123木頭人四年級作文350字示例

篇一：123木頭人

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲打響了，但是我們班站在大草坪上，這是爲什麼呢？原來啊，我們是去玩遊戲收集作文素材。

正在我們愁眉不展，沉思該玩什麼的時候，突然，一個聲音從背後傳來：“要不我們玩木頭人吧！”全班同學包括老師都同意了這個提議。

第一局開始了，同學們個個都熱血沸騰，磨拳擦掌，躍躍欲試。待抓的那個同學回過頭去，大家像一支離弦的箭一樣飛快地跑了出去，突然，抓的同學猛地一回頭，彷彿時間靜止了一般，大家一動不動。這時安靜極了，好像針掉在地上都能聽行見一樣，抓的同學把頭轉回去了，大家的活力又回來了，個個向抓的同學奔去，不知道是哪位頑皮的同學碰了一下抓的同學的頭，然後一溜煙就跑了回去。但是那位抓的同學也不是吃素的，她以迅雷不及掩耳之勢轉身，追了出去，大家見那個同學回頭了，便一鬨作鳥獸散，各大自都跑了起來。“砰”的一聲，小劉重重地摔在了地上，“我褲子摔破啦！破了一個洞！”於是，大家都好奇地望向他的褲子，“哈哈哈哈……”全班都笑了起來，突然，小劉的背後突然出了一個人影，抓住了他，原來，是那位抓的同學趁他不留神，活捉了他。

正當大家準備開始下一局的時候，突然發現小曾不見了，他去了哪了呢？大家一齊回頭，發現小曾在拍着屁股，手舞足蹈，好像在嘲諷：“你來抓我啊！”那個抓的同學好像被惹怒了，瘋了似的跑了出去，但小曾是心裏有底纔敢這樣做的，他跑得快到只能看見他模糊的身影，在馬上要到的時候，他還做了一個非常嘲諷的動作，才跨過了那條“抓捕線”。

快樂的時間總是短暫的，“木頭人”遊戲結束了，真讓人意猶未盡。

篇二：123木頭人

今天課間，王老師帶我們到操場上分組進行了“木頭人”遊戲。

第一組都是男生。只見他們站在起跑線上有些迫不及待和躍躍欲試的樣子。待老師一聲“開始！”他們便像離弦的箭一樣衝了出去。突然，一切戛然而止，像是空氣被凝固了一般，場上的人一動不動，真好比是一個個“木頭人”！原來，是抓的人轉過了頭，正用他那雙“火眼金睛”瞪着場上的每一位同學，似乎想找出一絲絲破綻。可惜並沒有，他只好皺皺眉頭，不甘心地轉過身去。又是一陣腳步聲，場上的“木頭人”全都“活”了過來，再次向前衝去。

看！一位同學跑得飛快，似乎腳下生了風，“嗖“的一下就跑到了抓的那人的背後，緊接着側過身子做好掉頭跑的姿勢，再伸出食指要去觸碰那人的背。忽然，抓的那人似乎感覺到了背後的動靜，出其不意地轉過了頭，把那位同學嚇得都愣住了。抓的那人“嘿嘿”一笑，又轉過了頭。那位同學立刻抓住機會，輕輕在他後背一點，然後便一邊大叫，一邊快速地往回跑。場上的其他人聽到了叫聲，也嚇得你擁我擠地往回跑。

突然，一名同學摔倒了！我們這些觀衆都嚇得提了一口氣，不過還好，抓的那人正如豹子一樣追着他眼前的那一大羣“獵物”，完全沒有注意到這個“漏網之魚”，讓他有機會趁機逃走了。結果，抓的那人不僅錯過了漏網的“獵物”，還連別的“獵物”也沒有抓住。第一局就這樣在譁聲中結束了。

第二局開始了！輪到我們第二組上場了。只見在我前面的那人越走越偏，他是要幹什麼呢？原來，他巧妙躲避着同學們的視線，等待時機，趁抓的人不注意時，以掩耳不及盜鈴之勢碰了一下他，然後像條泥鰍一樣穿過人羣跑了回去。這時我也趕緊掉頭，飛快地往回跑。結果，那位同學已經被發現了，不算！我尷尬極了。第二局也就這樣稀裏糊塗的結束了。

“木頭人”活動就這樣在歡快的笑聲中愉快地結束了。

篇三：123木頭人

今天，王老師帶領我們班進行了一場“木頭人“的遊戲。

遊戲開始前，衆人在起跑線上做好了準備，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。等到那“抓人的“謝禹彤轉過頭去，人人都衝上前去，就像是一千匹馬在向着終點狂奔。只見那魯安森邁着他的大長腿，大步流星，兩三步便到了謝禹彤身後，謝禹彤一個轉身，發現魯安森竟在自己身後！她猛地一驚，向後跳了一步，差點摔倒在地。緊接着，衆人都停下了腳步，當時真是千姿百態，千奇百怪，有的面朝天，擁抱太陽；有的伸開了雙手，頭朝着腳下，好像要飛上天去；有的彎着腰，手捂着臉，一手放在腰間，就像是一個忍者；還有的沒剎住車，撲倒在地上。

突然，魯安森碰到了謝禹彤，一鬨作鳥獸散！大家立即回頭跑，你拉我，我拉你，都想爲自己找個墊背的，身後還有一個謝禹彤在追趕着，場面一度十分混亂，就像一個亂哄哄的菜市場。

謝禹彤對離她最近的魯安森窮追不捨，兩人都開足馬力，好像化身爲一隻羚羊與一隻獵豹，“獵豹”與“羚羊”的距離越來越近，“獵豹”伸手了，在這千鈞一髮的時刻，“羚羊”回到了線內。

謝禹彤失望地收回了手，回頭一望，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又村”，竟還有一隻漏網之魚——曾梓彧，他正像木樁一樣站在那。謝禹彤大喜望外，向着曾梓彧奔過去，抓住了他。

真是一個有趣的遊戲！