讀《掩耳盜鈴》有感400字（精選2篇）作文

篇一：讀《掩耳盜鈴》有感400字

三（1）班 蔣昊天

《掩耳盜鈴》出自《中華成語故事》。它的意思是捂着耳朵偷鈴，以爲自己聽不見就以爲人家聽不見。比喻自己欺騙自己。

那個“聰明”的小偷很笨，非要把那造型和圖案非常精美又很值錢的銅鐘砸碎搬走。你知道他在想什麼嗎？他想的是：“如果把耳朵堵住，自然就聽不到砸鐘的聲音了。”於是他便堵上耳朵砸了起來，可是他的耳朵堵上後聽不見了，別人卻都聽見了，所以最後小偷被抓了。聲音確實是耳朵聽見的，但是光堵住自己的耳朵怎麼可以阻止別人聽到聲音呢？

生活中也不乏此類事情，自作聰明的我在學校做錯了事，總以爲我不說家裏父母就不會知曉，可事實是不管做錯了事還是被表揚獎勵，我還沒到家爸爸就通過釘釘羣瞭解得清清楚楚了，更別說還有同村的同學回家會說了。

這個故事給了我很大的啓發，首先談談做事，雖然偷鍾是不對的，但做事不能只顧自己不顧他人，這樣的自以爲是沒有任何價值，其次不能自私自利，佔用他人和公共財物。

篇二：讀《掩耳盜鈴》有感400字

三（2）班 張吳子昊

這個學期，在語文書上我學到了好幾篇寓言故事，故事涵蓋古今中外，讀着精彩有趣，讀完還讓我明白了很多道理，於是讓媽媽幫我買了一本《寓言故事》，讓我印象深刻的是《掩耳盜鈴》的故事。

這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛着一個精美別緻的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發出清脆的響聲，會讓別人聽見。於是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎麼這麼笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？於是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出清脆的聲音，結果當場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什麼事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人也有很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的人。在學校上課時，老師讓我們雙手拿好書齊讀課文，我用書擋住自己的頭，這樣就看不到講臺上的老師了，我想老師也是看不見我的，於是裝模作樣地讀，還爲自己的“聰明”暗暗自喜。正當我玩得高興時，一隻大手把我的語文書提起來了，一看是老師，老師說站在講臺上所有小朋友的一舉一動是盡收眼底的，頓時我臉紅紅的，原來我也是在“掩耳盜鈴”啊！

以後我會經常用這個故事來提醒自己，不自欺欺人，不做故事裏的“笨蛋”。