猜猜他是誰小學三年級作文（通用21篇）

篇一：猜猜他是誰小學三年級作文

宣戚齊

在我們班的同學中有一個我的好朋友，他個子不高，有點瘦。他有一頭烏黑的頭髮，小小的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，他特別愛笑，一笑起來臉上還會出現一對小酒窩，特別的可愛。

我們經常一起玩耍，每次有空的時候我們就會在一起打籃球、踢足球、騎自行車……他的運動能力非常好，在學校的跑步比賽，他每次都能跑到全班前三名。他還代表班級參加學校的足球比賽，併爲班級贏得了第四名的成績。

他的學習成績也很不錯，成績經常在全班前幾位。他寫作業也特別的快，有時候老師見他做的快，就會叫他管理那些調皮的不太願意做作業的同學。他也會很認真的幫助老師管理好。

寫到這，大家都應該知道他是誰了吧？

篇二：猜猜他是誰小學三年級作文

孫英漢

我們班有一個同學，他的個子不高也不矮，他是瓜子臉，頭髮細細長長的，有一雙炯炯有神的小眼睛，非常惹人喜愛。

他的愛好是背古詩詞。一次，他背了一首古詩，一首我不知道的古詩。我問他這首古詩叫什麼名字，他和我說這不是一首古詩，而是一首宋詞《赤壁懷古》。還有一次，我們比誰背的宋詞更流利，他先背到“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？……”我背到“大江東流，浪淘盡，千古風流人物……”當我背到一半兒就不會了，而他一直背到了最後。

他和同學之間的關係很好，不管怎樣，都天天樂呵呵的。同學們遇到困難的時候，他都會主動幫助。所以同學們都很喜歡和他玩兒。

這就是我的同學。你們猜猜，他是誰？

篇三：猜猜他是誰小學三年級作文

周羿辰

你們猜猜他是誰吧？

他長得高高的，眼睛圓圓的，嘴巴大大的，頭髮長長的。下課，他有時出去玩，有時在教室裏看書，有時在教室裏走來走去。二年級時，他經常會被老師罰抄課文，因爲他上課會這裏玩那裏玩。老師罰抄很長的課文，他沒有一次能躲過去。每次都能看到他坐在座位上抄。有時，他忍不住出去玩，老師過來一看，人不見了，就找了個人看着他抄。

有一次大掃除，老師讓他掃地。他就把地掃得乾乾淨淨的，老師說他越來越有進步了，表現越來越好了。他幫助了所有人，幫助不會寫字的，幫助一年級的小朋友，幫助那些沒有讀書的人。你們知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰吧？

篇四：猜猜他是誰小學三年級作文

凌酈強

他是我的好朋友。他頭上戴着一副眼鏡，短頭髮，矮個子。他每次都在最前面，他黑皮膚，我估計他是被曬黑的。

他的膽子很小，自己都怕。有一次我問他，他說他沒有一樣不怕的東西，他連螞蟻都怕。他也會哭，哭的時候眼淚滿臉都是，他一點小事也會哭，比如他的一個袋子落在操場上，他也會哭的滿眼都是。我覺得這是他最大的缺點。

他愛看書，特別愛看關於科學的課外書，他近視可能就是愛看書。

這就是我的好朋友，因爲他是好學生，天天都考試考100分或91到99分。

猜猜他是誰？

篇五：猜猜他是誰小學三年級作文

趙俊傑

我有一個好朋友，他的頭髮黑黑的，短短的，彎彎的眉毛下面有一雙烏黑髮亮的眼睛，有一個筆挺的鼻子，小小的嘴巴像紅潤的櫻桃，紅潤的臉上一直帶着笑容。

他愛說話，愛玩遊戲，玩我的世界的時候他做了一個迷你村莊，他又做了一個發光鐵傀儡，他把我的世界玩得很溜。

他很樂於助人，記得有一次我忘帶鉛筆盒，他就借給了我一支筆寫字，因爲他忘記帶鉛筆盒的時候我也借給他了一支筆寫字。

愛說話，愛樂於助人，愛玩遊戲的人，你們猜猜他是誰。

篇六：猜猜他是誰小學三年級作文

王韜博

他有一雙善於觀察的大眼睛。這雙大眼睛總是盯着一樣東西反覆琢磨，看起來就沒個完。即使同學走到他身邊，他都全然不覺。

他有一雙善於創造奇蹟的小手。在這雙小手中，誕生過可愛的玩偶、好用的學習用具、新鮮的小玩具。他就是我們班的手工大王。今天，就讓我們認識一下他吧。

美術課上，老師教我們變廢爲寶，學習手工製作。老師講完要求後，許多同學還在絞盡腦汁尋找材料時，“手工大王”已經胸有成竹地開始行動了。只見他拿起桌子上的一個紙芯，把平時我們玩的許多印着卡通人物的卡片抽出幾張，粘貼在白紙上，把小包裝紙盒剪成圓形做了筒底，接着是粘貼筒身。他先把紙芯放在白紙上，測出筒長並標線，用剪刀剪白紙，粘到筒身上。就這樣，筆筒就大功告成了。同學們都圍了過來，爲他巧手喝彩。

