願少年乘風破浪讀後感600字（通用6篇）作文

篇一：願少年乘風破浪讀後感600字

“醉折一枝簪鬢睡，曉來印卻枕痕香。”茉莉是公認的“香水花”之一。就如汪曾祺，他要將他的作品給更多人，讓他們努力。他就如茉莉，讓花香飄向更遠的地方。

這本書是汪曾祺在晚年寫的。汪曾祺的童年曲折，他的父親結三次婚。但他是一個能書會畫的人。他會畫畫，會擺弄各種樂器，彈琵琶，拉二胡。汪曾祺也經歷了許多磨難。他到昆明求學，在敵機震耳，資源缺乏中艱難學習，後來被關進牛棚。僅管在這艱苦的條件下，他始終積極樂觀，平靜冷靜。在汪曾祺的求學中，不可避免的人是沈從文。汪曾祺帶着孩子氣宣佈自己是沈從文的“得意高足”，可以看出沈從文對他的影響很大。在平常的物品寫作中，也能感受到汪曾祺語言的樸素，最忘不了的是高郵的鹹鴨蛋。

我們從小也要有奮鬥的目標，要有勇於奮鬥的精神，相信自己，在大風大浪中鍛鍊自己。有話說得好“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”我們要爲自己的目標奮鬥，努力，衝破障礙。

在生活中，我也想鍛鍊自己，可總因爲沒有恆心而總想方設法逃課。畫畫是我一直在學的，現在已經學5年了。

在我學畫畫的那幾天，我興致勃勃，一天道晚到就叫着要畫畫，隨着自己畫畫速度的增加，我已開始學習高難度的美術作品了——九級的真人頭像，美術作品的難度增加，我已沒有興趣再去學習畫畫，再去而導致大型的方法漸漸忘卻了，我無奈之下天天去畫，練習，才能補好打型這個洞。現在的我已成功地學好了素描這門課。

這告訴了我，我們一直在成功的路上賽跑，跑累了，加加油，就到了！願你出走半生，歸來仍是少年。

篇二：願少年乘風破浪讀後感600字

《願少年乘風破浪》爲汪曾祺所寫，本書爲汪曾祺贈給所有青少年的成長書。

本書是知名作家汪曾祺在晚年對自己人生成長軌跡的梳理，回顧了其童年時的家庭、玩伴和故鄉的點滴，少年讀書時的老師、同學，還有從小到大引以爲傲的讀書、寫作、繪畫經歷。書中着重講述了他在戰火頻繁的艱苦環境下，在西南聯大的求學經歷；回憶了衆多與師友交往的逸事，尤其是他與一生的良師益友沈從文先生之間。

縱觀全文，汪曾祺的一生其實並不順利，他有着豁達，開朗，隨遇而安，自得其樂的性格，他並不會把苦悶與乏味掛在嘴邊，這是他生活的一種態度。

少年，是年少不顧一切的小孩，汪老寫了這樣一本書，不僅是寫出了自己的一生，更加是對年輕人的鼓勵。一個人的人生軌跡中會有很多重要的人與事，他們會改變一個人的性格決定或是人生。汪曾祺曾說過：“願少年，乘風破浪，他日勿忘化雨功能。”汪老也是這樣表達，無論遇到誰，什麼事，也要不忘初心。

少年是一個希望，他肩負國家，少年就是在轟轟烈烈，他無堅不摧，也無所不能，在那個年紀，什麼都觸手可得，少年的世界富有特性——純真。

少年乘風破浪，在奮鬥中尋到答案。就如在封底寫的那段話“你的家人、你的老師、你的學校、你的朋友、你看的書、你走過的路，你的每一次挑戰與挫折，都決定着你爲一個什麼樣的人。”讀完這本書，好想到雲南泡茶館，安安靜靜的靠着窗邊讀書。

