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我學會了四年級作文

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我學會了四年級作文(精選11篇)

 我學會了四年級作文

在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編爲大家整理的我學會了四年級作文(精選11篇),希望對大家有所幫助。

  我學會了四年級作文1

一張圓圓的臉,滿臉都是金黃,好吃又不貴,而且還實惠,猜猜它是誰?哈哈,它就是好吃又有營養的餅。今天,我就要向媽媽學習一下烙餅,和我一起去看看吧。

首先,媽媽幫我拿來一個和麪盆,我把麪粉倒進去,放了少許鹽,又加了一個雞蛋。這時,清哥哥把蛋妹妹都拉了進來,我只好把殼妹妹弄了出去,然後,又灑了一些黑芝麻,最後加水。我的兩手粘滿了面,我使勁兒去給面翻身,可面像個撒潑的孩子一樣躺在哪裏一動不動。於是,我啓動了我的“祕密武器”——麪粉,撒上去果然不那麼粘了,就這樣反覆按壓了一會兒,光滑又勁道的面和好了。

我把和好的面放在案板上,媽媽說要把他擀成一個大餅,我盡全力去擀,面好像跟我作對似的,一會長一會短,一會兒大一會兒小。經過我的九牛二虎之力,終於,他向我投降了。一張大餅擀好了,我先把準備好的蔥花、鹽、十三香放進去;接着灑了點橄欖油,把面捲起來切成了六小塊,然後又分別把每小塊擀成一個小餅。下一步,準備下鍋了。我先往鍋裏倒了點油,然後開火,滋滋滋……隨着噪聲,有些油還濺了出來,我只好帶上圍裙。開始下鍋,我先把一個麪餅放了進去,過了一便用擀麪杖使會兒,我翻過來一看,竟然糊了。這時,媽媽告訴我因爲火太大了,好吧,這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調小了一點,又放了第二張,果然這張餅做成功了。外焦裏嫩,媽媽連聲叫好,看來真是“功夫不負有心人”呀!

今天,我不但體驗了親手做烙餅的過程,而且還提升了動手能力,真正感受到自己動手豐衣足食的含義,期待以後自己學會做更多好吃的東西與大家分享。

  我學會了四年級作文2

大家一看到這個題目可能會笑我,長跑誰不會呀!可是你跑過一千米嗎?甚至更長的距離嗎?其實長跑不光要有耐力,還要有堅持不懈的精神。

我的爸爸喜歡長跑,參加過杭州國際馬拉松,他說長跑是最能鍛鍊人的毅力了。所以,在他的影響下,我也喜歡上了長跑。這回老師說要舉行一千米長跑比賽,我就早早地報了名。開始訓練了。每天晚上做完作業,我就跟着爸爸在小區裏跑,一圈400米,我們每天要跑三圈,我常常累得滿頭大汗,氣喘吁吁,爸爸還教了我很多方法,怎樣呼吸,怎樣腳步邁大……不過,他說,長跑最重要的還是堅持,只要你堅持到底,就能取得勝利。

終於到比賽當天了,只聽得“砰”的一聲響,大家像箭一樣衝了出去。第一圈我信心滿滿,精力充沛,一會就跑在了前四個。可是,漸漸地,我覺得自己越來越累,越來越跑不動了。還有最後半圈,我覺得呼吸困難,就像快死了一樣,兩條腿就像掛了兩個大沙袋似的,越來越重,一點也跑不動了。“不跑了,我快要累死了”,我跑得越來越慢,後面的毛思睿一下子超過了我。“別人都超過我了,我肯定沒名次了,要不,我就慢慢地走到終點吧!”我一邊跑一邊想。“加油,丁昊,堅持住!”這時,我聽見同學們的吶喊聲,我又有了點力量,再想起爸爸對我說的話:“只要你堅持到底,就是的勝利!”是呀,堅持就是勝利,我咬了咬牙,又鼓起勁,50米、20米、10米、5米……終於跑到了,我累得撲在媽媽身上,但心裏開心極了。

通過這次比賽,我真正學會了長跑,我更知道了只要堅持到底,就能取得勝利。

  我學會了四年級作文3

我終於學會了如何觀鳥。你可能會說,觀鳥?有眼睛的都會呀!找到一隻鳥,盯着它看就好了!不不不,樣想的話你就大錯特錯了,讓我來給你分享一下學觀鳥的經歷吧!

