一根繩背後作文500字

數學老師很突然的，讓我們一人準備一個本，一根繩，本還好理解，但繩就是讓人大惑不解了，難不成要懸垂樑。事實上遠不到這個程度，買根繩的唯一目的就是把它記在本上。

至於爲什麼把繩系在本上。張老師說，以後每日一練都要寫在這個本上，爲了防止寫得多了老師一本本翻太麻煩，就讓我們把繩夾在寫有今天作業的那一頁。這樣老師一提繩子，本子就會翻開了。

這件事情就這麼落實了下去，但執行效果並不好。具體就是今天我把每日練的本是時發現，很多同學用歷史、化學本來充當數學作業，還有一些同學似乎忘記了老師的要求，用一個新本，拿寫過的本子來湊數。老師還說，少數同學還拿紅領巾來充當繩子。

雖然這些可能都影響不大，管他什麼本子，能寫不就行了，管他什麼繩子，能達到這個效果不就行了。但他它們所折射的更是一種態度，一種對數學這門學科的態度。

隨便用東西來湊和，其實就是對數學的不重視。既然不重視數學，那數學成績自然也不會有多好，成績不好就更不喜歡數學，由此惡性循環，最後所得的結果肯定也不會多好。

所以，我們不能把這些事情看作不值一提的小事，它反映了我們對數學的態度。今天老師給沒有準備符合要求的繩的同學一人一根繩，已達到全班統一，如果弄丟這根，再去找張老師要，就要付出十元錢的代價。

一根繩背後折射了我們對數學的態度，希望每位同學都能重視數學。