幼兒園大班班主任競聘演講稿（精選10篇）作文

篇一：幼兒園大班班主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

我是xx，從xx大學xx專業畢業，是xx畢業生，我從事幼兒教師這份專業也有x年了。這次我站在這裏，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認爲不管是我的資歷也好，我的能力也好，我都非常適合班主任這個職位，我也相信我一定能夠做好。

我大學學的也是幼兒教育相關的專業，在大學畢業之後，我就來到了xx幼兒園，在這裏一工作就是x年。所以我的專業是比較對口的，能夠更加的瞭解幼兒教師的工作。在從學校畢業之後，我也沒有停下我自己學習的腳步，我一直在繼續自學教育方面的書籍。這麼多年的工作中，我從來沒有出現過錯誤，我自認爲我的工作是做的很不錯的。當然，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經不用再學習了。我的能力是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的工作。

不管是大班還是小班的學生，都很喜歡我，都會乖乖聽我的話，所以我帶小朋友也是有自己的一套方法的。我認爲對待孩子要有足夠的耐心和信心，幼兒園的小朋友年紀都比較的小，有很多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫忙。特別是小班的朋友，有一些詞他們不會說，所以需要我們教師去引導他們，努力理解他們的意思。我們需要把全部的注意力都放在他們身上，防止他們在遊戲的時候出現意外。所以從我的能力這一方面來說，我覺得自己很適合班主任的崗位。

我現在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了，至少在我們的教師團隊中，我在幼兒園待的時間比較的長，所以怎麼樣這次這個班主任輪也應該輪到我了，再加上我的能力也不差，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的。我知道，當了班主任之後，我的工作會更多，但我自己很願意把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些可愛的孩子們身上。班主任需要和家長進行溝通、交流，我在這麼多年的工作經歷中，已經有一套自己的和家長溝通的方法了，所以我相信我可以做好這個工作。

不管是從哪一方面來看，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位，我也相信我自己一定可以做好的。若是我成爲了班主任，我還是會繼續學習的，因爲我還有很多可以進步的地方，我也需要做到與時俱進。若是我沒有當上班主任，我也不會放棄，我會繼續加油的。

謝謝大家！

篇二：幼兒園大班班主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

我是一名幸福而又快樂的幼兒教師！

歲月匆匆，一晃我已經在教師這個工作崗位上，默默耕耘了二十幾個春秋。回首近三年的歷程，我參加各類政治學習、業務學習，對“師德”一詞有了更深的理解。把忠誠於人民的教育事業，看成是教師的最高美德。我願像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我勤勤懇懇，不折不扣圓滿完成，幼兒園交給我的各項工作和任務。使孩子滿意，家長滿意，正是我對“師德”一詞最好的詮釋。

作爲一名幼兒教師，我深深懂得自己的一言一行都影響着孩子，對孩子起着言傳身教的作用。所以，我一直遵循“指南”的教育理念。在工作實踐中，我依據孩子的年齡特徵，着重培養孩子的良好習慣。我結合幼兒生活、遊戲、學習的發展規律，關注每一個孩子的行爲表現，並進行及時的記錄反思，在策略跟進的基礎上，促進孩子各方面能力的發展。以點帶面，逐漸形成一種健康、文明、活潑、自信的班級風貌。

一份耕耘，一份收穫。因爲自己的用心，三年來我所帶的班級，在各項檢查評比中屢屢獲得好成績。我所帶班級，排練的舞蹈《春吟新曲》，參加了xx市婦聯，慶三八的文藝演出。我還參加了省級教育教學規劃課題《利用音樂遊戲促進大班幼兒聽辨能力發展的行爲研究》。我負責、執筆的課題《觀察記錄在幼兒自主遊戲中有效運用的策略研究》被立項爲xx市重點規劃課題。三年來，我多次擔任，紹興文理學院、浙江師範學院，實習生的指導老師，並認真做好新入職教師的指導培訓工作，我還積極承擔幼兒園、xx市級的經驗交流分享、開設公開課和專題講座等活動。

