趕考路上有我筆贊出彩中原徵文2000字（精選5篇）作文

篇一：趕考路上有我筆贊出彩中原徵文2000字

同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民、奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。我曾是一個懵懂青年，不知道自己想去往何方、將去往何方。真正確定未來人生的努力方向，下定決心去做一名人民教師，是受到了讀研期間導師的影響，他對待學問的嚴謹、對待學生的溫厚都使我無比景仰。自此，我下定決心，也要做一名像導師一樣的老師——至真至純地追求學問，春風化雨地浸潤學生，以一身的德行去做照亮人生的燈塔。

畢業後，我如願成爲了一名光榮的人民教師。走上工作崗位後，身份的轉變使我一時之間不知所措，還好我遇見了一位英明的領導和一羣可愛的同事，她們無私地向我傳授工作方法，以身作則地爲我示範一位教師的使命與擔當，爲我指引前行的道路。在大家的啓發下，我寫給了自己三個問題：我要成爲怎樣的老師？我要教出怎樣的學生？我要如何達成教育理想，向自己、向人民交出一份滿意的答卷？並把它貼在了辦公桌上。

第一個問題是早有答案的——我要向黨的要求看齊，向我的導師看齊，做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。執教以來，我每日“三省吾身”，反思自己是否始終堅持共產主義理想信念，始終同黨和人民站在一起；是否忠於教育事業，保持高尚的道德情操；是否始終處於學習狀態，不斷豐富自己的知識儲備；是否真心誠意，用心去愛每一名學生。如果偶爾出現精神懈怠的情況，我會及時給自己“亮黃牌”，並在接下來的一段日子更加嚴格地要求自己。

我要教出怎樣的學生呢？作爲一名語文老師兼班主任，一開始，我期待自己的學生是刻苦學習、服從紀律的，直到真正遇見孩子們。還記得第一次見到孩子們，我們一起上了“開學第一課”，當時，看着孩子們用稚嫩的聲音深情齊唱國歌，我的內心充滿了震撼與感動，感覺就像是看到了小時候的我自己——一代一代的中國少年就是這樣成長起來的！後來，我們學到《爲中華之崛起而讀書》，學到《梅蘭芳蓄鬚》，我深深感到，現在的孩子們離那個年代太遠了，他們不知道我們今天甜美的家園是如何得來的。

於是，我把我們年級的孩子聚到一起，給大家講了祖國的歷史——我講了先秦諸子，講了魏晉風流，講了大唐繁華……也講了清政府的故步自封、腐朽沒落。看着當時簽下的一個又一個不平等條約，孩子們當時着急、氣憤又難過。但是，慘淡的底色中，還有着一羣熱血的仁人志士在奮勇拼搏，在民族危急存亡之秋前仆後繼，不吝己身，把一切都獻給了革命事業。學到這裏時，孩子們隨着五四學子們振臂高呼，因着中國共產黨的成立而振奮不已，爲着紅軍長征的艱辛而心疼落淚，看到新中國成立而歡欣鼓舞。孩子們在學習我國曆史、尤其是近代史的過程中，建立起了家國情懷，明白了今天幸福生活的來之不易，堅定了理想信念，樹立了遠大理想，紛紛立志“爲中華之崛起而讀書”。

看到了孩子們求知若渴的小臉，看到了孩子們與祖國同呼吸共命運的雄心壯志，也看到了孩子們對黨的崇拜與嚮往，我感到非常幸福——這種幸福是任何物質上的滿足都無法帶來的。我也漸漸明白，自己之前的想法是片面的，我所面對的是一羣有血有肉的、激揚個性的孩子，而不是流水線生產出來的學習機器。孩子們就像一棵棵茁壯的小樹苗，需要我們去澆灌、去呵護。我用什麼樣的水澆灌他們、用什麼樣的養料滋潤他們，都影響着小樹苗們是否能夠健康成長。我們教育工作者要嚴格把關，悉心培養，用自身紮實的學識去薰陶孩子們，用自身堅定的理想信念去引領孩子們，讓孩子們最終成長爲祖國的棟樑之才。

那麼，我應怎麼做，才能真正達成教育理想，向自己、向人民、向第二個必將燦爛的百年交出一份滿意的答卷？這是一條很長很長的路，我相信，當代無數辛勤的教育工作者們也在尋找答案。除了自身不斷努力外，我深深地感受到，我們有幸依託於這個偉大的時代，全體教育人的夢想比以往任何時候都更接近實現，我們更要堅持立德樹人導向，爲教育事業取得新的更大成就貢獻全部力量。

