我讀《弟子規》作文400字（精選2篇）

篇一：我讀《弟子規》作文400字

王成娟

隨着時代的變更，社會的發展。一個人的品德越來越得到了重視。而《弟子規》則詮釋了這種美好品德。

“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛衆，而親仁。有餘力，則學文。”這是《弟子規》的開篇，也是《弟子規》的總敘， 以三字韻的形式詮釋了人生的真理，告訴我們做人的道理。開篇從根本出發，教我們從這幾個方面來塑造我們的品德。

“首孝悌，次謹信”告訴我們，孝順是做人的根本。如果沒有孝順的話，那我們就喪失了做人的根本，我們就將不會擁有高尚的品德，更談不上對老師、同學、兄長、長輩、朋友做到對應的尊重和誠信。如果將一個人的美好品德比喻成一棵樹的話，那孝順就是這棵樹的根。沒有了孝順，就好比一顆樹沒有了根，那樹就會枯萎，一個人也做不到擁有美好的品德。

“泛愛衆，而親仁。”的意思是說和大衆相處時要平等，並且親近有仁德的人，向他學習。在人與人之間都是平等的，沒有高低之分，沒有主次之分。而在我們與他人相處之時，也要謹慎、誠信，不交品德不好的朋友，在與朋友相處的時候不欺騙對方。而我們在與他人做朋友之時，也要有辨別是非的能力。畢竟“近朱者赤，近墨者黑。”我們一定要交一些有仁德的朋友。並且向他學習他身上的美好品質。從而更加的完善自己。

“有餘力，則學文。”則是說如果做了這些事之後，還有多餘的一些時間和精力，那就多學學其它的有益的知識。告訴我們做了一個擁有美好品德的人，其實還是不夠，我們得將剩下的一些精力和時間用去學習，讓自己的知識變得淵博，讓眼界更加開闊。使自己成爲一個擁有文學的人。 只有這樣才能不斷完善自我。

《弟子規》這本書不僅講述的是道德，也淨化了人類的心靈。不管是身邊大大小小的事情，《弟子規》都給了我們一個正確的答案，告訴了我們做人的真諦。

篇二：我讀《弟子規》作文400字

美麗的月亮

國學經典文化是人類智慧的寶藏，是人類文化的精髓。《弟子規》是我國古代歷史文明送給每個中國人的禮物，它短小精悍，卻蘊含着許多深刻的道，膾炙人口，實爲流傳。她深深地吸引着我，不僅是他生動有趣的人物歷史故事，還有着它本身富有的內涵，他雖然只有三字一句，但讀起來卻朗朗上口，讓人回味無窮！

假期裏我和媽媽一起讀《弟子規》。媽媽叫我先去讀，可是我有很多不認識的字，於是我就去問媽媽，媽媽就拿着新華字典與我一起搜找，有許多不懂的意思，媽媽就去查閱資料給我講，通過通讀，我知道了很多知識，特別是懂得了在家孝順父母，友愛兄弟姐妹，還知道了外出，待人接物，求學等的禮儀和規範。

我讀了“父母教須敬聽；父母責須順承”這一句明白了，父母教育我們，我們要尊重父母的教誨，順着父母的意思去做事，父母責怪我們，我們需要順從，即使父母批評錯了，也不能頂嘴。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”這句話，讓我知道了爸爸媽媽叫你，行動要快。爸爸媽媽需要你幫助他們做事的時候，不要偷懶，要認真。所以從那以後我在家的時候，只要爸爸叫我做事，我都馬上去做。

“首孝弟，次謹信”這句話也是孔子對他的弟子說的，也就是教育我們在日常生活中，首先要孝敬父母，尊重我們的兄長，愛護我們的弟弟妹妹，旗幟，我們要應該時刻要注意我們自己的一言一行，約束自己的行爲規範，做到言行謹信，堅守誠信，這樣才能成爲合格之人。學會這句話，讓我感觸很深，想想平時自己的一言一行，真的感到非常慚愧，想到自己衣來伸手，飯來張口，有時媽媽讓我乾點家務，還一臉的不情願，說話有時也沒有分寸，想什麼就說什麼，一點也不顧及別人的感受。

“ 凡是人，皆須愛；天同覆，地同載，“這句話的意思是：“對於大衆要有關懷愛護的心，人與人之間應該和睦相處，因爲我們都生活在同一片藍天下，同一塊土地上。“我明白了人們應該互相關愛。

《弟子規》告訴了我許多做人的道理，我很感謝《弟子規》，他對我的品質變得更好，有很大的作用，它裏面有許多教育我們的句子，來調教我們。