五年級作文形形色的人題目自擬（推薦12篇）

篇一：五年級作文形形色的人題目自擬

愛“撒謊”的爺爺

五(2)班 張丕博

我的爺爺今年七十多歲了。歲月的染料讓爺爺變成一頭銀髮。臉上長滿像小溪似的皺紋，一副慈祥的面龐，總帶着微笑，爺爺非常愛我，我是爺爺的心頭肉，他經常送我上學，接我回家，爺爺有一個特點，就是愛“撒謊”。

有一天，天公不作美。放學時下起一場瓢潑大雨，看着一個個孩子被家長接走了，我心裏特別着急。心想：”下這麼大的雨爺爺今天不會來接我了”只能自己淋雨回家了，正在這時候，一聲熟悉的聲音傳來，原來是爺爺來了。我大聲喊到：“爺爺，您怎麼來了。您到下雨腰就會犯病，我自己想辦法回去就行了。”爺爺來到我跟前說“沒事爺爺的骨頭挺硬的，走吧。”說完便帶着我走出校門回家了。一路上，爺爺把傘往我這裏伸，自己卻被雨淋的滿身是水。我便說：“爺爺，你自己也要遮傘啊，不然你會生病的！”“這點小雨算不了什麼，”爺爺說完，便勉強的向我笑了笑。回到家裏爺爺被雨淋成了＂落湯雞＂，第二天，爺爺病倒了。你看，爺爺說謊了吧。

還有一次，我期末考試取得了好成績，爺爺爲了鼓勵我，於是就做了我最喜歡吃的紅燒肉給我吃。而自己卻埋頭吃着東西，我以爲爺爺有什麼好東西不拿出來分我吃，自己卻偷偷的吃着。我探頭一看，爺爺正吃着昨天的剩菜。我說“爺爺，你爲什麼不吃紅燒肉呢？”爺爺接着說：“那個不好吃，我還是喜歡吃這個。”我夾了一塊採吃，太難吃了，結果我還是吐回出來了。咳，你看，他又撒謊了吧。

我喜歡爺爺，還喜歡爺爺的“謊言，”。我在爺爺的謊言中享受了爺爺對我無限的關愛，我很自豪自己有這樣一個爺爺。

篇二：五年級作文形形色的人題目自擬

勤勞認真的爸爸

五（1）班 苗琳溪

我有一個勤勞認真的爸爸，總能把家裏打掃的乾乾淨淨，任憑你拼命想找到一根頭髮絲都辦不到。

爸爸個子高高的，眼睛大大的，腰板總是挺得很直，即使打掃房間很累了也還是如此，就好像是在告訴家人，自己一點兒也不累，還能繼續幹。

每次五一勞動節都是爸爸帶頭大掃除，一會兒掃地拖地，一會兒去擦窗臺，一會兒又在整理房間。只要有爸爸這隻勤勞的小蜜蜂在，我們的大掃除活動總能很快結束。

一天晚上，爸爸過來給我關燈時，不知怎的趕緊招手讓我起來，看着爸爸着急忙慌的樣子，就好像發生了什麼大事情。還被矇在鼓裏的我呆呆地看着爸爸，只見他東一拿西一撿，時間過去大概幾分鐘，爸爸終於弄完了，看他那麼賣力不會是在找寶物吧？其實，我房間裏哪有什麼寶物，爸爸只是在幫我撿起了掉在牀上的頭髮而已。隨後，他並沒有停下來，接着開始整理牀上的玩偶了。他的要求極高，每個玩偶必須擺正，歪一點都不行。爸爸又呼哧呼哧地幹了好久，豆大的汗珠從他那略有皺紋的臉上劃過。他看起來很累，但腰板仍舊挺得很直，恰似一棵挺拔的樹。

大約半小時後，終於打掃完了。看着自己辛勤勞作的成果，爸爸滿意地笑了，這才關了燈。我躺在乾淨、舒適的牀上，渾身都覺得舒坦，享受着滿滿的父愛，很快就睡着了。

爸爸連幹一件小事都這麼認真，在工作上更是認真負責、細緻周到，是我學習的好榜樣。他用實際行動激勵我要從身邊點滴小事做起，把自己從一個小馬虎、小邋遢變成一隻勤勞、認真的小蜜蜂。

