接，做好學生的心理調適，作業合理適度的安排，用返校後一個星期的時間進行很好的調整疏導。以保證第九周的教學能正常順利進行。

總之，這場疫情給我們彌補了生命教育生動的一課，線上學習讓孩子們知道自主學習的重要性，如何通過自己高度的自律適應當下高頻快的學習和生活節奏，讓學生自主學習的潛能得到充分發揮。我們一定要把握疫情後線上線下教學銜接的有利時機，讓學生的學習更大限度的發揮它的有效性，做到疫情不延學，不耽擱，讓孩子們在體驗中收穫更多的知識與快樂。