第一次去野外觀鳥,我異常興奮。坐上大巴,我們來到了中山崖口。走了不一會兒,水田裏就出現了一隻鳥。大家趕緊舉起望遠鏡,認真觀察。咦,眼前怎麼一片模糊?我趕緊求助科學老師。老師告訴我,觀鳥的第一步就是要調好望遠鏡的焦距。我試着轉動望遠鏡上調焦的旋鈕,果然清晰了許多。一隻黑背,白肚,黃嘴,黃腳的鳥兒在水田裏走來走去。“這是?”只認識麻雀,燕子的我,犯了難。還是老師耐心的教我:“這叫白胸苦惡鳥,是一種水鳥。”說完他還不忘補上一句:“看來你還要多讀書,多看鳥啊!”於是,我明白了觀鳥的第二步,多看鳥書,熟能生巧。

走完這條大公路,老師帶我們鑽進了一個矮小的棚子裏。從棚子上蓋着的黑紗布往外看去,有一個小水塘。領隊老師介紹說,這個水塘是這片林子裏的鳥兒洗澡的地方。雖然在這裏能更好的觀鳥,可棚內不是什麼好地方:地上的泥巴黏糊糊的,還有好多好多惱人的蚊子“嗡嗡”叫着。我們在這惡劣的環境裏等了十分鐘,三十分鐘,五十分鐘,連鳥兒的影都沒見着。我有些不耐煩了,忽然,老師的聲音從耳邊傳來:“現在就是考驗觀鳥的第三步:耐心的時候了。再堅持一下,一分耕耘肯定會有一分收穫的!”老師的這番話促使我繼續等待。是啊,既然我選擇了觀鳥,那爲何不把它堅持下去呢?

就這樣,我等來了可愛的鳥兒,也完滿結束了我的第一次野外觀鳥。在這次旅程中,我不但學會了如何觀鳥,還明白了這樣一個道理,只要功夫深,鐵杵磨成針。

  我學會了四年級作文4

每當看到騎着自行車上學的大哥哥和大姐姐們,我是多麼羨慕呀,心想,要是我能騎自行車該多好呀!這不,剛放暑假,我就纏着爸爸教我學騎車。爸爸笑着對我說:“孩子,學騎車可要吃苦頭才能學會啊!”我滿懷信心地說:“沒問題,我一會兒就能學會!”於是,爸爸就把自己平時上班用的小自行車推出來讓我練習。

剛開始,我笨拙地爬上車子,兩隻腳正好夠得着腳踏板,爸爸扶着我蹬上去,把着車後架,我就使勁踩呀踩呀。這時車把一會向右、一會向左,搖搖晃晃,自己就像喝醉了酒的人在騎車,看到我騎車的樣子,爸爸在後面忍不住笑了起來。我一撇嘴:“笑啥笑,我自己能騎!”“那你自己先試試,找找感覺唄!”爸爸說着便把手放開了,可我沒走多遠一不留神,便摔倒在地,我站了起來,感覺有一陣疼痛,一看,兩個手掌擦破了點皮,膝蓋也在隱隱作痛。我一屁股坐在地上,生氣地說:“騎車真難學,還受傷了,不想學了!”

可爸爸故意激勵我:“我就說你怕吃苦,得打退堂鼓!”我一聽更氣了:“我就不信自己騎不了!”我爬起來就要推車,爸爸攔住我,語重心長地說:“孩子,哪個人學騎車沒摔倒過,爸爸小時候學車子,比你還摔得慘呢!學車得掌握技巧,多試幾次就好了。”於是,我便再次鼓起勇氣,重新騎車。“眼睛要向前看,不要低頭,胳膊穩住,腳上使勁!”爸爸在後面指導着我,雖然又有幾次摔倒在地,但我毫不猶豫站了起來,騎上自行車。經過一次又一次的練習,終於,我學會了騎車!

這真是一件雙贏的事情,我既學會了騎自行車,並且通過這次學騎自行車,我又明白了:無論做什麼事,遇到困難不要輕易放棄,努力克服困難才能把事情做好。

  我學會了四年級作文5

那是在六年級週末一個炎熱的夏天,想起那次做飯經歷,我不由得想笑,那時爸爸不在。於是我便想讓爸爸試試我的手藝。

做什麼呢?問題我什麼都不會做,看媽媽平時做的煎雞蛋,十分簡單,那就做煎雞蛋吧!並且我想也不會太難,更不會難倒我吧,不管了,試試就知道了。需要準備的東西也齊全了,好了開始吧,油倒進鍋裏,把雞蛋與調料一起放入鍋中。炒啊炒,好了終於出鍋了,可是,當我看到盤子裏的東西時,才覺得,我是把煎的變成了炒的了,沒關係,應該十分好吃吧!可是我看到炒雞蛋顏色,連我都認爲,我做的會和媽媽的一樣好嗎?

