數數字作文

靳老師走進教室笑眯眯的對大家說：“這節課我們做一個遊戲叫數數字。”同學們你看看我，我看看你，真納悶，數數字？怎麼數呢？

沒有規則不成方圓，我們的遊戲規則是老師將全班分兩組，男生一組，女生一組，組織者先確定報數的順序。遊戲開始，第一個人開始數，其他人依次往下報數，但是凡是遇到明七或帶七的數字的倍數時只能以舉手表示搞錯者或停頓者爲失敗，然後從失敗者重新進行遊戲數的數多且錯誤最少的小組獲勝。

聽完了遊戲規則底下的同學有的議論紛紛，有的數着指頭，還有的在思考，我心想我數的不好我能贏嗎？

遊戲開始了，同學們大步流星的走上講臺，笑容滿面覺得自己肯定能贏，首先上臺的是男生組。只見韓金洋胸有成竹的說了一個數，然後同學們依次往下報數，該我報數了，可是我沒想直接說出了一個數。突然底下的觀衆哈哈大笑，這時我才明白，我趕忙舉起手，準備好下一輪。

這次的遊戲讓我明白了一個道理，只要用心去學數學，你的反應力和記憶力纔會大大增強。