你告訴我，“手工大王”到底是誰？

篇七：猜猜他是誰小學三年級作文

鄭天翊

他，有着細細的眼睛，笑起來時，像一條縫，個子矮矮的，皮膚很白。

他，活潑開朗，但有個缺點，就是呆、拖拉，還被倪老師取了個外號：“呆呆王”。

他特別喜歡信息技術課，下課了還戀戀不捨，不想離開教室呢！

他，很善良。我有一次摔倒在地，徽章戳進了我的肉裏，他趕緊跑過來幫我拔了。

他和我時常在一起玩。有一次我們想看一下我們的校園，我和他一起探索，不知不覺竟找不到迴轉的路了，嚇得我倆再也不敢輕舉妄動了。

他雖然被封作“呆呆王”，可他一點也不呆。上學期期末數學考試，他考了100分呢，還比我高了一分。

他不僅是我信息技術課的鄰桌，更是我的好朋友。你們猜，他是誰呢？

篇八：猜猜他是誰小學三年級作文

婁文浩

我有一個好朋友，他高高的，壯壯的，皮膚黑黑的，他有一雙水汪汪的眼睛，他笑起來的時候會露出兩顆白白的大門牙。

我和他是非常好的朋友。我們都很喜歡踢足球，每次上足球課的話，我們都會早早的去踢比賽，儘管那時候還沒有上課。

我們還喜歡跳繩，幾乎每次一分鐘都可以跳200個以上。上次我們還參加了跳繩王比賽，雖然我只跳了196個比他差，但我依然堅持，現在我的最高記錄是220個。

我們有一個非常巧的事，我家住在8樓，是他的學號，他家住在16樓，是我的學號。雖然因爲他成績很差，很多人都不喜歡和他玩，但我們還是好朋友，最好的好朋友。

篇九：猜猜他是誰小學三年級作文

劉子浩

我有一個好朋友。他身高不高也不矮，臉橢圓橢圓的，皮膚白白的，像雪一樣白，一副清秀的模樣。他是我最好的朋友，也是我幼兒園到現在的同班同學。

他鋼琴彈得非常好，幾年前他就開始跟他媽媽學鋼琴了，他已經會彈很多很多的曲子了，他很多次去參加比賽，得了好多的獎。他每天早晚都會練習彈鋼琴，就這樣一直堅持到了現在。他在二年級又學了兩種新的樂器，分別是古箏和雙簧管，雖然這兩樣樂器他學得不是很久，可他也已經能彈奏一些曲子了。

他除了會彈這麼多樂器，他的成績也是不錯的。

我覺得他真是一個多才多藝的人，我要多多向他學習。

你們猜猜他是誰？

篇十：猜猜他是誰小學三年級作文

袁浩喆

我有一個好朋友，小小的個子，小小的臉蛋上有一對小小的眼睛，像一顆顆閃閃發光的黑鑽石。

他喜歡運動，特別喜歡踢足球。在一次比賽中，他是我們的主力，和隊友們默契的配合。在激烈的比賽中，他和隊友們一直在搶球，但是還是被對方搶走了，他們一直不放棄，繼續努力去搶球，在和隊友們齊心協力的配合下，終於搶到了球，他像一陣風，把球踢到對方的球門。比賽越來越刺激，對方不甘示弱，一直在兇猛的進攻我方球門。別看他個子小小的，但是他一直追着對方防守，不給對方進球的機會。我們的隊友們一直不放棄，堅守我方球門。經過激烈的比賽，雖然我們隊輸掉了，但是我們隊員一直在努力。

學校有什麼活動他都積極參加，上課認真聽講，作業認認真真的完成，這優點值得我們學習。

這個聰明愛運動的他是誰呢？他是……

篇十一：猜猜他是誰小學三年級作文

王錦銘

他不高不矮的個子，不黑不白的皮膚，圓圓的臉蛋，細短的頭髮。黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。