會得到爸爸媽媽和弟弟的青眯嗎?

哎!算了,管他呢,能吃就行了,接着我去玩了一會電腦。可是萬一涼了怎麼辦?那不就吃不出味道了?於是我心想;好吧!等他們回來,我那微波爐一熱,不又能吃了。

玩了差不多兩個小時,爸爸媽媽和弟弟回來了,於是,我懷着一顆激動的心走到他們面前,對他們說:“爸爸媽媽弟弟,你們閉上眼睛,我給你們一個驚喜。接着,我把微波爐裏熱的飯拿了出來,你們可以睜開眼睛了。我說,他們睜開眼睛後,嘴巴張大老大,看的他們目瞪口呆,爸媽弟弟,試試我的手藝吧!我說,我給他們準備好了碗筷,後來倒了一杯水讓他們喝後,剛好便可以吃飯了,他們每個人嚐了一口,可是,臉上表情卻一模一樣,1、2、3他們全部吐了出來,有那麼難吃嗎?我自己拿起快子也夾了一塊兒嘗,我同樣也全部吐了出來,那麼難吃,十分甜,哦!天哪!我居然犯了一個大毛病,我把糖錯當成鹽放了進去。

經過這次做飯,以後,爸爸總讓我去幫媽媽做飯,後來我便學會了做飯,這就是我的一次做飯經歷。

  我學會了四年級作文6

在學校的一次書畫展上,我看見了一幅栩栩如生的國畫。要是我也能畫出這麼美的畫該多好呀!於是,我對媽媽說:“我要學國畫!”媽媽答應了,說:“你一定要認真學,學會了教我哦!”

學畫的第一天,我就早早地起牀,用最快的速度吃完飯,和媽媽一起去老師家。路上我一直在想老師會教我畫什麼呢?我能學會嗎?到了老師家就看到桌子前放着一幅毛茸茸的小雞圖,原來是要畫小雞啊。老師先把墨倒在盤子裏,然後用像牛尾巴一樣的筆把墨調勻,後來我才知道那種筆叫毛筆。接着老師拿出了黃色和藍色的顏料,調在一起,變成了綠色,真神奇啊!看得我目瞪口呆。最後,老師一筆一畫地教我畫小雞。我拿起筆,這筆可真輕啊,頭上全是毛,軟軟的,一點也不聽我的話,我要畫圓的,它偏要畫尖的,;我要畫小的,它偏要畫大的,結果把一隻活潑可愛的小雞畫成了一隻喜歡賣萌的小豬。老師說:“你蘸的水太多了,畫之前先把筆在盤子邊告一告,水就不會多了,顏色該輕的時候就輕,該重的時候就重”。我按照老師說的,又畫出了一隻像醜小鴨一樣的小雞。畫完畫我一照鏡子,嗬!衣服上全是顏料,像個油漆工,臉上黑一塊白一塊的,好像一隻小花貓,看得我哭笑不得。

經過5、6次的練習,我的小雞終於畫得活靈活現的,有的在嘰嘰喳喳地唱歌,有的在竊竊私語,有的在巡邏周圍有沒有狐狸,還有的在覓食……老師也開心地說:“你畫得真好呀!”

經過堅持不懈的努力,我已經學會畫好多畫了。同學們都很喜歡我的畫。通過學國畫我明白了:一個人要成功是要付出很多汗水的,再聰明的人不付出努力是不會成功的。

  我學會了四年級作文7

二年級時,學校民樂團要招2—5年級的學員。我毛遂自薦,參加了琵琶社團。

剛開始,老師讓我們先練習基本手形——彈和挑。我剛開始練的非常不熟,但是我沒有放棄,一遍又一遍,一天又一天地練習着,漸漸變得熟練起來。

基本手形練好了,老師就教我們簡單的曲子。我每天都要練習50遍左右,慢慢會彈了許多曲子,如:《老六板》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《粉刷匠》……我在學習琵琶的道路上邁出了成功的第一步。

