關於老師的作文：感謝老師

鮮花感謝雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因爲長空讓它飛翔;高山感謝大地,因爲大地讓它高聳;而我要感謝我的老師，因爲老師是我人生道路上的領路人。

記得我剛入學時，根本不知道紀律爲何物，跟小夥伴玩耍我的頭等大事。爲了使我們這些不懂規矩的小傢伙遵守紀律，我的小學班主任劉老師可真是費了好一番功夫。經過劉老師一年的嚴厲教導，我們都能夠嚴格遵守校規校紀了。日後我更加認識到劉老師對我的嚴格要求是有多麼的重要。因爲要想適應一個新環境，就一定能先適應這個環境的規則。

上了初中，我對學習明顯放鬆了許多，總覺得裏中考還遠着呢。是老師們一直在督促我抓緊學業，才使我在初一初二沒有白白荒廢過去。當我上了初三真正面臨中考時，我才意識到如果沒有老師們的督促，我就不可能有現在這樣的學習基礎，那樣的話我如果還想考出好成績，肯定要付出更多的汗水。尤其是初中時的班主任張老師，時常叫我到辦公室談話，使我意識到時間的緊迫。

現在我終於是一名高中生了，有了初中的教訓，我更加努力學習，也能更多的感受到老師們對我悉心的教誨。每當我去問疑難問題時，老師沒有一次不耐煩過。尤其是我現在的班主任虞老師，幾乎每天都會和我探討許多問題，使我深受啓發。

老師們爲了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；爲了使我們養成良好習慣率先垂範，積極幫扶而甘願奉獻；爲了使我們形成健全的人格，言傳身教身體力行，不辭勞苦。只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活纔會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是爲了報恩，因爲有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對的起給你莫大幫助的老師。

懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心.有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點、一滴，我們都應當懷着感恩的心。學會感恩，懂得感恩，應當成爲每個人的美德。

老師感謝您，感謝您引領我的人生道路，感謝您對我無微不至的關懷，更感謝您如同父母般不辭辛勞的對我們諄諄教誨。

教師節到了，同學們紛紛給老師送花送賀卡，我用什麼表達感謝老師的心意呢？我想借這篇日記我要對所有的老師說：老師，您辛苦了！———獻給所有無私奉獻的老師們！

我感謝我幼兒園時詹老師和吳老師！現在回想幼兒園時點點滴滴的狀況還時常深深地感動着我，我從呀呀學語到識字很多，從哭哭啼啼到勇敢自信，是她們教我適應了幼兒園生活，並且各方面都有了不小的進步，所以在小學我雖然不是特別優秀，但是我一點也不吃力。而且畢業了三四年了，她們還時常給我帶來好吃的東西，好看的書籍，謝謝你們！

我感謝繪畫興趣班的吳老師，從我四五歲起我就與繪畫結下了不解之緣。一直以來，無論是水粉畫、兒童畫還是素描，我都很喜歡。我有時很不聽話，有時愛做小動作，覺得枯燥放下筆不想再畫了。吳老師彷彿看透了我的心思，走過來總是對我說：這就是考驗你的毅力的時候了。只有你靜下心來慢慢地畫，才能畫好。不錯，我相信你一定能畫好的。"這麼多年來，是她教了我繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂，繪畫讓我多次獲獎，給平凡的我添加了許多光榮，這麼多年我們的關係不只是師生還是親人的關係。謝謝您吳老師！

我感謝少體校的吳教練和陳教練，因爲我在幼兒園中班時體弱瘦小，媽媽千方百計讓我成了體校武術隊的外訓生，面對枯燥笨重的訓練，我時常有氣無力的。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來，這時如果做不到位的話，我都要糟殃。還好兩位教練對我總是網開一面，總是叫我一個一個動作練，練得不好時，都來幫助我還給我示範，叮囑我我動作做到標準，姿勢才優美！由於從小強化訓練，所以現在上體育課我都很輕鬆。謝謝您兩位教練！

感謝教我的鋼琴陳老師和李老師，小時候原來是陳老師教我的，她平常對我不錯，可我有時老是走神，彈出來的曲子不是少了這個音符就是走了調。陳老師聽着聽着就會生氣地訓斥：不好好練，先天手勢再好都沒用。去年媽媽怕她要生寶寶了發脾氣不好，就又幫我找了教大學生的李老師，李老師有耐心，看到陳老師給我培養堅實的鋼琴基礎對我讚不絕口，常常臉上洋溢着舒心的笑容看着我，就這樣，奇蹟般的使我原來上課時有些的緊張感減輕了，所以我覺得上鋼琴課是一種享受。是她們讓我覺得音樂是如此美妙的。感謝您！

