2022小學生1500字詳細事蹟材料（精選20篇）作文

篇一：2022小學生1500字詳細事蹟材料

xxx，女，2007年11月出生，就讀於xx市秀山初級中學八年12班學生，現任班級班長，曾於2017-2018、2019-2020學年兩次獲評xx市“三好學生”。

她踏實沉穩，品學兼優，勤奮好學，是一個健康陽光、積極進取的好學生、優秀的班幹部。勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的品格，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在歷次考試中成績始終名列前茅。不屈不撓的頑強意志和不服輸的精神以及堅韌不拔的毅力，對同學們起到了感染薰陶作用，對班級的學風起到很好的帶動作用。

xxx總有一股強烈的求知慾望和頑強不屈的求學精神。在2021的3月月份，上體育課的時候她不小心摔傷，導致左腿膝蓋處韌帶斷裂、髕骨及半月板損傷。在收到醫生的手術通知書後，她關心的不是自己的傷情和疼痛，而是什麼時候能回學校上課。當時半期考即將來臨，在得知自己有可能趕不上半期考的時候，她放聲大哭。老師被感動了，答應她會想辦法讓她補考，她才破涕爲笑。接下來的幾天，醫院的病牀上出現了這樣一幅畫面：一個小女孩從早到晚不是在背書就是在做練習，醫院的醫生、護士，病房裏的病友們無不感動稱讚。

就這樣，動完手術的第三天，她參加了半期考補考，在一個月沒有上課的情況下，考了總分年段第七的好成績。手術出院一個星期後，她說什麼都不願意在家裏休息了。於是，在上學放學的路上，在學校的每個角落裏，出現了一個坐着輪椅求學的身影。這樣的學習精神，感動着身邊的每一個人，也感染了身邊的同學們更加努力地學習。

xxx多才多藝，愛好廣泛，從小學習美術（精通各種形式的繪畫）、書法，熱愛各種手工製作，曾獲得全國少兒美術大賽金獎。在課餘時間她還熱衷於寫小說，小說作品曾在少兒文學書刊登出。在學校，她是藝術骨幹，是學校的“主持人”，只要有活動，就一定有她的身影。她代表學校參加市、區舉辦的多項活動及比賽並多次獲獎，通過參與文體活動，鍛鍊了她的身心，磨練了她的意志，陶冶了她的情操。

xxx樂於助人，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。因此，她的身邊總圍繞着一羣好朋友。作爲班級幹部，她工作踏實，認真負責，嚴於律己，處處起模範帶頭作用，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。

她具有較強的活動能力和組織能力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有着積極向上的生活態度和強烈的進取精神。一路走來，她不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。

努力的付出總是有回報的，六年來她獲得了無數的榮譽：2017年榮獲晉安區“優秀少先隊員”稱號；2018年榮獲晉安區“三好學生”稱號；2019年榮獲xx市“三好學生”稱號；幾年來，在才藝方面，她也收穫了很多榮譽：2016年榮獲“第十五屆全國少年兒童美術作品大賽”金獎；2018年至2019年代表學校參加了xx市、晉安區舉辦的各種演講及比賽，都獲得了優秀的成績；2021年榮獲“中國詩詞大會”xx市二等獎；2022年榮獲“中學生數理化綜合實踐活動”數學二等獎、物理一等獎……

xxx還通過自己努力榮幸地成爲一名“丫好小記者”，參加了多場社會公益活動，採訪過多次名人名事，學到了非常多課本上學不到的知識，學會了如何在不同的場合與不同的人進行溝通。

這就是她，渴求知識、從不言失敗、多才多藝、敢於挑戰自我的小女孩，她以勤奮好學爲歌，以熱心善良爲曲，彈奏着一曲美妙動聽的歌曲；她用理想和追求做筆，進取和奮發爲墨，描繪着一張絢麗的人生畫圖；她懂得感恩，有着遠大的理想、執着的精神和頑強的毅力，知道爲什麼而學習，怎樣去學習，相信她會在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高。

篇二：2022小學生1500字詳細事蹟材料

xxx，20XX年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於雲浮市第二小學。她熱愛播音主持，在語言藝術的長期薰陶下，她養成了自強自立，勇於擔當、奮發向上的好品格。她懷揣着一個主持夢想，勤學苦練、積極表現，在語言藝術道路上越走越遠，小小年紀就在省、市電視臺上展露頭角，屢獲殊榮。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”這些年，文婷從一個連上臺都不敢的小女孩到現在可以自己寫主持稿落落大方地站在幾百人甚至上千人的舞臺上，這其中都不知道付出了多少汗水和淚水！記得一開始學習時播音，由於表情過於僵硬和膽子小，老師說她沒有語言學習的天份，勸她放棄學習，但她卻一咬牙堅持了五年。每天她一回家做好功課後，就顧不上休息馬上對着鏡子練習口部操、發聲、咬字、笑容甚至站坐姿等等，五年來，枯燥而又艱辛的訓練讓文婷鍛練出一股堅韌不屈、積極向上的學習精神，播音主持也成了她信手拈來的一門本領，同時還學會相聲，舞臺劇等，屢屢被各類機構邀請擔任小主持，在播音主持的路上收穫了許多的掌聲和讚許。

經過多年的努力，xxx的專業水平得到了一定提升。2019年，榮獲了全國青少年播音主持等級考覈五級證書和獲得文化和旅遊部藝術發展中心頒發的“朗誦表演六級”證書。

在播音主持經驗上，她也得到了鍛鍊，獲得了一定的榮譽。2017年，她分別獲得了第三屆青少年語言藝術大賽雲浮賽區銅獎和獲得佛山市三水區舞蹈家協會頒發的“優秀小演員”稱號；2018年，獲得廣東廣播電視臺現代教育頻道頒發《七彩童年》欄目錄制證書；2019年暑假被雲浮市電臺邀請參加公益欄目“安全小天使”的播音錄製；2020年，被廣東廣播電視臺現代教育頻道《家家童星》欄目組邀請擔任第二屆“我要上春晚”暨2020少兒春節電視聯歡晚會主持人，xxx落落大方的舞臺表現，得到電視臺領導和觀衆的一致好評，獲得該臺頒發“優秀主持人”稱號。

成績見證代表過去，也激發了xxx走上播音主持的夢想。文婷認爲主持人是指能集採、編、播、控於一身的高端人才。她希望通過播音主持這條道路上不斷的學習，使自己具備淵博的知識和豐富的經驗和在現場應對自如的能力，將來考入中國傳媒大學，去開啓自己的播音主持的夢想。

xxx同學是個全面發展的好少年，她深知，要做一名合格的主持人，需要豐富的知識作儲備，需要多才多藝作支撐。一直以來，xxx同學總是那樣的刻苦學習，她的成績總是在班、級的前列，先後獲得“三好學生”、“優秀班幹部”、“勞動小能手”、“優秀象棋手”、“級際跳繩比賽第三名”、“文化素質檢測特等獎”等榮譽。因爲德、智、體的全面發展，她連續兩年獲得共青團雲浮市云城區委員會舉辦的第二屆和第三屆尋找“最美雲城少年”活動中的“智慧好少年”稱號；連續兩年獲得雲浮市云城區“優秀少先隊員”和“三好學生”榮譽稱號。

作爲學校詩歌協會成員，她熱愛詩歌創作，2019被雲浮市日報社評爲“校園小詩人”稱號，詩歌作品《書包》、《那不是一條龍》《太陽》《小小創造家》等分別在《雲浮日報》上刊登。她的文學作品還榮獲多個獎項。2018年，她的作品在“和教育-妙筆作文杯”中小學作文才能展示活動榮獲一等獎。2019年，她精心創作的文學作品《騰飛吧，我的祖國》獲得學校“騰飛新中國輝煌七十年”徵文活動比賽特等獎。在全國抗擊新冠病毒的期間，她在家學習之餘積極關心國家時事大事，積極創作詩歌《野生動物的自述》，獲得了學校老師的高度評價。

在老師心中，xxx同學是個有責任、有擔當的好幫手；在同學眼裏，她是個以身作則、樂於助人的好同學；在親朋好友心裏，她是個獨立懂事，積極向上的“小棉襖”！她用實際行動不斷地爲胸前的紅領巾增光添彩。她用自己的行動踐行着中華民族的優良的傳統美德。

篇三：2022小學生1500字詳細事蹟材料

劉xx是xx學校教師，自1998年踏上講臺以來，歷任語文學科教師、班主任、學校黨支部書記。二十多年的教師生涯中，她用愛心感染學生，用制度培養習慣，用恆心鑽研業務。在平凡的崗位上恪盡職守，立德樹人，努力踐行自己的初心和使命。

做孩子成長路上的“點燈人”

作爲兩個孩子的媽媽，劉xx深知每一個孩子都是家庭的希望。在她的眼裏，每個孩子都像是一個含苞待放的花蕾，只不過花期不同。

班上有十來個留守兒童，其中蔣同學最不受歡迎。不尊敬長輩，不講衛生，脾氣大，髒話假話隨口就來，班上孩子都不願意和她玩。爲了幫助她，劉xx一下課找她聊天，一有時間就和她的家長的溝通……有時候，蔣同學頭髮亂蓬蓬的，常被同學嫌棄，劉xx就從揹包裏拿出幾個漂亮的髮卡，仔細地給她紮起來。

爲了緩解孩子和家長的關係，劉xx還建議家長以書信形式給孩子寫信，也教育孩子寫回信。通過多次書信交流，家長和孩子心靈上的距離更近了。劉xx通過細心觀察，發現蔣同學繪畫功底不錯，劉xx便抓住她的閃光點，經常鼓勵他，還讓她參加美術興趣小組。後來，蔣同學的很多作品都被學校貼在了牆上展覽。漸漸的，蔣同學越來越自信了，臉上的笑容多了，同學們也都喜歡和她玩了。