作爲一名新時期的人民教師，我深深懂得終身學習的含義，所以我在工作之餘也沒忘給自己充充電。爲了更好的工作，我努力向各位領導、各位同事學習，並通過各種培訓，翻閱雜誌，網上搜索，積累資料，完善我的教育和教學，抓住每一個學習的機會，努力提高自己的業務水平和專業素養。

無論處於哪一個崗位，做哪一份工作，我始終不求聞達於人，只求每天能盡心盡職，做些實實在在的事，用真誠對待每一位同事，對待每一個孩子。最後，我用一句話來結束我今天的演講：我會努力做最好的自己，對自己的生活負責，對自己的言行負責，對自己的工作負責。不忘初心，砥礪前行！

謝謝！

篇三：幼兒園大班班主任競聘演講稿

各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！

1990年8月，那年我19歲，剛走出xx幼兒師範學校大門，梳着馬尾辮的我被分配進了xx市唯一的局直屬的五愛幼兒園，一干就是28個春秋。這28年來，五愛幼兒園哺育了我，我也爲她留下了無悔的青春與汗水。28年的寒來暑往、28年的早出晚歸、28年的真實付出，留下了一路平淡的足印，一路熟悉的風景。今天的縣管校聘，依然是我這奔五的人做了開路先鋒。面對這麼多的評委，面對這麼多真誠而又熟悉的同事、朋友，我非常忐忑，非常緊張。因爲我知道這次競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受評判的機會。

今天，我競聘的崗位是五愛幼兒園總務主任兼西區園區負責人。幾十年來的工作與體會，我深深懂得，要做一個稱職、優秀的總務主任和園區負責人，不僅要有實幹精神，更要有善於團結同事、發揚團隊精神；不僅要精通幼兒園業務知識，還需要有後勤安全常識和全局意識；不僅要有高超的組織管理水平，更要有現代教學理念和前瞻意識。雖然我在總務主任崗位上已經是十多年了，西區負責人一年，也積累了一些經驗，做了一些工作，但是離領導的要求和全園教職工的希望肯定還有距離的，有待繼續努力。

假如我能再次榮幸地擔任五愛幼兒園總務主任兼西區園區負責人，我將：

一、立足本職，樹立服務育人的理念，全心全意爲教育教學服務，爲全體師生服務。

二、規範幼兒園的基建維修制度，制定詳細的工作計劃，廣泛聽取教師的意見。

三、加強後勤人員的培訓，提高後勤人員的服務意識，提高服務質量。

四、做好西區日常管理，保證平穩度過兩年過渡期。

各位領導各位老師們，最後再次感謝大家對我的支持和鼓勵，古人云：“不可以一時之得意而自誇其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作、無私奉獻、吃苦耐勞。

我不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將與時俱進，一路踏響幼教的強歌！“給我一個舞臺，讓我來爲五愛幼兒園的發展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意。”

謝謝大家。

篇四：幼兒園大班班主任競聘演講稿

各位領導，各位姐妹們：大家好！

今年是我園第一次打破常規，實行班主任競聘上任制。我對園領導做出的這一決定表示非常的贊同。因爲我覺得采用這種做法，不但有利於孩子們的發展，同時也爲老師們敲起了“邊鼓”，更充分適應了新形勢下“能者上，平者讓，庸者下”的用人就業要求。

今天我競聘的崗位是小班班主任一職。俗話說的好：火車跑得快，全靠車頭帶。班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什麼軌道跑，跑向哪裏，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦，它不但要求教師要有崇高的敬業精神和責任感，還必須有科學的管理方法和組織能力，更要有“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”的服務精神。

