一節課鍛鍊了我作文

星期四下午第一節課下課後，我拿上筆和筆記本隨着兩位同學一溜煙地跑了，我們可不是逃課，而是要去聽宗彬老師的大課堂呢！

我們選好位置坐下後，開始穿上夢園的服裝，能穿上夢園的服裝，讓我感到很榮幸，很驕傲，我爲自己能成爲一名夢園的學生而感到自豪，一切準備就緒，宗彬老師開講了！

屏幕隨着幻燈片切換，映入我們的眼簾的是四個醒目的大字：“夢園，真好！”宗彬老師問我們：“夢園真好，爲什麼好？”大家這時陷入了沉思，不一會，有一個同學舉了手來，接着是第二個，第三個……“夢園，讓我們提高了寫作水平，所以好。”“夢園讓記錄下生活的點點滴滴，所以好。”……我們大家都爭先恐後地回答，而此時的我，雖然對即將離去的夢園有着許多想要說的心裏話，而我卻在遲疑，到底說，還是不說？正當我拼命鼓起勇氣時，看到四周一大羣人的目光，又不禁把手縮了回去，

接下來，宗彬老師向我們講解怎樣寫好一個精彩的開頭，我認認真真地做好筆記。老師每一次提問，對我來說都是一次巨大的考驗。經過幾輪的介紹和點撥指導後，老師選了幾道題目，讓我們“借題發揮”，領悟主題，一共有四道題目。大家都紛紛踊躍舉起手來，我心裏在猶豫，一題過去了，兩題過去了，我拼命給自己鼓勁，直到第三題過去後，看到大家態度都很積極，我也被這樣的氣氛感染了，終於勇敢地舉起了手，老師把麥克風遞給了我，我把自己想好的開頭唸了出來。過程中，我的心怦怦直跳，緊張極了，但是令我意想不到的是，在我說完後，宗彬老師還表揚了我，大家不約而同地給我送來了熱烈的掌聲，我激動不已、興高采烈。

通過這一節課，讓我收穫了不少寫作的本領，也是因爲這一節課，讓我鍛鍊了自己的膽量和能力，也讓我明白了：如果面對問題你不敢去嘗試解答，那你就永遠也感受不到成功的滋味。