有這麼一個勤勞認真的爸爸，我感到很驕傲、很自豪！

篇三：五年級作文形形色的人題目自擬

樂於助人的李禹橋

五（1）班 馮悅祺

我們班的同學都有自己的獨特之處，可我印象最深刻的還是李禹橋。只要一提到他，最先想到的就是樂於助人。

他中等個頭，身體微胖，臉上肉嘟嘟的，有一雙銅鈴般的大眼睛，總是樂呵呵的。如果有人找他幫忙，他的眼睛更是笑成了一條縫。

我每天都能看到李禹橋幫助他人的身影。每當負責分飯的同學還在手忙腳亂地穿圍裙、戴帽子時，他總會搶先跑到餐車旁，吆喝一聲：“開始盛飯了！”他不僅會幫忙分飯，還總是微笑着詢問同學：“這個素菜要多少，那個葷菜夠不夠……”當同學說希望少來一點兒時，他便會微微傾斜勺子，認真地把勺中的菜一點一點地倒出來，直到那個同學說“夠了”，他緊鎖着的眉頭纔會放鬆下來。如果遇到有同學挑食不想吃這個菜，他還會笑眯眯地給同學解釋這個菜的營養和好處。

有時，即使負責分飯的同學穿戴完畢，他還堅持再爲同學們服務一會兒。最終，在值日同學的軟磨硬泡下，他只好“下崗”，一臉無奈地走回座位，好像在感嘆：“唉，我還沒幹夠呢！”

李禹橋不僅喜歡幫助同學，還是老師的好幫手。他總是會幫助老師拿U盤、抱作業、發作業本……每當老師手腳並用也無法拿下所有東西時，發出“求救信號”：“誰來幫我抱下這摞作業？”我們總會聽到李禹橋乾脆利落地回答一聲：“我來！”便會看到他一路小跑來到老師面前，樂呵呵地雙手接過作業本。當他氣喘吁吁地跑回來做作業時，額頭上總會滲出些許汗珠，但不變的是臉上的笑容。

李禹橋就是這樣一個人，他是同學們的好榜樣，老師的好幫手，班級的小主人。他樂於助人的精神值得我們學習！

篇四：五年級作文形形色的人題目自擬

幽默的王老師

五（1）班 張煜萱

他肚子大大的，像圍着一個游泳圈，走起路來大搖大擺。他是誰呢？對，他就是我們的思維數學王老師。

王老師非常幽默。有一次王老師在講課，我們聽得津津有味。忽然“啪”的一聲，同學們都嚇了一跳。原來唐肥的水壺掉地上了。王老師撇着嘴， 皺着眉頭，雙手叉腰，嚴肅地說：“我這個數學課好像有幾個定時炸彈……”。沒等他說完，“啪”的一聲，王平的水瓶又掉到了地上。同學們都嘻嘻哈哈笑彎了腰。連王老師也忍不住微微一笑。從那以後，課前我們都會把水瓶放好，絕不放在桌子上，以免再掉。

還有一次，王老師出了一道他覺得難的題：小明、小紅、小花的速度比是1：2：3，路程比是1：1：1，那麼時間比是多少？我們都覺得很簡單，都舉起手。王老師叫了最聰明的李小白。李小白充滿自信地回答：“是3：2：1！”王老師得意地一笑，看上去非常滿意：“同意的同學舉手！“一看我們都舉起來，王老師嘴角向上翹起，點點頭：“非常好……”

我們紛紛議論起來：

“這一點兒也不難啊！”

“對呀，太簡單了！”

“不就是反比嘛？”

王老師又大聲說：“非常好，標準錯誤答案。”然後看着我們發愣的表情， 解釋道：“你們看，用複合比來解答，應該是1：1/2：1/3化簡，應該是6：3：2！這就是典型的騙子題！”

我們這才反應過來，都捧腹大笑，都說：“騙子題還真會騙人！”王老師用這種幽默的方式，讓我們深深地記住了這種題型。

這就是王老師。他給我們帶來無盡的歡樂 ，同時還能讓我們輕鬆地記住易錯題型。怎麼樣？他是不是很幽默？

篇五：五年級作文形形色的人題目自擬

心靈手巧的姥爺

五（1）班 陳妍霏

我有一位心靈手巧的姥爺。他有一雙小小的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，但最突出的還是他那雙粗糙的大手。那雙手雖然又黑又粗糙，卻能爲我縫補衣服、修好東西、做美味的飯菜。

