敢於不敢作文
很多人可以做到敢做敢當,見義勇爲,他們勇敢的品質值得我們學習。可是,更重要的是敢於“不敢”。
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可以想象一下,如果有一個人什麼都敢,而沒有“不敢”,無論是什麼樣的事,只要別人去挑撥,就拍着胸脯說:“沒問題,我敢!包在我身上!”,這種人不就是標準的“四肢發達,頭腦簡單”嗎!所謂“不敢”,並不是去做膽小鬼,它其實是頭腦清醒、可以辨別是非的體現。一旦擁有了這種“不敢”,就可以避免大部分錯誤的行爲。
記得六年級時,我聰明機靈和調皮搗蛋的名聲“並駕齊驅”,是同學眼中詭異的存在。可是,因爲這一點,竟然惹來了一件我想不到的事。
六年級上學期,期末考試臨近,絕大部分同學們都在緊張地複習,我複習時雖然很痛苦,可是因爲我考試時總因失誤扣分,也只得老老實實地複習。我們都希望以此取得較好的成績,爲學期畫上圓滿的逗號,迎接下學期。要是這樣也好,可是,也有例外。
一天,我在老師的帶領下複習了一天,又好不容易熬過了每日小結,頭昏腦脹、精神疲憊。我走在回家的路上,正想着爸媽又給我做了啥好吃的,突然,一個同學叫了我一聲。我回頭一看,是我後排的男生,上課時“聽”得很認真,可是成績很差。
“高學霸,幫同學個忙吧,”他追上我,小聲說,“幫我一下,沒啥事,不難!”
“既然不難,又沒啥子事,爲啥需要我幫呢?”我以開玩笑的口氣說。
他有些着急,“不是,考試時幫我傳個紙條吧,對你來說不是小意思嗎!你同桌有題不會的時候,你不也教他嗎!”
“期末考作弊啊,我可不幹!要是讓老師發現了,你無所謂,我可是就看不到寒假的太陽了啊!而且,教同桌做題又不是考試的時候,那是無聊的作業!”
“不是,傳個紙條,對對答案,利人利己,你老是因爲失誤扣分,正好我幫你檢查一下麼!”他語鋒一轉,“難道——你這都不敢?”
我做了個鬼臉,“我是敢,你幫我扛老師啊?你幫我吃竹筍炒肉、皮蛋瘦肉粥啊。你替我和我爸媽練男女混合雙打啊。”說着,我跑遠了。
其實,我那時的確是不敢。可是那又如何?證明了我是膽小鬼嗎?我想不是的。
回首六年磕磕絆絆的小學生涯,在與大人鬥智鬥勇的生活中,這件事是我非常滿意的一件。雖然我六年級上學期的逗號沒畫好,但是這件事爲我的整個小學生涯畫上了完美的句號。
我明白,只有敢於“不敢”,遇事沉着冷靜思考,不意氣用事,才能對自己做的每一件事都“敢作敢當”。
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