去年暑假,老師開始教我們有難度的曲子。在老師教我們的時候,別人都能很快的找到把位。而我總是卻找不到音在哪裏,而且彈出的歌曲像崩爆米花一樣,一顆一顆的崩出來,一點都聽不懂。我很沮喪,覺得自己很笨,沒有音樂細胞,不適合彈琵琶。我把自己的苦處告訴了朋友郭梓晗,讓她幫我保密,別告訴其他人。但不知怎麼回事,僅僅一天的時間,就傳到了老師哪裏,老師說:“你自己誤會自己了,其實你彈的很好,很有潛力,不要小看自己的能力。你就是太懶,缺乏練習。自己沒有明確目標,缺乏堅強不屈的精神,只要你勤加練習,你一定能擁有越來越輕鬆、越來越熟練的感覺。”

聽了老師這番話,讓我真真正正明白了自己的缺點,也想起了爸爸經常給我吟誦的一句古詩“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”

從那以後。我對琵琶練習不敢有半點鬆懈,抓住自己彈的不好的地方反覆練習。漸漸地,我學會了彈《金蛇狂舞》和《送我一枝玫瑰花》這些有難度的曲目了了。

彈琵琶的經歷,讓我成長了血多。讓我學會了反思和努力,我想經過努力,一首首優美的曲子,一定會在我的指尖悄然流瀉……

  我學會了四年級作文8

在我很小的時候就喜歡上了照相,可是家長不讓我學。到了五歲的時候,家長終於同意了,我纔開始學習照相了。

在學習的初期,家長只是簡單地告訴我在一般條件下如何使用,讓我反覆練習操作照相機。我練習了一段時間,迫切地想去實際拍照,可是他們就是不同意,我只好繼續紙上談兵——在家裏面練習基本功。好容易熬到了九歲的時候,機會終於來了,爸爸媽媽同意我實地拍照了。我興奮地拿着照相機,來到拍照地點。結果實在出乎意料,我認爲自己已經掌握的拍照方法,在第一次的實拍中竟然有20多張照片不是照得太小了,看不清楚,就是大得出奇看不出來是什麼,真是讓人難以接受。當我把這些照片拿給家長看的時候,他們看着我笑了笑,鼓勵我說:“孩子,要想拍出好的照片,不僅需要了解照相機的功能還要掌握拍照的知識。”這時候,我明白了家長讓我“紙上談兵”的良苦用心了。

我仔細閱讀了照相機的使用書和有關拍照的書籍,然後反覆調試了照相機,又一次實地拍照。來到我家附近的公園,美麗的景色映入眼簾,一片茂盛的`荷花十分引人注目。有了第一次的教訓,這一次我沒有盲目地拍照。望着眼前誘人的荷花美景,我仔細尋找最佳畫面。我驚喜地發現一朵亭亭玉立的大荷花挺拔地站在綠綠的荷葉中間,周圍還陪伴着幾支含苞欲放的花骨朵。多麼引人入勝的美景啊!我連忙支開三腳架,架上照相機,換上鏡頭,仔細調着焦距,直到自己認爲沒有問題了,才鄭重按下快門。我變換着位置,調換不同的鏡頭,拍下不同的荷花照片。照片洗出來了,雖然不那麼精緻,但是我看着一張張不同姿態的荷花照,高興地笑了。我驕傲地對爸爸媽媽說:“我學會照相啦!”

我相信世上沒有不可能的事,只要努力去做,就會獲得成功。

  我學會了四年級作文9

因爲疫情的影響,我和我的爸爸媽媽宅在家裏過了好幾個月,而就在這不能出門的日子裏,我跟着我的媽媽學會了織圍脖。

起先我沒打算找媽媽學着織圍脖的,無意中發現我最喜歡的圍脖不知何時被勾破了一個洞,雖然我還有別的圍脖可以繫着用,但最喜歡的圍脖壞了,我還是傷心了好久。就在這時,我的媽媽問我,要不要跟着她學着織圍脖,我欣然同意了。

媽媽宅在家的日子,都在編織保暖用品,有毛衣,有帽子,也有圍脖和手套。看着她織的時候,沒覺得織圍脖有多難,當我真正跟着媽媽學織圍脖時,我這才知道,原來織圍脖的一針一線都有着講究,不是我看着織時覺着的理所當然。媽媽告訴我,織圍脖前,先要設計好圍脖的款式、花色,她說這些東西如果不確定好,織着織着再根據織出來的形狀確定款式的話,容易因爲織出來的款式不好看而全部拆掉重來。

我跟着媽媽先用畫筆在畫紙上確定我們想要的圍脖款式和花色,然後纔開始編織起我想要編織的圍脖來。媽媽帶着我,一人拿一套毛線和織針,左手織一下,右手勾一下,織完一個花紋之後,又左手勾一下,右手織一下,織出另外一種花紋,按照畫紙上所設計的款式和花色,一步一步操作着來。這些織的過程還是沒有特別難的,難的是收尾的部分的小細節。

