我的半命題作文800字（精選2篇）

篇一：我的小小守護者作文800字

王瑜盟

我的“小小守護者”守護着我，守護着心靈，守護着我該有的精神。

“同學們，我們現在開始上課！”體育許老師說到：“現在你們都給我打起精神，我要求你們跑一千米，必須在四分鐘之內完成，聽到嗎？”我心往下一沉，知道自己馬上就大難臨頭。“嘣！”我邁開步子，使勁擺着兩條無力的腿，心裏別提多難受了。沒錯，不到半分鐘，我呼吸困難，上氣不接下氣。咽口水時，嗓子乾乾的，一觸到，便想吐。我只想着一件事——放棄。這時，我的“小小守護者”便開始忙碌，它不想讓我放棄。它衝進大腦，來到中心電腦前，快速輸入“不能放棄”，接着打開心靈之窗，大聲地喊：“王瑜盟，你不能放棄。人家蘇炳添衝到第一，還比別人刻苦得多，你想當廢物還是蘇炳添？衝啊！”我不得不佩服它，它這麼一喊，真使我忘了那困苦，眼中只有勝利，衝！衝！衝！……

“沙沙沙，沙沙沙。一行，兩行，三行。我爸最喜歡看到這黑黝黝一大片，聽到這清脆的“刻字”聲。因爲這可以讓他確定我是否在“認真”動筆寫作業。“不錯啊！好好寫，你最近表現都挺好的。”我爸待人很不錯，但是如果我做錯了事，他會毫不留情。爸爸剛走，我的心神就開始翻滾了：看到橡皮，想刻字。“小小守護者”看到了。再次陷入焦急之中，它衝進大腦。可大腦已經死機了，於是打開心靈之窗，大喊：“如果這樣，你就不能專注，你會被你爸爸揍的！”可是聲音入不進大腦，失敗了。結果很簡單，被捱打了。“哪有這麼當父親的，父親打兒子，像話嗎？”這時，母親來了：“要想想爲什麼會被爸爸打，這樣，你會拿回你失去的東西。”母親神祕地說着。

到了晚上，我開始思考。與此同時，腦子裏的電腦也在恢復。“小小守護者”看到電腦自動恢復，高興壞了。它開始工作，輸入着：“爸爸失去了對你的信任。”然後衝到“窗口”。“你要把信任掙回來，媽媽說的失去的東西就是信任。”接着，興奮地等待着。當我想明白時，爸爸走了進來。“不快滾去睡覺！”“我錯了。”“錯了什麼？”“信任，我該把信任掙回來。”爸爸露出了一個微笑，琢磨不透的微笑。

我的“小小守護者”。戒吾志，糾吾心。它就像一個愛過我的人……

篇二：我的書包丟了作文800字

呂悅寧

二年級的時候，我們都是去圖書館上圖書館課，而且還要帶書包。我一般都是不帶書包的。可有一天，老師要求我們帶書包，老師說如果有時間還要講講作業，所以我就把書包帶着了。把書包放下之後，我就一蹦一跳地進入圖書館。老師講作業的時候，我把書包打開，拿出作業，然後又把書包放了出去。借完書之後，我就把書包這件事兒給忘了，拿着作業和寫的書直接走了。

中午我才發現我的書包丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在家裏找來找去，又跑去班級，找來找去。我一想，最後一節課是什麼課，我會把書包放在哪兒，是操場？不一會兒，我就想到了最後一節課是圖書館課，老師讓把書包帶過去，我丟在圖書館了。完了！不會當垃圾扔了吧？

我利用中午午休的時間來到了圖書館，圖書館的管理員正在商量着怎麼找這個書包的主人呢？見我進來了就問，這個書包是你的嗎？你知道是哪個班同學的嗎？我正想着該怎麼跟他們說。他們就打開了書包，拿出一本書。翻開第一頁，看到了，上面寫了我的名字和我的班級。一看二九班同學丟的，這不就是上午最後一節課的同學嗎？然後他們又問我，我是哪個班的，我說我就是二九班的。真是太險了，要是書包真丟了，那就完蛋了。我小時候經常會忘記一些東西，但現在不會啦。哎，真是有驚無險的一次圖書館課呀，下次要是再帶書包的話，我一定不會再丟書包了。俗話說，失之毫釐，謬以千里。我記住了，這次教訓下次就不會再丟三落四了。

爸爸有一個同事，他很細心，總是不會忘東西。有一次他從辦公室出去前說道：“身”手“鑰”錢。爸爸聽了以爲他說伸過手去要錢呢！結果是：身份證、手機、鑰匙和錢包，可真有意思。看，多點點腦筋就會有很多辦法幫助自己養成良好的習慣。

有一本書上說，播種思想，收穫行動，播種行動，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格收穫命運。做錯了一次事情，記住。下次就不要再犯這樣的錯誤了。這樣才能養成良好的生活和學習的習慣哦。