爲自己鼓掌作文600字記敘文

那一刻，我真的慌了。原來只有站在舞臺上，面對着數百雙期待的眼睛時，纔會感受到如此大的壓力。胸口如同潮水般起起伏伏，錯雜的思緒將我引回到幾天前。

元旦將近，學校組織元旦晚會。班長走到我面前，笑眯眯地對我說：“你來做我的相聲搭檔吧。”

看到臺詞稿的時候，我頭都大了。兩頁紙，接近六百字，可留給我們的時間卻不足一個星期。雖然心裏苦，但我卻沒抱怨。每天用課餘時間去背臺詞，排練，有時上課都還會遲到。有老師專門找我說：“快期末了，你可得用點心到學習上，都遲到幾次了。”我心裏很不是滋味，但依舊堅持着。

一次一次的排練，讓我逐漸熟練起來，和班長配合得也越來越融洽。那時儘管額頭上總掛着豆大的汗珠，卻覺得十分開心。我的摯友小宇也鼓勵我，說我們定能奪冠。

就在這一切進行得井然有序時，班長卻中途退出了，替代他的是另一個毫無準備的人。我十分不解，排練完進教室，班長總是低頭寫着作業，似乎是刻意迴避我。我並不責備他，但是又問自己：“你還能堅持下去嗎？”排練後坐在臺階上休息，小宇拍着我的肩膀：“要不，放棄吧。”我默不作聲，儘管我知道，這時退出沒人會責備我，但我不想。

我努力幫助搭檔熟悉臺詞，對臺詞進行一次次的修改和簡化。原先那份整潔的稿子上遍佈着修改後的文字和符號，看起來像鬼畫符。漸漸的，他也能背下來了，我們的合作越來越順利，我的臉上露出了久違的笑意。

元旦的前兩天，我們懷着忐忑不安的心情走到了試演室門口。那裏人頭攢動，我們不停地調整呼吸。進去後，我和搭檔開始流暢地表演，完後我們期待地望着評委，卻得到了十分令人沮喪的結果：毫無生氣！走出試演廳，搭檔再也受不了了，大聲地抱怨。我正對着他，沉聲說：“還有時間，相信我。”

我在原稿的基礎上加了許多動作和手勢，就連晚飯後也接着排練，小宇在不遠處擔憂地看着我們……

晚會當天，我在臺下看着各個班精彩的表演，心中十分壓抑，獨自走到角落裏。小宇過來問我怎麼了，我嘶啞着聲音：“我做不到。”然後抱着他低聲痛哭起來。他抓着我的手，“不，你可以，給自己鼓個掌。”接着，握着我的手鼓起掌來。

思緒又重回舞臺上，閃耀的燈光下彷彿看見小宇堅定的目光。我長吁一口氣，拿起了話筒……

臺下爆發出雷鳴般的掌聲。成功了。我笑着，伸出雙手，給自己鼓掌！