小學端午節活動方案2022（精選5篇）作文

篇一：小學端午節活動方案2022

“五月五，是端陽；門插艾，香滿堂；吃糉子，灑白糖；龍舟下水喜洋洋；掛絲線，戴香包，娃娃樂得蹦又跳”，幾句童謠爲我們描繪出了中華民族過端午時的熱鬧場景和傳統習俗。端午節是每年農曆的五月初五是我國的傳統節日，爲了讓學生們加深對節日的認識與瞭解，深刻體會我國傳統節日所蘊涵的意義，樂學班特制定“我的端午，我的節”活動方案。

一、活動目的

爲讓同學們進一步瞭解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對其它中國傳統節日的認識，用心體驗傳統節日中蘊涵的意義，特制定此方案。

二、活動主題：我的端午，我的節

三、活動安排

1、家長幫助孩子上網查閱相關資料，瞭解端午節的由來、節日意義及全國各地的端午節習俗等。

2、孩子以“我的端午，我的節”爲題寫一篇字數不限的週記。

3、孩子可在家長的陪同下做一件自己喜歡且有意義的事情（如包糉子、製作香包、栓五色絲線等），並將活動照片及活動感悟於xx月xx日晚8：00以前發往分享到班級微信羣，由宣傳部統一整理附於活動總結內，晚9：00前發給康老師。

4、康老師於xx月xx日晚上把活動總結髮佈於公衆號。

5、活動結束時間：xx月xx日。

祝大家端午安康！

篇二：小學端午節活動方案2022

多彩端午：

一年級——用照片記錄包糉子，縫香包，製作五彩線，掛艾蒿場景。

二年級——用照片記錄人們爲準備端午節的熱鬧場景。

“畫”說端午：

三年級——端午節主題繪畫，八開紙繪製。

四年級——錄製關於端午的由來或習俗的語言介紹視頻。

書香端午：

五年級——精心繪製端午節主題手抄報。

六年級——抄寫關於端午的詩句或諺語。

希望通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊的教育，將傳統節日與現代文明結合，既陶冶了學生們的情操又激發了全校師生的愛國熱情。相信這個不一樣的端午節，一定會將中華傳統文化的種子播撒在每一個孩子心中，促其生根發芽，悠久傳承！

篇三：小學端午節活動方案2022

一、活動目的

爲踐行進一步加強未成年人思想道德教育，充分挖掘和運用我國優秀傳統節日——端午節的內涵，與學校文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和對生活的熱愛。

二、活動時間

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

三、活動安排

校內實踐活動

（一）大講堂《情繫端午》

時間：xx月xx日、xx日

地點：拓展教室

參與年級：三年級全體少先隊員

主講教師：黃軼瑜、羅慧

（二）巧手香囊我來縫

時間：xx月xx日下午2：30

地點：美術教室二

參與學生：三年級學生代表20人、金屏小學學生代表30人

（三）向日葵廣播站：端午情懷

時間：xx月xx日

地點：各班級教室

播音員：吳載偉

校外實踐活動

（一）節日小報我來編（五年級）

端午小報中可以涵蓋內容豐富的端午文化。如：端午節的由來、端午節習俗、端午詩文、屈原故事、香囊佩戴等等。通過這份節日小報向同學們宣傳傳統節日。紙張：半張長沙晚報大小（A3）。

要求：（1）、圖文並茂、排版合理、主題突出、註明編者。

（2）、xx月xx日上午五年級各班級上交4張以上進行校級評比，全校將進行展出。

（二）“幸福香糉”我來包（全體學生）

糉子是端午節的傳統食品。在傳承與發展的過程中它衍生出了很多品種，通過書籍、網絡或商場瞭解，再與家人一同包糉子，體驗動手的快樂。以體驗日記形式記錄下來，圖文並茂，經班級推薦發表到校園網站。

時間：xx月xx日——xx月xx日

（三）“龍舟競技”我觀賞（全體學生）

“賽龍舟”是端午節的傳統習俗。全體同學可以在家長的帶領下近距離觀賞賽龍舟或通過媒體感受龍舟競技的精彩。以體驗日記形式記錄下來，圖文並茂，經班級推薦發表到校園網站。