2035年，我國將“總體實現教育現代化，邁入教育強國行列”，“成爲學習大國、人力資源強國和人才強國”，這不僅意味着我們全體教育人要共謀發展、共創未來，更是向我們發出了一個信號：從現在到2035年，隨着黨中央對教育工作的全面領導與大力支持，我國教育事業必將邁入全新的境界在這樣的大環境大趨勢下，我的教育理想一定能實現！我們所有“趕考人”的教育理想一定能實現！

雖然跟先輩們不朽的功績相比，我所做的事情微不足道，然而，能夠在這張壯麗答卷上，留下一點點微小的墨痕，我就深感榮幸和滿足了。我願永遠奮鬥在教育第一線，爲黨、爲國家、爲人民培養中國特色社會主義事業的有用人才。我也相信，有無數個像我一樣的人，願意用一生去書寫第二個百年的偉大篇章，以優異成績向第二個百年獻禮！

篇二：趕考路上有我筆贊出彩中原徵文2000字

“未來屬於青年，希望寄予青年。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。在慶祝中國共產黨成立100週年大會上，習近平總書記向廣大青年發出號召：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興爲己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”奮進新徵程的接力棒交接到我們青年一代手上，跑好這場接力賽是我們義不容辭的責任，也是至高無上的榮光。

我們要牢記習近平總書記的殷殷囑託，轉化爲思想自覺和行動自覺。在奮進路上始終保持“初生牛犢不怕虎”的膽氣、“狹路相逢勇者勝”的豪氣、“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，敢於挑重擔、涉險灘、攻難關，經風雨、見世面，做出屬於自己的業績。

2019年我剛到檢察院參加工作，便參加到“不忘初心、牢記使命”主題教育工作中，明白了中國共產黨人的初心和使命就是爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興，接着又通過黨史教育學習、政法隊伍教育整頓等一系列活動，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”和“兩個確立”，能夠在檢察工作中堅持“從政治上看”，把政治效果作爲檢驗檢察工作效果的首要標準和最高標準。

在疫情面前，全體內黃檢察人主動投身到抗疫工作中去，24小時在分包小區執勤、消毒、宣傳防疫政策、保障居民生活，不辭辛勞、不講回報，義無反顧的堅守在疫情防控一線。2022年1月安陽市疫情發生後，我主動向組織申請，與內黃縣100名志願者一起到湯陰支援抗疫，在集中隔離點，我們每天接觸的對象都是密接和次密接羣體，每一名志願者都冒着被感染的風險的去做好本職工作。這期間也涌現出了一幕幕感人肺腑的畫面，送餐車出現故障，志願者們揹着幾十斤的餐盒，數次穿越隔離區將飯菜送到隔離人員的手上；孩子們情緒低落，志願者將自己的玩偶和零食遞給孩子；氣溫驟降，醫護人員主動進入隔離艙內爲病患診治……面對疫情，迎難而上，不懼艱險，衝鋒在前，這就是我們青年人交出的答卷。

三年間，決勝脫貧攻堅，服務中心大局，進入貧困戶家中灑掃庭院，幫做農活；暴雨災害，協同政府轉移羣衆，守護在安置點，爲羣衆排憂解難，安撫羣衆情緒；保護生態環境，急行十三天，駕車三千里，調取相關證據；深入推進“河長+檢察長”制改革，短短一月，走遍內黃縣十七個鄉鎮，下到河湖溝渠，摸排河湖相關情況，與內黃縣河長辦共同監督，清除阻水樹木16萬棵；整治危險廢物和危險化學品，進入疑似泄露庫房，勘驗現場，監督行政機關消除安全隱患；保障公共交通安全，與內黃縣城管局共同監督治理縣域內問題窨井蓋843個。公益訴訟檢察工作道阻且長，但行則將至，我們將繼續把“公益”作爲公益訴訟的出發點和落腳點，勇擔重擔、銳意進取，辦好、辦實每一起案件，爲羣衆化解重點熱點難點問題。

經過三年的工作，我也逐漸由一個檢察新人成長爲工作條線上的行家裏手，但面對新形勢、新任務、新要求，我深感能力不足和本領恐慌。我將以“能力作風建設年”和“大學習、大研討、大培訓、大練兵”爲契機，不斷學習法律法規及優秀、精品案例，提升辦案能力，適應公益訴訟領域出現的新形勢、新變化。堅持從嚴要求自己，嚴守法律法規，嚴明紀律規矩，實在做人，實幹做事，實效創優，凡事求極致、爭一流，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風投入到檢察工作中。

