予人玫瑰手有餘香二年級寫話作文

【篇一：予人玫瑰手留餘香】

一天，小明和媽媽在街上散步，突然看見一位老奶奶被什麼東西絆倒了。他手裏的籃子也飛了出去，裏面的蘋果sǎ了一地。媽媽連忙扶起老奶奶，小明也忙着撿蘋果。老奶奶對媽媽說：“謝謝！”又轉頭對小明說：“謝謝！”不但老奶奶很開心，小明和媽媽也很開心。哈，真是予人玫guī，手有餘香！

在《予人玫瑰手留餘香》這篇寫話中。學生觀察的細緻入微，寫出了小明和媽媽是如何幫助老奶奶，通過觀察圖畫，看到“絆倒”、“飛”、“撒”等動詞，把老奶奶的動作描寫的淋漓盡致，結尾呼應主題。（點評：陳曉藝）

【篇二：予人玫瑰手留餘香】

今天，老奶奶去超市買完東西，在回家的路上摔了一跤，老奶奶說：“我給孫子買的蘋果啊！”

明明和媽媽看見了。明明說：“我們去幫老奶奶吧，不是予人玫瑰，手有餘香嗎？”“好，好，好。”媽媽說道。

媽媽扶老奶奶，明明撿蘋果。他們帶老奶奶回家了。老奶奶說：“你們真是活雷鋒啊。”明明聽了心裏樂開了花。

這是一篇很不錯的寫話，小作者能夠對圖畫有生動的描述，解讀出圖畫所蘊含的道理，表達了人與人之間應該互相幫助的道理，文章語言雖然不夠優美，但真實樸素，入情入理。（點評：陳曉藝）

【篇三：予人玫瑰手留餘香】

一位老奶奶買完蘋果，一手拿柺杖，一手拿着裝蘋果的籃子。

“哎呦，我的蘋果呀！”老奶奶焦急地說。她連忙撿起蘋果，小紅跟媽媽看見了，馬上扶起老奶奶，老奶奶說：“謝謝你”。媽媽親切地說：“小事，樂於助人嘛！”一旁的小紅默默地撿起蘋果。

老奶奶看見了說：“孩子謝謝你！”又對媽媽說：“你真是教子有方啊！”媽媽回答道：“沒有，這是他應該做的。”“再見！”老奶奶說到。“再見”他們說。

這篇寫話把整個事情敘述的特別詳細，思路很清晰，學以致用“提示語”從文中可以看得出來小紅很懂事孩子，媽媽教育得很好。（點評：陳曉藝）

【篇四：樂於助人】

一天，媽媽帶着小明去超市。半路上，他們遇見了一位白髮的老奶奶。突然，這位老奶被石頭bàn了一下，shuāi倒了，手裏的柺杖和籃子都飛了出去，蘋果滾得滿地都是，好像許多調皮的小孩子。

媽媽連忙fú起老奶奶，仔細地觀chá老奶奶的傷口，小明馬上蹲着身子，撿起蘋果放進籃子裏。老奶奶說：“謝謝你們！”小明一邊撿蘋果，一邊說道；“不客氣！這是我們應該做的！”說完，他們倆眉開眼笑地將老奶奶送回了家。

【篇五：幫助老奶奶】

二年10班艾洛青

今天，陽光明媚，萬里無雲。小明和媽媽一起去散步。突然，一位老奶shuāi倒了，柺杖和水果都掉到地上。

小明和媽媽連忙趕過去幫忙。媽媽小心翼翼地扶起老奶奶，小明dūn在地上撿水果。“謝謝你！小朋友。”老奶奶笑眯眯地說。小明開心地說道：“沒關係，這是我應該做的！”

說完，他們就把老奶奶送回家。路上，小明還學老奶奶的樣子走路，逗得老奶奶哈哈大笑。

評語：這是一篇看圖寫話，由三幅圖組成。小作者對圖畫有生動的描述，故事敘述得清楚、完整。文章雖然語言質樸，但是感情真摯。小作者能解讀出圖畫所蘊含的內涵，揭示了樂於助人是美德的道理。（點評：王惠霞）

【篇六：助人爲樂】

下午，小明放學了。他和媽媽走在路上，忽然，他看見有位老奶奶倒了，籃子裏的蘋果掉到地上。

小明的媽媽連忙跑過去把老奶奶fú起來，小明把地上的蘋果撿起來。小明說道：“奶奶，我們送您回家吧！”“好啊！真是謝謝你們。”老奶奶摸摸小明的頭，滿臉笑容。小明一邊提起籃子，一邊害xiū地說道：不客氣，這就是助人爲樂嘛！”說完，小明的媽媽fú着受傷的老奶奶，小明提着籃子，一路上有說有笑，他們真像一家人啊！

【篇七：樂於助人】

今天，天氣晴朗，小明和媽媽一起來到郊外散步。

突然，小明旁邊的老婆婆不小心shuāi倒了。老婆婆手裏的籃子掉在了地上，籃子裏的蘋果sǎ了一地。小明急忙跑過去，幫老婆婆把蘋果一個一個地撿起來，放到籃子裏。媽媽小心翼翼地將老婆婆fú起來。小明拿着籃子，媽媽fú着老婆婆，慢慢地朝家走去。

老婆婆滿臉笑容地說：“謝謝你們！多虧了你們這對樂於助人的母子。不然我都不知道怎麼回家了。”小明和媽媽不約而同地說道：“不客氣！這是我們應該做的！”小明、老婆婆和媽媽一起開開心心地往前走着，馬路上傳來他們的歡笑聲。

文章用孩子的語言敘事，顯得自然、樸素。動作、神態、語言描寫，增加了內容的畫面感。雖稍顯稚嫩，但是有孩子的思考和邏輯在，是一篇不可多得的佳作。（點評：王惠霞）