學做什麼作文（推薦4篇）

篇一：學做什麼作文

學做“西紅柿炒雞蛋”

作者：袁夢瑤

我最喜歡的菜就是西紅柿炒雞蛋。以前都是媽媽給我做的，今天我要讓大家嚐嚐我的手藝，於是我拿起菜譜學了起來。

我照着書上說的，先準備好一個西紅柿、兩個雞蛋、蔥、調料……然後把西紅柿洗乾淨，放在切菜板上，用右手拿着刀，左手按着西紅柿，小心翼翼地把它切成塊。接着把雞蛋在碗邊輕輕地敲開，倒入碗裏，只見蛋黃滑入碗裏，圓圓的很是好看，然後用攪蛋器攪拌均勻。

準備工作做好了，我把煤氣竈開小火熱鍋，然後放入油。不一會兒油鍋就發出了“嗞嗞”的聲音，那聲音真美妙！我把雞蛋液倒入鍋裏，鍋裏開出了一朵花兒，我拿起鍋鏟把雞蛋分開，再倒入切好的西紅柿，翻炒一下，倒入西紅柿醬，放入鹽、味精、糖和蔥，繼續翻炒，蓋上鍋蓋，燜一會兒，聞到香味，我的西紅柿炒雞蛋就可以出鍋了。

午餐時間到了，我端上我第一次做的西紅柿炒雞蛋，叫大家來品嚐，媽媽吃了稱讚到：“真美味！我們家的小廚師首戰告捷！”我聽了，心裏樂開了花！

篇二：學做什麼作文

學編程

作者閃文彬

我報過很多興趣班，有書法，畫畫，口才……但是，我最難忘的就是在機器人編程班的學習經歷。

“編程”顧名思義，就是在電腦上編輯機器人的活動程序，讓機器人按程序動起來。我們首先學的是在計算機上爲機器人編輯好活動程序，機器人的每一個動作都要事先設計好，機器人才會按照你的指令行動。記得那一天，我早早的來到了編程班教室，做足了準備工作。開始學習啦！我們首先用形似積木的程序條給機器人編程，但是情況並不是很好。我們本想，讓機器人按我設計好的程序行走，我們按自己的思路設計了一個個數碼程序；又在電腦上一遍又一遍地模擬機器人在設想的軌道上自如行進、轉彎……設計好後，我們仔細檢查，覺得很完美了，就讓機器人上了地圖，但是機器人很不聽話，讓它左轉，他偏向右轉，讓它推障礙物，可他卻旋轉起來，第一次嘗試以失敗告終。第二次，我用了一上午的時間，盯着電腦爲機器人設計了一系列移動程序，然後信心滿滿地來到地圖前開始實踐，可機器人好像瘋了一般，剛一上地圖就開始橫衝直撞，撞翻了另一個機器人，撞飛了一個圓柱……看着這個爛攤子，我十分沮喪。後來在老師的幫助下，我查明瞭原因——其實我設計的程序沒問題，原來是機器人的左右轉驅動馬達裝反啦，才導致我的實驗失敗！

記憶最深的是參加比賽那次，我們團隊的成員齊心協力，設計了一套讓機器人聯動的程序，我們反覆檢查了程序的每一個步驟，覺得完美無缺啦！於是信心滿滿地來到實驗場地，開始操作，可任憑我怎麼按遙控器，那機器人都紋絲不動……我們頓時如熱鍋上的螞蟻……經過覈對才發現原來是遙控器拿錯了，一場虛驚！這次比賽我們獲獎啦！

編程雖然很難，有時也鬧得我手忙腳亂，讓我備受打擊，但我對編程的熱愛之情，卻一直都沒有消退。雖然平時敗多勝少，但卻激發了我的鬥志，我屢敗屢戰。

我明白了做任何事情都不是一帆風順、一蹴而就的！只有堅持不懈才能取得勝利！現在，編程成了我摯愛的一門課。

篇三：學做什麼作文

學做飯

作者：高浩波

每次我吃着媽媽做的美味可口的飯菜，看到媽媽做飯的高超技藝，好想和媽媽一起學做飯啊！

記得那個週末，媽媽說：“今天我們吃餃子，如果你想學做飯，那我們就從包餃子開始吧。”

媽媽把白麪舀到盆裏，放了點鹽，教我一邊往盆裏加水，一邊攪拌乾麪粉，盆裏的乾麪粉都變成了面絮後，就開始把面揉成了一個較硬的麪糰，然後套上保鮮膜放到一邊。

媽媽又拿了一個盆，開始調餃子餡。只見媽媽把切好的肉餡放在盆裏，注入蔥姜水，開始順時針攪動，水很快被肉吸收啦，媽媽繼續加水，再攪動……直到肉餡變得粘稠時才停下來，接着放了鹽、五香粉、蠔油、醬油攪拌均勻後，又往裏加了些菜油，最後把切碎的蔬菜倒進去拌勻，我聞到了濃濃的香味。

這時，媽媽把剛纔醒好的麪糰拿了過來，搓成了長條，然後把它揪成一個個的小面球，再把小球按成圓餅，開始用擀麪棍擀餃子皮。一張張餃子皮擀好啦，我們開始包餃子，我在餃子皮中間放了一點調好的餡，然後把皮對摺，把邊緣捏的粘合起來，餃子的雛形顯現出來，扁扁的好醜啊！媽媽鼓勵我：“沒事，你第一次捏，已經很不錯了。”

後來，我在媽媽的示範和指導下，我捏得一個比一個好看了點，雖然捏的還是有點醜，但我很開心。

吃着自己捏的餃子，我覺得格外香！

篇四：學做什麼作文

學騎自行車

作者邢登雲

今年暑假的一天，我來到人民廣場。看到那裏有很多的同學騎着自行車炫技。他們有的歪戴着帽子，像一陣風一樣從我身邊經過、有的精準地繞開地上的障礙物順利前行、還有的巧妙地躲閃行人，在人羣中穿行……酷炫得讓我眼花繚亂，我羨慕至極。所以下定決心學騎自行車。

我原以爲騎自行車很容易。可當我一坐上自行車座時，雙臂僵直，雙腳不聽使喚了，車子開始劇烈抖動，我一連摔了幾個跟頭。後來我學着其他人的樣子，把左腳放在地上，右腳踩上車蹬用力一蹬，左腳迅速搭在另一隻腳蹬上，車子往前挪了幾尺，可是由於手臂沒把好車把，結果重重地摔倒在地上。我忍着疼扶起車子，又試了幾次，總是被路上的石頭、磚頭或小坑絆倒。我沮喪地坐在倒伏的自行車旁嘆氣！

我的同學過來教給了我一個學車技巧——從上坡往下坡騎。我按照他的方法把車子推到了坡頂，然後坐上車座，稍微的用腳蹬下地，車子就立刻往下坡的方向滑去。我把雙腳放在腳蹬上，隨着車的慣性轉動腳蹬，漸漸的我找到了感覺，當車上坡時，我兩腳交替用力，雙手緊握車把，兩眼看着前方，車子在我的操縱下越來越快地朝前走去。啊！我終於學會騎車啦！

我通過學騎自行車，懂得了無論做什麼事，都要多嘗試，只有自己親自嘗試，才能掌握技巧，從而把事情做好。同時，在學騎自行車過程中，我體會到騎車可以提高我的協調能力、磨練我的意志、還可以讓我們在緊張的學習之餘得到放鬆。