一次鍛鍊作文600字
從小,我都害怕在公開課上上臺發言,直到星期三的那節公開課……
“叮鈴鈴——”隨著上課鈴聲響起,公開課開始了。課上得十分順利,同學們都積極舉手發言。到了中間的環節了,老師讓我們找一個不理解的地方,提出問題並結合資料來解決這個問題,最後請一位同學來和大家交流。老師說完來到我旁邊,悄聲對我說:“何宇軒,你的預習單做得不錯,等會兒你上去彙報啊!”便走開了,留下我一臉的不情願。
一想到有這麼多的老師在聽課,為了不出洋相,我趕緊又好好地準備了一番,組織了一下語言,自己對自己講了好幾遍。只聽老師說道:“好,我們請何宇軒同學上來彙報。”我遲疑了一會兒,緩緩地拿起預習單,慢悠悠地向講臺走去,“加油,你可以的!”我在心裡默唸著為自己加油。走上講臺,我將預習單放到投影儀下面,深深地吸了一口氣,來穩定自己那亂的如毛線球般的心。接著我拿起話筒,看著牆上的螢幕,大聲說起來:“我的問題是‘碰壁’一詞到底是什麼意思?我用百度查閱了背景資料,知道了當時社會十分昏暗,魯迅先生寫了很多文章來諷刺國民黨反動派,引起了他們的恐慌,他們千方百計地查禁魯迅先生的作品,不允許發表,現在我知道了‘碰壁’應是文章不許發表的碰壁。”說完,我長長地呼了一口氣,感覺手心都冒汗了,這時臺下響起了掌聲,我轉過身看著給我鼓勵的同學和老師們,自信地走下了講臺,原來上臺發言也不是那麼恐怖的事。
這次鍛鍊,使我變得更大膽了,再也不怕上臺發言了。也使我變得能更自信地去面對每一件事。
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