“乘風好去，長空萬里，直下看山河。”青春屬於我們，未來屬於我們，希望寄予我們，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變爲現實。爲此我們要補足精神之鈣，築牢思想之基，凝聚信仰之魂，堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格，立大志、明大德、成大才、擔大任，與時代同頻共振，與祖國同呼吸共命運，以實際行動在檢察崗位上譜寫新時代青春之歌，以優異的成績迎接黨的二十大勝利召開。

篇三：趕考路上有我筆贊出彩中原徵文2000字

說起“趕考”，我們腦海裏不由自主地會浮現起古時莘莘學子進京趕考，以謀仕途；當今億萬學子備戰十二年，金榜題名。其實，“趕考”的意思不僅如此，它還是一種堅持不懈、奮發向上的時代精神！

2021年7月，建黨百年的輝煌時刻，習近平總書記在慶祝100週年大會上莊嚴宣告，“現在，中國共產黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮鬥目標新的趕考之路”。作爲一名教育工作者，站在歷史的交匯點上，我感慨萬千，如何走好新時代趕考之路，書寫好教育趕考路上新答卷，是我永遠的思索。

問渠那得清如許，爲有源頭活水來

教育領域，常有人說，給學生一杯水，老師要有一桶水。學生是鮮活的生命體，不是簡單容器，如果教師心中沒有時代水源源流淌，是無法在教學中與學生產生共鳴的。爲了更好的在教學上游刃有餘，我在課餘時間潛心鑽研業務，閱讀各種教育書籍，甚至爲了走進孩子的內心，我還翻閱了一本本心理書籍，以此提高自己的專業素養和教育教學水平。一本本書籍，給我注入了新鮮的血液。讀著名教育家李鎮西《做最好的老師》，讓我明白究竟應與學生保持一種怎樣的關係，在面對學生時如何擺正自己的心態；讀陶妙如先生的《做溫暖的教育者》，陶先生的三想讓我走進了語文教學的妙境。讀於永正先生的《做個學生喜歡的老師》，讓我明白作爲一名教育工作者應該把自己先變成一個孩子，才能獲得孩子的信任……

蘇霍姆林斯基曾說：“只有當每個少年從教育者那兒得到‘活水’，他們的才幹才能夠發揮出來。沒有‘活水’，素質就枯竭衰退。”雖然經過我的努力，我在學生、家長、同事中獲得較高的評價，但爲了孩子們源源不斷的活水，我還要繼續砥礪前行！

落紅不是無情物，化作春泥更護花

曾經懷着對教育神聖的熱切向往，我毅然決然選擇了教師這份職業。光陰荏苒，轉瞬間我在教育戰線上已經度過二十五個春秋。回首這幾年的教學工作，酸甜苦辣各顯其中。在這裏我不僅感受到爲人師的艱辛和壓力，更感受到無私奉獻的聖潔和美麗。因爲，有愛的奉獻，就會有愛的收穫。

爲學生奉獻一切，這是我做班主任工作中信奉的準則。愛學生勝過愛自己，嚴在當嚴處，愛在細微處。在我所教的班中有個叫黃某博的學生，她的父親因爲肝癌過早離世，母親爲了照顧他們弟兄三個，背上行囊，出外打工。寒冷的冬天，外面飄着雪花，可他還穿着單薄的棉衣和一雙單鞋，看到他瑟瑟發抖的身影，我實在不忍直視。放學後，我把他單獨留下，說：“今天中午我請你吃飯，隨後我帶着他走向商業街買了棉衣和棉鞋。”此後，黃志博的臉上多了很多笑容，學習成績提高了，而我的教育生涯也因此而添上了一枚絢麗的勳章。這樣的事很多，這樣的“愛”我樂享其中，無怨無悔……

記得有人曾說過這樣一句讓自己深有感觸的話：要讓你的學生愛你，首先你得學會如何去愛你的學生。有愛才有信任的目光，有愛才有希望。教育路上，我願化作春泥，守護嬌嫩的花朵；我願化作春雨，滋潤孩子純潔的心靈，我願化作春蠶，成就孩子美好的人生。

