2022初中班主任工作計劃12篇作文

篇一：2022初中班主任工作計劃

本學期，九年級將繼續以學校工作思路爲準繩，以全面貫徹學校各項方針政策，落實學校的中考目標爲前提，以培養“有理想，有行動，有素養”的一中人而努力，以課堂教學研究爲抓手，提高教育教學質量，建立一個溫馨和諧、積極向上的年級組。具體工作計劃如下：

01、結合年級實際，制定如下工作目標導

在做好年級組織管理、教學管理、德育管理、協調管理，以“抓兩頭促中間”爲主要目標的同時，努力完成“九個抓”：

[1]抓優促尖，保三甲率。

[2]抓中間力量，保重點率。

[3]抓弱補弱，保過線率。

[4]抓方法指導，保提高學習效率。

[5]抓思想教育，保穩定良好的備考心態。

[6]抓常規管理，保年級秩序井然。

[7]抓家校配合，保緊密聯繫，齊抓共管。

[8]抓教學質量，保實現中考總體目標。

[9]抓團結協作，保團隊和諧。

提前謀劃年級具體工作力爭高效平穩進入衝刺階段

1、加強學習，理解並落實好學校領導佈置的各項工作。堅持形勢分析到位，堅持思想管理到位，堅持教學督促到位，堅持培優補差到位。努力使九年級全體教師成爲支持理解、信任團結、羣策羣力、溫馨和諧的年級團隊。

2、制定計劃，把握全局，班主任及任課教師制定工作計劃。班主任和任課教師根據上學期情況和寒假作業反饋，制定本學期工作計劃，並幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀和價值觀。班主任可根據班級情況及時召開班級學習經驗交流會，教師學法指導，幫助學生提高複習效率。關注尖子生，突破複習瓶頸，在成績上得到突破。關注中等生，夯實基礎的同時，發揮潛力，保重點率。關注後進生，要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；同時結合班級學生梯隊培養模式，創設“比學趕超”的競爭氛圍，鼓勵督促學生實現梯隊跨越。

3、開展理想、勵志教育活動。利用每週班會，年級統一安排，抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺的同時，做好考前心理疏導，培養學生穩定良好的備考心態。

4、三月中旬召開“百日誓師”大會。以中考倒計時百日爲契機，使全體師生鼓足幹勁，掀起新一輪學習的高潮，以更高的熱情投入到工作學習中去，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。百日誓師大會後，各班要營造良好的中招備考氛圍和環境，各班應根據自身的特點，利用主題班會、座談會等形式，創設濃厚的備考氛圍和舒適環境，張貼激勵學生拼搏中招的標語，設立中招倒計時，激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考複習中，以頑強的毅力，必勝的信心，積極備考。

5、積極進行體育和實驗中招加試。針對體育和實驗的考試要求，結合體育老師體訓計劃和理化生老師實驗計劃，積極採取措施和方法，調動全體師生的積極性，打好中招考試的前兩仗。同時，針對工作中出現的問題，要及時採取有力措施和正確的方法及時解決，更快更好的完成此項工作。

6、強化年級的日常管理，各項工作努力做到精益求精。每週召開年級班主任工作會議，狠抓年級日常管理工作，根據學校學生管理要求，落實好班級各項工作和目標的達成。可通過年級組織小型班主任沙龍，集集體智慧，加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的服務意識，力爭使每個班級都保持良好的班級風貌、濃郁的學習風氣。

7、強化高效意識，優化課堂教學結構，積極發揮教研組智慧，打好團體戰。在“雙減”的大政策，大趨勢之下，要着力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。並且針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

8、要求班主任和科任老師重視家校聯繫工作。及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，根據問題所在，共同努力找尋解決辦法，家校攜手，共培英才。在召開學生家長會的基礎上，進一步加強家校聯合，爭取更多家長力量促進九年級教學工作。