《願少年乘風破浪》激勵了很多人，少年的意義，是奮鬥與愛，這些有味道的文字，影響了一個又一個少年，希望迷茫傷心的少年也能讀到這本書。

篇三：願少年乘風破浪讀後感600字

《願少年乘風破浪》這本書，記下了，汪曾祺先生在晚年對自己漫長的人生軌跡的整理，如同在街上遇見了自己時隔多年未見的兒時夥伴，感嘆着聊起了童年的時光和故鄉。

《我的父親，我的童年》中花園一節提到“等斑鳩叫單聲，在我們那個園裏叫等着一棵榆梅稍經一觸，落下碎碎的瓣子，等着重新着色後的草。”將“家”這個概念用回憶中最深沉的色彩去描繪，字裏行間童年的歡喜和回憶裏最熟悉的懷念不禁溢出，讓我也不覺間回想起自己小時候快樂且懷念的點點滴滴。

《聞多素心人，樂於數晨夕》中，當時間來到汪先生求學期間，是對於我相對而言更有經歷和啓發的一段。汪先生接受到了良好的教育，在各科先生的培育之下。“他對我的幾何加意輔助，因爲他一心想培養我將來進中央大學，學建築，將來當建築師。”從上片段中老師對於汪先生的細心教導大致可看出一二。在我上學的這幾年時光中，也曾遇到一些讓我受益匪淺的良師，在不同的學科上給予我幫助，甚至可以說使我進步極大的點撥。

“恰同學少年，風華正茂”這個標題讓即將升入初三的我充滿了感想。在西南聯大，汪先生幸運地遇到了自己的好友聞一多，金嶽霖等先生，並因西南聯大的師資教育，也逐漸形成了自己獨到的特色。在學校生活中，同學夥伴想來是我必不可少的一部分，而我也不少受到同學們的幫助，與大家一起攜手進步。

“星斗其文，赤子其人”中，着重談了汪先生的恩師沈從文先生，從中我感受到了汪先生對沈先生的愛戴和思念，最後一章“無問東西，向陽而生”中講述了汪先生心中的那一方世界，從書畫，雜談，寫作等幾方面便可窺探一二。

汪先生通過回顧他從前的時光，從各個方面都給了青少年一個極好的例子和啓發，用他貴在堅持，自得其樂的精神，培養了中國一代代青少年的心靈。

篇四：願少年乘風破浪讀後感600字

《願少年乘風破浪》是作者汪曾祺在晚年對自己人生成長軌跡的梳理。書中寫了作者早年的一些經歷，如何在艱難困苦中求學，如何戰勝挫折，是一本寫給我們成長的書。

汪曾祺的一生，經歷了很多苦難和挫折。求學時候去到昆明，在敵機轟鳴、資源匱乏中艱難學習，後來被劃爲右派，下放勞動，再後來關進牛棚。在這些曲折動盪裏，他始終平靜曠達、積極樂觀。他在西南聯大，沒有課桌，聽到空襲警報也成了家常便飯，就在這種擔驚受怕，恐懼與無畏中，造就了他的堅毅。環境不好，條件差，但人的志氣不減。比起作者再想想生活和物質上都優越的我們，沒有了艱苦，因爲作業太多，每天就會抱怨，哭哭啼啼；因爲考試失利，就沒了信心，沒了學習的動力；又因爲犯了點錯，遭到父母和老師的批評，就和他們賭氣；因爲一點小事就止步不前，這種例子在我們身上實在太多太多。

父親常說我吃不了苦，在汪曾祺所生活年代，比起我認爲的不幸，對他來說根本不算什麼。作爲青少年的我們，已經沒有對那個艱苦歲月的具體概念，也感覺不到那個年代的艱難和不易，過慣了養尊處優的日子，飯來張口，衣來伸手。記得有一年和父親一同回鄉下奶奶家，面對崎嶇的山路，父親如履平地，而我卻畏縮不敢前進，還一路抱怨鄉下生活困難，沒有空調也沒有網絡。最後還是在父親的不斷鼓舞下，走到了奶奶家。讀了汪曾祺的經歷後，我明白了前輩們在他們物質匱乏的年代也是這樣風雨無阻地走過來，沒有一聲抱怨，堅定不移，還能艱難地學習。我在想我吃的這點苦算什麼呢，又有什麼理由抱怨呢？

汪曾祺的一生坎坷，但始終開明樂觀。書以《願少年乘風破浪》爲名，以作者的經歷向少年朋友們傳達出不畏艱苦，戰勝挫折之意。希望吃不了苦、受到挫折的你，能讀一讀汪曾祺。願我們乘風破浪，不負少年時。