“把愛和溫暖送給每一個孩子，以愛育愛、靜待花開，孩子們終會在濃濃的師愛中綻放出美麗光彩。”多年來，劉xx就是這樣用真摯的愛澆灌着每一朵花，用耐心靜待着每一朵花開。

做班級管理的有心人

作爲一名資深班主任，在班級管理方面，劉xx積累了豐富的經驗。她以身作則，勇於創新，特別注重班風學風的建設，關注學生的成長和發展。

劉xx每接手一個新班級，從來都是這樣開始的：第一天，進入教室肯定要衣着光鮮，給學生一個整潔大方的良好印象；第一節課，不用說一句話，就和班幹部一起開始清潔教室的衛生。在她的親力親爲和部分同學的帶動下，班裏的孩子都養成了愛勞動講衛生的好習慣。

作爲班主任，不僅要學會“借力”，也要學會“合力”。劉xx加強對班幹部的培養和教育，使他們真正成爲班級建設的排頭兵。她經常和班幹部探討交流，徵集大家的奇思妙想，設計了多種形式的活動。比如值日班幹部的每日講評；讓班幹部和學困生結成手拉手的夥伴……在劉xx的引導下，班裏的孩子團結活潑富有凝聚力，在學校各項比賽中能獲得佳績。劉xx老師也連續四年被評爲xx學校“優秀班主任”。

做教育工作上的“螺絲釘”

劉xx經常教育學生要學習雷鋒精神，將來爲社會做貢獻。她自己就活成了教育者衆多“螺絲釘”中的一顆。

“只有老師自己愛讀書，會讀書，纔有可能教出愛讀書、會讀書的學生。”作爲一名語文教師，劉xx深知閱讀的重要性，只要有空閒，她就靜下心來閱讀，還不忘做積累摘抄。因爲愛讀書，劉xx老師連續兩次參加學校舉行的讀書分享會，都取得了一等獎。

劉xx撰寫的論文多次在國家、省、市、縣教育刊物和論文評選中獲獎，其中《小學低年級語文識字教學研究》《小學語文習作教學中存在的問題及對策研究》均被授予國家級優秀論文一等獎；她所執教的《小馬過河》《我變成了一棵樹》連續兩年獲市優課；2021年3月，在永州市“一堂禁毒課”比賽中，榮獲永州市一等獎第一名。

作爲xx學校第一黨支部書記，她不僅要做好自己的教學工作，還將學校的黨建工作做得有亮點有特色。2020年，xx學校黨支部被評爲縣黨建示範點，她自己連續三年被評爲“優秀黨員”，2021年被縣關工委評爲“關心下一代先進個人”，2021年她被東安縣委評爲“明星教師”。

爲職業使命而付出，爲愛而奉獻，數十年如一日地愛學校，愛學生，愛崗敬業，堅守初心，不改本色，堅定共產黨人的理想信念，收穫的是滿滿讚譽和尊重。劉xx老師就是這樣一位教師典範。

篇四：2022小學生1500字詳細事蹟材料

助人爲樂好少年

大家好，我是__市實驗小學五年級四班的學生__。我申報的類型是“助人爲樂”。我是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。生活中孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂於助人；她興趣廣泛、開朗自信、樂觀向上。

__同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踊躍發言，課後及時複習，養成良好的學習習慣。她喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，她都非常喜歡看。至今看過的書籍有《四大名著》、《貓武士》七部曲、《狼王夢》、《三十六計》以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋裏遨遊，探索知識的奧祕，良好的看書習慣促進了她的的寫作水平，作文多次作爲範文在班級交流，她堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。曾一度被評爲年級三好學生。

她心地善良，樂於助人。她常說：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。她是這樣想的也是這樣做的，同學們遇到不明白的問題都喜歡和她一起探討，她以真誠和熱心得到了大家的認可。她在家從小養成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務，爲父母分憂，成爲父母驕傲的好孩子。在社會上，她時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在“獻愛心”活動中她總是積極的捐出自己積攢的零花錢，還積極建議讓家人一起爲災區捐款、捐物。在鄰里，她主動爲周圍的叔叔阿姨、爺爺奶奶做一些自己力所能及的事。__說有一次在小區門口遇到了一位老爺爺問路，當時她媽媽向老爺爺指路以後發現老爺爺還是不太明白，於是就細心的觀察發現老爺爺可能遇到了麻煩，找不到回家的路了，這時__就說：“媽媽，要不我們報警吧！讓警察叔叔帶老爺爺回家”媽媽猶豫了幾秒鐘，撥通了報警電話，在等警察叔叔來的途中媽媽告訴我：“媽媽也是第一次報警，還有一點小緊張呢”。警察叔叔來了以後查看老爺爺的證件，根據身份證地址送老爺爺回家了，通過這件事情我更加的在別人遇到困難時我們要儘自己的能力去幫助別人，

她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂認垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，只要還能重複使用的學習用具就絕不丟棄，並能提醒家人和周圍的人一起環保。

在學校，__同學尊敬師長，團結同學。從一年級到現在，她不僅積極完成老師交給的工作，而且對於班集體這個團隊的榮譽倍加愛護，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務。她覺得老師們的無私傳授給了他們知識，幫助她茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他們的好成績，她始終帶着一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

除了掌握豐富的文化知識以外，她興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，她喜愛繪畫、打籃球、做手工、踢足球。經常參與班級黑板報、手抄報繪製。在第二屆__市青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫展評項目中榮獲一等獎。在第十四屆雲南省青年少年學藝大賽美術類小學組比賽中榮獲銅獎。豐富的課餘愛好使她進一步豐富了知識，陶冶了情操。

她年齡雖小，卻十分懂事。她知道父母工作忙，放假時，獨自帶着弟弟在家。除了要完成在自己的假期作業，還要照顧好弟弟。還經常主動幫父母洗菜、切菜、洗碗、收拾屋子。懂事兒的她從來不挑吃穿、不攀比享受。她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多。

一份耕耘，一分收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。她正用自己的正直、善良爲詞，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛美好的明天。

篇五：2022小學生1500字詳細事蹟材料

尊師孝親好少年

__，10歲，__市實驗學校四年級二班數學科代表。她尊敬師長，能時時牢記老師諄諄教誨，感念老師的培育之恩；孝敬老人、孝敬父母，能體諒父母養育的辛苦；心地善良，樂於助人，勤奮好學，團結同學，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。

一、尊敬師長，熱愛班級體

在學校，尊敬老師，見到老師就主動問好。在班級擔任數學科代表，是老師的一名小助手，主動爲老師分憂。帶頭遵守學校規章制度，嚴格要求自己，積極主動的爲班級做力所能及的事情，熱心參加班級和學校活動，積極組織小組成員出黑板報、爲班級小菜園澆水、除雜草等。上學不遲到，每天上課前認真檢查昨天佈置作業的完成情況，存在的問題認真記錄，及時反饋給老師，2021年被學校評爲優秀學生幹部。

2022年寒假期間，按照老師的要求，及時認真完成假期作業。每天積極帶頭完成作業，並第一時間發到小組羣，還負責評比每天作業完成情況，細緻認真記錄，及時發到小組羣。剛開始，部分同學積極性不高，偶爾還需要提醒、催促才能完成作業，通過她一週時間的示範帶頭和每天認真評比，很好帶動了小組其他成員作業完成的積極性。後來，在小組範圍形成良好的氛圍，你追我趕，每天看誰完成的最早、正確率最高。一個假期過來，大家都能及時的按質按量的完成假期作業。

二、孝敬父母、關愛家人

在幼兒園的時候，她就會背誦三字經的一些部分，後來上了小學，老師也教授了很多孝道的知識，以及日常家庭生活父母的示範引導，讓她更加懂得“百善孝爲先”的道理。在日常生活中，爸爸媽媽工作很忙，要照顧她和弟弟，還要照顧爺爺奶奶，看着父母每天忙碌的身影，她很心疼他們，也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務勞動。

2021年11月上旬一個週五的下午放學，爸爸出差回來，她放學早就去爸爸單位接他下班，爸爸準備下班時，幫同事擡一點鋼筋下車，過程中不小心爸爸的手被鋼筋劃破了。看到爸爸時滿手鮮血不止的往下流，她害怕極了，擔心爸爸的傷，急的哭起來，趕緊找紙巾幫爸爸擦拭血跡，然後陪同爸爸到醫院治療。之後的一個多月，爸爸的手不能弄水，她就負責每天給爸爸端洗腳水，洗襪子，還給爸爸洗頭，很快爸爸的手就恢復好了，她也得到爸爸的美美讚揚。

小時候，爸爸媽媽要上班，多數時間都是爺爺、奶奶帶着長大的，她很懂事，非常感恩爺爺、奶奶。去年暑假，有一天天氣寒冷，家裏只有爺爺帶着她和弟弟，爺爺感冒發燒，她起牀爲爺爺煮了一碗糖水雞蛋，之後到藥店去買了藥給爺爺服用，一天負責照顧爺爺和弟弟。假期裏，爸爸、媽媽中午都不在家吃飯，她會主動的去撿菜、洗菜，和爺爺一起做飯，吃完飯主動去洗碗，做家務，得到爺爺的讚賞。

爺爺70多歲了，每天接送她上學，接送過程中她主動要求自己背書包。每到節假日，她和爸爸、媽媽經常一起回家看望奶奶，平時，也經常打電話問問奶奶的身體情況，跟她聊天，說說學校學習情況以及生活趣事，讓他們享受天倫之樂。

三、樂於助人，富有愛心

老吾老以及人之老。小區有一位頭髮花白的聾啞老奶奶，每天放學回家都看見她在垃圾房撿垃圾，每次買水果回家，遇到老奶奶都會給個水果，回到家她還把家裏塑料瓶、廢紙箱等收集起來，送與老奶奶，雖然老奶奶不會說話，但每次都爲她行爲豎起大拇指，讓她感到無比開心。她默默的對自己說，要繼續做下去，堅持好事做到底。