9、越到關鍵時間點，越要做好學生心理疏導工作。在複習備考中，年級所有教師不但要教給學生知識，做學生的心理疏導工作顯得尤爲重要，我們要觀察細緻入微，多和學生交流，深入學生內心深處，對症下藥解決具體問題。同時家校共同努力，齊抓共管，形成合力，才能真正做到防微杜漸。

02、加強年級教學常規管理努力實現中考目標

1、加強學科目標管理。對於學科組，嚴格執行並落實集體備課的要求，提高集體備課和課堂教學效益。堅持以課堂爲主陣地，實行因材施教，打造師生共贏的高效課堂，進而提高學生成績，對於任課教師，明確所帶班級目標梯隊，針對不同梯隊做出不同要求，進行分層教學，提高學科成績。

2、加強班級目標管理。加強班級學風建設，根據班級目標，落實目標生和目標梯隊，根據不同梯隊提出不同要求。班主任通過談話形式，對目標梯隊進行目標設定，根據成績分析進行目標生管理。

3、加強年級目標管理。加強年級日常管理和課堂秩序，年級設立課堂檢查小組，並對年級課堂情況做出反饋，班主任可根據反饋情況對班級進行要求。

4、加強目標梯隊中偏科目標生的管理。對目標生偏科科目補弱。年級統一，以班級爲爲單位，篩選目標梯隊中偏科學生，針對性的進行補弱，進而提升增分。

總之，本學期工作任重而道遠，九年級是整個初中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到中考質量，所以各項工作要緊抓、嚴抓、細抓、實抓。九年級全體教師要以“爲學生終身幸福奠基”爲己任，增強緊迫感，我深信，在學校領導的領導下，經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，相信未來可期，一定不負韶華！

篇二：2022初中班主任工作計劃

新的學期又開始了，對於九年級的學生來說，即緊迫又很關鍵，因爲即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，爲學生髮展創造一個良好的環境。這學期時間短暫任務重，根據本班特點，特製以下措施：

一、指導思想

爲全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使班學生都能順利完成九年義務教育，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

二、班級現狀分析

本學年繼續擔任畢業班九(3)班班主任。上學期期末參加春季招生的學生共x人，現在班人數xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班是九年級的一個層次班，大部分學生還是想讀書，內心深處想學。有小部分人自覺性較差，不主動學習。

三、工作目標

結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

四、方法措施

1、繼續加強學生的思想品德和行爲規範教育。

充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良行爲的誘惑，形成良好的行爲習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標。

2、加強學生常規工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。

3、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。

配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作，爭取在最後一學年中讓那些原後進但進步大的學生戴上團徽。

4、加強後進生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在。所以這個學期一定要抓好對差生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解差生的學習困難，儘可能地提高差生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。

5、進一步提高衛生、跑操質量

衛生、跑操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個臺階。

6、加強與家長聯繫

出現問題要及時瞭解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩定中度過這一衝刺期，以最佳心態迎接中考。

五、針對畢業班具體情況加強以下工作

1、開展以“自主與責任”教育，以學生髮展爲本，充分發揮班幹部的作用，培養學生認真負責的態度，發揮學生的自主管理，充分培養他們的責任感以及把事情做好的行爲和能力，並努力依據校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。

2、繼續進行“學習習慣”和“養成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內與校外一個樣。

3、教學質量的高低直接關係到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強與各科任課教師的緊密配合，還要進行科學有效的總複習，確保本班中考成功。

總之，走到了最後也是最關鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，爲自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。

篇三：2022初中班主任工作計劃

一、目的要求

班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

二、工作重點

以全面推進素質教育的實施爲中心，本學期班工作主要有下面幾點：

(1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。

(2)建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。

(3)及時瞭解學生的思想動向及時排除並引導其向正確方向發展。

(4)培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

三、班級情況分析

初二(1)班現有學生55人，其中女生20人，男生35人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍爲中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1、安定學生情緒，做好思想引導。

