2022小學學校線上教學方案（精選6篇）作文

篇一：2022小學學校線上教學方案

在疫情管控期間，爲實現“離校不離教、停課不停學”的工作要求，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，根據市、縣《關於做好疫情防控期間中小學教育教學有關工作的通知》精神，我校結合實際情況，特制定本方案。

一、領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各學科主任、各年級主任、各備課組長、各班主任、全體科任教師

年級主任、班主任職責：負責本年級、本班“停課不停學”工作的全面工作，瞭解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師教學，上報數據材料。

學科主任、備課組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發佈、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。

二、學習時間安排

線上教學自xx月xx日開始至疫情結束返校時止，五天爲一週期(學習五天，休息兩天。每天安排：直播課、微課、體育鍛煉、實踐活動課、繪畫與欣賞課等)

三、課程安排

各班主任和各科任課教師自行協調、安排課程。各位教師要充分利用微信、QQ、騰訊會議、釘釘等網絡平臺及資源，直播、上傳微課、學習任務單、在線答疑解惑等形式在線教學。

四、具體教學安排

語文：

1、各年級提前備課，以複習鞏固爲主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。

2、授課的內容以教學參考書爲主要依據，要求學生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，掌握每段的段意，並且正確地回答課後習題。

3、教學內容以學習任務單爲主要形式，通過預學單讓學生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內容。共學單講解易錯字，分析重點句子，對比優美句子的結構，培養學生的自主學習能力。並且根據課文內容適當地進行延學單拓展學生的學習內容，有效地提高學習效果。

4、檢測形式以家長協助爲主要手段，調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，對於特殊的學生教師指導其進行自行檢測。檢測的內容以檢測生字和正確流利地朗讀課文爲主要內容。在答疑時間教師針對學生的共性問題進行梳理與解答

5、提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。一、二年級適當安排線上教學以外，主要以居家生活與學習指導爲主；瞭解、學習簡單的防護知識和方法；堅持規律作息，養成良好生活習慣；適當開展繪本閱讀、經典誦讀、規範書寫、口語表達。三至六年級按照進行計劃教學線上教學，整合優質資源並推送，佈置個性化作業，做好線上教學服務。

數學：

1、各年級提前備課，以複習鞏固爲主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。

2、線上教學實施環節：在瞭解反饋學生學情的基礎上，藉助騰訊會議、微信羣、QQ羣、釘釘等平臺按計劃進行線上授課。一、二年級原則上不安排線上學習活動，進行簡單計算、識圖測量及唱兒歌、簡筆畫等綜合實踐活動，培養良好學習習慣。三至六年級按照計劃進行線上教學，推送優質教學資源，佈置分層作業，在線全批全改，爲學生答疑解難。

(1)閱讀教材環節，佈置一兩個任務即可。

(2)帶着問題觀看微課，注重培養學生自學能力。

(3)練習以書中基礎題爲主，可設計一道提高題(彈性要求)。

英語：

1、各年級提前備課，以複習鞏固爲主，適度滲透新課，進行合理的課時分配。

2、授課的內容以教學參考書爲主要依據，要求學生掌握重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，並且正確地書寫單詞與詞組。

3、教學內容以直播、微課爲主要形式，通過直播、微課讓學生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調，爲背誦打下良好的基礎。

4、檢測形式以指導學生進行自行檢測爲主要手段，教給學生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，檢測的內容檢測單詞和正確流利地背誦課文爲主要內容。

5、藉助騰訊會議、微信羣、QQ羣、釘釘指導學生進行聽讀訓練，上傳誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀爲主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。

科學：

教師藉助騰訊會議、微信羣、QQ羣、釘釘對學生進行線上教學，指導學生開展綜合實踐活動和科學小實驗活動。讓學生利用自主學習時間，自主創意實踐，多讀書，並幫助家長做些力所能及的家務。

五、教學要求

1、各班做好教學計劃、教學過程圖片、學生學習圖片、家庭活動圖片、教案、

學習任務單的整理保存和歸檔，形式不限。

2、各學科教師要根據制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網絡自主學習、視頻直播、在線答疑等方式進行學習，認真落實作業佈置、輔導答疑以及考查考覈等環節工作。