今天，她對爸爸說：“雖然我們還小，但是也有我們老來的一天。尊敬今天的老人，就是善待明天的自己。心中有孝心，代代相傳承。飲水思源，孝道爲先，我發誓並踐行，我們要從小做起，積極做中華民族優良傳統美德踐行者，讓我們的生活越來越美好，社會越來越和諧，國家越來越富強。”

總之，__同學是一名尊師孝親、奉行美德、積極勤奮、品學兼優的好少年。

篇六：2022小學生1500字詳細事蹟材料

教育就像一首意韻無窮的詩篇，或激昂澎湃，或舒緩悠揚，讓人百讀不倦。有這樣一位教師，用愛爲註腳，恣意享受那一份與學生一同成長的快樂，如同行走在如歌的詩行。莊浪縣第四中學的賈xx老師，就是這樣一位快樂的行者。“尊德性而道問學，致廣大而盡精微，極高明而道中庸”。是賈xx老師的人生信條。在長期的教學科研過程中，她將這一人生信條轉化成了做有理想信念、有道德情操、有紮實的知識、有仁愛之心的“四有”老師的崇高追求。

賈xx，男，現年53歲，一級教師，1988年參加工作，2015年8月調入我校工作。“讓每一位學生在他的課堂上都有所收穫”是他事業奮鬥的目標；賈老師始終認爲，當一名好的音樂老師，是他一生最大的幸福，無上的光榮。着眼學生成長成才，把上好課視爲第一要務，他的授課視野開闊、融匯中外、技能精湛、獨具一格，深受學生非常喜愛和廣泛好評。

賈xx老師，從事教育工作三十年以來，始終熱愛和敬重教師這個職業。在工作中，忠誠黨的教育事業，切實履行教書育人的職責，堅決服從學校的安排、指揮和調度，團結同志，關心學生，嚴於利己，工作勤奮，樂於助人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，工作紀律上堅持出滿勤，從不遲到早退，工作中幾乎沒有請過假，幾十年日一日，風裏來雨裏去，視事業如自己的生命線。近年來，賈xx老師一直負責學校音樂組工作，勤勤懇懇、任勞任怨、兢兢業業、一絲不苟，從不計較個人得失，凡事都能以學校大局爲重，從不講任何條件。受到家長們一致好評，得到同事們的誠懇讚許，贏得領導們的高度信任，曾多次受到學校的表彰獎勵，2021年1月9日被學校評爲“師德先進模範”，今年又被獲得“優秀教研組長”的榮譽稱號。

“德高爲師，立德樹人”。堅持德育爲先，通過正面教育引導學生、感化學生、激勵學生，通過合適的教育來塑造人、改變人、發展人。作爲一名音樂教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，低調謙虛，做真誠的人，做正直的人。不管是在學生面前，還是在同事面前，他都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力和品質去打動人、感染人，樹立爲教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。他深知要做一名合格的教師，就要不斷地加強自身修養和提高業務水平，自律、自強、自警、自勵、自省、慎獨。他苦練專業基本功，精心備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心好學，廣交省市大學中學音樂名人，善於吸取別人的智慧，不斷探究新課標新理念和教學方法，學習和探索優秀的教學理論和先進的教學模式，經常自制課件，把一些本來很抽象的內容變得更具體，把晦澀難懂的知識變成淺顯易懂、孩子易於接受，取得了非常好的效果。

賈xx老師在教學工作中通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣；通過討論互動式教學，點燃學生智慧的火花；通過課內外練習，提高學生音樂的基本功；通過傾聽、借鑑名家作品，培養學生的審美能力和藝術素質。靈活先進教學方法的應用，有效地調動了學生的學習興趣和積極性，通過嚴格規範地教學方式，促使學生養成了良好的學習習慣，而且學生的自身能力也得到了拓展，學習成績也是直線上升。他將音樂教育與德育教育有機結合，將教書和育人合理結合，將文化課教育和思想政治教育緊密結合，不斷加強學生綜合素質的培養，使學生每節課既獲得了比較豐富的知識，又受到了深刻的教育，還學會了做人處事的道理。

賈xx老師以自己的實際行動詮釋着一個人民教師的擔當、責任與奉獻，展現了我校教師的精神風貌和高尚情懷。學校號召全體教師要向賈xx老師學習，學習賈老師愛崗敬業、淡泊名利、甘於奉獻的工作作風；學習他愛校愛生、教書育人、立德樹人、身爲學範的高尚品格；學習他任何時候以集體利益爲重的大局觀。

篇七：2022小學生1500字詳細事蹟材料

XXX，鶴壁市淇濱小學教師，本科學歷。自工作以來，一直擔任語文教學與班主任工作，她認爲教育是漫長而需要等待的過程，堅信愛是走進學生心靈的有效途徑。

陶行知先生曾經說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”作爲淇小教師，都懷着“一切爲了學生，爲了學生的一切”宗旨，用真心譜寫學生成長的樂章。

教師們用自己的實際行動詮釋了對孩子無微不至的愛。作爲淇濱小學教師的一員，我用愛去感染學生，影響學生，教育學生。

愛崗敬業默默奉獻。在工作上，我認真踏實，勤懇上進。在創建文明校園時，犧牲自己假期，勇於承擔多項任務，任勞任怨。在與多位老師一起整理材料時，經常晚上十一點才離開校園。這樣的事例不勝枚舉，我就是這樣守望着自己的教師理想，譜寫着一曲人生平凡而卓越的樂章的普通教師。

團結協作，積極參與。我能與人爲善，所在的辦公室連續六年被評爲優秀辦公室，其中離不開每位同事的努力付出。作爲優秀辦公室的中一員，我時刻以高標準要求自己，總是認真、踏實完成各項任務。在我的積極引領和鼓勵下，學生們也總是以積極飽滿的狀態參與學校活動，並在鍛鍊中提升了班級凝聚力。

言傳身教，率先垂範。教師的外在行爲表現對學生具有一種榜樣和示範作用，對學生會產生潛移默化的影響。作爲一名小學班主任，我在平時與學生接觸、相處時，都要求自己，時刻謹記“學高爲師，身正爲範”這條古訓，時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。比如，同學們要到操場上活動，臨出教室時，我會悄悄地把燈關掉，把門關好。另外，教育學生講文明、懂禮貌，那麼我會主動跟學生問好，說“謝謝你、請”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回應。學生是看在眼裏，記在心裏，通過這種無聲的教育，在無形中正面影響着孩子們的心靈健康發展，同時也拉近了學生與老師之間的距離。

家校攜手，共促成長。學生的教育離不開老師和家長的共同協作。因此，與家長取得聯繫是我們的責任，也是義務。於是，我通過各種方式與家長進行溝通交流，將學生的表現告知家長，並聆聽學生在家的表現，與家長攜手共同關注學生的健康成長。尤其是對於高年級的孩子來說，我成爲了一座溝通家長和學生心靈的橋樑，幫助家長用良好心態面對孩子的“叛逆期”，幫助學生用正確的態度去處理與父母的問題。

關愛學生，循循善誘，以愛感其心。每一個學生都是一個世界，要想成爲每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。作爲一名教育工作者，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，民主平等地對待每位學生。發現孩子的閃光點可以爲他們打開一扇通往美好的窗戶，因而我總是細心記錄每個孩子的優點，並鼓勵孩子們發揚優點，改正缺點。此外，從不歧視學困生，我還常常給予這些學困生更多關愛，把“一切爲了學生，爲了學生一切”這一思想融入到工作當中，用愛去幫助孩子找到自己，成就自己。對於他們來說，也許進步很慢，但是我願意用耐心澆灌，即使喜悅來得太緩慢，我依然願靜等花開。

在學習和做人方面，無疑我是嚴厲的，但是在生活裏，我也是溫柔的。我經常在學習中和生活上幫助學生排憂解難，抽空與他們談心聊天，做他們信賴的朋友。讓孩子們在學校也能感到家的溫馨，教育他們奮發向上，勇於進取。有些孩子甚至親切地喊我爲“學校裏的媽媽”。這一個“媽媽”稱呼，是對她工作的最大肯定。

愛是有魔力的，它能拉近人與人之間的距離，能夠讓心靈溫暖。也許我做的僅僅只是微不足道的小事，但是在學生心裏可能就是一束照亮他們前行方向的陽光！我用期待的心態去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去讚許他們的每一份成功。我將堅定信念，與愛一路同行，書寫成長更華麗的篇章！

篇八：2022小學生1500字詳細事蹟材料

沈xx、劉xx家庭

有這麼一對夫妻，疫情當前，他們衝鋒在抗疫一線，舍小家爲大家，用執子之手與子偕老的溫情，詮釋着醫護工作者的責任與擔當。他叫沈xx，是如東縣第四人民醫院副院長；她叫劉xx，是如東縣第四人民醫院綜合病區的一名護士。

自疫情發生以來，沈xx同志始終堅守在防疫最前線。身爲副院長的他，發揮黨員幹部模範帶頭作用，帶動全院職工同舟共濟、共同抗擊疫情。深知疫情防控任務艱鉅，他第一時間組織全院職工學習新冠病毒預防與控制知識。在全院的管理上，從預檢分診、門診管理、住院管理、院感防控、個人防護、物資儲備等各個方面，嚴格落實上級要求，保障醫院疫情防控工作無差錯，守護全體醫護人員與患者的生命健康。

2022年春節期間的返鄉高潮給疫情防控工作帶來了極大的難度，如東汽車站人流量大，得知車站核酸採集工作缺乏人手，沈xx同志主動請纓：“我去車站，讓他們回家好好過節！”“一定要注意防護，家裏我會照顧好的，我和孩子一起等你回來過年。”雖是滿眼心疼，妻子劉xx還是全心支持丈夫的工作，同爲醫護人員，她深知丈夫的責任與不易，保護人民羣衆的生命安全是他們共同的願望。