在我織到收尾的部分時,我發現我織錯了一點,導致無法收尾。媽媽拿過去看了一下也笑了,聰明如我,卻在這織錯了一點導致無法收尾的過程中,完全學會如何織圍脖了。我拆掉一段,重新按照媽媽教的方法織了一遍,這才織出了媽媽也爲我豎起大拇指的圍脖。

  我學會了四年級作文10

在暑假裏,每當我看見廣場上的小朋友在溜冰時,我的心裏就會產生一股羨慕之情。

一個星期三的下午,我在和鄰居家的小妹妹果果玩,玩着玩着,姑姑走了進來,笑眯眯地問:“涵涵,你忘記今天是你的生日了嗎?好啦!快點去看姑姑給你準備的生日禮物吧!”要知道,我多麼希望生日禮物是一整套溜冰鞋啊!回到家,我迫不及待地打開禮盒,你猜是什麼?對了,這就是我夢寐以求的禮物——溜冰鞋。

吃完午飯,我一把抓起溜冰鞋,拿到桌子邊上換。這時爸爸說:“我來扶你下樓,你在滑的時候我順便可以護着你。”我點點頭,就和爸爸一起下樓了。下樓之後,我就認真選擇了一塊寬闊而平整的地方。

開始溜冰了,我的心裏像有一塊大石頭一樣壓在我的心上,怎麼也放不下心來,心裏產生了一絲不安:如果我摔倒了怎麼辦?爸爸似乎看出了我的心思,和藹地問:“涵涵,不要緊的,爸爸在後面扶着你呢!”聽完這些話,我心裏的大石頭終於放下來。於是,我開始溜了起來,從外表看來我的內心很鎮靜,但是我緊張得很,一不留心就摔倒了。在身後護着我的爸爸再三叮囑我說:“在溜冰的時候後背要挺直,身體身體稍微向前傾,兩隻手要不停地前後擺動,這樣才能保持平衡。”我記住了爸爸的話,按照爸爸的方法試了試,果然比先前溜得快多了……到了後來,我已經完全掌握了溜冰的基本方法。現在,我的速度已經完全超過了自行車的速度。

溜了一會兒之後,我回到爸爸身邊,爸爸欣慰地對我說:“涵涵,你終於會溜冰了,我告訴你,你只用了五個小時的時間就學會了溜冰!”我聽了很高興,不停地擁抱着爸爸。

着一件事讓我明白了這樣一個道理:只要有耐心,無論多麼困難的事情都會解決。

  我學會了四年級作文11

今天,我發現明天要歸還學校圖書館的那本書找不到了。我決定整理一下我的書櫃,把書找出來。

書櫃裏的書歪歪斜斜、高高低低的,很不整齊,我覺得無從下手。正在我不知所措時姐姐來了,她說:“弟弟,你的書櫃太亂了,最好把書全都拿下來,理一下再放回書櫃歸位。”我覺得也是,於是我把書一本本的從書櫃裏往下搬。姐姐看見了對我說:“這樣可不行,一會兒放上去還是這個順序,堆得太高也不好整理,應該要把他們按類別分開放。”於是,我按不同類別的書分成一堆堆的。有科普類的、文學類的、拼音類的、繪本類的……我把繪本和拼音書放在一邊,準備送給我剛上小學的表妹。餘下的書整整齊齊的開始放上書架。我想,以後想要挑哪本書就一目瞭然了。我突然發現原來學校圖書館裏借的那本書就夾在兩本書的中間,終於被我找到了!

姐姐又說:“有些書太髒了,上面全是灰塵,你還是先用溼巾紙擦一下吧。於是,我拿起一張溼紙巾,折成了一個小長方形,在書本上從上往下擦了一遍,頓時,書的角開始捲了起來。這時,媽媽來了。媽媽說:“你不能用溼巾紙擦紙張,用撣子在書的封面和書頁上掃一下就行了。”聽了媽媽的話,我用撣子在書的封面和有一條條縫隙的書頁上輕輕地掃了幾下。果然,書上的灰塵就消失了,書變得乾乾淨淨的。我再把書一本本重新放回了書櫃上。

書整理好之後,書櫃好像變“大”了,我在書櫃上擺上了一盆我最喜歡的豬籠草。看着整理過的整整齊齊的書櫃,我覺得心裏舒暢多了。

看來以後過一段時間就得整理一下書櫃。就像功課一樣,過一段時間就要歸類整理複習一下,那纔是一種好習慣。

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