3、學生返校之後，教導處將統一進行書面測試，檢測網上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課後的學習內容有序進行，有效銜接。

4、爲了保證學習效果，保護學生視力，上課老師要嚴格控制線上教學時間。一二年級線上教學時間60分鐘，其餘時間可通過推送學習資源和學習任務單等方式安排居家學習。三至六年級每天線上學習時間不得超過120分鐘，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

5、嚴格控制作業量。上課教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

6、上課教師向學生推廣的學習資源必須全部免費，要充分利用教育部提供的國家中小學網絡雲平臺。中小學各年級優質學習資源。嚴禁各類搭車收費行爲，不得向學生推送付費學習資源內容，禁止向學生進行商業宣傳，不得發送與教育教無關的內容。

篇二：2022小學學校線上教學方案

爲更好地開展疫情防控特殊時期線上教學活動，精心做好學校“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，按照線上教學工作指南，紮實開展線上教學工作，特制訂如下實施方案：

指導思想

線上教學要體現課程教學的育人功能，全面落實“立德樹人”根本任務。要針對學生居家或封閉在校進行線上學習的特點，按照國家課程計劃課程課時設置的比例，合理安排教學內容，德智體美勞五育並舉。要強化理想信念和社會主義核心價值觀教育，將愛國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責任意識、職業精神、行爲養成等內容有機融入課程教學當中。要因地制宜地開展體育、美育和勞動教育，遵循學生身心成長規律、注重心理健康的教育疏導，引導學生科學理性思考和處事，培養學生自學自律能力，重視提升學生從事家務勞動的能力和參與度，養成良好的行爲習慣，促進學生健康成長。

線上教學期間，要安排一定數量的德育主題活動課時，結合特定的教育時間節點，通過線上班會課和團隊活動、“微班會”等形式，開展有針對性的主流價值觀教育和心理健康教育；引導學生崇尚科學理性，堅定理想信念，厚植家國情懷，砥礪責任擔當，堅定戰疫信心，塑造陽光心理。

準備工作

成立“xx實驗學校線上教學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長爲小組主要成員，明確責任，細化分工。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx各年級組長、備課組長

分管教學副校長（xxx）：負責對線上教學工作的全面統籌安排，協調各學科組教學資源準備和落實情況，制定詳細工作流程和考覈要求。

分管德育副校長（xxx）：負責協調和監督各班主任線上教學工作情況，對接任課教師、家長、學生的有效溝通，確保工作的紮實有效開展。

分管教育信息技術副校長（xxx）：負責利用校園網和微信服務平臺發佈各學科優質資源，及時傳達名師空中課堂平臺和網絡學習平臺的觀看方法和使用流程。

班主任：

通過QQ羣、微信羣及手機短信等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救辦法。

反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。

協調班級任課教師安排好本班線上學習、答疑的時間。

科任教師：

設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，在線給學生留作業、批改作業，在線督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如：學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)

工作安排

（一）基於網絡，自主學習，在線指導

1、利用網絡平臺

2、電腦上用瀏覽器輸入並打開網址：

進入xx信息技術，同步課堂|高中、初中、小學(上冊)線上教學課程彙總。根據所在年級選擇並進入線上教學；手機操作可以直接點開老師轉發的同步課堂/高中、初中、小學（上冊）線上教學課程彙總。在疫情防控期間爲學生免費提供課程教學資源。各任課教師充分利用班級qq羣和班級微信羣和企業微信羣開展資源推送、在線答疑和在線輔導。

（二）親近經典，享受閱讀，修心練字

1、假期裏，每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經典書籍，學傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。

2、勤練書法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時間（軟筆、硬筆皆可）由父母協助在羣內打卡。假期延長，意味着我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統文化的薰陶。

（三）提前預習，交流分享，及時反饋

1、各位同學根據老師上傳在班級羣裏的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯繫中的困惑發到班級羣中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。

2、認真完成假期作業，在教師在線答疑前，將自己作業中的困惑拍照上傳至羣中，由任課教師集中進行思維上的引領和方法上的指導[切忌直接對答案]。

3、中高年級的語文教師安排一次關於假期生活的習作教學，學生習作完成後直接上傳至羣中進行交流分享，最後由教師進行講評。

（四）體育鍛煉，增強體質，促進健康

爲嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請同學們減少室外體育活動，同時在家中堅持室內體育活動（如跳繩、踢毽子、仰臥起坐、俯臥撐等），促進健康，保持積極向上的樂觀心態。