由於疫情的波動與反覆，外防輸入的壓力落到了高速卡口上。在接到增設高速路口核酸採樣點的通知後，沈xx同志立即奔赴現場。因爲是臨時安排的卡口，除了測溫、查碼、登記、採樣外，採樣區、脫衣間、生物安全櫃的擺放、醫療廢物暫存點都要重新安排，後備人員抽調、與其他醫院的排班協調等等，沈xx同志事無鉅細。他總是憨厚地笑着說：我這麼高的個子就是要多做點，撐起一片天的。白天黑夜，醫院、高速卡口連軸轉，把這一米九二的大個兒也累病了，他牙齦腫脹化膿，嘴腫的吃不了飯，領導同事都叫他回家歇一歇，可他一邊輸液一邊搖搖頭，繼續用手機佈置工作，處理院內事宜加強防控、協調高速卡口採樣點人員安排、總結核酸採樣和抗原檢測工作的不足。想到卡口來往車輛之多，採樣任務的艱鉅，輸完液後，他來不及休息又再次奔向了高速卡口。

身爲一名護士，妻子劉xx每天除了巡視病房，給患者送藥、換藥之外，她還與患者親切交流，耐心詢問患者的身體狀況。她在平凡的崗位上，用平和的語言、真摯的眼神、嫺熟的技術，爲患者排憂解難，將愛心和希望播撒給每一個人。

2021年，在接到新冠疫苗接種點增派醫護人員的通知後，她毫不猶豫地加入到接種團隊中去。全民免費接種等於在同病毒賽跑，前來接種的人員越來越多，面對與日俱增的繁重工作，她從不懈怠，每日早早來到接種點，做好疫苗接種的前期準備工作，以飽滿的熱情投入到一天的工作中去。2022年，在各地疫情多發的嚴峻形勢下，她被派到醫院預檢分診處。來院人多、人員情況複雜，預檢分診處工作量大且有一定的感染風險。劉xx同志嚴格把關，做好自身防護的同時，逐個詢問就診患者是否去過中高風險地區，指導他們打開健康碼和行程卡，對沒有二碼的老年人在詢問流行病學史之後爲其填寫登記表並簽署承諾書。身後寒風呼嘯，她迎寒逆步守陣地，面對拒不配合、脾氣暴躁的患者，她也能心平氣和地爲他們講解疫情防控的重要性，做好健康教育工作。她說：“守住疫情防控第一線是我的責任，對患者負責是我一直以來的態度，我們耐心細緻地解釋更能讓老百姓體會到預檢分診工作的重要性，加強他們的自我防護意識。”在抗擊疫情的關鍵時刻，面對防疫人手緊缺的情況，她主動報名，高速卡口、車站、全員核酸採集現場……都能看到她默默付出的身影。

他們是最親密的家人，是最熟悉彼此的人，也是最默契的戰友，他們尊重對方的每一個決定，他們深知醫護人員的責任與使命，用自己的無私與義無反顧守衛羣衆的生命安全。疫情當前，他們相互鼓勵，並肩作戰，他們用行動詮釋着另一種浪漫。

篇九：2022小學生1500字詳細事蹟材料

他是一個沉穩，內斂，聰慧的小男孩，他品學兼優，追求善美，言行知禮，全面發展——他就是淄博市博山小學少先隊副大隊長，五年級4班的班長xxx。父母的言傳身教、學校、老師的精心培育，在他幼小的心靈中種下一粒粒積極、善良、堅強的種子，使他一天天茁壯成長，爲一名品學兼優、陽光向上的小學生。

一、勤奮好學，盡職盡責的“全能王”。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”是洪鑠的座右銘。他是一個虛心好學，勤奮刻苦獨立的學生。在學習路途上散發着一份堅韌向學的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，積極發言。做作業一絲不苟，課後及時複習，喜歡和老師、同學討論問題，被大家稱爲“小小辯論家”。他不驕不躁、謙虛有度，一直擔任班長職務的他，自信、樂觀，集體榮譽感強，爲學校爲班級服務彷彿已經成了使命印在了心中。

老師不在的時候，他儼然就是一位小老師，早早地來到學校，像老師一樣站在講臺上帶領同學們一起晨讀；下課了，帶領同學們一起做課間操、眼保健操；經常主動幫助學習上有困難的同學，一遍一遍地爲他們講解，不厭其煩……他每天都忙忙碌碌的，卻樂在其中，問他爲什麼要做這些，他說：“這是我的職責，我喜歡被需要的感覺。”他用自己的出色表現得到了老師和同學們的高度評價，是班裏的“小管家”、“全能王”，連續多次獲得“校三好學校”，“十佳優秀少先隊員”、“優秀學生幹部”、“美德少年”等榮譽稱號，2018年當選博山區第五次少代會代表。2019年被評爲區級“優秀學生幹部”。

二、多才多藝，全面發展的“小明星”。

在博山小學，一提起“xxx”這個名字，大家就會說：“奧，認識，就是那個武術小子嘛！”他從小學習武術，已經堅持了5年，不管是嚴冬還是酷暑，從未有過間斷。武術學習磨練了他的意志，練就了他“以苦作樂”的堅韌性格。先後獲得中國齊魯武術競賽男子兒童乙組對練、拳術、單器械多項金牌，在山東省第六屆全民健身運動會暨山東省第五屆傳統武術演武大會中獲得對練一等獎、集體項目三等獎，在淄博市演武大會上獲得多項獎勵……一塊塊的獎牌凝聚了他的汗水，更寫滿了他“傳承中國傳統武術精神”的決心。他一直記着習近平爺爺“少年強則中國強，體育強則中國強”這句話，立志要刻苦訓練，將來有機會走上更大的賽場，爲國爭光！

xxx“能武亦能文，”一手漂亮的字是他的一張靚麗名片，多次獲得學校硬筆書法比賽一等獎。他尤其喜歡閱讀和寫作，一讀起書來就是幾個小時。四大名著的內容他講得頭頭是道；《弟子規》《三字經》等經典內容背誦如流……閱讀讓他獲得了大量的課外知識，詞彙量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。最是書香能致遠，大量的閱讀提高了他的習作能力。他的習作經常作爲範文，在班級中朗讀。在“首屆全國學憲法講憲法演講比賽”中榮獲三等獎，在學校講故事比賽、“小小講解員”比賽中獲得一等獎，連年被評爲“讀書明星”。

三、關愛家人，關心社會的“小公民”。

在家裏，洪鑠體貼工作忙碌的父母，幫助他們做一些力所能及的家務；在妹妹面前，他變成了一個名副其實的男子漢，把妹妹照顧得無微不至；他經常講笑話給家人聽，逗得一家人樂呵呵的，是家中的“開心果”。在社會上，他是優秀的小公民，平時走在大街上，只要看見有人亂扔垃圾，他總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱；遇到有困難的人，他總會熱心地去幫助他們；他積極參加社會實踐活動和公益活動，爲貧困山區的孩子捐贈衣物，堅決抵制“白色污染”進校園，倡導節約用水用電等。

這就是xxx，一個樂觀向上、不斷進取、創造更完美明天的新時代好少年。他知道未來的路上有風有雨，但是隻要心中充滿陽光，用勤奮和堅持勇敢地追逐夢想，就一定能創造出屬於自己的美好未來！

篇十：2022小學生1500字詳細事蹟材料

xxx，男，2007年9月出生，xx市第二十中學八年（10）班學生，現任校學生會體育部部長和初二（10）班班長。他自信陽光而又謙虛沉穩；他品學兼優又樂於助人；他尊重師長，待人真誠。他先後獲得2017-2018學年晉安區“優秀少先隊員”榮譽稱號，2020-2021學年福州二十中“三好學生”榮譽稱號。

xxx從小品學皆優，多才多藝，特別是羽毛球運動。小時候，父親一次無意的舉動讓他和羽毛球結緣，他發現自己非常喜歡羽毛球，從此一發不可收拾。從那以後，他把所有的課餘時間都花在羽毛球訓練上。訓練過程是充滿艱苦的，汗水打溼脊背，疲憊爬滿全身，傷痛在一旁虎視眈眈。父親曾心疼地試探他要不要放棄，但他堅毅地拒絕。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在隨後的晉安區、xx市舉辦的羽毛球比賽中，他與球隊隊友團結合作，奮勇拼搏，分別取得2017年、2018年xx市羽毛球男子單打第八名以及2017年晉安區羽毛球男子單打第一名的好成績。

他的體育才華和拼搏精神贏得晉安體校教練的青睞，隨之跟隨教練進入晉安體校繼續深造，經過體校教練們科學系統地訓練，他的羽毛球競技水平更上一層樓。在後續的比賽中，他獲得2019年xx市羽毛球男子單打第五名，2019年福建省羽毛球巡迴賽第七名，2020年全國U系列青少年羽毛球比賽（福建選拔賽）U13男子單打第五名，男子雙打第七名。

初中的學業壓力增大，他調整好文化學習和訓練的時間，既保證學業成績優異，又繼續堅持刻苦訓練，在xx市舉辦的市運動會中，他和隊友代表晉安區參加比賽，爲晉安區代表隊取得男子甲組團體第四名，男子雙打第六名的成績。在學校第四十屆校運動會中，他個人分別獲得校男子乙組1500米、800米第一名的好成績。

班級工作中，作爲初二（10）班班長，肖揚是老師的好助手。在管理班級事務上，他與其他班幹部配合，把班級管理得井井有條，在同學中的威信很高。他班級榮譽感強。爲了讓班級能夠在四十一屆校運動會中取得好名次，他發揮體育特長的優勢，提前一個月帶領班級參賽同學訓練。每天一放學，他就以身作則，帶領幾個參加長跑的同學堅持跑5000米，帶着班級跳繩小組的同學每天堅持跳500下。在他的帶動下，其他項目的參賽同學也都自覺主動融入到他們的隊伍中去。

功夫不負有心人。運動會期間，他們班取得初二年段團體總分第二名的好成績，參加長跑的運動員們包攬男子乙組1500米金、銀、銅三個獎項。他爲體育推廣和班級榮譽貢獻自己的力量，讓同學們既感受到體育散發的魅力又提高了班級凝聚力。