直掛雲帆濟滄海，長風破浪會有時

“請黨放心，強國有我”，當無數青少年鏗鏘有力，擲地有聲的話語傳入我的耳中時，他們的豪情、激情、熱情也感染着我。

雄關漫步真如鐵，而今漫步從頭越。25年的教育生涯，有過迷茫，有過抱怨，也曾有過想要放棄。但在享受教育苦和樂的過程中，我更加深刻認識到，每一代人有每一代人的“趕考路”，每一代人也都要走好自己的“趕考路”。今天我作爲一名教育工作者，我深感自己責任重大，偉大新時代中的我更應該在教育的道路上奮力奔跑，堅定信念，努力拼搏，在教育的畫卷上濃墨重彩，奉獻自己的青春！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，餘生，我將不忘初心，砥礪前行！

篇四：趕考路上有我筆贊出彩中原徵文2000字

有人說，青春是絢爛多彩的花季；有人說青春是流淚時的微笑；也有人說，青春是一罈醇厚的酒、一束明豔的花……在這個盛世裏，時代的饋贈、個人的探索，匯聚成青春的蓬勃、生命的豐盛。在人生這個大考場上，青春的我們意氣風發，懷揣着對美好生活的嚮往，帶着爲夢想奮鬥的決心和勇氣，用理性奠定青春的基石，張揚出獨屬於我們的美麗個性。青春逢盛世，奮鬥正當時！

生如逆旅，一葦以航

古語有云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”十四年前第一次讀到這句話時，我並沒有那麼深刻的感觸。那時的自己，在重複卻又充實的歲月中夙興夜寐、奮筆疾書，踏上高考這座獨木橋，在“千軍萬馬”的“廝殺”中找尋自己的出路。如今回首過去十餘載，竟發現自己的人生路有一番別樣的風采：有過刻骨銘心的失利，也有過放手一博的精彩；有過驕兵必敗的警示，也有過無謂得失的淡然。時間是一場有去無回的旅行，好的壞的，都是風景。不管路途之上風景如何，換個角度，總能在過往的人生旅途中看到自己的不足，看到自己的變化。所謂成長就是在不斷的經歷中，有所思、有所悟、有所得。這一路上，我始終明白要想有所收穫，就要堅持原則，不忘初心，用自己十二分的努力，去拼一個更加美好的未來。我也漸漸地真正理解“生於憂患，死於安樂”的涵義——時刻保持憂患意識，應對未來不可預知的挑戰。

身着素衣，心有錦緞

22歲，我回到了家鄉，與從小成長的角色不同，這次是工作。還記得第一次站在講臺上的緊張與羞澀，還記得工作中接踵而來的困惑和煩憂，包括因爲課上得糟糕而沮喪、受到家長的誤解而委屈、學生的淘氣而氣餒，特別是學生不肯學、學不好時，我常常會手足無措，失去信心。經過歲月的沉澱和洗禮，從容和幸福是自己從教十年最大的收穫了。在每一個與孩子爲伍的日子裏，我都感受着幸福的喜悅，心中總是裝着滿滿的感動。

最近原來教過的幾個男孩子晚上總喜歡跟我視頻。視頻一接通，他們卻都又不敢對着屏幕，只聽得對面的哈哈笑聲，含羞的幾個人卻又一起齊聲對着屏幕說：老師，我們想你了。這讓我想起原來這幾個孩子上三年級的時候，有一次上課的時候我一件衣服袖口上裝飾的珠子掉落在講臺和黑板裏面的縫隙裏了，下課後我看了看也不容易弄出來就說不要了然後徑直回了辦公室，過了一會這幾個小男孩氣喘吁吁的跑到辦公室，居然把那顆珠子放在我的桌子上，我驚訝地問，你們怎麼弄出來的？他們卻又邊笑邊含羞地說，我們幾個人合力把那個講臺擡動了挪了挪（講臺是可以挪動的那種木製長方體，很重)，然後用掃把扒出來了，那一瞬間，心裏最柔軟的地方被這些孩子們深深觸動了。到現在帶的已是第五屆孩子了，每一屆孩子裏總會有一些孩子的舉動溫暖着我。在寄宿學校帶的一年級孩子在吃過晚餐回教室的路上會過來牽着我的手說，老師像媽媽；休完婚假回來學生送上來的親自摺疊的滿滿一大盒的星星；孕晚期去二樓上課孩子們老遠看見就會匆匆跑過來接過手裏的課本和水杯；現在的這些小可愛總會說一些俏皮溫暖的話逗我開心，還會在某個降溫的早晨問我穿得冷不冷。孩子們的真摯，熱烈，應該是教育路上最美的風景了吧。