篇五：願少年乘風破浪讀後感600字

這本願少年乘風破浪，使王增琪在晚年時期寫的回憶性散文隨筆，他回憶了她一生的經歷，她的童年，家人，親人，朋友也回了他從小到大的求學經歷，社會感受，大學時的摯友，自己的各種業餘愛好。

書中講述了他在戰火連篇的苦難之中，爲了求學，努力拼搏，終於成功進入西南聯大，他在本書中回了許多人，校友，師友交往的往事，尤其是他一生的樑師，沈從文先生，俗話說，一日爲師，終身爲父，沈從文教會了他許許多多。

在我的父親這一篇章中，他回憶了許多關於他的父親的事情，他的父親很愛她，手很巧，會做各種各樣的稀奇玩意兒，經常會帶着孩子們玩，他很想他的父親，想那位給予他無限關愛的父親，他也想那個給予他無限回憶的故鄉，更想念着那個讓他產生無限思戀的童年。

在花園裏，寫了許許多多的童年趣事，如在田野中趴着身軀抓螞蚱，如同在土坡中仔仔細細觀察螞蟻搬家，又如同把牽牛花的花汁當做指甲油等等，數不勝數。這樣的童年，是我們現在的人體會不到的，那時的他們雖在戰火之時，但卻又擁有獨屬他們的獨一無二的田野中的快樂。

在本文的描述中，我漸漸發現，汪曾祺先生其實與我們幾乎沒有區別。他也是從一個在童年歡樂玩耍和努力學習中成長的孩童，也是一個在溫馨家庭中快樂生長的父母眼中的珍寶，正是這些，反倒也促進了他現在的偉大的成就。

文中的“我的父親，我的童年”“聞多素心人，樂於數晨夕”“恰同學少年，風華正茂”“心鬥其文，赤子其人”，“無聞東西向陽而生”這些章節的名稱，概括了文章的主要內容和他的經歷，汪老是一位純樸的人，縱使他在老年回覆往生，人是對那些有恩之人充滿懷念，懷戀，感恩，感激，鳴謝，敬重之情，如此，歲月靜好

篇六：願少年乘風破浪讀後感600字

願少年乘風破浪，他日勿忘化雨功。——題記

少年沒有烏托邦，心向遠方自明朗。

每一個青春都有一段故事，而正值青春年少的我，偶然間在一排排書架上，瞥見一本汪曾祺先生的散文——《願少年乘風破浪》，書裏沒有繁複的結構，沒有深奧的主題，那娓娓道來如家常話般的文字陪我度過一個安靜的下午。時光流逝着，但令人察覺不到，人間驕陽正好，風過林梢，一切都那麼慵懶，天地萬物似乎都酣醉在這片寧靜之中，直到翻到最後一頁，不知不覺已到了傍晚。

《願少年乘風破浪》是晚年的汪曾祺對自己人生的回憶，他的生活情趣不僅來源於家庭氛圍的渲染，更源於他自己多年的沉浸。在他獨特的個性，無比自由的學風的影響下，西南聯大可謂人才輩出。

這是汪曾祺寫給少年的成長書，青春裏的迷茫、挫折、痛與傷都將在乘風破浪的奮鬥中尋找答案。世界上是沒有烏托邦的，但是隻要向着遠方，那麼理想就是明朗的。少年在課桌上撐着頭，天花亂墜的聊着自己的未來與夢想，心裏也早已想爲此而努力。父母和老師爲我們指導方向，他們在背後默默的幫助我們，成功時，這份恩情也不可忘。

中華上下五千年，大河泱泱，淇水湯湯，我華夏國魂無疆，觀乎今日我中國少年，舉愛國旗幟，當家挑大樑。少年們有着一腔熱血，他們乘風破浪，披荊斬棘，無人能擋。魯迅的棄醫從文，救祖國人民的思想；錢學森，年僅三十多已功成名就，但他放棄在美國的大後前程，毅然決定回國，報效國家；參加奧運會，冬奧會，亞運會的運動員們，用青春追逐夢想，用激情演繹非凡，在熱愛的事業上努力到極致，爲祖國爭光。

恰風華正茂，心似驕陽萬丈光。少年如那潛龍騰淵，鱗爪飛揚；好似如虎嘯谷，百獸震惶，心中有熱血，俯觀大千世界，乘風破浪。

鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。