學習上，他書耕不輟。課堂上，他嚴格要求自己，認真聽講，勤于思考，積極回答；下課後，他認真完成作業。課間休息、午休時間，總能看到他安靜刷題的身影；放假時，他提前學習新學期知識、主動向老師要求打卡。“星光不問趕路人，時光不負有心人”，每次考試成績他都名列年段前茅。課餘，面對同學的提問，他總是耐心解答，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，他說幫助他人的同時也提升了自己。他還積極參加學校組織的各種比賽，在硬筆書法、手抄報比賽中都取得不錯的名次。他獲得2020-2021學年福州二十中“進步之星”榮譽稱號，而且光榮地加入了共青團，成爲一名團員。

生活中，他是一個懂事的好孩子。他的父親因爲身體健康問題無法工作掙錢養家，家裏的重擔都壓在母親一人身上，他一有空就幫助父母親做一切力所能及的家務活，掃掃衛生，洗洗衣服，讓親情其樂融融。對待領裏，他文明禮貌，與人爲善，深得領裏喜愛。

“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，xxx同學以夢想爲筆，以拼搏爲墨，昂揚奮進，書寫着一首青春之歌，立志成長爲一名有擔當、有作爲的新時代好少年。

篇十一：2022小學生1500字詳細事蹟材料

姓名：賈xx

學校：

xx中學

簡介：

賈xx，女，1999年畢業於華中師範大學，一級教師。參加工作二十餘年來，一直堅守在教學崗位上，連續擔任高中畢業班教學，爲xx中學教育教學作出了突出貢獻，並且贏得了學校和社會的一致好評。她心中始終裝着愛心和良心，認真負責，鼓勵學生努力學習，是學生和老師們公認的好老師。她多次指導學生獲市級省級獎，平時刻苦學習理論和文化知識，潛心研究教法學法，多次參加教材培訓，圍繞課改理念，不斷和同事一起創新教學方法。平時也會堅持教學反思，不斷總結經驗，虛心請教專家。先後參與區級市級課題研究。發表二十幾篇論文並獲獎。特別是主動申請去農村中學支教至今已有三年，爲荊州區英語教育教學作出了一定的貢獻。

事蹟展評

主要事蹟

賈xx，女，1999年畢業於華中師範大學，一級教師。參加工作二十餘年來，一直堅守在教學崗位上，連續擔任高中畢業班教學，爲xx中學教育教學作出了突出貢獻，並且贏得了學校和社會的一致好評。她心中始終裝着愛心和良心，認真負責，鼓勵學生努力學習，是學生和老師們公認的好老師。她多次指導學生獲市級省級獎，平時刻苦學習理論和文化知識，潛心研究教法學法，多次參加教材培訓，圍繞課改理念，不斷和同事一起創新教學方法。平時也會堅持教學反思，不斷總結經驗，虛心請教專家。先後參與區級市級課題研究。發表二十幾篇論文並獲獎。特別是主動申請去農村中學支教至今已有三年，爲荊州區英語教育教學作出了一定的貢獻。

心有所信，方能遠行。從小心裏堅定的理想信念，人一定要受教育，恰逢荊州區政府區教育局號召到農村學校支教，賈xx老師主動申請去荊州區天保中學支教，理想就在崗位上，信仰就在行動中。從2019年至今，她一直在天保中學支教，那裏學生有80%都是留守兒童，父母親出去打工支撐全家，爺爺奶奶在家裏照顧孩子，所以教育觀念的落後直接影響和造成了學生基礎差、習慣差的雙差生，但是每個孩子都是重要的，哪怕只有一個孩子的生命被點燃和激勵都是有意義的。而所有的學習都靠孩子自己完成，她覺得她能做的只是給孩子更多認識世界和發現自我的機會，創造更多的可能性。在她眼中，她認爲支教是這樣的，並非是爲了尋求鄉村教育體制的瞬間改變，而是在教育體制相對滯後情況下，讓更多的農村教育個體獲得積極改變的可能。所以她經常思考：是學生受益多還是支教老師受益多或是哪個更多？三年過去了，她的心態更真誠更平等，爲了成爲更好的自己去幫助別人，感謝他們給了她一個成長的機會，她始終相信她不覺得自己在犧牲和堅持，只是在追逐一個簡單的夢想，選擇一種有意思的生活。

當她第一次知道九年級的學生連英語的26個字母不會讀不會寫的時候，她儘快找班主任瞭解學生的家庭情況，跟他們交流，鼓勵他們，父母不在家一樣也可以學習好生活好，點燃他們的熱情，也制定並執行了培優補差的任務。同時，在學習上制定了獎勵制度，聽寫採用累計積分制，每個星期給孩子帶想要的東西。只要平時作業達到十個“GOOD”就有禮物送，自己挑選，考試成績優分及格分、進步分、態度認真分都有獎勵，實在不行就有印章獎勵一下，做到面面俱到，人人都有。雖然她犧牲了中午午休時間跟孩子們批改作業，查漏補缺，優化成績和優勢，佔用了他們的休息時間，但他們沒說一句抱怨的話，他們知道努力是一定有回報的。她還經常跟孩子們分享好東西，比如勵志電影小說，益智小遊戲，一起打球，分享這個世界美好事物。鼓勵孩子們堅持自己的熱愛，要有自己的愛好，當然她覺得老師也要與時俱進，纔不拖他們的後腿，在點點滴滴中教給他們樹立正確的三觀。她說她最怕聽他們問“老師明年你還會來嗎”她經常笑着回答會的，她應該配得上荊州區支教老師一面旗幟這個稱呼。

篇十二：2022小學生1500字詳細事蹟材料

提起李xx，同學和老師們都會立刻聯想起那個熱情陽光，活潑開朗，尊敬師長的男孩，其實他的背後有不少鮮爲人知的故事。李xx出生沒多久，就被診斷爲聽力中重度障礙，但是生活中他積極樂觀，孝親敬老。曾獲得2020年徐彙區道德模範，2020年徐教院附中暑期“匯勞動”家務勞動小能手；徐教院附中2019年第二學期助人小標兵等榮譽稱號。

克服聽力障礙培養衆多愛好

2007年，李xx出生在一個溫馨和睦的普通家庭。出生沒多久，這個一直愛笑的孩子就被診斷爲聽力中重度障礙。雖然全家人到處尋醫治療，但是依照目前的醫療技術，日後的生活和學習只能依靠助聽器的幫助。隨着漸漸長大，李xx也體會到，在一些方面，他需要付出比別人更多的努力：即使有助聽器的幫助，李xx的聽力還是沒有聽力正常的孩子那麼靈敏，大自然一些美妙輕柔的風聲、雨滴聲他都難以聽到感受到。特別是在語言學習的細節吐字、辯音方面相較其他孩子要困難好幾倍。

在李xx6歲的時候，連續3個月，跟着媽媽每週3次趕到離家三十多公里的一個語言訓練學校找老師一對一進行專業訓練校正。因爲路途遙遠又正逢烈日炎炎，每一次上課往返幾乎需要花費大半天的時間，但這個學齡前的孩子卻一點不嬌氣，從不喊苦，認認真真，樂呵呵地跟着老師好好學。自從踏入學校的大門，李xx很快就適應了學校的集體生活，由於佩戴助聽器，醫生叮囑，在日常活動中，要避免衝撞型的劇烈運動、要避免助聽器受潮影響音質效果……

但這些都沒有阻擋這個活潑好動的男孩積極投入到他力所能及的興趣愛好及活動中去。繪畫、吉他、羽毛球都是他熱衷的興趣愛好。

積極樂觀向上敬老愛親擔當

李xx之所以具有這種積極樂觀向上的精神，其實主要受一個關鍵人物的影響，那就是李xx的外公趙正東。

自李xx懂事起，外公趙正東就一直諄諄教導李xx：人的一生沒有一帆風順，更沒有克服不了的困難，面對暫時的挫折也要堅定信念，積極樂觀向上，要努力成爲對國家有用的棟樑。2008年的汶川地震發生，李xx當時只有1歲半，外公趙正東親自帶着李xx去了紅十字會實現了李xx出生以來的第一筆親手募捐。李xx從未有把聽力上的缺陷作爲自己前進道路上的絆腳石，反而非常主動積極樂於助人，主動參與校內外各項活動，是班級、小組活動的“活躍細胞”。作爲道德與法治課、信息課課代表，李xx總是主動積極承擔一些事務性工作；同學生病不能來學校，李xx就主動幫助同學傳遞學校的作業及材料；疫情網課期間，有的同學打印學習材料有困難，李xx得知就主動用自己家裏的打印機每週爲同學打印並整理好學習材料送上門。

在家裏，因爲媽媽工作非常忙，還經常要出差，外公、外婆年事已高，李xx除了自己的事情自己做以外，還在學業之餘，經常主動承擔力所能及的家務：打掃整理房間、洗碗、扔垃圾，時而還學做幾樣可口的小菜，分擔家長的負擔。有一次，李xx外公在晚上突發急病，外婆急得六神無主，李xx馬上叫車，和外婆一起把外公送到醫院。到了醫院李xx跑上跑下地掛號辦手續，儼然一個小大人。一切安頓好以後，李xx又陪着外婆回到家，一直安慰外婆。外公住院的那幾天，李xx不僅自己管好自己不讓外婆操心，還承擔起了家裏做飯的責任。

熱心公益志願堅持自立自強

在成長的過程中，李xx更加懂得了奉獻、感恩和寬容，他還熱心公益，做社區“垃圾分類”的志願宣傳、抗擊疫情期間爲街道居委做宣傳繪畫、用自己的繪畫作品參加各類公益畫展慈善義賣，爲身處貧困山區的孩子們送去關愛。每當遇到生活和學習上的困難，也總是會和外公交流攀談，外公的言傳身教，鼓勵和鞭策也給了李xx自立自強的信心。

