猜猜他是誰描寫男生的作文（通用8篇）

篇一：猜猜他是誰描寫男生的作文

三（10）班 方皓軒

猜猜他是誰？他呀，是我們班一個可愛的胖子，最重量級的男生。肚子圓鼓鼓的，尤其是體育課上跑起來，肚子上的肉就好像聽到指令一樣，一上一下有規律地抖動起來。大概是胖的緣故，怎麼看脖子都找不到。

他最厲害的就是吃飯了。每天我才吃到一半，他已經吃完了，而且不管菜品怎樣，他都天天光盤。按照老師說的“他的盤子清洗是最省力的”，所以大家都叫他“冠華乾飯王”。

當然，他也很有脾氣。一生氣眼睛朝你一白一瞪，嘴巴嘰咕嘰咕，也不知道是在罵人呢，還是在說什麼？哪怕你去跟他道歉，他也不理你，一句話也不說，一直到他自己氣消了纔會跟你來玩。所以，我們只要看到他白眼了，馬上就走開。

你們猜到了嗎？他是誰呢？

篇二：猜猜他是誰描寫男生的作文

三（3）班 姚軼洋

他個子高高的，一張方方的臉上嵌着一雙圓溜溜的大眼睛。他的頭髮又短又硬，筆直向上豎着，整個髮型就像半個刺特別多的仙人球。

他非常喜歡打籃球和踢足球。每次體育課，只要老師讓我們打籃球或踢足球，他都會主動參加。即使跑得滿頭大汗，他也很開心。雖然，他打籃球和踢足球的技術還不是特別好，但他這麼積極的態度總能得到體育老師的表揚。

他性格活潑開朗，有時也有點好動。同時，他還是個愛幫助別人的人。有一次，我有一道題不會做，正想着：慘了，這題做不出來了，到時我要變成最後交作業的幾個人了。這，他走了過來，笑嘻嘻地說：“是不是題目做不出來啊？我來教你吧！”我聽了，尷尬地一笑。不過，在他的幫助下，我很快知道了這道題該怎麼做，順利完成了作業。當然，他不僅會幫助我，對其他同學也是一樣，照幫不誤。

大家猜一猜，我說的是誰呀？

篇三：猜猜他是誰描寫男生的作文

三（3）班 李純熙

我有一個好朋友，她長得可美啦！眼睛像兩顆又大又圓的黑葡萄，有時還會閃閃發光呢！她還有一張櫻桃小嘴，說起話來聲音就像泉水叮咚，可好聽了。

她勤奮好學。每次在課堂上，我都能看到她那雙積極的小手高高舉起，就像小蜜蜂的小翅膀不停煽動。每次她站起來朗讀的時候，聲音很清脆、洪亮，讀起來繪聲繪色，像大海里的波浪此起彼伏。我每次聽得都彷彿身臨其境，美妙極了。爲此，她常常得到同學們和老師的掌聲，是第一個被語文老師評選上的 “班級朗讀者”。

她熱情大方、善解人意。在一次美術課上，我忘記帶水彩筆了。她向我瞄了一眼，看見我着急的樣子便立即領會，跑過來就把她嶄新的那桶水彩筆借給我，我頓時樂開了花。春遊活動時，她也會把自己的小零食統統拿出來分給同學們吃，自己只留下一點點。

你瞧，我的好朋友是不是很優秀，你猜到她是誰了麼？

篇四：猜猜他是誰描寫男生的作文

三(2)班 馬浩宇

他曾經是我同桌，個頭不高，長得胖嘟嘟的。圓圓的臉像一個大皮球，大大的腦袋上有一對水汪汪的大眼睛，眼睛下還有一顆獨特的黑痣。他最讓人欽佩的是他那奔跑的速度，就像一陣風一樣嗖的一聲就沒影了，每次跑完步之後，我們都用很崇拜的眼神看着他。

他不僅跑步跑得快，還很樂於助人。記得有一次，學校舉行跑步比賽，體育老師口哨一響，他就像風一樣衝了出去，我也緊跟着，突然，我腳下一滑，重重地摔在跑道上。他聽見聲音後，連忙調轉方向，朝我跑來，他蹲下來焦急地問我：“你怎麼了？有沒有哪裏受傷了？”我說：“我摔倒了，腿上流血了，爬不起來了。”他連忙扶起我說：“走，我帶你去學校醫護室，把你腿上的傷口包紮一下。”從他的表情和眼神中我可以看得出他真的很擔心我，那時候我真的很感激他。