身着素衣，心有錦緞。不忘初心，懷揣美好。

多難興邦，共克時艱

突如其來的疫情讓我們的城市再次按下了暫停鍵，原本該正常返校的我們卻只能足不出戶，靜待疫散。然而我們總會被一羣勇敢的人保護的很好，總有人逆着萬千車流，選擇默默堅守崗位，他們勇擔責任的同時也撐起了萬家團圓、燈火通明。在那個沒有硝煙的戰場，白衣逆行者毅然選擇奔赴最前線，以血肉之軀爲你我撐起生命的屏障。這些最美逆行者們因爲高尚的人格與堅韌的性情，使生命璀璨不凡。

魯迅先生曾經說過：我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人，這就是中國的脊樑。”這場沒有硝煙的戰爭並非是一個人的孤軍奮戰，而是無數逆行者們在和默默支持他們的人並肩作戰。他們是暴風雨中的海燕，是不改顏色的孤星。

身爲一名青年教師，疫情雖然阻止了上課的腳步，卻擋不住我們和學生的距離，停課是對生命的保護，不停的努力是對夢想的追求。爲了進一步做好疫情防控工作，確保在疫情防控期間學子居家學習的良好狀態，內黃縣第六實驗小學結合學生實際情況，積極響應，統籌安排，按照“離校不離教，停課不停學”的原則，實施全學科教學，關注每一位學生。

疫情無情，網課有愛。面對一場特殊的考試，有的教師選擇逆行而上成爲最美志願者，有的教師選擇堅守崗位，無私奉獻。爲了讓學生不掉隊，學校和老師用行動踐行着自己的初心和擔當。教師認真授課，學生認真思考，即使不能面對面，也能架起學習的橋樑。我們的學生沒有因爲停課暫停下自己對知識的渴望和對夢想的追求。

教育作爲立國之本，是民族振興、社會進步的基石，也寄託着億萬家庭對美好生活的期盼。過去的我，毅然決然地選擇教育事業；如今的我，堅定不移地選擇教育事業；今後的我，會一如既往地選擇教育事業。也許未來還有很多不可預知的挑戰在等待着我，但我相信未來之路一定會越來越明亮開闊。靡不有初，鮮克有終。行百里者半九十行至終點相當不易，也正因如此，才讓堅持到底的人顯得更爲可貴。我們始終懷着初心勇敢前行，便能如火炬照徹黑暗，在平凡的生活中，一步步走向夢想的遠方。

守初心誠至金開，敢追夢奔赴山海。在時代的考場上，我們是永遠的答卷人。築夢歲月，砥礪前行。

篇五：趕考路上有我筆贊出彩中原徵文2000字

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。從播下革命火種的小小紅船到承載着中國夢的宇宙飛船，在這百年中，我們黨取得了舉世矚目的偉大成就，留下了彌足珍貴的歷史經驗。

憶往昔崢嶸歲月，數不盡的痠痛歷史。1921年7月，中國共產黨誕生，從此帶領中國人民走上了一條一往無前、百折不撓的革命道路，以堅定的理想信念、永遠跟黨走的決心創造了人間奇蹟。然而黨的發展道路從不平坦。革命戰爭年代，無數英雄拋頭顱、灑熱血，雖九死而其猶未悔。在大別山，就有兩百萬人蔘軍參戰，近百萬人英勇犧牲，當時僅有百萬人口的信陽就有30萬人爲革命英勇捐軀，用鮮血和生命創造出大別山“28年紅旗不倒”的革命奇蹟，鑄就了彪炳千秋的大別山精神，體現了革命者堅定信念、永跟黨走的政治品格。

“25年軍旅生涯，父親身經百戰，七次負傷；他曾三次過草地、爬雪山；曾隨西路軍在河西走廊進行過艱苦卓絕的戰鬥；曾身負重傷，一個人死裏逃生，輾轉幾千裏，歷經千難萬險，尋找黨組織……”