我們全家最愛吃的就是雞蛋灌餅，尤其是我，一天不吃就渾身難受。可是賣雞蛋灌餅的店鋪幾天前剛搬走，別處再沒有賣的了，姥爺便自告奮勇給我們做雞蛋灌餅。他先在網上搜小視頻，又搜出一些文字解說，他把文字資料先看了幾遍，然後按照上面說的購買好食材。

他點開視頻，把食材切好、弄好。他把面和好，均勻分成幾份，擀成麪餅，用刷子把剛纔打好的雞蛋液抹在麪餅上，放進平鍋中烙熟，出鍋後用勺子把麪醬塗抹在餅上，再捲進洗乾淨的生菜，完成！當餅擺在我們面前時，香味把全家人都吸引來了，吃起來別提有多香了。

還有一次，我最心愛的玩具——米老鼠的尾巴掉了，心裏特別難過。爸爸、媽媽、姥姥都說尾巴掉了就掉了，別管它。我只好找姥爺，讓他幫我粘，姥爺很爽快地答應下來。他找來玻璃膠、牙籤、打火機，用打火機把玻璃膠熔化一小部分，然後迅速拿牙籤一挑，將挑出的膠水塗在米老鼠尾巴斷的地方，再把尾巴往上一戳，沒想到，從不失手的姥爺竟然沒把米老鼠的尾巴粘上！但姥爺一點兒也不着急，像是已經預料到會發生這種事，從抽屜裏取出502膠水，又把尾巴摁上，成功了！姥爺又用棉籤將多餘的膠水擦掉。等膠幹了以後，米老鼠又完好如初了，我又高興起來。

我的姥爺是不是一個心靈手巧的人？他用那雙靈巧的手爲我修玩具、做飯，讓我獲得快樂，而做這些的原因，正是源於他對我的愛。

篇六：五年級作文形形色的人題目自擬

身手敏捷的表哥

五（1）班 唐子騫

每個人的長處都不一樣，有的記憶力強，有的樂於助人，還有的力氣大，而我表哥的特點是身手敏捷。

那一天，我們去離山澗玩，那裏有個網兜公園。表哥衝到了門口，關卡是用網兜做的，而且到高的地方還很容易摔倒，只見他飛快的跑過了“沒有難度”的網格，這要是跑太快了很容易摔倒，但表哥並沒有摔倒，可是我一站上去，沒跑幾步就摔到了網格上。

到了第二關，玩法就是穿過網兜做成的洞，到達下一關，但這些洞有點小，大概花幾十秒才過一個洞，表哥來到洞前，先把左腳伸進洞裏，彎下腰讓身體鑽進洞裏，重心放在左腳，再迅速的把右腳撤到洞裏，穿過了第一個洞，再用這種方法通過了後面的洞。

到了第三關，表妹看到沒有障礙，她以爲這是第一關的續關，直接衝了出去，當她衝到中心時，直接趴在了網子上，我看了一下，發現網中心是凹的，表哥直接加快速度衝過了中心，當他快過關的時候被網兜控制住了鞋，他猛的一蹬網兜過了這一關。

前面有兩關，他先選左邊，這個玩法是爬到頭三個洞的上面，再通過伸向地面的道離開。他先用雙手抓住洞，踩着兩邊的網兜，上了第一個洞，他用這方法又爬上了上面兩個洞，再順利回到地面。

還有一次，我和哥哥妹妹們進行了一場障礙賽，比比誰是第一名，我們都完成了，就剩表哥了，只見他抓住一面不是很高的石牆，他利用自己的跳躍優勢過了第一關。第二關是鑽紙洞，他爬進紙洞，沒一會兒就出來了。到了最後一關，地上有一個水坑，要跳過去，身體碰到水就算失敗，他向後退了幾步，然後加速跳了過去，表哥拿了第一名。

每個人的特點都不一樣，而我表哥的特點是身手敏捷。

篇七：五年級作文形形色的人題目自擬

“幽默”爸爸

五（1）班 閆樂坤

我的爸爸中等身材，四方臉，大眼睛，常常爲我這個家操勞，所以頭髮都禿頂了。爸雖然長得老，但是心理年齡並不老，他說話很幽默、風趣，平易近人，給我們這個家帶來很多快樂。