你們知道他是誰嗎？快來猜猜吧！

篇五：猜猜他是誰描寫男生的作文

張亞

說到他，經常可以看見他揹着書包，伴隨着上課鈴聲，慢悠悠地走進教室的身影。他長得矮矮的，瘦瘦的，一副嬌小的樣子。一雙水汪汪的大眼睛，眨呀眨的，顯得特別有活力。兩隻眉毛像一個倒八字，跟隨着眼睛上下跳動。走起路來，一蹦一跳，像只充滿活力的“小兔子”。

他特別的頑皮。下課時，像只小鳥，“嗖”的一聲就衝出教室，一下子就看不見人影。他時而坐在地上哈哈大笑，時而趴在地上捉蟲子，時而和同學們玩鬧。上課時，趁老師沒注意，他就蹲在地上，不停地抽屜裏找東西；每天放學回去的衣服都變得髒髒的，偶爾還破一個洞。

他有一個優點，愛思考，會提問。每次遇到不懂的問題，不會做的題目，總是會詢問老師。每天都能看到他拿着作業問老師“這道題怎麼做”，“這個字怎麼寫”。

他是一個樂於助人的好孩子，有一次帶了兩個掛鉤來學校，見到同學需要，毫不猶豫將自己的掛鉤送給同學。還經常把自己的學習用品借給同學，同學們都很喜歡他。你能猜到他是誰嗎？

篇六：猜猜他是誰描寫男生的作文

餘慧琴

他，虎頭虎腦的。黑黑的圓臉上一雙烏溜溜的眼睛骨碌碌地轉，一看就是個機靈的人。臉上總掛着天真燦爛的笑容，露出兩顆大門牙。

他的嘴巴可能說會道了。每次只要老師一提問，他就高高舉起手，大聲地回答：“我覺得這句話是說……”“我們先要……再……然後……”，說起來頭頭是道，引來老師的嘖嘖稱讚，同學的陣陣掌聲和羨慕嫉妒。哎，誰叫他平時書看得多，上知天文下知地理呢。

不過他也有弱項。不要看他說話一套一套的，寫起來卻有很多錯別字。聽，餘老師又在批評他了：“古詩默寫又錯這麼多字。你只要音相同就行，不管他是哪個字是麼？你看，‘霜葉’是指經霜打過的葉子，你寫成‘雙葉’。‘荷盡’指荷花謝了，你成小河盡了。”“哈哈哈”，同學們笑得前俯後仰，總算“出了口氣”了。而他，抓抓後腦勺，臉上仍掛着笑容，露着大門牙，只是臉上黑裏透紅了。

這就是筆下功夫永遠追不上嘴上功夫的小夥伴，這麼獨一無二的同學，你們一定猜出來他是誰了吧。

篇七：猜猜他是誰描寫男生的作文

許迪妮

他是一個白淨的高個子男孩，挺拔的鼻子，有神的雙眸，笑起來有一對可愛的虎牙，眉宇之間十分英氣，精緻的五官構成了他與衆不同的臉龐。但乍一看最引人注目的還是他那雙會說話的眼睛。

他不苟言笑，發言前總是低頭思考片刻，然後自信從容的解釋自己的觀點，他像是位科學家，對待問題總是帶着科學的那份嚴謹。但他的生活卻很簡單，沒有很高的要求，只是溫飽足矣。他的寵物也很特殊，別人都喜歡貓或是狗，他卻養了兩隻螃蟹。

他做事一心一意，做人誠實守信，有自己清晰的職業理想和目標，稍顯不足的可能是有時候看起來有些木訥，不過這樣呆呆的看起來也很可愛。他好像不怕困難，受傷了也可以繼續堅持，然後在自己的跑道上不斷往前。

他就是這樣一個簡單的人，在他的世界裏生活也會變得簡單。猜猜吧，他是誰。

篇八：猜猜他是誰描寫男生的作文

酈金栩

他是我們班的一位同學，也是我最好的朋友。他留着一頭短髮，兩側被剃得短短的，中間的頭髮比兩側稍長，臉上戴着一副黑色方框的眼鏡，眼鏡後面藏着一雙機靈的眼睛，他每次碰到什麼問題，眼睛滴溜溜一轉就能想到好方法。

他的身材雖然瘦瘦小小的，但是好像藏着無盡的能量。他熱愛各種球類運動，在體育訓練時，他好像一個戰士，總是跑在最前線，緊跟教練指令。在雙休日空閒之時，經常能在小區籃球場、學校操場看到他訓練的身影。在我們班級，他的球技算得上數一數二的，所以他經常被叫做“神球手”。

他不僅在體育運動中表現優異，對班上的同學也非常友好。其他同學碰到什麼困難，他總能伸出援手。記得有一次，我語文沒考好，心情很難過，他主動過來安慰鼓勵我，還給了我一個擁抱，讓我瞬間充滿了能量。

大家猜到我的這位朋友是誰了嗎？