（五）調整狀態，合理作息，自覺自立

①這個時候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在假期的歡樂中，應該幫孩子收收心，迴歸正常的學習狀態，爲孩子的復學做準備。

②學生狀態的調整需要一個合理的作息安排。在此爲大家推薦一份在家自主學習的作息安排表，供參考。

工作要求：

1、各位任課教師提前熟悉各網絡資源平臺內容，根據學情需要按計劃推送。各班主任統籌做好時間和科目安排，做到定時間，定內容，定教師，學生家長明白什麼時間學什麼、找誰。同時任課教師制定好輔導計劃，針對學生不明白的地方，或者聽不懂的學生，進行輔導、答疑；

2、各位同學，嚴格按上學時的作息時間起居學習，並在家中利用一切條件積極鍛鍊身體；

3、各位任課教師通過班級羣，及時檢查瞭解學生練習、作業完成情況，並有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；

疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收穫滿滿！

篇三：2022小學學校線上教學方案

爲應對當前疫情形勢，根據上級相關部門通知的要求，我校積極行動，主動作爲。爲保障在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學”，爲組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果，根據《xx市疫情防控指導意見4號文件》和《xx縣教育局疫情防控指導意見1、2號文件》和《xx縣教育局線上教學指導意見》等精神，結合我校實際，制定此方案。

一、組織機構

組長：xxx

副組長：xxx

業務指導組：xxx和各年級學科組長

成員：全體教師

二、實施原則

(一)以生爲本，科學謀劃，組織開展高質高效的線上教學活動。

（二）以語文和數學學科爲主，兼顧心理輔導、體育和其它學科。

(三)統籌安排，統一實施。充分發揮班主任和骨幹教師作用，優選教學資源。統籌學校、學生、家長等多方資源，合力實施。

三、實施時間

20xx年xx月xx日至疫情防控解除

四、實施辦法

（一）軟、硬件準備。

軟件：1。“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”；2。班級QQ或微信羣

硬件：電腦、平板、智能手機等選其一

“xx白板5”下載地址及使用方法：

“騰訊課堂極速版”下載地址：，使用方法：

（二）學習資源

①電子教材

②教學資源

xx中小學智慧教育平臺：

xx省“x教雲”：

xx市教育雲平臺線上教學地址

（三）學習方式

1、自主學習

各班授課教師根據班級學生實際情況蒐集並優化學習資源，制定好線上教學計劃，有計劃地組織學生自主學習，根據學生學習情況編制相應練習題供學生鞏固練習，可要求有條件的家長親子共學。

2、個別針對輔導。對於沒有網絡、電腦和智能手機的學生，任課教師應探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導，也可以指導學生通過收看中國教育電視臺等播出的有關課程，解決學生在家學習問題。

（四）線上教學流程

1、準備階段。（20xx年xx月xx日）

教導處制定《線上教學實施預案》，及時瞭解並指導教師上課進度。

2、線上教學實施階段。（xx月xx日起至上級安排復課）

按作息時間表和學習計劃進行，不過度學習，勞逸結合。每次直播，提前在羣裏發上課時間及上課內容。每次教學之後，留一些切實可行的作業，通過班級羣來檢查完成情況。

五、有關注意事項

1、各班要爭取家長的理解與支持。班主任、授課教師要與家長一道，在線上教學期間對學生加強管理，督促學生按時、按質、按量完成學習任務，督促學生及時完成並提交作業。

2、學習反饋。教師要求學生及時將學習過程及學習結果發照片或視頻到班級羣裏，接受老師以及其他同學的監督。

3、部分家長要上班，時間可能來不及，要協調好。同時要求家長注意學習羣裏發佈的消息，要及時傳達給孩子。另外，學習時間也可以靈活安排，但要完成學習任務。

4、提醒家長：要加強監督指導，指導時要有耐心和方法，輔導方法可以和老師溝通。注意休息，不可連續長時間看手機或電腦屏幕，以防傷眼睛，還會讓孩子迷上手機。注意權衡線上學習利弊關係，儘量發揮出其最大優勢。