我從學校畢業到現在已經有8個年頭了，從教8年來，我每天都過得很充實，也更喜歡和小孩子一起生活、學習、交流。小班的孩子年紀小，自理能力差，班主任工作肯定很繁瑣，但是我會憑着一腔熱情，發揚不怕吃苦的精神，盡職盡責把工作做好。8年的工作經歷使我積累了不少的教學經驗和管理方法，其中我也擔任過班主任工作。這正如哲人所說：經驗就是一筆財富，而我更願意把這些經歷當成一種資源，一種在今後工作中可以不斷利用、共享、整合的資源，一種可以開創未來的資源。8年的幼教生涯讓我更加熱愛這份工作，同時我也常常告誡自己：趁着年輕，好好鍛鍊自己，將來就不會留下什麼遺憾。

如果我有幸成爲一名班主任，我會從以下幾方面開展班主任工作。

一、我會圍繞幼兒園工作目標，並結合本班幼兒的實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作。在教學中及時捕捉教育信息，及時發現問題，解決問題，讓每一位幼兒在一學期中各方面都有着明顯地提高。

二、針對每個孩子的不同特點和愛好，我會仔細研究他們的發展需要，並制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。

三、全面抓好班級管理工作，注重孩子能力的培養和良好習慣的養成，對每位幼兒一視同仁。

四、努力做好與家長的溝通工作，本着“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

五、加強自身修養，不斷學習幼兒理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。

六、多與領導、同事交流，多向有經驗的教師學習，互幫互助，共同提高。

多年的工作經驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個職位。“給我一個機會，您將收穫一份滿意。”假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，並以此爲起點，積極爲幼兒園做出新的貢獻。

謝謝大家！

篇五：幼兒園大班班主任競聘演講稿

尊敬的領導，各位老師們：

大家好！

我是xx鹿山園區太陽3班的老師陳xx，下面由我彙報。

時光荏苒，16年從xx師範大學畢業後，我懷揣着對這份職業的憧憬與嚮往，來到xx。兩年來，在園領導的悉心栽培下，資深教師的指導幫帶下，周圍同事的關心關愛下。我從當初的稚氣未脫，逐漸積累了經驗，增長了技能，也取得了一些成績。

xx的兩年，是團結的兩年，收穫的兩年。

“同心山成玉，協力土變金”。做好幼教工作離不開團隊的協作和支持，我也十分願意儘自己一份綿薄之力，爲xx爭光取得好成績。我自己的特長是寫作和鋼琴。剛任職不久，就加入了章園長負責的課題組，積極參與袁老師《影像回放》一書的撰寫。在去年，又自己擔當執筆人，與求老師一起申報園級課題並立項。入職後，我帶頭撰寫新聞、拍攝視頻。一年半時間，積累60多的信息宣傳分，成果多次被嵊州電視臺、各大教育網等錄用。承蒙園內領導的栽培，我被任命爲“形象天使團團長”。期間組織開展了“幸福花藝”、“參觀名園信息宣傳工作”等學習活動，去年還被評爲“優秀形象天使”、“安全工作先進個人”。同時我也積極參加學校合唱團、樂隊、攝影組、美術坊等幸福團隊，今年還申請擔任圍棋助教，帶孩子去參加比賽。旨在爲團隊做出一點貢獻。

不忘初心，方得始終。回首這兩年，日子過得充實而又甜蜜。展望未來，我又深深感到自己所要學的東西還很多。我希望能在xx這個溫暖的大家庭繼續學習努力，我會更加認真地對待每一項工作。以幼兒爲本，不斷磨礪自己、提升自己。我將不忘初心，昂首向前！發揮自己身上的長處和優勢，爲幼兒園工作儘自己的一份力！

我的彙報完了，謝謝大家！

篇六：幼兒園大班班主任競聘演講稿

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！

首先，我要感謝幼兒園領導給了我這個競聘的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫，2XX年從幼師學校畢業後來到幼兒園工作，至今已經有年的工作經驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業，工作上踏踏實實，兢兢業業，努力把自己的本職工作幹好。通過這幾年的工作，我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質，我認爲自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點：