今年寒假，因爲疫情我們不能去少年宮畫國畫，所以在家自己練習。我畫的翠鳥不太好，也不太像。媽媽看見了，說我不用心畫，沒有在少年宮畫的好，我很不高興，委屈地哭了，家裏的氣氛頓時緊張起來，一根針掉地上都能聽得見。

這時爸爸一看氣氛不對，趕緊跑過來救場，只見爸爸陰陽怪氣地說：“皇后娘娘請息怒，讓我來教訓這個小阿哥。”然後拿着他的長長的癢癢撓，在我的屁股上輕輕地拍打了兩下。我還以爲真打，嚇得我閉緊了雙眼，沒有想到是假的，我睜開了雙眼，看到爸爸拍打了兩下，還衝我笑笑，擺擺手示意思我別說話了，然後又趕快扶着媽媽的後背，不緊不慢地說：“我已教訓了小阿哥，以後讓我來監督他認真仔細地畫畫。皇后娘娘還是回宮去休息吧！”。媽媽聽了爸爸那副說話的強調，噗一聲笑了，我也破涕爲笑。

還有一次，媽媽下班回來進門就說：“我回來了”，我正在寫作業，爸爸在廚房做飯，誰也沒吭聲，這下媽媽發火了，生氣地說：“你們倆還不理我了，什麼意思啊？”。這時爸爸趕緊從廚房走出來，只見爸爸左手拿着一個不鏽鋼盆，右手拿着一隻筷子，一邊敲一邊說：“歡迎領導回家，我們出來晚了請您見諒。”又趕緊從鞋櫃裏把媽媽的拖鞋拿出來讓媽媽換上，一邊又趕快沏一杯玫瑰花茶讓媽媽喝，嘴裏還不停的說：“領導笑一笑，十年少”。我和媽媽被爸爸滑稽的樣子逗笑了。

這就是我幽默的爸爸，常常會給我們家帶來快樂和歡聲笑語的爸爸。

篇八：五年級作文形形色的人題目自擬

愛跑步的爸爸

五（1）班 鄒奕然

我的爸爸四十多歲，個子不算高，身體強壯，走起路來虎虎生風。他經常穿着一身運動衣，看起來很精神，像職業運動員一樣。

爸爸喜歡運動，尤其喜歡跑步。他每天早上都去公園跑步，不管嚴寒酷暑，從沒間斷過，讓我很佩服。一天，爸爸跟我說：“兩個月後，我要去跑馬拉松了。”我擔心地問：“您能行嗎？您可從沒跑過那麼長啊！”他胸有成竹地說：“你放心吧，我能行的。”

爸爸開始訓練了。從兩三公里開始，一直跑到十公里。即使下着雨，被淋成“落湯雞”，他也不放棄。汗水浸溼了衣服，他擦一把汗繼續訓練。經過不懈努力，他終於可以輕輕鬆鬆跑十公里了。

誰知一個月後的預賽卻給了他一個下馬威。只聽一聲槍響，爸爸跑了出去。還不到一半，他就已經汗如雨下，豆大的汗珠染溼了衣服，臉頰緋紅，速度明顯下降，跑得上氣不接下氣，體內的能量快耗光了。最後，只能跑跑停停，勉強到達終點。一回家他就發燒了，我勸道：“別跑了，跑壞了身子，全家都會擔心的。”爸爸堅定地說道：“跑步是我的愛好，我是不會放棄的。”

兩個月後的馬拉松比賽終於開始了。我來到比賽現場，看見爸爸正在做最後的準備動作。只見他身體前傾，後腳微微踮起，兩手握拳，正在調整呼吸。隨着“砰”的一聲槍響，爸爸像離弦的箭一樣“嗖”得衝了出去。他邁開雙腿，兩隻手臂快速地擺來擺去，大步流星向前衝。爸爸快速跑了一段路後，逐漸慢了下來，落後隊友們一大截。我着急地大聲喊起來，爸爸卻不緊不慢，臉上沒有絲毫緊張的神情。跑到最後，隊友們紛紛因爲前半程衝刺速度太快而精疲力竭，而爸爸卻輕而易舉地超過了隊員。當他聽到裁判公佈自己第三名的好成績時，興奮地把我高高舉起。我也爲爸爸感到無比驕傲！