李xx就是這樣一直默默地克服自身的困難，盡力做到最好，爲家人乃至周圍的人帶來溫暖。

篇十三：2022小學生1500字詳細事蹟材料

__，今年9歲，是__市實驗學校三年級4班的學生，一個乖巧聽話懂事積極樂觀向上愛笑的女孩，擁有獨立自信自強的性格，最寶貴的是她擁有在困難中自強不息努力向上的精神，在家庭生活遭遇逆境的時光裏擁有頑強的自愈能力和感知幸福的能力，作爲母親我認爲培養孩子感受幸福的能力、努力讓自己快樂的能力、學會生活的能力是教育路上重要的課題，很欣慰在學校和老師的共同培育下，她學會發現生活中的美，學會欣賞美，學會感知快樂，學會感受平凡生活中的幸福。她熱愛祖國擁有健康積極向上的心態，她說上學的每週一都是值得紀念的日子，因爲每週一都會舉行升國旗儀式，在操場旗杆下仰望着冉冉升起的國旗，她知道升國旗的嚴肅莊重，體會到作爲一名少先隊員的光榮，在國旗下告訴自己一定要做到“好好學習，快樂生活，自強不息”。記得她8歲的生日願望是“我希望中國越來越厲害，希望我們的國家強大，希望全世界人民都平安健康幸福。”後來我問她爲什麼會許這樣的願望？她說“因爲中國是我的祖國，祖國好那我們都會好，如果全世界的人都幸福了，那我一定也是幸福的。”在日常生活中她從不主動提要求買衣物或是玩具，從不攀比，她深知不能因爲沒有一雙精美的鞋子而哭泣，因爲還有很多人正在忍受着失去雙腳的痛苦；她深知無論面對怎樣的困難，都要保持一顆自強不息的勇敢的心。生活中她是一個勤儉節約愛心滿滿的女孩，她會將自己的舊衣物和書籍玩具等收拾整理好放入小區裏的捐贈箱，她相信她的愛心會飛到需要它的地方，她會給小區裏的流浪狗送上糧食和暖被，她熱愛草木，懂得大自然給予人類四季不同的美景需要我們共同的維護，假期裏她參加小小志願者的活動，跟着社區的黨員同志們維護社區的衛生和環境。她深知要珍惜社會學校家庭給予她的一切，她心懷一顆感恩的心，我們經常會對社會上的很多現象進行交流，在交流和討論中她能總結事件中的善與惡，美與醜，並從中明白很多做人做事的道理。她擁有一顆發現美的眼睛和心靈，她喜歡繪畫做手工，她將生活中的美用彩筆表現出來，雖然畫的不是惟妙惟肖，但她始終保持着一顆探索未知的好奇心，觀察各種動植物和生活中事物的變化然後用繪畫的方式展示出來，沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是兩三個小時。能專注的做手工，捏出各種各樣的花花草草和小動物小茶杯，她明白幸福生活的本質是需要自己的不懈努力，自強自立的奮鬥精神。

在生活中她是我能幹的幫手貼心的小棉襖，她每天都堅持做自己能做的事情，學習和生活中很少有讓我操心的事情，她能按照自己的計劃開展每天的日常生活和學習，從一年級開始她便開始學習和麪做湯圓，假期裏能自己做湯圓早點，現在利用週末的時間學會了番茄炒雞蛋、涼拌豆腐皮、紫菜熬湯等好幾道菜，在我加班的日子裏她讓我回到家就能吃上她親手做的幾道可口的飯菜，當我拖着疲憊的身軀回到家時，她的溫暖的擁抱和一聲“媽媽辛苦了”讓我欣慰並心懷感激，感謝今生我們成爲了母女，感謝很多次爲了準備的熱茶，感謝很多次幫我打水泡腳，感謝很多次提醒我備傘加衣，感謝她帶給我的每一個幸福時刻。她是一個乖巧勤快的孩子，從一年級開始書包和書籍的整理都是自己搞定，能幫我分擔不少的家務，堅持自己洗腳、洗臉、洗襪子、打掃房間、疊被子、整理衣物，現在的她個子長高了越發的勤快了，會搶着幹更多的家務活，今年學會了穿針引線縫鈕釦的小技巧。

她樂觀開朗，陽光自信，自強自立，在日常的學習生活中她懂得“自律讓人自由，自信而後可自強，自強而後能自立”的道理，人人心中都有一個美好的理想，然而唯有堅持自信自強自立才能實現心中的理想，今後的學習生活將一直嚴格要求自己，誠懇、善良、堅強、勤奮、自信、自強、自立，永遠保持這樣的一顆初心，堅守一份積極樂觀努力向上的恆心。

篇十四：2022小學生1500字詳細事蹟材料

我叫__，就讀於__市實驗學校二年級5班，我平時遵守校紀班規、熱愛集體、尊敬師長、團結同學、孝敬父母、尊敬長輩。學習上勤學善思，努力學好每門功課，有良好的學習習慣和自學能力。班委工作上，盡責奉獻，任勞任怨地爲班級、爲同學們服務，成了老師的好助手，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活裏，富有愛心，樂於助人。以下是我的個人事蹟：

一、勤學善思，品學兼優

在學習上我刻苦努力，求知慾強。在老師的指導幫助下，我養成了良好的學習習慣，課前堅持預習，課上認真聽講，課後積極複習、認真完成作業，做到今日事今日畢。對老師虛心誠實、言行有理。在班級工作中，我作爲小組長，積極主動替老師分憂，比如收發、檢查、登記家庭作業，帶領學生誦讀經典，管好班上的紀律，督促、帶領同學複習，完成作業，一起學習。

二、樂於助人，關心集體

我每天早早到校，完成負責小組的作業收發工作，並協同其他班委把班裏的紀律管理的並井有條。當同學在學習上遇到困難時，我總是不厭其煩地教他們，細心講解。哪兒需要，哪兒就有我的影子。在我看來，樂於助人是人人都該具有的品質，幫助他人不僅他人會露出快樂的笑臉，而且自己也會樂在其中。

三、明禮誠信，充滿愛心

我在學校是個好學生，在家裏是父母喜愛的好孩子。我從不跟父母亂要零花錢；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整潔樸素、大方得體。我從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，彬彬有禮，關愛孝順。同時，我也是個誠實的孩子。我從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。我們家裏還有一個可愛的弟弟，他只有兩歲多，我每天做完作業，都會帶着弟弟一起玩耍，並帶着他認識一些簡單的數字、漢字，並教他唱歌、背古詩，給他講故事，也會把學校裏發生的事講給他聽……就這樣，弟弟一天天長大，我也爲爸爸媽媽分擔了一些工作。

四、多才多藝，熱愛閱讀

我愛好廣泛，除了喜歡各種體育運動，尤其熱愛閱讀。閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，甚至對於各個學科的學習，都有極大的幫助，同時，閱讀也讓我明白事理，增強能力，讓我學會做人，學會做事。

五、熱心公益，倡導文明

在家裏，我是個懂得感恩的好孩子。每當提起我，左鄰右舍無不嘖嘖稱讚，因爲在家裏我孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。每當週末閒暇時，我都主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一起支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，還常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的牛奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。“多做事，少說話”，儘自己最大的努力傳承着勤儉節約的中華民族傳統美德。

在社會，我是一位熱心公益的小公民。每天做完作業在小區裏玩耍時，我常帶着幾位小夥伴主動爲小區做好事：撿拾綠化帶白色垃圾、擦洗樓道欄杆、清理牆壁上的小廣告等。外出遊玩、小區散步，我總不忘隨手撿起地上的垃圾、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。

六、樂觀向上，關心他人

從小在我的成長過程中，父母、老師和同學們給了我很多的關愛，在愛中，我也學會了關愛他人，無論是同學有困難還是在各種幫困助殘中，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。記得上幼兒園大班過六一兒童節時，學校組織愛心義賣，我收集了很多繪本、玩具參與義賣活動，本打算拿着義賣的錢去和其他小朋友買心愛的玩具時，老師給我講，我們義賣的錢可以捐給山區的貧困小朋友，一想到可以幫助他們，當時我把所有義賣的錢都捐了出去。雖然沒買到心愛的玩具，但我心裏卻是開心的。

以上是我的個人事蹟，敬請老師審閱。

篇十五：2022小學生1500字詳細事蹟材料

好孩子好習慣

她文靜中透着機靈、溫和中透着堅強，真誠、自信、進取，這就是10歲的陽光女孩——__。在四年的學習生活之中，她熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，尤善書法，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀小學生。

她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作爲自己行爲的準則，努力成爲一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼裏的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟着老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做複習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，__的學習成績一直非常優秀。

__同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班裏組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學後她總是帶領同學整隊出發……

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

__同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，並帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才幹，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主爲榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、進取向上的精神風貌。

團結友愛，樂於助人——大家公認的好少年

面對成績，__從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心裏、充分表現在行動中，和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時，她時刻注意幫助相對落後的同學，經常以“小老師”的角色爲他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。下雨了，她護送沒有雨具的同學出校；下雪了，她攙扶生病的同學回家。她主動爲災區羣衆獻上愛心一片。

她不僅在學校中爲他人着想，助人爲樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住着一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，__看在眼裏，於是常常利用週末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家裏的瑣碎活能力所能及幫忙幹，還定期爲爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便誇自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處爲他人着想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人爲樂的好孩子。

乖巧懂事，明禮誠信——家長喜愛的好孩子

__在學校是個好學生，在家裏是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪牀捶背；姥爺生病了，她幫着端水拿藥。__是個誠實的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像__這樣的學生，需要__這樣的孩子，需要像__這樣的好少年。願__同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執着的步伐。

篇十六：2022小學生1500字詳細事蹟材料

姓名：馬xx

學校：

xx小學

簡介：

馬xx，男，大專學歷，xx小學高級數學教師，自1984年8月至今，已在教育這片淨土上辛勤耕耘了38年。38年來，本人愛崗敬業，爲人耿直，團結同事，熱愛學生，無私奉獻，工作踏實，多次獲得鎮優秀教師稱號，曾獲得xx區教學論文二等獎。教學論文曾在國家刊物發表。