5、線上學習對教師的輔導提出更高要求，各學科教師要充分利用多種方式，比如班級微信羣、QQ羣、電話等對學生進行集體或單個輔導，做到一課一輔導，絕不能放手不管，任由學生隨意自學。

學習要求：

語文（1）對照課程表，每日認真在線學習。（2）多讀：選擇喜愛的書籍，每天堅持閱讀，背經典詩篇。（3）多練：練習書寫語文課本中的一類字。做有針對性的練習，督促學生及時上傳並批改。數學（1）對照課程表，每日認真在線學習。（2）按要求認真完成隨堂練習，督促學生及時上傳並批改。（3）結合自身實際，進行適當的口算或筆算練習。英語（1）對照課程表，每日認真在線學習。（2）多讀：每天堅持朗讀、背誦英語課文、單詞。（3）多練：做有針對性的練習，督促學生及時上傳並批改。其餘學科根據教師下載或者平臺視頻，進行學習。*說明：以上課程安排，作爲指導學生在家學習的課程表，供學生家長參考。家長可在此課表基礎上，根據家庭情況作適當調整。

總體要求：每位學生應按作息時間表安排好線上教學期間在家的學習和生活，自覺完成老師佈置的相關任務和活動，做到“停課不停學”。

篇四：2022小學學校線上教學方案

20xx年秋天，突然襲來的新冠疫情打亂了我們新學期的腳步，爲了確保疫情期間學校教育教學活動的順利開展，根據xx市教育局《關於中小學幼兒園秋季開學有關工作的通知》及《xx區科技和教育體育局關於暫緩全區中小學幼兒園20xx年秋季開學有關工作的通知》，結合xx教育系統應對新冠肺炎疫情防控工作領導小組辦公室《關於切實做好20xx年秋季開學疫情防控工作的通知》等有關要求，經過周密部署，制定了《xx區xx辦事處任塬小學疫情防控期間線上教學工作實施方案》。

一、總體要求

落實科教體局相關工作要求，充分利用“互聯網+教育”模式開展遠程教育教學活動。依託電視、網絡、移動終端等現代技術搭建空中課堂，爲我校學生提供豐富多樣的優質網上教學資源，開展線上教學，確保我校每一名學生停課不停學、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學和學生學習的影響。

二、開課時間及安排

1、xx月xx日起，2—6年級週一至週五，學生根據本班的課程表，以班級爲單位進行線上學習。

2、教師安排：每班科任教師按課表進行線上教學，班主任協調管控學生的自主線上學習。

三、授課方式及內容

1、以xx中小學智慧教育平臺等教育行政部門審覈備案的課程資源推送及線上直播授課的同步教學視頻課程，以及“知識點”微課、心理輔導、家庭教育、思想品德教育、勞動實踐、體育鍛煉等課程，學生以居家方式通過電腦、手機、教學一體機等終端收看學習。

2、各年級各學科研討如何落實每天的內容、對象，認真研討教學計劃(先按一週)，細化每天教學內容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求佈置好作業。

3、學校依託班級微信羣，釘釘等線上教學工具，以班爲單位通過網絡直播的方式，向學生開展線上教學、學業輔導、作業收集、答疑指導等活動，確保在線學習全覆蓋和高質量。

四、課程表

略

五、線上教學要求

1、督促孩子每天按時起牀、讀書、聽課、運動、勞動，養成好習慣。

2、提前準備好在線學習的設備，如電腦、手機、平板等；密切關注班級羣，及時接收班主任推送的學習鏈接或視頻。

3、及時下載相關學科的學習資料，督促孩子按時參加網上學習，專心聽講，認真完成線下作業。每天按時提交作業，及時更正錯誤。

4、提醒孩子在線上學習期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結合，鼓勵孩子有困惑主動與老師、同學進行交流。

5、開展親子共讀活動，增加閱讀積累，培養良好的閱讀習慣。

6、保證孩子每天的體育活動不少於一小時，指導孩子學做家務或手工製作，豐富生活，充實自己！

篇五：2022小學學校線上教學方案

爲全面貫徹落實xx區教科局應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作緊急通知要求，立足我校實際，啓動網絡教學和線上學習，確保學校停課不停管，教師停課不停教，學生停課不停學，爲疫情防控形勢下教育教學工作的發展和提高線上課堂教學質量提供高效保障。特制定《xx區xx小學20xx年秋季學生線上學習實施方案》。

