記一次辨論會五年級作文

記一次辨論會五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記一次辨論會五年級作文，希望能夠幫助到大家。

在今天的語文課上，李老師神神祕祕地說：在今天，我們將舉行一場活動！首先我們把桌椅前牆靠，教室正中間擺着幾張桌椅。最後李老師宣佈活動的主題“開卷是否有益”認爲開卷有益的爲正方，認爲開卷無益的爲反方。老師說完，全班就沸騰了起來，正方佔了全班的三分之二，我數着數，心裏暗想有戲看了！

正方都積極的準備，什麼“積累知識”、“陶冶情操”都用上了，反方也不甘示弱，反方代表——張蘇靜說：“現在社會盜版的`書一大堆，市面上也都出現了不少不良書籍教壞學生，好學生看了那些書籍人都變樣了。”正方代表說：“哈！就算有，好書還有許多，難道我們就因爲一點小事就不學習了嗎？”正方代表是黃羅元，反方的米奈大嚷道：“可是如果這樣放任那我們就別讀書了。“米奈說這句話好時好似一隻猛虎隨時都要吃人一樣。正方羅衣蘭耐不住性子了氣勢沖沖地說：“不讀書就不會有真正的知識，只要充分利用就不會造成危害。“羅蘭衣一口氣說出了這口話，連換氣都不換。全班一直鬧哄哄的，有些人都沒耐住性了，開始東張西望，雙方依舊你來我往，爲此雙方辨手還真的面紅赤耳，還時不時跺跺腳！

最後終於結束了，我們正方獲取了勝利，正方代表獲得“最佳辨手稱號”道理不辨不明，事情不說不清，這場辨論會主要是鍛鍊理解能力，我們全班受益匪淺呀！

五年級：心亡人則亡