他用勤懇的工作和優異的成績譜寫出了高尚的師德之光。人生格言：沒有愛就沒有教育，愛是打開學生心靈的鑰匙！

人物風采

獻身鄉村教育，我無怨無悔

在38年的教育生涯中，我同許多普通教師一樣，從事着最平凡的工作，每一天，我都默默實踐着心中不變的誓言——以教育爲事業，沒有一天虛度，我在這三尺講臺上，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻着。

一、愛中有嚴、嚴而有度

我善於發現頑皮孩子身上的閃光點，採取多鼓勵、多引導、少批評、不挖苦、不諷刺的方法，幫助他們樹立自信心。常常發現頑皮生的優點，並與其他同學一道取長補短，特別是對學習習慣不好的學生給予更多的關注照顧。

宋浩陽是一個不愛學習的孩子，爲了不讓他掉隊，我總是利用課餘時間爲他補習。剛開始他很不情願。我就想出激勵的辦法，當着同學們的面表揚他的進步。宋浩陽聽了很高興，學習也有了點興趣。我就抓住這個有利時機堅持給他補習，並且每節課都能提問他，當然給他的問題是簡單的，他在能力範圍內能回答出來的。這樣做樹立了孩子學習的自信心。在我精心的照料下，愛學習的種子就這樣在宋浩陽幼小的心靈裏生了根。在最近的考試中，他取得了很大的進步。

我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是面向全體學生。爲此，我用我的愛心感召着學生。對學生，我有問必答，有求必應，盡心盡力。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

二、實鑽業務、投身課改

作爲一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是對自己高標準嚴要求。在教學上我認真備課上課，開動腦筋實鑽業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生。我本着不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

在小學數學教學中，我努力探索素質教育的新途徑，探索出了“以人爲本的教學思想，自主學習的教學理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師爲主導，以學生爲主體”的教學意識，構建了“學生先自學，教師後點撥”的教學模式，創設了寬鬆和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展。這樣，教學效果非常顯著，我所帶班級學生成績一直穩步提升。

三、潤物細無聲，用愛澆灌困難學生和留守兒童的心田。

我對每個學生一視同仁，面向全體學生，特別是那些家庭困難的學生和父母常年不在家的留守兒童，我總是給予他們傾注了更多的關愛。

謝忠華同學是班上的一名家庭特困生，也是一名學習後進生。從他進我班開始，我就特別關注這個心理自卑的孩子。他在學校很少認真聽講，成績一直跟不來，在家裏也很少完成家庭作業。我多次到他家走訪，知道他們一家是從四川移民來的，房子破舊不堪，家裏幾乎沒有一樣像樣的傢俱，家裏還供養着兩個哥哥在中學讀書，負擔較重，爸爸媽媽也沒有什麼文化，在家無法輔導他。絕不能讓一個孩子掉隊，我暗暗想到，於是，我每天除了在課堂上多關注他請他回答問題，還利用下課和每個中午單獨給他開小竈補習數學基礎知識，經過我半年多的手把手耐心輔導，上學期期末數學，他的成績從學期初的不合格變成了優秀。

我幾十年如一日，默默地耕耘着，無私地奉獻着，孜孜地追求着。是學生充實了我的生活，讓我適應時代的需要，做新時期優秀的知識傳播者。是堅定的信念和對教育事業的熱愛讓我平凡的人生精彩不斷，美麗無限！

篇十七：2022小學生1500字詳細事蹟材料

__同學是__市試驗學校五年級學生，目前擔任五(4)班勞動委員、學習小組長。他是一個品學兼優，善良自信的陽光男孩，他勤奮好學，態度端正，對學習保持濃厚興趣愛好，求知慾強。校內各學科成績優良，校外積極拓展自己的興趣特長，努力爭取德、智、體、美、勞全面發展。

傳承中華民族優良的傳統美德。在學校裏，他是老師的好幫手，同學的好夥伴。在家是長輩的孝順孩子。作爲班級的值日生，他帶頭值日打掃衛生，並公平對待每個同學，盡心盡責的完成任務；作爲同學的好夥伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學；作爲少先隊員，他愛憎分明、敢作敢爲，勇敢幫助受欺負的弱小同學；他認爲，爲同學、爲班級、爲學校、爲家庭、爲社會做點有意義的好事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了自己的價值。他說，要像雷鋒叔叔一樣，一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作爲一生的追求，一路堅持下去。

勤奮踏實求真知。__同學熱愛學習，課堂專心聽講，有着活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽舉手發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，他都誠懇向老師和家長求教，直到弄懂弄會爲止。平時能認真完成各項學習任務，通過不懈努力，各門功課成績優良。

琴棋書畫養性情。課餘時間，該同學興趣廣泛。他愛好中國象棋，做完功課後總會約父親討教幾招，過程中時常與父親探討得與失，他逐步意識到人生如一盤棋，在大是大非面前走錯一步，悔恨晚矣！他已逐漸領悟到“扣好人生第一粒釦子”的重要性；他愛好畫畫，大到對世界地圖的興趣，小到對複雜立交橋的立體設計，平時勤加練習，在學習繪畫過程中也讓他領悟到，學習沒有捷徑，只有把心靜下來，慢慢觀察、慢慢體驗、纔會有進步；他愛好科學技術，參與了機器人編程學習並在市級舉辦的機器人編程比賽中榮獲三等獎；他愛好發揚自己的優點，積極參加學校組織的詩歌朗誦、講故事比賽、繪本表演、數學競賽等比賽項目。

動靜結合促成長。他快樂地徜徉在知識的海洋裏，不但努力學習教科書中的知識，還不斷充實、提高自己。他熱愛閱讀。三國演義、三十六計、岳飛傳、史記、勵志、作文方面的書籍他都涉獵，知識面不斷增加，視野也更加開闊，也積累了一定的辨識能力。

大膽假設，小心求證。所謂青出於藍而勝於藍，新一代有新一代人的思想和使命。__同學在校規校紀、班規班紀上堅持原則，從小擁有底線思維。但在創新方面，從不墨守成規，思維活躍、朝氣蓬勃，他時不時會在原有固定思維上“異想天開”。“爸爸，我們能不能用火箭送一顆通訊衛星上太空，然後在上面設置免費wifi，而且設置只有我們中國人知道的密碼，到時我們不管走到哪裏不是都可以免費上網了嗎？”、“爸爸，草船借箭，如果曹操用的是帶火的箭，結果會怎樣呢？”、“爸爸，機器人是不是隻要我們用得好，它能幫助我們工作，人類不用上班，只要健健康康的生活就行了？”、“媽媽，你和老師教給我的方法是一樣的，但我發現應用我的方法，背誦課文要快一些”。諸如此類的問題，時常提出與家長探討。

秉承少年強則國強。在強身健體方面，他熱愛體育運動。跑步、游泳、跳繩、籃球等都是他的最愛。這些不僅鍛鍊了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。在學習態度和習慣養成方面，他始終堅持當日事當日畢，不爲自己找藉口。

天性至真至純。追求盡善盡美的他，以熱心和豁達爲曲，彈奏着一曲質樸而暖人心扉的歌；他用理想和追求作筆，進取和奮發爲墨，努力書畫着多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，他這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，他會成爲一棵參天大樹！

希望他繼續懷揣一顆積極進取，永不言棄的心，勇往直前，快樂學習，健康生活。

篇十八：2022小學生1500字詳細事蹟材料

xxx，2021年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於雲浮市第一小學，認六年級6班的班長、曾擔任學校少先隊文娛委員。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異並多次受到學校級、市級、省級的表彰。她是一位德、智、體、美、勞全面發展的學生。

一、品學兼優，老師的好助手，同學的好幫手

xxx同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學們學習的榜樣。長期以來，她作爲班幹部，總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。作爲班幹部，總是以身作側，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間，她每一天都要比別的同學早些到校或晚一些纔回家，因爲她早讀要帶讀和放學後要關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地爲班作出貢獻。使她所在的班充滿了朝氣，充滿了正能量，班風正，學風濃。

ニ、刻苦勤奮、成績優秀，學校的好榜樣

xxx同學總以“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”作爲自己的座佑銘。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃在每年每學期的學科期中、期末考試中獲得優秀成績，幾年來她多次獲得廣東省優秀少先隊員稱號、最美雲浮才藝好少年稱號、雲浮市云城區優秀少先隊員、學習成績一等獎、區、校三好學生、優秀班幹部稱號、優秀班幹部稱號、好習慣之星稱號、學雷鋒積極分子稱號等等，從而成爲全班、全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，好學不倦。她寫的作文經常會讓老師作爲範文讓同學們參考。她還在學校組織的繪畫比賽、手抄報、英語朗讀比賽等等比賽中均多次獲一等獎。原創的詩《大海睡着了》曾在雲浮日報刊登發表。她學習興趣廣泛，會自動閱讀魯迅、朱自清、冰心、老舍、林徽因、徐志摩、曹文軒、李清照、蘇軾、納蘭容若、倉央嘉措、納蘭性德、李煜等等名人的書籍。

三、熱心公益，心繫國家，憂國憂民

去年的寒假，新冠疫情卷席神州大地，瀰漫了整個中國，武漢更是重災區。當她每天看到電視、網絡上報道武漢的疫情時，她萬分的揪心與無奈。國家有難，匹夫有責，疫情期間的武漢，最高峯的時侯，她以手抄報，視頻爲他們加油，她把自己的零花錢通過家長的手機平臺捐了出去。利用自己之前比賽獲得的獎金購買了一批防控物資捐給學校，包括(84消毒液、75酒精、醫用口罩、腋溫計等物資)，用自己的實際行動爲學校加油！爲雲浮加油！爲武漢加油！爲中國加油！

