忐忑不安作文600字六年級讓真情流露（3篇）

篇一：忐忑不安作文600字六年級讓真情流露

606班張子鋮

早上一起牀，拉開窗簾一看，天空烏雲密佈，時不時發出恐怖的雷電聲。忽然，雨嘩啦嘩啦地下個不停。我打了個寒戰，預感：昨天才考完英語，今天肯定不是一個好兆頭。於是，心不時地砰砰跳，臉色也白了幾分。

英語的早讀開始了，老師腳步輕盈地走進來，佈置練習給我們做，語氣沉重。再瞟一瞟她的眼神，發現她正充滿憤怒地環視四周，眉毛也皺在一起，就好像外面的暴雨。我感覺等一下班裏也會下“暴雨”。我拿着筆，手在不停地顫抖。儘管我努力地想壓住內心的恐懼，可手上的筆此刻彷彿有千斤重，怎麼都擡不起筆來寫字。教室裏靜得可怕，大家都滿臉寫着“擔憂”兩字，也有的寫着“絕望”、“後悔”。此時只能聽到同學們的心跳聲，連平時愛說話的同學今天也有了“哈巴狗”樣。

整整到下課，老師都沒提到考試成績。有同學試圖問一下老師，沒想到遭到一頓吼：“你們考得真的是一團糟，還敢問成績？你們也不想一想，你們這幾個星期在學什麼？”說完，捲起袖子，抱起課本，甩着頭髮，大步走出教室。遭了頓吼的同學此刻也面色煞白，坐在椅子上大口喘氣。

坐在教室裏，我又焦急又坐立不安，心驚膽戰。但現在只有等成績發下來了，但只是時間問題而已，想到這裏，我只能走出教室，看看外面的風景，以此來放鬆此刻壓抑、忐忑的心情。教室雖大，本該發出的是快樂的歡叫聲，可聽到的卻是同學們的哀叫聲和嘆息聲。有的坐以待斃；有的後悔莫及，趕緊默默祈禱分數；有的則拿起課本背單詞，覺得應該樂觀面對，繼續努力。

終於，成績發下來了。慘不忍睹！同學們忐忑不安的心情又變得沮喪起來了……剛纔忽隱忽現的閃電變成了連續打雷，與我們此刻的心情一模一樣，似乎在嘲笑我們。教室裏的花兒也焉下來，綠蘿也長出了許多黃葉，非常淒涼，後悔……

篇二：忐忑不安作文600字六年級讓真情流露

606莊梓淮

“發試卷啦！發試卷啦！”一個小同學你試卷奔跑着回到教室，顯然，他是這次考了一百分。隨之，一大堆人蜂擁似的擠向講臺，翻着那一大堆的試卷，都迫不及待都想知道成績。

我也跟着同學來到講臺，一邊翻找，一邊問道：“解決問題第二題若按分數要加單位，對吧？”這時，同學們停止了一切動作，都齊刷刷的看向我，然後異口同聲地說：“不用啊！”

我心中一震，默默地回到座位。過了許久，我剛調節好心情，又問同桌：“第二面的選擇題第三道題選什麼呀？是B嗎？”我假裝鎮定地問道，其實心此時早已“十八個吊桶——七上八下”了。

“不對！是C啊！它是一個長方形，不是圓形啊！還有一個就是面積單位不同，你都看了嗎？班上還有好多人都是錯在道題呢！”同桌胸有成竹地回答道。

“哦……”我低下了頭，心中猛地一震，眼角邊也早已有了一絲淚水，心想：“爲什麼我會做錯這一道題呢？那道題兩分啊！爲什麼？老師考試前還預計我有100分的呢！看來是沒希望了。”

這時天空也變得陰沉沉的，彷彿下一秒就會下起傾盆大雨；學校外面的工地，今天用來鑽地的鑽子一下又一下地打着；試卷上的一道道題目，考試粗心的場景正如黑白膠片一樣在我腦中放映着。一切顯得格外煩躁。

忽然，大組長把一張試捲髮到了我的面前，我趕忙捂上眼，胡亂地把它塞入課桌裏，我的心跳得越來越快，彷彿一輛高速列車。我深呼吸，一次，兩次，三次……“這下又會剩幾分了呢？”我自言自語着。

時間一分一秒的流逝，距離數學課也只剩30秒了。我只好慢慢地把手伸到抽屜裏，慢慢地找到那張皺皺的試卷，慢慢地拿出來。

“啊！”我睜開眼後，立馬驚喜地喊道。98分！我考了98分！心中的大石頭早已無影無蹤了，那種忐忑不安也早已煙飛灰滅了。

此時，我笑了，這是我自要發試卷到現在第一次笑。外面天空瓦藍瓦藍的；白雲悠哉悠哉地遊蕩着；小鳥嘰喳嘰喳地在枝頭爲我祝賀；路邊的花兒傲然挺立，綻開着笑臉。我不在忐忑，而是端坐在椅子上，等待老師的到來。

篇三：忐忑不安作文600字六年級讓真情流露

606班謝銘珂

生活有如調味料，酸甜苦辣鹹，各式各樣。當然，也有激動、悲傷、欣喜若狂和委屈，但忐忑，是讓我印象最爲深刻的。

考室裏傳來的考官的聲音：“下一個。”我“騰”地站了起來，朝教室走去。坐在椅子上，我心裏像住着一隻小兔，上躥下跳，弄得連手心都出汗了。窗外的小鳥在樹枝上蹦蹦跳跳，雲也若無其事地飄着，教室裏只有考官翻書頁的“沙沙”聲，攪得心裏很不安。

“D大調。”我一聽，心“咯噔”了一下，愣住了，“什麼D大調？我沒彈過呀！會不會是我彈漏了，還是我沒看到？難道有小偷把我那頁撕了……”一邊想一邊緩緩地擡起手，在鍵盤上顫抖地彈下了一個“咪”，不安地想：這是什麼啊？“看錯了，換另一首。”考官的聲音打斷了我的思緒，我不由得鬆了一口氣，嚥了咽口水，滋潤一下幹得要命的喉嚨，輕輕地應了聲“嗯”。

我重新彈起了考官出的題，但心還跳得飛快，只有我知道在看似行雲流水的節奏下，我的手和每個音符都是顫抖的，剛纔的那一幕，仍心有餘悸。

回到家的幾天裏，我一直坐立不安，心神不寧。一會想：考官會不會聽出來我彈得不好啊，如果聽出來了，那會不會不過關啊？一會又想：考不過關，會不會被鋼琴老師批評啊？怎麼辦啊……望着窗外不斷撞擊玻璃的飛蟲，就像我此刻的心情，毫無着落。媽媽見我坐着一動不動，就安慰我：“反正都已經考了，是吧，放輕鬆點。”

到了星期日晚上，在老師家門口，看着別人領着證書回家，我不禁忐忑起來，連開門進去的勇氣都沒有了，腦海中還出現老師責備的場景：你看看你，平時就是要多練琴，現在不過關，又要重考。是吧，這就是你不好好練習的後果。硬着頭皮開門進去，接過老師發的紅紅的證書，不由得送來口氣，懸着得心也落了下來。

忐忑，真是一種奇妙又不好受的東西。