大別山百歲老紅軍羅明榜的兒子羅傳德面對採訪向大家緩緩講述了父親“一個人東征、尋找黨組織”的故事。

羅明榜是信陽新縣人，1930年參加紅軍。1936年8月，紅四方面軍經歷三過草地、兩越雪山的艱苦征程，衝破敵人圍追堵截，在甘肅會寧與中央紅軍第二次會師。爲粉碎國民黨反動派在西北地區圍殲紅軍主力的企圖，中央決定組織一支部隊奪取寧夏，鞏固和擴大西北根據地並藉此打通國際路線。這支部隊便是中國工農紅軍西路軍。羅明榜被編入總部警衛團，渡過黃河向西挺進，等在他們前面的是一個十分兇惡的敵人，他們便是統治甘肅、青海的反動軍閥馬步青和馬步芳。馬家軍有18萬人，正規騎兵3萬餘人，民團武裝十多萬人。在無根據地依託又無兵員、彈藥補充的情況下，西路軍孤軍奮戰，在幾個月的時間裏，殲敵兩萬多人，但也爲此付出了慘重的代價。

1937年2月底，紅軍到達了河西走廊通往祁連山的一個山口——梨園口，馬家軍的騎兵蜂擁而至再次包圍了紅軍。三千多缺少彈藥的紅軍戰士阻擊了三萬多馬家軍的騎兵，戰鬥的結果是不言而喻的。戰前動員的時候，每位戰士都做了犧牲的準備。總部把準備帶到蘇聯去的銀元分發給了戰士們，告訴大家，阻擊任務完成後，只要還活着，突圍出去向東走，到延安，去找黨，找紅軍……

梨園口一戰，警衛團僅剩百餘人，羅明榜所在的三連只剩他和通信員，突圍時幾次被衝散，最後只有政委等幾個人一起衝出重圍。他們白天躲進深山，夜晚靠的是星星辨別方向艱難地向東走去，行至古浪城附近，天降大雪，他們被土匪包圍，土匪喊着“抓紅軍到馬家換大洋”往上衝，羅明榜爲掩護首長和戰友撤離，隻身引開土匪。從此他孤身一人，靠乞討獨自向東走。開始了一個人的“東征”。

在尋找黨組織的艱難路途中，他曾三次被抓壯丁，並三次脫逃。一次，當他聽到紅軍已改編爲八路軍並在西安設有辦事處，幾經周折跑到西安，在打聽八路軍辦事處所在地時，被在西安徵兵的國民黨軍九十七師便衣抓住，被送到蘭州當兵。羅明榜十分焦急，跑了一年多才到西安，一下又被送到蘭州，這一年的路算是白跑了。不久，日本鬼子進潼關，西安吃緊。九十七師被急調長武設防，在這裏羅明榜遇到了通信員石頭，利用營長過生日的時機，在石頭的掩護下，羅明榜跑到了鐵絲網設置的圍欄邊。國民黨的部隊爲防止有人逃跑，在架設鐵絲網時，在正下方挖了一條溝，放上木筒子，羅明榜硬是將木筒子上的土全部扒光，將木筒子翻起來，才從鐵絲網下鑽出去。

1939年2月，羅明榜歷時兩年多，行程三千餘里，隻身一人，完成了一個人的“東征”，回到延安，回到黨的懷抱。

面對革命暫時的、局部的失敗，他從不彷徨、從不猶豫、從不動搖和變節，即使在被敵人抓捕，嚴密看管，逃跑就有可能被槍斃的極其危險的情況下，他依然冒險出逃，靠着堅定理想信念的支撐，信守着永跟黨走、入黨時“死不叛黨”的誓言，歷經千難萬險，尋找黨，尋找組織，尋找部隊。

正是由於無數羅明榜這樣的革命先輩們的堅守信念、永跟黨走，才鑄就了中華民族的“精神譜系”，才創造了我們今天的幸福生活。回望過去的奮鬥路，眺望前方的奮進路。我們黨已經走過了一百年的光輝歷程。一百年來，中國共產黨秉持爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興的初心和使命，不畏艱難險阻，不懼流血犧牲，帶領中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

今年是黨的二十大召開之年，也是實施“十四五”規劃承上啓下的重要一年，作爲老區的青年黨員，我們要以革命先輩爲榜樣、繼續發揚老區精神、始終保持蓬勃朝氣、昂揚鬥志、永跟黨走的堅定決心，落實好習近平總書記“把革命老區建設的更好、讓老區人民過上更好生活”的囑託，緊密團結在以習近平同志爲核心的黨中央周圍，爲塑造“美好生活看信陽”的品牌、爲實現“兩個一百年”的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢繼續奮鬥。