她還積極參與了學校的志願者服務隊，利用空餘時間到市府廣場，街道等地方去搞衛生撿垃圾，爲地方人民貢獻自己的一份微薄之力。

四、才藝岀衆，舞技超羣，屢獲大獎

xxx還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。舞蹈、繪畫、書法，寫詩這些都是她的強項。參加才藝大賽收穫了2017年10月份獲得肇慶少兒才藝大賽全市冠軍，獲得肇慶博藝實驗學校免費入讀學位。2019小金鐘舞蹈選拔賽全國總決賽榮獲個人兒童組銀獎。2019第三屆家有酷寶少兒才藝大賽雲浮站冠軍，是雲浮唯一一名直接晉級2019年11月3日在廣東省電視臺演播廳舉行的全省總決賽。代表雲浮參加全省總決賽，原創拉丁舞《舞動奇蹟》榮獲優秀表演獎，向全省觀衆驚豔展示了雲浮少兒的精、氣、神，獲得廣東電視臺導演、評委、導師的一致好評。2019廣東省國際標準舞公開賽11歲精英組冠軍，2019郴州國際標準舞全國邀請賽單人單項(10-12歲組)c第一名。

xxx堅信做一個“新時代好少年”要“不忘初心，砥礪前行”；要“品德端正，積極向上”；要“勇於擔當、積極向善”。要爲自己人生的畫卷繪滿五光十色，更要爲祖國的建設添磚加瓦！

篇十九：2022小學生1500字詳細事蹟材料

我叫__，今年8歲，是__市實驗學校二（7）班學生。在學校裏，每當老師提到我，總會有同學翹起大拇指。我是父母眼中懂事的好兒子，是老師心目中的好學生和得力助手，也是同學身邊的好榜樣。

生活中的我活潑開朗、陽光自信；積極進取、熱愛勞動；勤奮好學、勇於擔當；正是這些優秀品質的傳承，讓我成爲了同學們的“標杆”，也展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。

一、學習認真，成績優秀。

進入小學後，我非常榮幸第一批就加入中國少年先鋒隊，看着胸前鮮豔的紅領巾，我就在心裏暗下決心：要爭當一名新時代優秀的少先隊員，一定好好珍惜它、愛護它。從那時起，紅領巾對於我來說不僅僅只是榮耀，更多的是我前進的動力。紅領巾系滿了我的理想，載着我一路揚帆遠航。

在學習、生活中，我嚴格要求自己，虛心聽取老師的教育，嚴格遵守校紀校規、熱愛班集體、助人爲樂。課堂上積極舉手，認真思考，課後認真閱讀課外書籍，開拓視野，增長知識。付出總會有回報，通過我不懈努力，從一年級到現在，成績在班上一直“名列前茅”，還榮獲2020-2021年度學校“三好學生”榮譽稱號。成績面前，我不驕不躁，記得爸爸常對我說：“比我優秀的人比我還更努力，今天我不能完成的事情，總有人能完成。”所以，我還必須繼續不斷努力，嚴格要求自己，爲實現自己心中的夢想而努力奮鬥！”

二、父母的驕傲、同學的榜樣、老師的助手。

我從小就是一個自強自立、聽話懂事的孩子。因爸爸經常出差在外，我就成爲了家裏唯一的男子漢，媽媽平常上班工作忙，爲了能讓媽媽少替我操心，便漸漸養成了自強、自立、自律的品德。每天放學回家我能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃，還能幫助媽媽打掃衛生、整理房間，媽媽還經常欣慰地說：“我就是媽媽一切動力的源泉，我是媽媽的驕傲。”在學校我熱愛勞動，不論是校內還是校外，看到垃圾，我都能主動撿起，還草地一片碧綠、還地面一片潔淨，還多次受到老師的表揚。

作爲一名班幹部，我無論是班級工作、自身成長，還是學校的各種活動，總是髒活累活搶先幹，班級的紀律、衛生等工作都事事做在前面，團結同學，樂於助人，處處以身作則，爲同學樹立良好的榜樣。老師交待的事情都能有條不紊完成，漸漸的我便成爲了老師的得力小助手。

三、尊老愛幼，禮貌待人。

在家裏，我愛我的長輩，特別是我的爺爺奶奶、外公外婆。他們平常都生活在農村裏，和我們相聚的時間比較少。每次只要聽爸爸媽媽說要回老家，我都會拿出自己攢下來的零花錢給他們買好吃的，街坊四鄰都羨慕說：“爺爺奶奶、外公外婆有一個孝順的大孫子。”

四、興趣廣泛，愛好多樣。

我愛好廣泛，多才多藝，在父母的教導和鼓勵下，能每天堅持閱讀和運動，還利用節假日等課餘時間認真學習街舞、畫畫，經常參加學校組織的各種活動。通過自身不斷的努力，2021年8月份榮獲街舞2級考級證書，2021年參加《紅色經典》講故事比賽榮獲“一等獎”；2021年獨舞比賽榮獲”二等獎的好成績。我特別喜歡看《開國大典》、《長津湖》、《閃閃的紅星》、《戰狼》等影片，我爲祖國的日益強大而倍感自豪。中國共產黨這個光榮的稱號，對我來說並不陌生，因爲我的媽媽就是一名光榮的共產黨員，她的勤勞、努力、上進就是我學習的榜樣。媽媽還經常帶我去參加她們的黨員活動，讓我從小就受到黨組織的薰陶。我愛我的祖國，也愛中國共產黨，更是夢想着有一天能像媽媽一樣光榮的加入中國共產黨。

學無止境！作爲一名新時代的好少年，我深知，在以後的學習生活中，還要不斷努力，向名人名師學習，向身邊更優秀的同學學習，用實際行動感染和帶動身邊的每一個人，不斷克服困難，錘鍊品德修爲、擔當時代責任、勇於砥礪奮鬥，努力成爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

篇二十：2022小學生1500字詳細事蹟材料

自2008年來河南科技學院新科學院參加工作以來，XXX老師一直是專職教師，主要從事教學工作。曾承擔中國現代文學、中國當代文學、語文學科與教學論、民間文學、影視文學、大學語文、教師口語等多門課程的教學任務，並圓滿完成教學任務。多年來，教學評價連續多個學期獲得優秀，榮獲得學院“優秀教師”、“文明教師”榮譽稱號多次。

一、熱愛教育事業，具有高尚師德

師德是教師之本。馮老師有着良好的師德師風，她熱愛國家熱愛黨，熱愛教育事業，能夠立德垂範，爲人師表。無論是在教學活動中還是日常生活裏，她在言論、思想、行爲及生活作風各個方面都自覺嚴格遵守教師的道德規範和行爲準則，始終給學生以積極向上的影響，努力去做學生的學習引路人，生活的指導者，思想的方向標。

二、踏踏實實教學，兢兢業業工作

作爲專職教師，教學工作是首要任務。自來學院參加工作以來，幾乎每個學期都承擔多門課程的教學任務，個別學期甚至是4門課程以上，周學時有多個學期都達到20多節，甚至是30節。在所教課程中，大多是專業核心課程，周學時多，備課任務重，總上課時間很長，對教師的體力和精力來說都是巨大挑戰。在上課之外，還承擔畢業生的畢業論文工作以及多門課程的教學實踐指導，如教學技能訓練，文學經典誦讀、教育研習、教育見習、微格教學、語言類綜合實踐、文學類綜合實踐等。雖然教學任務繁重，但最終也圓滿完成了教學任務。

人到中年，工作之外還有養老和育幼的重擔毋庸置疑也要承擔。2018年家裏老人雙雙重病住院，前後達8個月之久，愛人請假去外地照顧在老人病牀前，馮老師一個人既要照顧兩個孩子上學，又要上班。即便是這樣，也從未因個人原因請假、調課或隨意更改課程內容，自己克服重重困難，每一次上課都用飽滿的情緒和充分的準備吸引學生投入到學習中去，嚴格按照教學大綱和授課計劃圓滿完成教學任務。

從教多年來，馮老師從未遲到早退過；從未因個人原因私自改變課堂授課時間和內容；儘管有些課程已經重複上過多輪，但每次課前都認真準備教案、不斷完善PPT；課堂教學中儘量把枯燥的知識點趣味化，淺顯化，條理化，使學生樂於接受；課餘時間注意和學生進行交流互動，對待學生的求助都真誠面對，從不態度冷淡或敷衍了事；指導畢業論文時，從選題到論文成稿，每個環節都認真負責，一遍遍審閱修改，讓同學都順利通過答辯。認真踏實的付出得到了同學、同事和領導的高度評價和認可，教學效果連續多次獲得優秀，多次得到“優秀教師”“文明教師”等榮譽稱號。

三、與時俱進學習，不斷提升自我

工作之餘，不斷通過網絡和報紙進行政治學習，不斷通過網絡平臺學習精品課程來提高自己的業務水平，不斷提高製作PPT的技術水平和剪輯製作視頻的能力，以給學生帶來生動有趣並高效的課堂。對於自己的短板——科研方面也力求積極突破，把平時所讀所思所得撰寫成文章，以科研促進教學。還積極參與各種學術會議，不斷去了解專業領域的前沿知識，學習專家的科研成果，提高了科研鑑賞水平，並努力提高自己的科研能力。

在平凡的崗位上，XXX老師老老實實做人，勤勤懇懇做事，踏踏實實工作，堅持譜寫着低調而熱忱、平凡不平庸、踏實堅韌的教育之歌。雖然沒有什麼震撼人心、催人淚下的感人事蹟，但數年來一直堅持腳踏實地、勤勉敬業。

四、積極履職盡責，主動擔當奉獻

馮老師還曾任漢語國際教育教研室主任。在擔任教研室主任期間，積極承擔了教研室的各項工作：修訂培養方案，整理教學大綱、撰寫專業建設規劃、整理外聘教師信息、期中教學質量檢查、填寫各種申報表格、實驗室建設等等。這些工作細緻瑣碎，內容繁多，但每一項工作都盡心盡力、任勞任怨去認真完成，不計較得失，不考慮利益，每次工作安排自己以身作則，把困難的繁重的工作留給自己。