課桌文化作文600字

課桌總悄無聲息地陪伴着我們每一個學生，它默默無聞、任勞任怨地給予我們幫助。那張不起眼的課桌，已經陪伴了我五年的小學時光。

在這五年裏，我從未坐過光滑靚麗的課桌。那可憐課桌的臉上、腿上、腰上，早已經被各路不知名的“畫家”、“刀客”、“油漆匠”們留下了豐富多彩的記號和那並不文明的“文化”，可課桌卻沒有一絲怨言，總是默默地承受着爲我們無私的奉獻着一切。

筆畫的圖案，刀刻的傷疤，還有塗改液的痕跡……就是那醜陋的課桌文化。

“畫家”的畫筆在課桌上盡情地飛舞着，於是一道道“文化”的印記就此降落：答案、符號、數學公式……。雖然這樣的“文化”畫家們畫得很小，但是他們那執着的精神實在是令人佩服，沒過多久就會把課桌的美麗臉蛋一點點地佔據，直到全部覆蓋。

“刀客”們用刀在課桌的臉上快速地劃過，他們所到之處寸草不生，入木三分，有的地方甚至已經戳出了黑洞，課桌的臉上永遠都有抹不去的傷痕，常常是舊傷未好又添新傷。那大大小小的坑洞和圖案代表着刀客們的喜怒哀樂，他們把所有的心情都呈現在課桌的臉上，真不知道課桌當時有多無奈多傷心。

“油漆匠”們用彩色油墨、塗改液，爭先恐後地在課桌上展示着自己的本事，塗改液留下的三八線，油墨留下了大小不一的彩色圖案，尤其是那白色的塗改液像是在課桌的傷口上撒鹽一樣，看着就令人心痛，可課桌卻一聲不吭地忍受着這一切。

這些不文明的做法是多麼的不應該啊，你們在隨心、隨性的時候，卻給課桌的心靈和身體造成了永久的傷害，我們要學會愛惜它，尊愛它，不要再肆無忌憚地在課桌上留下這醜陋的“文化”，你說是嗎？