他愛運動，愛騎自行車，我們有空的時候，經常一起在小區裏騎自行車，我發現他的騎車技術不錯。

他很積極，學校的活動每次都參加，百變魔尺，數字大挑戰，踢足球，打籃球…雖然有的沒有得獎，但是一點也不會打消他的積極性。

他有時作業寫得很慢，有一次寫課堂作業本時，老師說：“XXX，趕緊寫。”然後他手忙腳亂地寫了起來，只過了一會兒，就把作業本交上去了。沒過多久，老師叫道：“XXX，拿回去訂正。”他憋着嘴，垂頭喪氣地拿回作業本。但是他認真起來就會寫得很快很好。

同學們，你們猜他是誰？他就是……

篇十二：猜猜他是誰小學三年級作文

祁泓博

我有一個好朋友，個子跟我差不多高，長得很帥。臉上長着一雙圓溜溜的大眼睛，眼珠子又黑又亮，顯得既精神又機靈！高高的鼻樑下面長着一張能說會道的小嘴，是個十分有趣的人。

他也是個調皮愛玩的男孩子，喜歡和小夥伴們一起嬉戲打鬧，我就經常和他在一起玩。但是他又很聰明，只要他靜心學習，他考試都能考100分呢！算是我們班的學霸。他玩魔尺和華容道很厲害，都參加了學校組織的比賽，並且都得獎了。

他還是一個體育愛好者。他很喜歡打籃球，而且籃球打得很棒。他也喜歡跑步，他跑起來像閃電俠一樣，跑得很快。

你們猜出他是誰了嗎？對，他就是朱子軒——我最好的朋友！

篇十三：猜猜他是誰小學三年級作文

司潤澤

我有一個非常要好的朋友，他烏黑的眉毛下有一雙閃閃發亮的大眼睛，在他笑的時候有着兩個可愛的小酒窩，頭髮又柔又順！

他學習非常認真，在上課的時候坐姿挺直，朗讀能力也很優秀，學習態度很是端正。

他學習非常自律，寫作業很及時，每次放學、晚託都在認真寫作業，結束後也會去四樓辦公室去寫剩下的作業，寫完作業他媽媽就會過來檢查、糾錯，全部完成以後纔會休息一會兒。有時候他需要去跳舞，他總能在跳舞之前寫完作業，這讓我很是羨慕。

他還喜歡運動，比如籃球、足球，很多時候都能在操場上看到他打籃球，踢足球的身影，你們知道他是誰嗎？

篇十四：猜猜他是誰小學三年級作文

作者；陳明諾

今天我來介紹一個人，她有一頭烏黑的頭髮，一張瓜子臉，小小的鼻子，淺淺的眉毛，水汪汪的眼睛和粉粉的嘴巴。

這個人的個子有點高，不胖不瘦剛剛好。她總是考100分，每天穿花樣不同的衣服，有短衣、短褲、有裙子……好看的衣服不計其數。她扎着馬尾辮，愛好語文。

她性格很溫柔，同學做錯事時，她也不打。她的字寫得非常好，她也喜歡畫畫，畫的畫跟真的一樣，特別漂亮、迷人。

相信同學們已經猜得八九不離十了，悄悄告訴你，她是我們班的班幹部喲！

猜猜他是誰吧？

篇十五：猜猜他是誰小學三年級作文

林嘉喆

我有一個朋友，他長着一雙大大的眼睛，皮膚是黑黑的，還有一頭像刺蝟一樣的頭髮，摸上去刺刺的。

他喜歡玩電子遊戲，比如和平精英等；他經常和他的另一個朋友玩，而且他非常好，每次我向他借書時，他總會同意；他的另一個朋友要求他怎麼做他就照樣做，我雖然和他關係不是很好，但是我依然很喜歡他。

他總是丟三落四，每次交作業，不是這個沒有就是那個沒有，而且他被數學老師罰站，他還很高興呢！就連老師都拿他沒辦法了；還有他會在上課時轉來和我講話。

這就是我的朋友，你知道他是誰嗎？

篇十六：猜猜他是誰小學三年級作文

喻璽

他個子高，不戴眼鏡。圓圓的臉蛋上，兩道黑黑的眉毛，下面是一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。

他性格活潑開朗，只要是熱鬧的地方，都能看到他的身影子。下課，他有時候在操場和同學們追逐打鬧，有時候在教室裏熱心幫助同學。他的力氣大，班上的體力活他都搶着幹，我很佩服他。

他的成績特別好，上課認真，有時候會積極舉手發言，課堂上總能聽見他響亮的回答。

他是個小書迷，他看過很多書，比如《十萬個爲什麼》《哈利·波特》……每次我找他玩，喊他好幾聲都不搭理我，完全沉浸在書的世界裏。於是，我只好走上前去，拍了拍他的肩膀，問道：“去玩嗎？”他回答：“你去玩吧，我還要看這一本書呢！”