2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

3、組織並培養好班幹部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

篇四：2022初中班主任工作計劃

新學期，新的氣象！作爲九年級班主任，倍感責任重大。九年級下學期是同學們初中生涯的收穫季節，是一個承上啓下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期裏，教學任務煩重、而時間又比較短，現根據九年級下學期教育教學工作的特點，特制定如下工作計劃：

一、樹理想、定目標

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變爲“我要學”。而九年級下學期是實現這一目標的最後階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

二、鼓信心、抓恆心

九年級下學期最後的近四個月是同學們衝刺的階段和收穫的季節。在這個時期裏，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啓發，儘快解決。首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恆心，及時進行思想的調整。其次，升學的七個學科在結束初中的課程後，就進入複習，要讓學生在複習中，制定出符合自己實際情況切實可行的複習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和複習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。

三、齊進步、共提高

在九年級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使學生明白偏學科危害升學的道理。

在這時期裏，各科任老師爲了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生複習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任着眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

對摸底考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

四、重細節、強管理

紀律是成功的保證，在九年級的下學期裏，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

五、常聯繫、齊奮進

我們知道數學中“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯繫，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過九年級下學期。這個衝刺期，以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。

總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！

篇五：2022初中班主任工作計劃

一，幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”爲“我要學”。

1，中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作爲是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起爲中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2，加強國家人才需求形勢的教育。

這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，爲今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢，低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因爲生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，於國家不僅不能爲貢獻反而是一種負擔，下崗是爲了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3，幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏揚正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞學生信心

1，樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2，實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來即時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三，培養學生正確的學習方法

1，強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

3，造條件讓差生補習，同學自願，請教師幫忙補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4，組織興趣小組，作爲學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5，調整學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動纔有巨大收穫。

6，增強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

篇六：2022初中班主任工作計劃

一、指導思想

將遵照學校工作要求，秉承“以人爲本，以學生髮展爲本，以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現代學校文化精神，緊緊圍繞學校“一個目標，三個突破”的工作重心，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，爲學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據初二學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。

二、目標任務

1、培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。

三、班級情況分析

本班共有52個學生，其中男生27人，女生25人。從上學期的`各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初二年各科學習任務。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

四、具體措施

(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、藉助“行爲規範教育活動月”之際，儘快對學生進行各種行爲習慣養成教育，從思想、行爲、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養班幹部。

新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班幹部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班幹部會議(每星期由班長負責召開一次班幹部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議)，聽取班幹部對本班情況的彙報和建議，及時調整，確定下週行動方案。

3、迅速制定班紀班規。

由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作爲每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。

定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，並採取相應的措施。

(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和後進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，採取手拉手的形式，實行一幫一。

(三)、加強常規管理，培養學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》，強化學生的基礎道德和日常行爲規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉爲主動文明。

2、繼續加強對學生的行爲養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行爲開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

(四)、繼續加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。

加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。

2、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力，養成健康文明的生活方式。

3、積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。

4、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。

一是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

5、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，昇華愛心教育。

(五)、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

做好家訪工作，密切與家長的聯繫。利用家校通隨時向家長彙報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力爲核心，紀律管理爲手段，全方位調動積極性。

篇七：2022初中班主任工作計劃

一、新初一工作謀劃整體思路

20xx屆初三學生剛剛畢業，本屆初三年級取得了我校歷史性的好成績！回想這三年來教育教學發展歷程，其中有得有失。以我校“追求更高，實幹、實效”的管理要求爲基點，以20xx屆初三年級的工作得失爲依託，進而謀劃20xx級新初一工作方案。