時間：xx月xx日——xx月xx日

祝全體少先隊員和家長端午安康！

篇四：小學端午節活動方案2022

一、活動目的

端午節，又稱端陽節、重午節、龍舟節等等，端午節與春節、清明節、中秋節並稱爲中國民間四大傳統節日。因傳說戰國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，後來人們亦將端午節作爲紀念屈原的節日。端午節在傳承發展中雜揉了多種民俗爲一體，節俗內容豐富。並且端午節是中國首個入選世界非遺的節日。

在端午節到來之際，樂學班舉辦“糉葉飄香。彩繩系福”主題活動，讓同學們在親身體驗中瞭解端午文化、感受初夏氣息，和糉子的美食魅力。

二、活動內容

1、插艾草，招百福

中國有民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節，人們把插艾草作爲重要內容之一，家家灑掃庭除，以艾條插於門眉，懸於堂中，寓意招百福，同時艾草也是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。

2、栓五色絲線或佩香囊

佩香囊，是端午傳統習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色爲吉祥色。節日清晨，各家大人起牀後第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。香囊也會以五色線系戴。

3、包糉子，品糉香

糉子，又叫做“角黍”、“糉籺”、“筒糉”，其由來久遠，花樣繁多，從餡料看，北方多包小棗的北京棗糉；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛤蔞、蛋黃等多種餡料。

4、觀賞龍舟比賽

賽龍舟，是端午節傳統的習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時卻不見其蹤跡。之後每年五月五日人們划龍舟以紀念之。每年端午節，我國各地都有各具特色的賽龍舟活動，非常精彩。

三、活動要求

孩子及家長可根據自家情況選擇上述一項或多項活動，家長拍照記錄活動各項內容和過程，發小組羣中，由組長家長收集齊後交宣傳部做美篇使用。

篇五：小學端午節活動方案2022

活動宗旨。

“端午臨中夏，時清日復長。”糉子飄香，古風流長。爲深入學習貫徹十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指引，大力弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進全國文明城市創建和未成年人思想道德建設工作，xx中心小學在端午來臨之際，開展“糉情端午品味三香”端午特別活動。

一、活動時間：xxxx年xx月xx日至xx月xx日

二、活動內容（一）“糉香”活動

主題：端午美食——糉子我會做

參加對象：值日生及其一位家長、每班推選優秀學生家長代表一名、沒課的老師有興趣的均可參加

時間：xx月xx日（週四）農曆五月初四下午2點

地點：學校食堂

形式：裹糉子

負責人：德育處張xx、傅xx

材料負責：總務處鄒禮輝

老師、家長、學生一起了解糉子的種類：從外形上，糉子有枕頭糉、三角糉等；從內容上，糉子有紅棗糉、肉糉、蛋黃糉、紅豆糉等；大家一起動手製作糉子，一起品嚐了香噴噴的糉子，感受端午的節日氣氛，感受傳統文化的魅力。

要求：週一例會前班主任將確定參加的家長人數報至德育處

（二）“書香”活動

低年級主題：端午知識我知道；中高年級主題：愛國詩詞記心間

參加對象：全體學生

時間：xx月xx日至xx月xx日

地點：各班級教室

形式：低年級讀一讀關於端午節的故事；高年級：讀屈原的詩詞（含其他作者愛國詩詞）

負責人：各班班主任

各班級自選一節課開展“我們的節日·端午”讀書活動。瞭解屈原，讀屈原的詩詞，讀一讀關於端午節的故事等，從而增進學生對端午節傳統文化知識的瞭解，增強對所探究知識的探究意識，增強對中華傳統文化的認同感。

要求：每班上傳兩張讀書活動照片至德育處

(三）“墨香”活動

主題：屈原詞賦我來寫

階段活動一：

參加對象：四至六年級全體學生

時間：xx月xx日至xx月xx日

地點：各班級教室

形式：書寫屈原詩詞

負責人：各班班主任

材料：自備書寫工具

各班班主任組織學生軟筆書寫屈原的詞賦。評選出兩位優秀代表參加學校的書寫。

要求：每班拍兩張照片至班主任羣，一張是學生書寫的照片，一張是學生作品照片

階段活動二：

參加對象：四至六年級每班推選的兩名代表

時間：xx月xx日下午第一節課

地點：書法教室

形式：軟筆書寫屈原詩詞

負責人：丘xx

材料：自備書寫工具

要求：負責活動的老師拍三張照片上傳至德育處

傳承中華民族文化，感受傳統文化魅力。端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，及時上交材料。