一、組織領導

成立xx區xx小學線上教學工作領導小組，明確責任，細化分工。

組長：xxx

副組長：xxx

職責：負責全校“停課不停學”業務指導工作，全面督查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

成員：xxxxxx各教研組長，各班主任。

各班主任職責：負責本班線上教學工作的全面工作，瞭解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師教學，上報數據材料。

語文、數學、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發佈、授課反饋活動，及時督促檢查。

學校網絡管理員：xxx負責本校網絡技術培訓和指導，及時傳達各平臺的註冊方法和使用流程，幫助指導其他老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問題。線上教育資源發佈及線上教學數據統計上報。

二、課程表設置

三、線上教學方式及流程

（一）課前準備

1、教師認真備課。

2、任課教師給學生布置課前自學提示。

學生按照自學指導認真地閱讀課本、思考或動手操作。

（二）藉助國家網絡教育雲平臺、微信公衆號、qq、釘釘等途徑，爲義務教育學生提供精品課程資源，開展“空中課堂”進行教學學習。

1、每天按照學校課程表各任課教師組織學生認真收看網絡課堂教學視頻。

2、學生聽完網絡課程後，任課教師及時佈置課堂作業。老師可以在線佈置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業。

3、學生完成課堂作業。上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業。

4、老師利用釘釘直播平臺、微信公衆號對學生作業進行在線批改、標註、打分、留言，對學生課堂作業進行反饋指導和補充輔導。

四、學校加強督查教師教學情況

（一）每日通過各教研組微信羣檢查備課情況。

（二）各年級掛包領導通過加入班級教學羣，督查教師教學輔導情況。學校分管教學領導每天都要督查瞭解情況，總結經驗，發現不足，在學校羣內研討。

（三）教師每天上課後，把微信羣中的授課截圖和作業統計圖片進行統計，簡要的文字說明，學校進行檢查。

（四）定期發佈調查問卷，反饋教學情況。

（五）教師每天要用截圖或者是電子表格保存好各種作業統計，照片5張。

五、家長督促

1、線上教學要把家長的作用充分調動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發現樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。

2、線上學習我們要注意：

（1）每天及時關注班級羣通知，做好配合工作。

（2）提前熟悉資源做好預習。

（3）按時完成對孩子線上學習的有效監督。

（4）正確調節孩子居家學習的心理狀態。

（5）嚴格管控電子設備的使用。

六、加強學生管理。線上教學期間實行任課教師責任制，每名學科教師要指導督查學生科學制定學習、生活安排計劃表，及時檢查和批改作業，開展輔導答疑活動。瞭解學生在家學習情況，做好學生心理輔導和健康指導。要依據學校實際情況，針對不同專業及學生，實行“包專業、包學生”雙包活動，確保線下教學與線上教學同步進行。

七、考覈

每位教師要高度與重視此次線上教學工作，對學科教師態度消極怠慢，思想不重視導致班級，學生防疫工作不力，線上教育教學期間參與度不高，學習效果差，家長負面反應明顯，影響惡劣，該教師在本學年年度師德考覈爲不合格，評優評先等一票否決。

篇六：2022小學學校線上教學方案

做好新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作是當前頭等大事，根據國家和省、市統一部署和要求，及《xx市中小學疫情防控期間組織開展網絡教學的實施方案》，現就我校在疫情期間利用信息技術開展網絡教學的有關工作制定本實施方案。

一

工作目標

根據市教育局在疫情期間的指導精神，在市教育局的全面部署安排下，結合我校教學規模、條件及其它實際情況，藉助信息化手段，開展線上教學，自主學習和在線輔導等工作，努力解決學生無法正常到校上課問題，實現“教師線上教學不停教，學生線上學習不停學”的目標，最大程度降低疫情對新學期工作的影響。

