選取典型事例寫人的作文（通用2篇）

篇一：選取典型事例寫人的作文

外婆

周城

我的外婆有兩大特點，一是廣結善緣、樂於助人；二是她在農村“上知種稻，下知養豬”，可謂是村民心中的“諸葛亮”。

“外婆，外……婆……”

“怎麼了？”

“鄰居陳、陳大爺他們家的豬難產了。”我上氣不接下氣地蹲在地上。

“什麼？”外婆連忙扔下手中正在淘米的籃子，米撒了一地，但她顧不上了，推開門衝了出去。

聽到陳大爺家的豬痛苦地呻吟着，外婆加快了腳步，如一陣疾風，飛到了豬圈前。她先把母豬渾身上下打量了一通，便指揮我：“周城，去後院抱一些乾草來。”我一刻也不敢懈怠，開啓了“奔跑吧，兔子”的功能，不到30秒就抱來乾草交給外婆。

外婆連忙把稻草鋪在母豬的身下，她雙眉緊緊地皺着，豆大的汗珠從頭上滾下來。她輕輕地按了按母豬的肚子，得知小豬的頭部沒有錯位，而且這一胎有3只小豬。外婆長舒了一口氣，慢慢地用手把母豬的肚子順着毛往下揉，一次，兩次……我驚喜地發現小豬的腳出來了，接着小豬的頭又出來了，第二隻，第三隻也就和第一隻小豬那樣順利地出世。三隻小豬像從一個模子裏刻出來似的，一模一樣，渾身的毛光滑而又黑亮，大大的眼睛，長長的睫毛，特別可愛！

陳大爺拿來三塊毯子，把小豬裹在裏面，放到母豬的身邊。母豬開心地哼起了小曲兒，就像媽媽給我唱着《搖籃曲》，那麼動聽，那麼悅耳！我興奮得又唱又跳，而此時，外婆的毛衣已經溼透……

看着眼前的外婆，這個既平凡，又令人敬佩的外婆，不知怎麼，我對她又有了更深一層的愛，更深一層的尊重。

篇二：選取典型事例寫人的作文

崔書豪

課堂上，一個快樂的少年正昂首挺胸地回答問題。他那滔滔不絕、幽默風趣的發言深深吸引了我，我直勾勾地盯着他額頭上那引人注目的“三”字形傷痕，不禁陷入了沉思……

那是一個看起來平常又昏暗的星期三，沒有任何前兆預示着有事將要發生。尖銳的上操鈴聲和往常一樣響起，班級裏和往常一樣混亂，“嗡嗡——”的竊竊竊私語聲充滿了整個教室。老師好不容易像趕小雞一樣把同學們趕出教室，樓梯道立刻充滿了涌動的人頭，空氣便渾濁和壓抑了幾分。

他像往常一樣蹦蹦跳跳，我也不知怎麼了，鬼使神差地冒出一個念頭，當他跑到我身邊時，我拉着他轉了一圈，利用慣性把他用力甩了出去。他一邊跑，一邊還得意地扮着超人，但不久，他就被一塊石頭絆倒，笑容還沒有從他臉上消失，但他的眼睛驚異地瞪圓，他墜落的過程似乎十分緩慢，他的身體劃過一道弧線，臉朝地面狠狠地撞了過去。當我看到他頭上那噴涌的鮮血時，只感覺身體不屬於我了，我不停地顫抖着，臉像白紙一樣蒼白。那一刻，我彷彿掉進了無盡的黑暗，只能聽見那遙遠的呻吟、呼喊……

來到醫院，我的手不知放哪兒，彆扭地絞在一起；臉上火辣辣的，似乎在被火燒灼；眼睛直直地盯着地面，不敢對視那被縫了三針的傷口。他虛弱地朝我微笑，手無力地握着我，很虛弱，但很堅強。

這件事過去許多年了，他也原諒我了，但我永遠忘不了那一幕，以及他——吳紹源。