一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態度

班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現，對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的鬆懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有着科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實而又有意義的生活，我願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業。

二、個人豐富的幼兒園工作經驗

各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創未來的資源。

三、幹一行，愛一行，熱愛幼師工作

熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有着強烈的進取心，趁年輕好好鍛鍊自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛鍊自己的一切才能，讓我老了退休後回憶年輕時不留遺憾，我願意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業，挑起班主任這副重擔。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶着勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來。如果領導們同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。

一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，及時發現問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有着明顯的提高。

二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發展的需要，制定一套專題研究方案，並認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的着力點。吸收各地教育教學的精華並靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創造力，讓每個孩子全面和諧的發展。

三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的行爲習慣，鍛鍊他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。(例如：今年畢業匯演時、由於各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題)平時作好家園聯繫工作，創新聯繫方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現家園同步教育。

五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

六、多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。

各位領導、各位同事，曾經，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，成爲一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的幹好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的幹好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業。

謝謝大家！

篇七：幼兒園大班班主任競聘演講稿

各位老師大家早上好！我是邢星星。

教師被喻爲人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。所以我在思想上高標準的嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不遲到、不早退。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。

時代在發展，社會在進步，我深刻地認識到，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷爲自我充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園裏組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行爲上得到了很多的啓示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的羣體中，進步是一種需要和必然；我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中瞭解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，並同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

這三年來，我積極承擔幼兒園的各類開放日活動，如戶外活動開放、角色遊戲開放、公開日開放等。在班級評優評先活動中，積極參與。在2016學年，所帶的新興園區太陽2班被評爲特色班級，在當年度的兩次環境創設評比中都獲得一等獎。爲孩子創造良好的教育環境與氛圍，讓孩子在環境中學習，在與環境和材料的互動中得到發展。使孩子真正成爲學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。2017年3月底還代表幼兒園參加了全市的主題環境創設經驗交流。這學年也多次參加園內的經驗交流分享，如班主任論壇、小組現場教研、主題反饋等。

教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經驗的陣地。在三年的教研組長工作中，我帶領組內成員認真完成各項教研任務，學習了新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新理念的學習和吸取中，自覺的轉變和更新着教學思路和方法。教研活動讓每一位教師注重反思，從每一塊工作的落實總結中，提升經驗。本學年的教研工作，還包括了指導新教師的教學工作，促使新教師儘快成長。

幼兒教師的工作平凡卻忙碌，但我每天都以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情。

下一個三年，我會一如既往的做好日常的班級工作、教研工作，並希望能在論文撰寫，課題研究方面有更多的突破。

我的演講就到這裏了，謝謝大家！

篇八：幼兒園大班班主任競聘演講稿

尊敬的各位同事：

大家好！

首先在這裏感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰自我的機會。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以繼續給這樣一機會去做這個工作。

我進入幼兒園已經有一年了，我在這一年裏擔任的職位是小班班主任的助班，作爲助班，我已經有了一年的工作經驗，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年裏，跟着xx班主任做事，我學會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的能力。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛生，我都是有去做的。

這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝着這個方向去學去做，那現在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜歡小孩的人，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成爲很好的朋友。我的工作本來就是爲他們提供良好服務的，所以做着工作的同時，我也用心去關愛他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。

我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們全方面的發展。我是個很會去跟他去做交流的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我並一定能夠做到令所有人滿意，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰，但是我不懼這個挑戰，相反我更傾向於去面對，我想嘗試這個工作，去領略更高的境界。

在此也希望領導們和同事們能給予支持，請大家相信我，對於班主任工作我是真的很喜歡，想要去爲幼兒提供更直接的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長。

