馴養記作文600字

馴養的意思是“創造關係”。

當我看到這句話時，像是被敲擊了記憶深處的某塊鍵盤，喚醒了對成長過程中最特別的一次“馴養”的記憶，它是我在生活中的指向燈。

我被我的夢想馴養了。

即使父親多次對我說過：“不要當老師，當老師很辛苦的。”我仍然在向自己的夢想努力——成爲一名數學老師。

我並不是一個數學天才，像高斯這樣的數學天才，相反，我與別的孩子一樣，是沒有太多數學天賦的。但我心中有夢，我想成爲一名數學老師。夢想也馴養了我，在學習的過程中，我越發體會到了數學的瑰麗與神奇，對數學產生了濃厚的興趣。可與夢想的聯繫不是牢不可破的，命運曾在一瞬間，險些讓我失去我馴養的東西，失去我的夢想。

三年級時，我在一次校級奧數比賽中失利，只拿到了二等獎。我懊惱地想：“我難道數學成績仍然不夠嗎？”“是那些同學比我更有天分嗎？”經過一系列複雜的情緒鬥爭，我明白了，我有兩條路可以走：一是放棄自己正在“馴養”着的理想，去另謀打算，從此與“數學老師”這個稱呼走成永不相交的平行線。二是放手一搏，仍向着目標前進，來努力取得成功。理性對我說要走第一條路，而感性卻叫我不要放棄。

太難了！我無法得知想要成爲數學老師，還要走多遠，也許永遠不能成功……一番掙扎後，我還是選擇了繼續。

事實證明，我的選擇沒有錯，當風吹散了失敗的陰霾後，成功的曙光正以時間的腳步、以獎狀的形式向我走來：校二等獎，校一等獎，省二等獎，年段第一，省一等獎……

在一步一個腳印下，我與夢想之間的馴養越來越密不可分。