同學們，你猜猜他是誰呢？我小小的提示一下，是一個男孩子哦！

篇十七：猜猜他是誰小學三年級作文

徐晨昊

我們班裏有一個喜歡踢足球的同學。那個同學的臉長得胖乎乎的，紅彤彤的。眼睛圓滾滾的，像兩顆小小的葡萄。耳朵不大也不小。他是一個男生，他坐在第四排。

我還記得他一年級數學課時老是忘帶數學本，有一次下課時他說：“爲什麼不上數學課我就帶，爲什麼上數學課時我老是忘記呢？”我覺得他如果更加認真上課的話，他的成績就會更好。

最後看到這裏，你猜出來嗎？

篇十八：猜猜他是誰小學三年級作文

趙柯豪

我有一個好朋友，他的頭很圓很大。頭光溜溜的，好像一個小和尚。一雙烏黑明亮的眼睛，像兩顆黑寶石，高高的鼻樑，大大的嘴巴，好像河馬的嘴巴。

他比我矮一點，可他奔跑速度很快，只有一個詞可以形容他，就是健步如飛。他和我一樣，有個壞毛病，動不動就會發脾氣。有一次，周鈺萱踢了他一腳，他以牙還牙，又踢了回去。他其實人很好的，平時樂於助人，有一次，上體育課的時候，我跑不動了，他就讓我拉着他的衣服，跟着他一起跑。

他人很誠實，有一次周鈺萱送我一朵小花，很小很小的花。然後我對他說：“XX，我告訴你，這朵花很甜的。”他說：“我嘗一下。”然後就舔了一下，他說你們騙我，苦的。我們都哈哈大笑起來，笑的腰也直不起來了。

你知道他是誰嗎，猜猜看？

篇十九：猜猜他是誰小學三年級作文

作者：黃昊文

他的頭髮烏黑髮亮，皮膚很黑，好像非洲人。個子高，人長的瘦，遠看像個竹竿。他的眼睛很明亮，水汪汪的，好像會說話。

他最喜歡畫畫了。一次，我們班要以“節約用水”爲主題畫一幅畫。第二天，老師把他的畫給我們看，那幅畫上有一個銀灰色的水龍頭，滴着幾滴水，畫的十分逼真，好像那水龍頭沒有關緊，正在嘀嗒嘀嗒的流水呢！我們看了都驚訝的合不攏嘴，後來他得了第一名，獎狀掛在班上的牆上，大家都很羨慕他。

他樂於助人，還幫老師掃地呢！

說了這麼多，你們應該知道我說的人是誰了吧？

篇二十：猜猜他是誰小學三年級作文

徐邵華

他的眼睛大大的，像黑珍珠一樣，嘴巴小小的，像櫻桃一樣。說句話可甜了，皮膚白白的，非常可愛，他還特別喜歡踢足球，可以和高年級的同學PK。

他非常貪玩，一到下課他就在走廊上做遊戲，每次他都要玩到上課鈴響了才進教室，他有一個很好的朋友，但他們老是要發脾氣，說不和對方說話了，可是不到10分鐘，他們又會馬上和好。他有很多個朋友，大家都很希望跟他玩。

他上課的時候看似不認真，但他其實聽得非常仔細。每次老師提出的問題，他都能百分百的答對，你能猜出他是誰嗎？

篇二十一：猜猜他是誰小學三年級作文

羅彬庭

我有一個好朋友，是我的同班同學。他每天都笑嘻嘻的，很快樂。他的頭髮短短的，一根根向上指着，顯得十分精神。他的眼睛大大的、水汪汪的。他還有兩排整齊潔白的牙齒，笑起來很好看。雖然他身材很瘦，個頭也不高，可是他很可愛哦！

他非常喜歡助人爲樂。有一天，他帶了一個籃球來到學校，準備體育課和我一起打籃球。下第二節課的時候，一個小女孩的紅領巾被風吹到樹上去了，怎麼也拿不下來。這時，我的那個朋友看見了。他就用籃球打掛着紅領巾的樹枝，打了好多次，終於把紅領巾打落了下來。那個小女孩非常感激他，他也開心極了。

他很調皮，總是能搞出各種各樣的聲音，逗我笑個不停。其實，這也是他的缺點。因爲他上課的時候那樣做會打擾我上課。我希望他能改正這個缺點，能把注意力放在學習上就更好了。

我說了那麼多，你們能猜到他是誰了嗎？