敢與不敢作文

【敢與不敢】

吳佳澤

我走到書桌前，捧起一本相冊，一張照片映入眼簾，照片中的我梳着長長的馬尾辮，手中緊握着話筒，稚嫩的臉上寫滿了激動和喜悅，一個大大的微笑被相機定格。

我永遠也忘不了這個場景，那是小學四年級的我，那時的我就像一株含羞草，特別害怕別人的觸摸，甚至別人長時間的注視也會讓我緊張的要命，這時我就會“噗”的一聲合起葉子，把自己藏匿起來。

所以，這就可以解釋爲什麼當我聽到班主任說要讓我上臺演講時我差點崩潰掉。我戰戰兢兢地接過演講稿，天啊！居然要我當着全校師生的面說這麼多。憂慮籠罩在我的心頭，壓得我喘不過氣來。

演講的前幾天，對我來說簡直是一場噩夢。每天除了吃飯，睡覺，上學，寫作業，其餘的時間幾乎都用來背稿，一遍、兩遍、三遍……我一遍又一遍的背，生怕演講時出了什麼岔子。同時，我也害怕演講那天的到來，我不敢，不敢上臺，不敢面對那麼多人，這種恐懼隨着時間的流逝也愈加深刻。

這一天還是到了。在我演講之前，還要升國旗，唱國歌，我在臺下的陰影裏站着，小聲的過着我的演講詞，此時我的心跳已經明顯加速了。

“下面是國旗下演講。”主持人的聲音把我嚇了一跳，我的心飛速的跳動着。

我強作鎮定地走上主席臺，一手拿着話筒，一手拿着演講稿。待我站定，便立馬感到目光從四面八方聚焦過來，灼燒着我的每一寸皮膚。……說啊，勇敢點！就在我望着臺下，手不停的發抖時，一個聲音從我的腦海中跳了出來，點醒了我。是啊！我要勇敢，都準備這麼長時間了，一定可以的。我說服了自己，做了個深呼吸，把話筒舉起。“尊敬的老師……”我十分驚訝的發現，我居然能如此流利的發聲了，這個聲音是我的嗎？自信，響亮……當我說完最後一個字時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我深呼了一口氣，露出了一個自信，激動的笑容。

這件事深深地觸動了我，此後，不管遇到什麼挑戰，我都敢於嘗試，因爲我知道了，“敢與不敢”中間只隔着勇氣和自信，要始終堅信，只要敢做，就能收穫成功。

【出】

帥曄

生活中我們會面臨許多抉擇，不同的人遇到相同的事兒會有不同的做法。比如，當前方遇到一條水溝時，有人選擇直接跨過去，有人選擇從邊上繞過去。也可以說，當我們遇到相同的問題和困難時，可分爲“敢”與“不敢”兩種方式。在我身邊就曾發生過這種事情。

有一天，我正走在大街上，突然看見一個騎着自行車的老爺爺摔倒了。這時我的第一反應就是跑過去把這位老爺爺扶起來。可正當我要過去扶老爺爺的時候，只見他身旁有許多人都繞着他走，彷彿遇到了瘟疫一般。一位50多歲的大媽看到我想過去，對我說：“你要是扶他起來，他訛你怎麼辦？”

說到這裏，我頓時想到了那些“碰瓷”的人，他們故意摔倒，吸引好心人來幫他，當有人過來扶他時，他卻說是幫他的人把自己撞倒的，裝作很疼的樣子，讓扶他的人給錢。我最痛恨這樣狼心狗肺的人了。想到這裏，我懸在空中的手漸漸收回，這時“不知所措”這個詞用在我身上應該是最合適不過的了。

可雖想離開，我的手臂卻又感到十分麻木，心想，人家這麼大年紀了也不容易，萬一是又摔倒了呢，我想着想着又想到了我爺爺，如果有一天他也摔倒了，我是否也會這樣猶豫不決。此時，我的腦海裏迴盪着兩個聲音：一個是“扶”，一個是“不扶”。

正當我還在考慮這個問題時，只聽見身後傳來老爺爺“哎喲、哎喲”的聲音。我心中的善意立即讓我放下了這一切，我毫不猶豫地衝了上去，向老爺爺伸出了援助之手，把他從地上扶了起來。老爺爺萬分感激，急忙對我說：“謝謝啊，謝謝啊，小夥子！”這位老人臉上露出了感激的笑容，彷彿是我給了他救命之恩似的。