謝謝大家！

篇九：幼兒園大班班主任競聘演講稿

各位老師，我演講的內容是“我的幼教之路”。從2008年進xx實習，到今年2018年，我工作剛好整十年，十年的時光，就這麼悄悄地過去了。

記得來xx實習的第一天是裘老師帶着我到中一班，屠老師和葉老師的班級，開始了懵懵懂懂的實習生生活，擔心怎麼跟老師們相處；擔心兩位經驗豐富的老師不在，我一個人怎麼帶班；擔心有小朋友受傷，怎麼跟家長交代。

慢慢地，我從實習生到副班老師，到主班老師，再考進編制隊伍，再成爲現在的教研組長，一路走來，磕磕絆絆，一邊學習，一邊成長吧！

記得評優質課那年，是全新的形式，採用淘汰賽制，像玩遊戲一樣要闖好幾關，第一關，教案設計比賽：我本着把卷面寫得美觀一些，大小點條理寫清楚，緊扣年齡段的目標和特點完成教案就好。

到第二關，上微型課：這是沒有小朋友，沒有迴應，面對五個評委老師，自說自導自演的一堂課，想着這關肯定會被刷下來。進考場前，緊張到不行，透過玻璃窗看着裏面的老師正在“上課”，心想：“我只能拼了！”

這樣，我走到了第三關，上課，一天的時間，又要設計課，又要準備教具，接着是一次又一次的試教。有時候試教下來感覺思路是清晰的，有時候試教，沒有進步，反而錯了很多地方，這讓我失去了信心也變得緊張起來，這時，袁老師跟我說“不用擔心，你可以的！”還想到有那麼多的同事都在幫助我，推着我進步，怎可鬆懈！磨課的過程雖然艱辛，但在這麼優秀的團隊協助下，最終我還是交出了一份滿意的答卷。

同樣我覺得，孩子也需要鼓勵，需要肯定，感受到被喜愛、被關注的溫暖。而我作爲一名幼兒教師，就應該多給幼兒一些鼓勵和幫助，因爲，老師的一句話、一個動作，甚至一個眼神，對孩子們來說都是一種肯定。我希望我的熱情能感染我的孩子，讓他們每天都過得陽光般燦爛。

我將在幼教的道路上繼續努力前行，做更優秀的自己。

篇十：幼兒園大班班主任競聘演講稿

尊敬的各位評委、領導、同事們，大家好！

我是章xx，是xx園區太陽四班的班主任。今年，是我在五愛就職的第四年。

工作4年來，我潛心教學，積極參與書籍編寫，多次在教師技能比武中獲獎，多篇論文獲獎。近三年，2次在年度考覈中確定爲優秀。先後被評爲校級教科研先進個人、優秀形象天使，xx市教體系統2016學年優秀新教師、xx市2017學年感動xx教育人物等。

我以教書育人爲己任，對幼教全身心投入。自入職以來，心中秉承着以幼兒爲本的理念，善於學習、探索求真、不斷創新。在日常工作中，總是蹲下身子傾聽幼兒的聲音，觀察幼兒的言行，記錄幼兒的成長；即使是休息時間，也不忘用真心真情及時與家長溝通交流。

同時，我積極活躍於五愛幸福團隊之五愛形象天使團、五愛美術坊、吾愛視覺，能夠承擔任務，與團隊成員一起做好工作。作爲五愛形象天使團的一員，我積極承擔宣傳報道工作，涉及新聞撰寫、網站管理、攝影攝像、公衆號製作等，展示集團、園區、教研線的工作成效與特色。

今後，我將在以下兩方面作出更多的努力：

一是發揮自身作用，發揚實幹精神。加強業務學習，提高業務水平。服務好幼兒園、家長，教育好幼兒。按照《指南》要求，完成班級各類教育教學等相關任務。

二是加強自身修養，提高兩個素質。以這次聘任爲新的工作起點，提高自己的政治素質和業務素質。凡事能做到以工作爲重，以大局爲重。適應崗位的要求，爲幼教事業儘自己的一份綿薄之力。

我的演講完了。謝謝大家！