運用點面結合寫拔河比賽作文（推薦2篇）

篇一：運用點面結合寫拔河比賽作文

賀馨伊

在金秋十月、桂花飄香的時刻，我們終於迎來了第一次拔河比賽。

吃完午飯，六（1）班的師生就急匆匆地來到了操場，有的在佈置場地，有的整理器材，有的在賽前熱身。原來寂靜的操場一下子熱鬧起來。

大約一點三十分，賽場上頓時沸騰起來，加油聲和助威聲此起彼伏，絡絡不絕。右邊賽場上的同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

輪到我們班比賽了！我們一下子緊張起來，心都提到了嗓子眼，大家齊聲爲運動員們吶喊助威。

與我們對戰的是六（3）班。站在中間位置的蔡老師左手拿着口哨，右手舉着小紅旗，哨子一吹，紅旗一揮，拔河比賽便開始了。賽場上的同學們使勁往自己的方向拉，兩個班不分上下，誰都想贏，誰都不願輸。賽場上的同學都拼盡全力拼命地往後拉繩子，只見大家身體後仰，後面的人用腳抵着前面人的腳，臉漲得通紅。可是，在最後千鈞一髮之際，三班的隊員爆發出前所未有的力量，他們就像是一羣走火入魔的人，發出一陣陣吶喊聲，使人感到毛骨肅然。最後，我們班輸了，大家都垂頭喪氣，難過的不說話。老師不住地安慰我們，我們迅速調整狀態，繼續比賽。

第二局開始了。馬老師一吹口哨，我們班便搶先發力，絲毫不給三班反抗的機會。我們身體向後傾斜，拼命向自己方向拽繩子，班長把臉繃得緊緊的，牙齒咬得咯咯直響，隊員汗如雨下，但誰也不肯放鬆。觀衆們跳着、吶喊着“一班加油！一班必勝！”

最終我們班取得了勝利，我們歡呼着擁抱在一起，“Harry！Harry！”這是我們班勝利的聲音，這聲音響徹雲霄。

拔河比賽在大家的歡呼聲中結束了，我們都沉浸在勝利的喜悅中久久不願離去。

篇二：運用點面結合寫拔河比賽作文

王韜睿

下課了，操場上傳來一陣陣熱鬧的歡呼聲。

我一溜小跑來到操場上，只見地上擺着兩根又粗又長的大繩。還沒等我回過神來，就聽旁邊有同學大喊：“今天這節課舉行拔河比賽。”

老師先給同學們講了規則。同學們都按捺不住激動的心情，把手的高高的大喊着：“老師，選我！選我！我力氣大！”等老師確定人員後，大家都激動地跑到繩子跟前拿起繩子準備比賽。

比賽開始了。只見老師把一面紅色小旗懸掛在大繩上，吹響了口哨。觀看比賽的同學無比激動，他們有的拿着喇叭大聲喊：“加油，加油，你們能行！”有的臉漲得通紅，跟選手們一樣做出使勁拉繩子的姿勢，好像他們也在賽場上似的。大家的吶喊聲超過了別的班的讀書聲，蓋過了老師的講課聲，遮住了體育老師的口哨聲。所有的隊員都站在場上，所有人都左腿向前右腿在後，一臉嚴肅地盯着前方，一聽見哨音就使出“九牛二虎”之力使勁把繩子往後拉。後面的幾位同學已經滿頭大汗了，但他們還在堅持。只見最後那位同學把繩子纏在腰上，整個人都快要躺在地上了，他頭上的汗珠已經打溼了頭髮，但他一刻也不放鬆。場上的觀衆有的急得直跺腳，有的急的直叫，大家都在爲自己的隊員加油。雙方僵持了好一會，最終我們還是無法敵過對手，被對方使勁一拉，繩子便跑到對方那邊。同學一齊倒在地上被拉了好幾米，膝蓋都受傷了，褲子也被磨破了，但大家爲了班級的榮譽，直到最後一秒也沒有放棄。

拔河比賽結束了，但我們爲班級拼搏的心永遠團結在一起……