二

實施原則

1、結合我校實際，採用分班級組織實施網絡在線學習。

2、各位老師在家辦公，運用班級羣，因材施教，可以不統一教學進度，切實做到“一班一策”、“一生一案”。

3、成立工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全校教師

4、按照“一生一案”的要求，建立以班主任負責，副班主任協助的責任制，爲本班學生提供個性化服務，建立疫情一線工作人員子女和特殊羣體的關愛幫扶機制。

5、全校教師按照作息時間表，嚴格實行網上辦公；各年級蹲點領導加強對教師備、教、批、復、評等常規教學環節的指導與監督，並及時逐級彙報。

6、各班要加強對學生的管理，做好考勤記錄，對發現疫情要及時報告，指導學生和家長做好防控有關工作。

7、疫情防控期間，開展網絡在線學習，嚴禁組織教師、學生線下集中學習或個別輔導。嚴禁私下補課，一經發現，將依規從嚴處理。

8、爲學生提供的線上教學資源及教學服務一律不準收取任何費用；不得插播商業廣告；不得有任何不良信息；不得引導學生到網絡遊戲平臺；堅決杜絕一切影響正常教學秩序和對學生產生不良影響的違規行爲。

9、各年級蹲點領導，必須定期巡查班級羣確保政治立場正確、內容科學，教學進度合理，教師教學形象好，並及時上報。

三

工作任務

（一）準備工作

各位教師在開展網絡在線學習前，應建立好班級羣，向家長髮放“課程計劃”、“課程表”、“學生作息時間表”、“告家長書”、“學習指南”等，引導學生和家長了解、支持、適應新的教育教學模式。

（二）時間安排

1、嚴格把好開課時間關，必須在原定的正式開學上課日期（xx月xx日）後實施網絡教學。

2、各班不開展系統的新課教學，各班在正式開學後都要從頭開始組織“新學期零起點”新課教學。

（三）學習內容

1、利用網絡做好教育系統疫情防控和教育引導工作，將疫情防控、安全健康教育納入網絡教育重要內容，加強疫情防控政策和科普宣傳。

2、網絡教學內容要以複習指導、專題學習、新課預習、在線答疑爲主，重點指導學生自主學習。

（四）學習形式

1、免費網校學習：以新東方xx月xx日開始的線上學習課程及電子課本爲基礎，各班學生和教師同時進行線上觀看，然後在班級羣開展答疑活動，同時教師在觀看完後，做好總結，幫助學生更好的學習。各位教師一定要在正式上課前按照步驟自己先在新東方APP上操作一遍，便於更好的指導學生完成。

2、課後輔導：通過班級羣開展在線輔導、線上答疑、佈置批改作業等。

3、課前預習：通過班級羣佈置課前學習任務（如：各課任教師制定好的每節課的導學案等），學生根據老師提示和指導進入新東方自主學習。

4、佈置批改作業：通過班級羣佈置客觀題和主觀題作業，由學生拍照上傳。教師批改完作業後，發現個性問題，單獨交流；共性問題可在第二天課後輔導中線上講解。

四

保障措施

（一）加強領導，統籌協調，健全線上教學的管理體系，成立項目管理工作領導小組，共同努力，統籌協調線上課堂實施工作。

（二）加快培養和造就一批適應信息化教育環境的骨幹教師隊伍。通過師資培訓，培養一批具有現代教育觀念、掌握現代教育方法、能夠在信息化環境下開展教育教學活動的教師。

（三）借這個特殊時期，加強理論研究，積極探索信息化環境下教學的新路子。要在現代教育思想的指導下，深入研究信息化給教育帶來的變革，推進教育信息化進程。

（四）完善機制

1、建構家校聯動。溝通師生聯繫通道，老師及時組織學生學習並佈置作業，同時請家長認真督促孩子完成每天網上學習任務和佈置的作業。

同時，利用微信、QQ等方式，指導家長督促學生養成早睡早起、堅持鍛鍊的好習慣，不得睡在牀上進行網絡學習，網絡學習時家長要在旁監督，學習之後，儘量少用電腦、手機，保護好眼睛。

2、制訂激勵機制。對在線教學和班級學生輔導過程中表現突出的進行評比，並進行表彰獎勵！

（五）壓實工作責任。市教育局、中心學校將在正式開學前對各校組織網絡在線學習工作進行明察暗訪，對態度消極、行動遲緩、敷衍責的學校和個人，給予嚴肅處理。嚴禁線下組織學生集中學習，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務，堅決查處違規行爲。