老師的絕活作文

數學老師被調到教育局，因而換了好像一位性格十分有趣而又可以說成怪異的新老師。

“咳，上課了，注意保持安靜。”葉老師還沒走進教室就在走廊發佈了這樣一個公告，全班感到新奇，從來沒有見過這樣堪稱奇葩的提醒，教室一片安靜，等待老師出場。

走廊遠處是一陣清脆的高跟鞋碰地的聲音，說不準是走路太慢，還是聲音太大，就這麼安靜地等了一會兒，才見着葉老師從後門的衛生角儀態端莊地走了過來。

葉老師年紀不輕，據說教完我們就要退休了，還有小道消息說葉老師快做外婆了呢，不過仍然精神很好，笑容可掬。開場白不多，直接開始上課。

第一節課葉老師的印象已深深把同學們折服了，整個下午全班都議論紛紛，大家期盼着明天早上葉老師的表現。

次晨，發現我們猜疑太多了，葉老師也不是童話中的女巫，只怪我們好奇心過重。

說實話，第一堂課那隔老遠兒講紀律的習慣也難怪惹起我們對那時還是一團迷的老師浮想聯翩，雖說不上特殊，但也實在不同凡響。

葉老師畫幾何體實在過人，早上出操回來，黑板上赫然漂亮的長方體、三角形透視圖，無論是近大遠小，還是透視關係，都畫得非常好，在我們一羣學生眼裏，簡直是出神入化。

一次課上，上節課的任課老師拖課，數學課縮減成了短短十分鐘，本以爲又要佔據我們快樂的課間，不料到，語速緩慢，話語煩瑣的葉老師彷彿抓住了我們的心，完成了課程。

大家萬分敬佩，常常與葉老師談起她教學水平之高超，而她眉毛一揚，如少女般羞澀地笑了，爬滿了皺紋的臉上彷彿綻開了一朵花，笑裏有着滿足、有着喜悅，還有時長四十多年教齡後淡淡的驕傲。

大家本以爲新老師性格怪趣，一經幾度波折，原來，一個好老師。

初見的印象，並不能代表全部。