二、年級組的工作謀劃和落實

鑑於年級組作爲學校基層管理的核心力量和執行機構，本着提高學校辦學水平，打造邯鄲市模範校、一流校的目標，本學期初一年級組明確工作方向、制定工作目標、細化落實措施。

（一）工作方向：

統一於集團校的工作安排，致力於建設學生新風貌、促進教學質量再上臺階。

（二）工作目標

德育：以學生行爲習慣養成爲重點，規劃學生三年成長目標，培養陽光、健康、充滿活力的青少年。

教學：以培養學生科學學習習慣爲落腳點，建設規範、高效、務實、協作的教學團隊，提高教研實力、提升教學水平。

（三）具體月工作主題

9月份工作主題：行爲習慣、學習習慣養成教育月

10月份工作主題：行爲習慣、學習習慣鞏固跟進培養月

11月份工作主題：多彩生命、活力課堂月

12月份工作主題：穩中求進、備戰期末月

20xx年1月工作主題：平穩紮實、安全收穫月

（四）落實措施

9月份工作主題：行爲習慣、學習習慣養成月，樹立班風

9月1號——3號：

1、初一新生軍訓；

2、初入學對學校《一日常規管理》內容進行學習，加強行爲習慣養成教育。

3、小升初學習方法銜接教育，調整學生狀態，讓剛步入初中的新生了解初中學習生活，逐步掌握初中各科學習方法。

9月5號—10號：

1、感恩教育，學生繪製感恩卡，表達對老師的感謝。藉此進行班級文化建設，確定班級目標。

2、完善、細化班級日常工作，強化班主任責任意識。

3、着手開展小組建設，培養學生自主管理能力。

4、以各備課組爲單位，開展學科學習方法講座，培養學生科學學習方法，引導學生會學習。

9月13號—17號：

1、落實學校各處室的具體工作要求。

2、根據政教處的工作安排，實時準備初一家長會。

3、繼續加強行爲習慣養成教育。重點抓學生入校、課間、放學及衛生習慣養成。

4、協助教務處督導課堂教學。年級組長進班聽課，提倡班主任跟班聽課，及時瞭解新生的課堂狀態。

5、做好中秋節放假準備工作。

9月20號—24號：

1、年級組班主任月總結會。總結本月德育教育成果，反思、查找問題，及時採取新的措施解決問題。

2、公平、客觀完成好學生綜合素質評價積累工作。

3、年級組備課組長月例會。各備課組總結本月課堂及學生情況，制定下月學科組授課進度、計劃和具體提高課堂效率的措施。

4、制定年級組學情測試跟蹤方法，及時掌握學生實際情況。

9月27號—30號：

1、根據學校教務處、政教處的安排，做好十一放假各項準備工作。

2、各學科組科學合理佈置好十一假期作業，各班級做好假期小組管理安排，鞏固學生的習慣教育成果。

10月份工作主題：行爲習慣、學習習慣鞏固跟進，培養學風

10月1號—8號：

1、十一放假；

2、做好安全教育和學習內容安排

10月11號—15號：

1、根據教務處的工作安排，實時準備進行教學質量檢測。

2、完善班級文化建設和小組建設。並進行組內交流學習。

3、學科教師、班主任通力合作，根據十一假期作業反饋情況，統一思想、統一方法，着手學習習慣養成教育。

10月18—22號：

1、行爲習慣教育深入開展的同時，加強學習習慣的養成教育。

2、督導課堂教學。繼續開展進班聽課。

3、與政教處協商，開展優秀班級校展示活動。組內評選出在小組建設、文化建設等方面優秀的班級，邀請全校參觀。

10月25號—29號：

1、年級組班主任月總結會。根據政教處的考覈，自查自糾，評選出組內優秀班級，並完善改進措施，強化班級管理，提高學生的自主管理能力。

2、年級組備課組長月例會。完成常規任務後，各學科組準備學科特色活動，活動設置出發點及目的以培養學生學科學習興趣爲主。

11月份工作主題：多彩生命、活力課堂

11月1號—11月5號：

1、根據集團校統一安排，準備好期中考試工作並做好考試成績分析。

2、根據學校工作安排，實時準備以學情彙報爲主題的家長會。

3、班主任做好學生綜合素質評價積累工作。

11月8號—12號：

1、積極響應學校組織的各項文體活動。在文體活動中檢驗學生的行爲習慣養成。

2、年級組開展統一培訓會，提高班幹部的綜合能力，提升學生自主管理能力。

3、藉助學校組織的公開課，展示小組建設。

11月15號—19號：

1、組內高規格組織、開展好某學科組特色活動。評選等級，予以頒獎。

2、督導課堂教學。

3、着手製定激勵機制。在年級組內開展班級間競賽，爲增強班級凝聚力和榮譽感助力，爲形成濃厚的學習氛圍做準備。

11月19號—23號：

1、開展一項室外活動，激發、引導學生對體育課程的重視。

2、開啓評選年級組“學習之星、道德模範、自主管理達人”活動議程。

11月22號—26號：

1、評選出年級組“學習之星、道德模範、自主管理達人”等數人。並張榜展示，給與獎勵。

2、年級組班主任月總結會。鞏固前期工作成果，完善不足。爲衝刺期末做好穩定、動員工作。

