我的好老師作文摘抄例文

我的老師有很多，不過我的好老師就是數學老師，數學老師很好，把我們的成績教的非常好，我學不會了，老師還會叫教我。

記得有一次在我們在上數學課的時候，數學老師新教了一些數學題是一個測量角度的時候，老師在黑板上做了示範，數學老師說：“先把0刻度對着角對好了之後，再看看對準的數字是什麼數字再看看是幾度就行了，然後在數學老師講的時候我很認真的聽着，數學老師說：“都聽懂了嗎？”我們都說聽懂了，然後數學老師在數讓選了一個，讓我們量，之後我仔細地量着，可是量着量着好像不知道怎麼量了，我就很着急，數學老師說：“都做完了嗎？”同學們都說做完了，可我就沒有完成，老師唸了答案，誰做錯了，然後我把手舉了起來，數學老師看到了，就開始關注我了，之後再做下一題的時候，數學老師走到我的座位旁邊，看着我量，然後我還是不回量，然後數學老師就拿量角器給我師範，然後我心想：我的腦子比較慢，學地也比較慢，這回要比以前認真的程度上在認真一把，數學老師怎麼樣做的我就認真地看着，數學老師示範完了就問：“溫孜一學會了嗎？”然後我說：“我學會了。”只一次我好像有把握，也好像沒有沒有把握，那是我瞄了瞄四周，看見有許多人都寫完了，可是數學老師還是沒有不教我，然後數學老師就又讓我寫了一個，老師看着我，要是我有哪些步驟不對，數學老師就讓我又寫了一個，我按照數學老師教我的方法仔細做，然後數學老師看我寫對才走開。

這就是我的好老師，一個用心教我的數學老師。