網課大作戰作文

2020年，一場突如其來的病毒把人圈在了家中。伴隨着寒假的結束，迎面而來的是一條假期延長的喜訊，聽到消息後，我和諸多學生黨一樣，一蹦三尺高的同時，心裏又忍不住犯嘀咕：真有天上掉餡餅之事？

果然，還沒等我們從延長假期的驚喜中緩過來，又一條“驚嚇”爲我們澆了盆冷水，這就是；上網課。聽到這個事兒，我疑惑的看着這個出現在我平板上的“不速之客”——釘釘，心下了然：不就是網上上課嗎，就和直播一樣，什麼刷個666之類的。簡單！可我忽略了網課的威力。

我們第一次試驗，不知道從哪兒進，老師也不知道講什麼，有時候還容易一不小心退出去，總之體驗感一個字——差。

但我又轉念一想，這是不是代表我可以光明正大地看平板了？想到這兒，我對釘釘的好感度又加回了一點。停課不停學，還是趁早打消那些歪點子吧。網上又有很多人支招，比如：分屏看劇、打遊戲等。我承認，我確實動過這些歪腦筋，但俗話說；理想很豐滿，現實很骨感。我和我的餿主意從上網課的第一天起，就以失敗而告終了。

第一節網課，我一定要給老師留下我會十分積極，不停連麥的印象。可能我積極過頭了，在後來的日子裏，老師幾乎每節課都要點我，我根本不敢分心。畢竟，你永遠不知道遊戲和提問哪個先來。萬一剛打開遊戲，老師正好點到你呢？好吧，還是認真上課爲妙。

在家呆了這麼多天，我想象的睡到自然醒沒實現，我想象的無作業沒出現，我想象的不用上課外班也還是沒出現。“ding”一聲提示音把我驚醒，7：30的鬧鐘差點讓我習慣性的拿起平板看老師發的任務，噢，原來只是鈴聲。

起牀，刷牙做早飯一氣呵成，此時的我是多麼想念學校啊，想念課間的玩鬧，想念同桌的吵鬧，更想念下課和老師的交談。長嘆一聲，該上課還是要上的，老師也不想做主播，但沒辦法呀。網課，可能是2020年裏，對於學生而言最深的印象了。

現在，我也已習慣了網課的存在，習慣了同學帶來的歡樂和上網課被抓包的尷尬，也習慣了那聲“ding”。在疫情期間，我們能以這種方式來上課，又何嘗不是幸運的呢？希望待到春暖花開時，我們摘下口罩，在校園裏說一聲：“好久不見，網課上的愉快嗎？”