3、年級組備課組長月例會。制定下月學科組授課進度、計劃和備戰期末的具體措施。

12月工作主題：穩中提升、備戰期末

11月29號—12月3號：

1、協助教務處督導課堂教學。

2、完成學校各項工作。

3、繼續加大學生管理力度，不鬆懈，嚴要求。

12月6號—10號：

1、跟進課堂檢測，實時掌握學情。

2、制定衝刺期末的激勵機制。

3、跟進課堂教學督導。

12月13號—17號：

1、班主任強化教育，開展備戰期末動員工作。

2、各學科組制定期末複習詳實計劃。並制定出衝刺期末時間表。

3、年級組召開統一備戰期末動員會。

12月20號—24號：

1、積極協助各處室口具體工作安排。

2、協助教務處督導課堂。

3、加強班級管理，重視學生愛國主義教育，幫助學生樹立正確的三觀意識，穩定學生，激勵學生。在穩定的課堂中要效率。

12月27號—31號

1、召開年級組班主任月總結會。處漏補缺本月學生管理中存在的問題和不足。

2、召開年級組備課組月總結會，根據12月來課堂教學實效，調整各學科教學措施。

20xx年1月工作主題：平穩紮實、努力收穫

1月1號—1月18號：

1、穩定學生、穩定課堂，做好常規管理。

2、做好期末考試各項工作安排

3、班主任、各學科做好對學生合理、高效利用假期的謀劃並落實

篇八：2022初中班主任工作計劃

九年級是關鍵的一年，爲了讓學生能夠考上夢想的高中，本學期我將不遺餘力地做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重託。在進取落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班的具體情景及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

一、工作目標

1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，爲提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面瞭解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、進取調動學生學習的進取性和培養良好的競爭意識，努力構成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

二、工作要點

(一)加強班風建設

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。爲提高學生的思想素質應對畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

夢想教育—————確定學習的具體目標，實現人生的大目標。

態度教育—————敢於吃苦，敢於拼搏(經過學習我校往屆畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與進取性)。

典型教育—————向好學生學習，向第一看齊。

信心教育—————相信自我必須能行，爲自我的人生作最終的拼搏。

2、加強規範訓練，即讓學生養成：

(1)一絲不苟的學習態度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅僅堅持一週、一月、一學期，以至一向堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。

3、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐本事的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課外活動，如主題班、團活動、學校文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上的氛圍

(1)制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字等。

(2)讓學生參與班級管理，培養學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

5、指導培養幹部

(1)定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。

(3)精心培養班幹部。第一，幫忙幹部樹立威信；第二，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求幹部在知識、本事上取得更大的提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神。