走在回家的路上，我一直思考這個問題，萬一這位老人真是“碰瓷”的呢，只是看我是個小孩兒纔沒有要錢呢。不管怎樣，生活中總會出現兩種抉擇，一個是“敢”，一個是“不敢”，這兩種選擇從客觀的角度來說不分對錯，“敢”與“不敢”不僅考驗我們的勇氣和擔當，也考驗我們對困難挑戰的理性判斷，“敢”並不是不加思考、任意蠻幹，“不敢”也並不意味膽小怕事、退縮不前。但既然做了，就要敢做敢當。

【敢與不敢】

王啓蘅

敢，往往意味着勇敢向前，不敢意味着怯懦退縮，可真正的明智，並非一味的“敢”，而是要敢於不敢，有時不敢纔是真正正確的選擇。

我不禁回想起了我十二歲時的一段經歷，那本是一個普通的上學日，可我卻又在關掉鬧鐘後昏昏睡去，待我再睜開眼已過去二十分鐘有餘了。我也被從迷迷糊糊的“半醒狀態”驚得十分清醒，急忙草草收拾後奔出家門。心想；完了，遲到是難以避免的了。偶然地一轉頭，卻讓我看見了“共患難”的“兄弟”——一名常常踩點到校的同班同學。

我急忙向前跑，企圖追上他，可他卻突然停住了，嫺熟地撿起一塊紅磚，猛地砸向路邊的一輛共享單車，那車鎖咔地一聲開了，還伴着滴——滴——的報警聲。那時我已經跑到了他跟前，他看着我吃驚的樣子說：“咋了？自己砸一輛騎着走肯定不遲到。”

“可是……”我愣住了，心中撥起了算盤：騎車過去固然快，可這種共享單車開鎖方法未免……一句“嘿”打斷了我的思緒，他已經趁我遲疑的當跨上單車問：“走不走？嗯？”我沒回答“諒你也沒這膽，真沒出息。”說完便諷刺着走了。

我搖了搖頭，只得又拖着自己的雙腳，自己走到學校。

我到校了，他已經坐在座位上和其他同學一樣讀書，我忐忑的從後門溜進教室，鑽到了我的座位上，老師在早讀後就把我“約談”，而他卻用那“挽救方法”逃過一劫，我並不羨慕他我知道他的“挽救”只不過躲過了老師的批評，卻不會永遠瞞下去。

我們本應爲我們的錯誤買單，用一個錯誤來彌補另一個錯誤，怎會得出正確的結果？反之，在被拆穿只是，定釀出大錯。敢於不敢用那種錯誤的方法，敢於面對，方得更有所償。

【敢與不敢】

相千岱

生活中有很多事，有些事讓我們畏懼，敢與不敢，就是我們的挑戰。

一天我們體育小組幾個人一起鍛鍊，組長帶了足球，我們高高興興地去到場地，卻發現一羣熱愛足球的成年人捷足先登，正在無可奈何之際，後來有人提議：我們不如和他們一起踢。我們心裏犯嘀咕：“能搶到球嗎？”“我們能拼過他們嗎？”但是我們還是自信地朝着足球場走去了。

我們進入球場與他們商量我們能不能參與，還挺順利。“可以”。在經過短暫的分組後就立即開始比賽。

跟那些比我們高半頭，大十幾歲的叔叔們踢還是有些困難的。第一，我們很難搶到球，第二，我們要拼命跑才能跑得過他們，第三，跟他們撞起來我們一點兒優勢也沒有，經常被他們撞到一邊。但我們還是很拼，和我一起負責防守的小溫拼命跑去搶球，都讓人覺得有些可憐了。最終小溫奮不顧身搶到球把球傳給了隊友。他一邊喘着粗氣，一邊往最適宜的防守位置上跑，我們都不敢有絲毫懈怠。

那一天早上，我們都很開心。不僅僅是踢球，而是我們完成了一個敢與不敢的抉擇。

小學時，有次在外面吃完飯，發現商場裏出現了幾個抓娃娃機，我好奇地盯着看，爸爸便鼓勵我去試一試。而我卻擔心抓不上來怕讓人笑話，在爸爸的再三鼓勵與“要求”下，我決定去嘗試一次。走到機子跟前，我的心裏還犯嘀咕：能不能行？我猶豫不決。我的大腦中開始了一場混戰，我也懶得思考了，乾脆一股腦摁下去。經過幾次的嘗試，掌握了一定的技巧，還真成功了，一家人都很開心。我又一次完成了敢與不敢的抉擇。

生活中有些事需要大膽的嘗試，而克服困難走向嘗試就是敢與不敢的抉擇，每次完成這個抉擇，都是我的財富。因此，拋開顧慮，勇於探索和嘗試！