這就是我愛跑步的爸爸，不管遇到什麼困難，他都能把自己都愛好堅持到底。我要向他學習！

篇九：五年級作文形形色的人題目自擬

樂於助人的小郭

五（1）班 張奧博

我的朋友小郭，是一個熱心腸的人，他樂於助人。

每次我們在一起踢足球時，如果有人受傷，小郭都會立刻跑過去，詢問他的情況，有沒有受傷？傷到哪裏？要不要先休息會兒？還能不能踢球……當我們遇到困難時，他也會馬上站出來，幫助我們解決問題。

有一次我踢球的時候，被別人碰到了眼睛，小郭趕快跑過來，從口袋裏拿出紙巾，一邊輕柔地幫我擦眼淚，一邊關心我，問：“你沒事吧？嚴不嚴重？待會還能踢嗎？別動，我給你看下眼睛，你先歇會吧，我先去踢球了。”看着手中的紙巾，我十分地感動。

還有一次，我們踢球時，隊員用力過猛，一個飛毛腿，把球踢到了樹上，因爲那是我的球，我有些着急。我們試着搖了搖樹想把球晃下來，可是力氣太小了，根本晃不動。我皺着眉頭，跺着腳，十分着急。這時，小郭過來了，他看我們圍着一棵樹，問：“你們幹嘛呢？”我說：“我的足球掛樹上了，弄不下來。”他對我說：“彆着急，我來試試。”說完，撿起一根長長的樹枝，試着捅了捅足球，可是足球好像卡住了，根本捅不動。他接着說：“沒事，我再試試爬上樹看能不能把球拿下來。”說完，他腳踩樹杈，雙手攀着樹枝，腳一蹬，迅速爬上了樹，爬到足球附近，夠着足球了，他一把把它拽了出來，丟給了樹下的我，隨後又像猴子一樣從樹上跳下來，說：“好了，我們接着去踢球吧。”

類似這樣的事情還是很多，小郭不僅幫助我還經常幫助身邊的其他人，他真是個樂於助人、愛幫助別人的人，好一個熱心腸的朋友啊，我要向他學習！

篇十：五年級作文形形色的人題目自擬

徐大膽兒

五（1）班 徐聽嵐

在我們生活的世界上有許多不同的人。每個人都有他的特點。有些人記憶超羣，有些人手速飛快，還有些人讀書速度驚人 ！

我們家裏也有位“仙兒”——徐大膽。她是我妹妹 至於我爲什麼這樣叫她，你看完我舉的幾個例子就知道了 ！

她第一次滑雪時，剛一穿上雪具就心急想上初級道，我們一上去，要滑下去時我和家人都不寒而慄，我同樣是第一次滑雪，我比妹妹還大五歲，應該比她勇敢。正在猶豫滑不滑下去時，她一下子衝了下去！我們都十分擔心，她摔了該怎麼辦？而正在這時下面傳來了呼喊，我很好奇，向下一看，原來是我妹妹，她成功了！

我還記得妹妹第一次跳水時的樣子。我特意讓她去了泳池沒有臺階的一面，我想看看她敢不敢跳下去，她和幾個朋友在上面站了一會兒，沒有什麼辦法，我告訴她們可以跳下去，她們站成排， 可沒有一個跳下去，約有兩分鐘後只聽撲通一聲，一個人跳了下去，我馬上仔細搜索水面，不一會兒，一個頭從水裏冒了出來！是妹妹，太難以置信了！

一次去遊樂場她玩蹦蹦牀時，剛開始她不動，一直到站穩了腳之後她先輕輕地跳，接着她一使勁蹦了1米多高，之後就藉着慣性，跳得也越來越高了，之後“沙沙沙”是什麼呢？我立馬向她看去，只見我妹妹頭上有幾根帶葉子的小樹枝，又看到了上面來回搖動的樹枝，我知道了！她一定是撞到樹枝了！不知道她幹嘛跳那麼高？之後我問她，她說她想看看樹上的鳥窩裏有沒有鳥蛋 ！