6、養成良好的習慣

(1)班級每週制定學習目標，作爲學生完成任務的底線。

(2)結合月考，指導學生確立奮鬥目標，並制定學習計劃。

(3)採用“我的成長曆程”繪製成績曲線，跟蹤每名學生的成績；爲每名學生設立“學情檔案”以監控自我的弱勢學科與強項的發展動態。

(4)經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情景，及時瞭解學生的學習情景；經過每一天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；經過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好的學習習慣。

(二)營造備考氛圍

1、利用好班級晨會的時間，設計不一樣階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，給學生吐露心聲的機會，又在班級構成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

2、在不一樣階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學生儘早進入緊張的備考狀態。

(三)確保四項重點

1、加強班級管理，

班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，紮紮實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每週一次的主題班會。要讓學生成爲班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一週出現的問題，並暢談解決問題的措施，讓下週工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

2、協助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對後進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的進取性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

3、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同提高；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級構成整體優勢。

4、加強家校聯繫，與家長聯手給孩子一個完美的明天。

結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數。充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。

作爲班主任，自我更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育，爲學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

篇九：2022初中班主任工作計劃

一、學生的情況分析：

全班共XX人，男生XX人，女生XX人，住校生42人，無走讀生，學生剛由小學進入中學，學生的文明行爲習慣，學習方法有待於培養，對學校各項規章制度還不太瞭解。學生來自不同家庭，家長的文化水平，思想道德素質存在較大差異，因此造成學生個體差異，全班整體文化水平良好，具有一定的能力和潛能，許多學生好動好玩，缺乏自律意識，自學能力較差，特別是住校生，他們第一次脫離父母的照顧，各方面的能力有待於培養，因此本學期的工作重點方面：

（1）培養學生良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，增強學生自律意識，提高自學能力；

（2）認真學習本校頒發的學習手冊，全面遵守學校的規章制度，並認真的學習。

二、具體工作思路：

1、加強學生的思想品德教育，文明習慣養成教育

德育是學校教育的方針之一，對初中學生來說，正是人生觀和價值觀的形成的時期，政治思想品德教育爲主要，本學期結合學校政教外文明習慣養成的活動，在九月份，開展文明教育，促進學風建設，爭創先進班級，加強文明行爲，淨化學生心靈，重點培養學生的文明語言禮儀教育。

2、增強學生的安全意識，盡力杜絕安全事故的發生

珍愛生命，關注安全，人人有責，本學期通過主題班會，班刊及課外活動等多種形式，對學生進行安全教育。首先清除班級設施的安全隱患，針對我校的特點，安全重點在工作方面，交通安全，飲食衛生安全，校內安全設施，住校生的安全管理等，認真學習學校的安全制度，防溺水教育，增強學生防禦知識，和自救能力。

3、重抓班級管理

提高學生的綜合素質，組建能力強的班幹集體，班級管理靠一個人很難奏效的，組建一支能力強的班幹集體尤爲重要，另外班主任應該多與教師團體協作，本學期試探由班幹分工負責制，各負其職，並認真做好記錄，每週三中午召開班會，檢查班幹工作，發現問題及時處理，充分發揮班乾的帶頭模範作用。

4、全面瞭解學生，重視家訪工作，建立和諧的師生關係

本學期開學初，詳細調查每位學生，建立具體的學生信息表，瞭解學習、生活、家庭等，便於與家長溝通，發揮家庭教育的作用，此外還安排兩週時間進行家訪或者與學生面對面的交流，瞭解她們的心聲和心理，通過班會討論，和諧師生關係的建立，認真學習心理健康教育材料，幫助學生樹立正確的價值觀。

5、全面配合學校各部門完成學校各項工作

切實與各部門的協作，認真完成各部門下達的任務，主動積極參與學校各項工作，團結協作，力爭把班級教育教學工作做得更完美，讓每位學生個性得到充分發展。

篇十：2022初中班主任工作計劃

初三年級是初中的最後階段，也是學生人生道路上一個重要的轉折點，爲了確保我校20__年中考的勝利，我們深入貫徹學校精神和課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，規範教學常規管理，完善目標管理方案，團結和依靠全體初三教師，樹立爲每一個學生成長的教學管理理念，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實。爲此，特制定本計劃。

