圍繞中心意思寫作文變六年級（精選4篇）

篇一：圍繞中心意思寫作文變六年級

隨着時代的進步，家鄉也在變化。

一天，媽媽對我說：“我們去姥姥家玩幾天吧！”我抱怨道：“那兒有條泥路，總是不好過，我纔不願去呢。”爸爸說：“現在老家都變樣子了，不信你回去看看。”

現在有了高速公路，節約了很多時間呢！原本三個多小時的路程，我們兩個小時就到了。我下車一看，這還是姥姥家嗎？是不是我們走錯了？老家變化巨大！只見通向姥姥家的泥巴路已經修成了柏油路，路修得很寬，以前一次只能通過一輛車，現在一次能並排通過兩輛車。在柏油路上，汽車不需要卯足了勁快速通過，更不會陷進泥裏。路旁還種滿了樹，一年四季都是綠油油的。

來到姥姥家門口，我一直不敢進門，這是姥姥家嗎？是我走錯門了嗎？

我面前是紅瓦白磚砌成的小房子，屋外有一個寬敞的農家小院，小院內有一個精心設計的噴泉，水從噴泉上的小孔噴射出來，水珠四射，園子裏種的蔬菜被水喂的飽飽的。

我一進屋，發現姥姥家安裝了網絡、空調、暖氣……這樣姥姥想我們的時候可以給我們視頻通話，熱的時候可以打開空調。

變了，姥姥家真的變了，祖國變強大了，農民的生活變得越來越好了！

篇二：圍繞中心意思寫作文變六年級

我的媽媽這些年發生了很多變化，比如：體重變化、廚藝變化、知識變化……今天，我就挑其中的兩個變化“體重變化”“知識變化”來說一說吧！

第一個“體重變化”。我媽媽之前體重是120斤，花了一年的時間減肥瘦了五、六斤，那麼她是怎麼瘦的呢？就讓我把媽媽從來不說的祕訣大發慈悲的告訴你吧！

之前我媽自認爲很胖，但我們覺得她一點兒都不胖。我媽發誓要減肥，減個五、六斤。我們不管，只好由她性子去。她說我晚上不吃飯了。我以爲媽媽只是說說罷了，因爲媽媽之前說晚上不吃飯，可還是吃了，而且吃的比我和弟弟兩個還多。但後來媽媽晚飯做好後，無論多香，媽媽也不吃，我讓媽媽嘗一口，也被媽媽一口回拒，我想：媽媽這回真管住自己了。與此同時，媽媽還制定了兩個計劃：第一個每天早晨起來晨跑，第二個每個週六日去陽光公園跳舞。先說第一個吧，每天早晨起來晨跑。媽媽定了早上六點的鬧鐘，可早上鬧鐘一響，我都聽見了，媽媽還在鼾睡，我想：恐怕這個計劃實施不了嘍！早上八點，我們都起來了，我打趣地問道媽媽：“媽，怎麼樣沒起來晨跑吧！”媽媽卻滿口理由地說：“我這次有點累，沒起來，明天，明天我一定能起來。”到了明天，不用說，肯定又沒起來，這個計劃泡湯嘍！第二個計劃，每週六日去陽光公園跳舞。這個計劃實施的還挺好，也有我們功勞，我們週六、日都催媽媽去，媽媽纔去的，不然又泡湯了。哎！我的媽媽呀，就因爲減肥快折騰死我和弟弟了。

第二個變化“知識變化”。爲什麼說“知識變化”呢？因爲我媽跟我們又學了很多知識，知道了更多。我媽從來都不閒着，要不工作，要不和我們一起學習，我們在一旁寫作業，她在一旁看我們的書。課本里的知識比我們學的還透，如果讓她做我們的卷子，應該能考個第一。但有時，我們也會遇到麻煩，比如：不會的題，查資料也看不懂意思。於是，我們便聚在一起，討論這個難題，如果討論出來，媽媽會讓我們記住。如果討論不出來，便讓我們回學校問老師，讓老師講，然後回家再給媽媽講，這樣我們遇到的題型就越來越多了。

我的媽媽還在變化，變得更好，更棒了，也變的讓我更愛她了。

篇三：圍繞中心意思寫作文變六年級

這個學期，我有了很多變化。

這學期，我學習、作業都比以前好多了。以前上課，幾乎馬馬虎虎；現在上課，比以前精神多了，每節課我都坐得端端正正，認真傾聽老師講課，老師提問時，我就積極舉手發言。慢慢地，我的學習越來越好了，英語測驗，連續兩次98分，我開心極了。現在有了課後延時服務，做作業也比以前更有效率了，每天回到家，媽媽再也不用爲我的學習操心了，她可以有更多的時間陪陪我那個才上一年級的小妹妹了。

這學期，我自立自主的能力也提高了。現在，我可以自己整理衣服、選擇衣物了，每天起牀後，再也不要媽媽爲我穿什麼而發愁。起牀後，我快速洗漱，準時吃早飯，吃飯也不再磨蹭了，所以上學也不會遲到。每天放學後，也會自己安排好時間，寫寫作業，看看課外書，準時上牀休息，不要媽媽操心。

這學期，我的身體素質也比以前進步了。以前，我最害怕跑步了，感覺跑步很累；現在呢，我感到跑步非常輕鬆，也很有意思。在前不久的運動會上，我還代表班級參加了接力跑，這是我四年來第一次參加運動會，而且得到了第二名的好成績，我真的很開心！

這，就是變化非常大的我。

篇四：圍繞中心意思寫作文變六年級

這個世界無時無刻都在變，生活在變、情感在變，甚至每個微生物也在變。

記得有一次我上科學課時提出了一個問題：“老師，微生物比人多，那它們會不會變呢？”大家都在笑話我，只有老師嚴肅得對我說：“肯定的，微生物也是生物，也會變。”所以連微生物這麼小的個體也會發生變化的話，那更何況是別的事情了。

我與小夥伴的紙船也是這樣的。一個夏天的晚上，我與小夥伴相約去河邊玩紙船，我們折了好幾個小船放入了水中，紙船被水衝到了河道中，這一條河最後會流向大海的，所以紙船也會被衝進大海，也不知道它們被變化莫測的海浪帶到哪裏？

除了紙船，我們身邊的事物也在變。我們家門外有一片不長草的空地，經常有人在空地上踢球，我也去踢過，在那認識了幾個小夥伴，時間久了我們就成了朋友。在那片空地上我們經常討論玩什麼，比如小晨會說：“玩彈珠、”下一句定是小安的：“不要，你總是那個贏的！”“那玩一二三木頭人？”小王說。“我不玩！我總是輸。”小飛說。但除了他別人都想玩一二三木頭人，他也只好作罷了。

漸漸地，我們長大了，小王、小安都搬走了，就連那個獨特的小飛也要準備中考了。最後，連空地上也建起了一座高樓，昔日的朋友都爲了不同的目標各奔東西了。

你看微生物、紙船、空地都在隨着時間的變化而變化着，就連我自己也在不知不覺中發生了變化。從一個咿咿呀呀、蹣跚走路的小孩兒，變成了一個揹着書包進學堂學知識的小大人兒，我想：這些變化都是爲了我們更好的明天而變化！