感謝“被年輕”作文

年輕真好！

年輕可以讓我和我的學生更親近。課堂上，我是學生們的老師，課後，我更願意做孩子們的朋友。最喜歡學校的大課間活動，學生們可以盡情地放鬆，老師也可以樂的悠閒，甚至跟他們一起活動，可以盡情地和孩子們一起玩球。記得上一（4）班的體鍛課，看着孩子們在操場上跑啊、跳啊、笑啊，這種快樂也時常感染了我。總有一些孩子看出我羨慕的眼神，這些孩子總是會成全我，跑過來對我說：“高老師，你來和我們一起玩吧！”這話正合我的心意，於是，我很受歡迎地加入孩子們的遊戲隊伍，聽，稚嫩的童音猶如天籟——“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”一個調皮的女孩偷偷地把手絹扔到我身後，“哈哈”，被我發現了，趕緊起身就追，可惜沒等我追到，女孩已經跑到自己的位置上蹲下了。我只能在大家的歌聲中尋找丟的對象了。鎖定目標，找了一個還沒有被丟的孩子。老師總是有職業習慣，要照顧每個孩子。沒想到，這是一個“飛毛腿”。因爲要圍着圈跑，還沒有跑到位置上，我就被“束手就擒”了。唉，真丟臉。丟臉的還在後面哪！我被“飛毛腿”拉到圓圈中心，孩子們就齊聲喊起來了：“高老師，來一個；“高老師，來一個！心想：反正我豁出去了，唱歌還不是小菜一碟，幸虧，我以前上過音樂課，不然，今天，要出洋相了，我大聲地說：“孩子們，你們喜歡老師唱什麼歌呀，孩子們也很天真，有的說隨便，有的孩子還真的點歌，我清了清嗓子，開始唱了起來，唱完了一首，孩子們響起了熱烈的掌聲，還有的孩子再喊，老師唱得真棒，再來一首，於是，我又唱了起來，一連唱了六首歌，樂得孩子們合不攏嘴。

年輕可以讓我無所顧忌地拜全國特級教師，丹陽市優秀教師，蔣墅中心小學德育顧問——呂同德老師爲師。呂老師是2004年9月，被我校聘請的德育顧問，他爲人謙虛，工作熱情高，幹勁足。他每週一來我校工作，我第二節是空課，這節課，我必須放下其他的事情，要去請教呂老師，在工作中的一些困惑，呂老師總是很樂意地一一作答。幾個星期下來，覺得和呂老師共事有些太晚，也許是我遇到的貴人，時間久了，我和呂老師之間的溝通更加融洽了，他毫不保留地把他的工作中的一些金點子傳授給我乃至於所有的老師。直到現在，我們還保持着聯繫，他身上的閃光點，我永遠也學不完。我最喜歡他的課堂——清新脫俗，總是感嘆，做他的學生真幸福。呂老師在我校從2004年九月至2008年六月，工作了四年，現在想起來很遺憾，沒有珍惜呂老師在我校工作的時間，向他學習的太少太少，這是我一生的遺憾！

記得，2004年10月的一天下午，呂老師和馬校長在商量，準備在我校要上一節實踐活動公開課。也許是偶然，也許是機會來了，我剛好去找呂老師彙報工作，呂老師就把這個機會給了我，我也很高興地接受了這個艱鉅的任務，說實在的，實踐活動課，聽都沒有聽說過，不要說上課了，於是我請教呂老師，和他一起商討着上課的內容，我也翻閱大量的資料，結合開展的“八小丫，八小夥”學習八姑娘的活動，晚上挑燈夜戰，把上課的教案先完成初稿，然後請呂老師修改，前前後後，反反覆覆修改了幾次，光題目就修改了十多次，最後題目定爲《愛心飛揚》。班級裏開始分工，人人蔘與，孩子們個個信心百倍，也都很投入，直到準備的差不多了，請呂老師聽課，不妥的地方，再改。終於“醜媳婦要見公婆了”，專家們來聽課了，我還記得，專家聽完課後，發自內心說的原話：“好久不聽這樣的課了，太好了，最終給了98分的好成績！”經過這次的實踐活動課，積累了一些經驗，於是時隔四年，2008年3月，全市的德育公開課，在我校舉行，我也展示了一節實踐活動課——《星光燦爛照我心》。課前，同樣得到了呂同德老師的指點，從確定課的內容開始，結合四年來，開展的“八小丫，八小夥”學習八姑娘的活動，也可以說是開展活動四年的彙報課。呂老師，不放過點滴細節，平時把參加活動的過程要重新整理，反覆推敲，爲這一節公開課準備了一個多月，實踐活動課不同於一般的課，都是從活動中收集上課的素材，整個課程，都是學生主持，這樣的課堂就是以學生爲主體？這樣的課堂就是——心中有學生的課堂，是有活動，有故事的課堂，這樣的課，雖然耗時很多很長，但讓孩子們真正體驗到，學生主體參與的快樂！這節展示課，也同樣得到了專家們的一致好評，獲得了一等獎的好成績。

“羨子年少正得路，猶如扶桑初日升。”感謝“被年輕”，讓我有自信可以努力，還能努力。“雄關萬道真如鐵”，我將“邁步從頭越”！