一、年級現狀

初三兩個班，共68人，其中男生44人，女生24人，班風、學風、教風較好，期末考試全縣排位中游。

二、工作目標

1、穩定級風、班風、濃厚學風，着力抓好日常行爲習慣的養成教育，加強安全、衛生工作，切實做好培優、扶中、轉差工作。

2、確保目標：加強課改意識，提高課堂效率，在中考中全縣綜合排位第3名。

3、奮鬥目標，力爭在中考全縣綜合排位第2名。

三、工作措施

1、繼續發揚團結協作、拼搏積極的團隊精神

要充分調動每位教師、每位學生的工作學習積極性，師生結對，生生結對，形成齊抓共管的局面。

2、加強對學生的人生觀、理想觀、前途觀教育

結合學校中心工作，大力做好學生良好行爲習慣的養成教育，各班主任利用班會課、課間操、早操的時間及時小結當天情況，各任課老師配合班主任對學生進行情感教育、成功教育；學會賞識，學會鼓勵。使學生在各方面有內驅動力、自控力，爭取人人有事做，事事有人做。

3、實行學生自治管理

早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭，各班幹部具體，主要對學生到校、午休、早晚自習的情況進行評比，並做好記載、作爲學生綜合素質評價的依據。

4、繼續抓好教風、學風

（1）注重提優補差工作，貫徹兩頭、保中間，大幅度提高及格率策略，各任科教師結合自己的實際情況分組優，讓各組展開競賽，並利用飯後，活動時間、晚休前時間提優補差，晚飯後的老師爭取在預備鈴響前10分鐘進教室，督促學生學習，對老師的備課、上課、作業批發，測驗閱卷，試卷講評與考試分析、聽課、提高班輔導進行考覈，對學生的上課、作業、考試、學習態度，文明言行進行評比，力爭完成20__年中考優秀率提升3%，及格率提升5%的終極目標。

（2）要求每個老師深入課堂聽課，取人之長、補己之短，同課老師多交流，勤檢測，同班主任教師多溝通，共進步，各班展開各方面競賽，充分發揮合力作用。

（3）嚴格執行月考制度，認真組織考試，嚴格考紀考風，每次考試後，同學科教師共同研究認真進行試卷分析，各班主任老師組織學生交流、學習經驗……彌補不足之處。

5、中考總複習備考實行一週一小考，一月一大考制度。

從3月份開始，每週每學科要對本週複習內容進行過關考試，確保人人過關，每個知識點考點過關，不走形式，每月進行一次高規格的中考模擬考試、命題、監考、閱卷採用中考要求。

6、加強中考信息、交流、拓寬信息渠道。

充分借鑑和挖掘縣內外先進學校複習方法及試題資源，要求每位教師利用自身的地域優勢收集有價值的信息，並正確處理信息。

7、家校聯動，完善教師、學生、家長三位一體的教育、教學體系。

對學生的在校表現，學業成績要及時讓家長知道，進一步調動引導家長參加教育的積極性，讓學生感到老師、家長對他的關懷，讓家長與學校達成共識，形成教育合力。

8、兩班合一，騰出更多的時間用於複習資料和試題的編制，更好地實行一週一小考，一月一大考，及時地閱卷，講評，查缺補漏，針對性地進行個別輔導。

9、認真做好理、化實驗操作考試和體育中考的相關準備工作，做到組織有力，保障有力。

總之，初三工作是學校的中心工作之一，做好初三工作是領導的重託，是學生的心願，家庭的期待，我們初三教師一定會發揚奉獻精神，同心同德，以我們大局爲重，奮力拼搏，爲贏得20__年中考的勝利而努力！