感謝小荷網ROOT老師和閩南作文老師，感謝ROOT老師讓我的日記和作文有機會展現出來的舞臺，雖然我的作文只是在網上發表，但是我充滿的自信和快樂！讓我認識並深交到許許多多的好朋友，他們像親兄弟姐妹一樣呵護我，他們牽引着我不斷地前進！還無償地送我最喜歡的林格倫的書。說到作文時，還有閩南同學少年的幾位老師，每次都是悉心地爲我評點並吩咐我過好詞句關，他們在無私地幫我評析作文同時還時常指引我向同齡人學習的方向，我從中看到自己的不足，讓我認識到強中更有強中手，使我有了目標，不知不覺地向前進的方向航行。是他們的評點使我每天都在想我今天應該寫什麼，爲了能夠不讓老師失望，所以我到哪裏我的眼睛都在不斷地搜索新發現，看到好詞好句也不由自主地在心裏默唸兩遍。希望能夠在寫作文時用出來。總之，謝謝您——嘔心瀝血，默默奉獻着。

還要感謝劍橋少兒英語的高老師，她雖然平時對我嚴厲，有時也愛和我開玩笑，還要我天天給她打電話讀英語，這樣我的英語口語無形地進步了，謝謝您高老師。

當然要感謝我們附小一二年級時的黃老師，張老師還有現在的林老師和馮老師以及MISS林，在他們眼裏我的聰明和才藝都被我的調皮，話多所掩蓋了。但是他們對我都比別人多一些關懷，多一份操心，其實我知道，只是有時我就是控制不了自己。在這節日裏我也謝謝你們，是你們讓我覺得在校園裏充滿着快樂。

還有許許多多的實習老師像呂老師鄧老師童老師陳老師。雖然只有幾周的實習，但是他們現在都是我的好朋友。也謝謝你們！

我有了這麼大的進步都是和這些老師們辛勤的勞動分不開，是他們嘔心瀝血爲我付出，我現在只用一句問候，一些感慨，一句話來表達：謝謝您——老師，您辛苦了！

高山感恩大地，因爲大地讓它矗立；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天幫助它飛翔；鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；而我要感謝我的吳老師，因爲她不僅領我遨遊知識的海洋，還助我走上領獎的舞臺。記得那一回……

學校舉行講故事比賽，我很榮幸被老師選爲參賽選手。老師根據我的特點精心爲我撰稿後，讓我認真背誦訓練。經過兩個星期的苦練後，終於迎來最後決戰的時刻。

那是一個晴朗的星期三，下午是比賽的.時間。上午第三節課，老師讓我做好最後的衝刺準備！特意用了一節課的時間在六樓音樂室幫我排練。我站在臨時舞臺上講，吳老師坐在臺下幫我記錄講故事中應注意的細節。試講——糾正——再講……那一節課，我收穫頗豐，明白了什麼是真正的講故事！

放學了，我在老師的鼓勵下，信心滿滿地回家。吃午飯時，我還邊吃邊回想着老師對我說的那些鼓勵的話、那些重要的注意事項。突然，媽媽的手機響了，吳老師發來一條消息：讓佳怡吃完飯，打印完故事稿後，馬上回學校來，有重要事情！我趕忙吃完飯，穿上服裝，打印好稿件就向班級衝去。到了班級才知道，原來吳老師爲了讓我下午講故事的效果更好，專門爲我製作了一個幻燈片和配樂，想讓我試講一下故事與音樂是否吻合。

我應老師的要求跟着音樂節奏講了一遍，老師發現音樂的高低與故事情節不相符，又讓我重新更改開講的時間，再試講……不知不覺中，當我的故事與音樂能相符時，已是中午一點四十多了。老師緊皺的眉頭舒展開了，微笑着說：“好了，你稍休息一下，兩點左右準備去化妝，我回家吃一下午飯再過來。”

天哪，老師還沒吃午飯呢！聽了老師的話，我突然覺得喉嚨被堵了，感動得快要哭出來了。但我知道：哭是不能報答吳老師的辛苦付出，我只有好好參賽，發揮出最佳的水平，纔不辜負吳老師的期望。

就這樣，我帶着吳老師的囑託，帶着她精心爲我準備的作品，走上了比賽的舞臺。果然，我發揮得淋漓盡致！當我的故事和音樂結束後，場下響起了熱烈的掌聲。評委老師們爲我打上了全場最高分，我獲得了第一名的好成績！

“哦耶！終於獲得第一名了！”聽到成績後，我忍不住歡呼道。吳老師也高興地向我投來讚許的目光，祝賀我的成功。但我清楚地知道：這份榮譽，不僅有我的努力，更飽含着吳老師的幾個不眠之夜和忍飢挨餓的艱辛！我鄭重地將獎狀捧到吳老師面前，恭恭敬敬地鞠了一躬說：“謝謝吳老師！”

是啊，沒有吳老師的付出，哪有我舞臺上的成功呢？我永遠也忘不了吳老師的恩情，感謝吳老師！