你們看出來了吧！“徐大膽” 這個稱呼可不是白叫的！不過就因爲她膽子太大，還鬧出了笑話！

篇十一：五年級作文形形色的人題目自擬

一個心靈美的人

五（1）班 曹雅涵

隨着時間的流逝，一件件往事，一個個人，在我的腦海裏不見了蹤影，但仍有一個人讓我至今難以忘懷。

在繁華的大街上，人們各自忙碌着自己的事，誰也沒有注意到一個陰暗的角落裏，正蜷縮着一位衣衫襤褸，瘦骨如柴的老人。雖然滿街人潮涌動，但卻沒人看他一眼。

他看起來很憂傷，我很想過去幫幫他，但腿就像被灌了鉛一樣，讓我動彈不得。

這時，一位年輕的女士匆匆從老人身邊走過，突然！後面有一位男士快步走過，他低頭看了一下手上的手錶，看着很着急的樣子，因爲沒有注意到前面的女士，男士撞到了女士，然後男士馬上跟女士道歉，在獲得女士的原諒後，快速走了，女士也緊跟着向前方走去。過了一會，老人看到地上有個東西，他走過去撿了起來，一看是手機。我以爲他要把手機佔爲己有，剛想上前阻止時，我看到他拿着那部手機挨個詢問街道上的路人，但路人們給的答覆不是搖頭就是擺手。老人看起來很失望，他又回到了那個角落裏。

又過了一會兒，之前那位女士急切地朝這邊走來，低着頭在尋找着什麼，嘴裏自言自語道：“到底掉到哪裏了呢！怎麼就沒了呢？”老人見狀，趕忙走上前過去問道，“請問，你是丟了什麼嗎？”女士說“是的，我的手機丟了”這時老人把手機遞到那位女士面前問：“是這部手機嗎？”年輕女士一看，激動地說：“是！是啊！真是太感謝您了！”老人說到：“不用謝，是你的就應該給你，下次要注意！”說完，老人又回到了牆角。

這位老人給我留下了深刻的印象，雖然他的外表並不光鮮亮麗，但他的內心卻散發着萬丈光芒！

篇十二：五年級作文形形色的人題目自擬

“王者”登場

丁渙之

“王雨童，你又在跟誰講話？罰抄十遍！”只見作文老師老張瞪着眼睛，一副怒氣衝衝的樣子。王雨童是我們班上名副其實的“王者”，但這個王者打了引號，實際上我是說他獲得了“調皮鬼”、“搗蛋主”等多項“大獎”稱號，在班上深受“關注”和“喜愛”。

瞧！“王者”聽見老張的話，嘴裏還含着根吸管，眼神裏流露出不屑，一副事不關己的樣子。一會兒，他又拿出準備好的牛奶，一邊喝一邊說：“美味！”老師可拿他一點辦法也沒有。

這時候，老張一邊講課一邊在黑板上寫今天的重點筆記，老張說：“同學們，趕緊抄一下筆記，馬上我要講別的內容了。”同學們奮筆疾書，恨不得手腳並用，很快抄完了所有內容。只有“王者”同學懶懶地躺在課桌上圓睜着眼睛，好像不知道要幹什麼一樣，顯然，他把老師的話當成了耳旁風。

看！“王者”一會兒摸摸自己那優美帥氣的頭髮，猶如在向大家炫耀自己的瀟灑；一會兒轉過去跟後面同學嘰嘰喳喳地談這講那，聊近說遠，談古論今的，一副欣喜若狂、不亦樂乎的開心樣；一會兒又東張西望，一副不知所措、茫然的神情……總之啊，上課時，他想幹嘛就幹嘛，沒有他做不到的，只有你想不到的！

可是呢，有一次他在我心目中的形象來了個大變樣。那一次，我的成文時間比較長，走的時候班上已經沒幾個人了。可我看見他寫完作文後並沒有急於回家，而是主動留下來自覺地協助老張清掃教室。只見他展現出一副“王者”真正的姿態，如有走的同學沒搭板凳，他就會走過去幫助老張擺好一個又一個的桌椅板凳，所過之處，整齊劃一。此外，他還拿來撮箕和掃帚熱心地幫“老張”把全部“垃圾軍團”消滅得一乾二淨。他這種無私奉獻的“王者”精神得到了“老張”的大力表揚。

他這種“王者”風範在我心中留下了很深的印象，原來“王者”也有令人敬佩的一面！