《親愛的安德烈》讀後感1000字作文

時間總是在不經意間悄悄流逝，年復一年中，兒子己是一個十三歲的少年，平日裏倒不覺得，偶爾在他熟睡時，看見牀上躺着的宛如成人的身體，心裏不禁一驚，噢，兒子長大了！就這麼長大了！聲音變了，長青春痘了，毛茸茸的鬍鬚己清晰可見，腳上得穿四十二碼的鞋子了……莫說心理，單是外形上的變化己是足夠大了，這一切變化似乎太快了，我極不適應，這正如龍應臺見到十八歲的安德烈的感覺一樣，是啊，那可愛的，讓我擁抱讓我親吻，整天黏着我叫”媽媽”的小男孩哪裏去了？

一邊讀《親愛的安德烈》，我一邊想我的兒子，我和他現在的溝通方式、相處方式有沒有問題？他會不會把心理話都說給我聽？我的反覆叮囑他會不會厭煩？他的心裏在想些什麼？他在學校發生的事會不會願意和我分享？我在他心裏是個怎樣的人？龍應臺和安德烈母子以書信的形式談藝術，談文化，談生活，談國家，談政治，談道德，談煩惱，甚至談愛情，他們通過溝通這種方式，重新認識彼此，更加理解和深愛對方，這也正是我向往的母子相處模式。

很早以前在微信朋友圈就看過龍應臺說給孩子的話：”我也要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成就，而是因爲，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”

我把這些話也說給兒子聽，希望他能明白，現在的用功讀書，是爲了將來能夠主宰自己的生活，選擇自己心中有意義的工作，從而獲得成就感和尊嚴，樂在其中。

雖然當父母沒有“上崗證”，但是現在想和一個青春期的孩子有效的溝通，我還真要學習當父母。龍應臺說，所謂父母，就是那不斷對着背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。關於這種感受，我有深刻的體會。兒子現在上初一啦，每天自己騎着自行車去學校，看着他的背影，真是既欣喜又悲傷。欣喜他能很快適應初中學校的生活，又悲傷於它不像小時候那樣需要我了。真希望兒子能好好學習，長大做有用的人才。

其實，當父母的責任非常大，既要讓孩子吃好穿暖學習好，更要身體好，心理健康，有正確的人生觀，價值觀，還有，更重要的是擁有抗挫折能力。現在的孩子大多是被寵大的，聽得了讚揚，受不得批評和挫折。時不時就能聽到某個孩子被老師當衆批評跳樓了，某個孩子父母不讓玩手機遊戲自殺了。這是多麼不健康的人格啊！人生的道路上，挫折和失敗是少不了的，沒有健康的心智，強大的心理素質，在這個社會上，是沒有辦法立足的，更別說享受生活了。

和兒子一起看《親愛的安德烈》，我們討論對文中某些事情的觀點，又討論我們生活中的一些現象，交換看法，這是一個好的開始。我和兒子之間的話題多了，我試着尊重並重視他的看法，他也認真聽我的意見和觀點。相信“溝通”能使我們母子的關係良性發展，讓我們享受親情，樂在其中！