篇十一：2022初中班主任工作計劃

一、目的要求

班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

二、工作重點

以全面推進素質教育的實施爲中心，本學期班工作主要有下面幾點：

(1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。

(2)建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。

(3)及時瞭解學生的思想動向及時排除並引導其向正確方向發展。

(4)培養學生的良好的和學習習慣。

三、班級情況分析

初二(1)班現有學生51人，其中女生23人，男生28人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍爲中心，培養得力的班幹部，樹立模範，組織管理好班的工作。

四、主要措施：

1、安定學生情緒，做好思想引導。

2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

3、組織並培養好班幹部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

4、加強班風建設，利用班會及課餘時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行爲規範教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課餘生活，促進班風的建設。

5、尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

6、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。

加強學法指導，提高學習的效率。

7、組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

8、常到班瞭解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。

並加強與科任教師的密切聯繫和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

9、做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

10、紀律、衛生工作要常抓，使之成爲制度。

11、對學生進行思想教育“發掘潛能，勇於競爭。

篇十二：2022初中班主任工作計劃

初一是個特殊的年級，對於學生們來說是個關鍵的學年，這關係到他們的小學初中的銜接問題，而班主任又是班級工作的組織者、實施者，教學工作的協調者，根據我校初一學生的實際特點，爲了讓全班學生在初一能養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍，樹立正確的人生目標，我制定了初一171班的第一學期工作計劃。

一、班級情況分析

根據學生們在校三天的表現，本班總體表現良好，學生們在開學第一課以及打掃衛生方面表現出了積極上進的心態，學生們團結向上。經過統計，大部分學生們對初中都抱有新的希望，對每一門功課都有一種新奇感，但是隻有不多於一半的學生希望自己能提高成績，因此，本學期不僅要培養學生良好的學習習慣，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氛圍，營造一個團結和積極的班集體。

二、具體工作措施

1、班委會的建設

一個嚴謹的優秀的班委組織，是有能力把一個班級支撐起來，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活，每一個班委組織成員都是班級的頂樑柱，都負責到班級的方方面面，因此班幹部的選舉尤其重要。

班幹部進行民主投票，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會，每一個星期召開一次班幹部會議，定期對班幹部進行工作能力培訓，對每週班上的情況進行彙總，根據情況及時發現問題，解決問題，促進班級的良性發展。

2、積極開展班級校園活動

通過開展班會，團體活動，班級聯誼等活動，加強班級的凝聚力，營造一個團結，共同努力學習的氛圍，形成團結，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力爲班級爭光。

3、重抓學習

初一的學習對於整個初中學習至關重要，一旦學習和學習成績不理想，就容易產生厭學情緒，因此，作爲班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”、“不想學”、“不明白”的因素，做出相應的措施，盡最大的努力防止學習成績不及格，學生出現偏科的現象。

通過月考、期中考，經常與各科教師進行溝通，瞭解學習情況，做好協調工作。根據學生的實際情況，與家長及時溝通，瞭解學生的課外學習情況以及家庭情況，反饋學生的學習問題給予家長，並對學生做出相應的輔導工作，爭取做到家長和老師共同努力，提高學生的學習成績。

課後，加強師生對話，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導，指導並鼓勵學生學習，提供科學的學習方法，養成良好的學習習慣。

4、班級紀律方面

一個班級，紀律尤其重要，首先，我將和學生共同制定德育分制度、獎懲制度，通過不違紀就獎勵加分的原則，鼓勵同學們參加班級活動、校園活動，對違紀的學生進行一對一的教導，爭取做到讓班級上課無講小話，無交頭接耳的情況。

5、加強學生心理教育，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。採取多種方式與學生溝通交流，幫助他們儘快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。

三、總結

我相信，只有努力纔會有成功的果實，作爲XXX班的班主任，我有義務帶好每一個XXX班的學生，不落下任何一個XXX班的學生，新的學期，新的開始，我會積極學習，完善個人素質，着重班級的德育，全面提高學生的素質。